PROAI
4º ENCONTRO DE GESTORES DA
UNISANTOS
Planejamento Institucional
7 de dezembro de 2007
Programa de Avaliação Institucional
AVALIAÇÃO DOS CURSOS E DA
UNIVERSIDADE 2007
CORPO DISCENTE
PROAI
AVALIAÇÃO DOS CURSOS E DA
UNIVERSIDADE 2007
– CORPO DISCENTE
Objetivos:
Contribuir para responder à questão. Como estão os
cursos e a Universidade?
Colocar a público itens componentes de uma
instituição e de um curso de alta qualidade.
Fornecer elementos para o planejamento institucional,
identificamos pontos fortes e fracos,
potencialidades e fragilidades.
PROAI
O Instrumento
•
Composição
1. Perfil do Estudante
2. Aspectos pedagógicos e curriculares dos cursos
3. Aspectos administrativos e infra-estrutura
Nº de itens: 54
PROAI
Avaliação dos Cursos e da Universidade 2007
Integração
Identificação
Atuação do Corpo
Discente
Avaliação
Conteúdo e
Metodologia
Extensão
(ensino)
Relação com o
curso
Áreas Avaliadas
Informações /
comunicação
Grau de satisfação
com o curso
Infra-estrutura
Objetivos /
Perfil Profissional
Serviços
Pesquisa (ensino)
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Itens do Instrumento*
Categorias
UNISANTOS
1.PERFIL DO(A) ESTUDANTE
1.Identifique sua faixa etária, em 31 de dezembro de
2006:
Identificação
Identificação
2. Gênero
Identificação
1.Estado Civil:
Identificação
1.Trabalha ou faz estágio na área em que vai se formar?
5. Qual o tempo gasto em trabalho e/ou estágio,
semanalmente?
Identificação
SINAES/
Dimensões
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Itens do Instrumento*
Categorias
UNISANTOS
1.PERFIL DO(A) ESTUDANTE
6.Quantas horas por semana, aproximadamente,
você dedica aos estudos, excetuando as horas de
aula?
Relação com o Curso
7.Com que freqüência você participa de atividades
Relação com o Curso
de extensão ligadas a seu curso?
8.Que fonte(s) você mais utiliza ao realizar as
atividades de estudo e/ou pesquisa para as
disciplinas do curso? (Se necessário, você pode
assinalar mais de uma alternativa)
Relação com o Curso
9.Com que freqüência você utiliza a biblioteca do
seu campus?
Relação com o Curso
10.Com relação ao seu comprometimento com a
aprendizagem, assinale um valor de 4 a 1 para
cada um dos itens abaixo, onde 4 significa que
você concorda plenamente com a afirmação e 1
que você discorda plenamente.
Relação com o Curso
SINAES/
Dimensões
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Categorias
UNISANTOS
SINAES/
Dimensões
1-Os alunos conhecem o Marco Referencial da
UNISANTOS, divulgado no Guia Acadêmico, disponível
no site da Universidade.
Informações/
comunicação
1e4
2-Os objetivos deste curso são divulgados para o corpo
discente.
Objetivos/
Perfil Profissional
4
3-Os objetivos do curso estão articulados com os
apresentados no Marco Referencial.
Objetivos
Perfil Profissional
1
4-Há relação entre os objetivos do curso e o
desenvolvimento das disciplinas, atividades
complementares, estágios e trabalhos de conclusão de
curso.
Objetivos
Perfil Profissional
2
5-O desenvolvimento do curso contribui para a
formação do profissional.
Objetivos
Perfil Profissional
2
Itens do Instrumento*
2 - ASPECTOS PEDAGÓGICOS E CURRICULARES
DO CURSO
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Categorias
UNISANTOS
SINAES/
Dimensões
5-O desenvolvimento do curso contribui para a
formação do profissional.
Objetivos
Perfil Profissional
2
6-O desenvolvimento do curso contribui para a
formação do cidadão.
Objetivos
Perfil Profissional
2
7-Você conhece as disciplinas do curso e as
respectivas cargas horárias.
Informações/
comunicação
2e4
8-Os professores apresentam seus planos de ensino
aos alunos.
-Conteúdo e
Metodologia
-Informações/
comunicação
2
9-Neste curso há integração entre as disciplinas.
Integração
2
10-Neste curso há integração entre disciplinas e
atividades (estágio, TCC, atividades
complementares, jornadas, etc.).
Integração
2
Itens do Instrumento*
2 - ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
CURRICULARES DO CURSO
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Categorias
UNISANTOS
SINAES/
Dimensões
11-Há integração entre teoria e prática no
desenvolvimento do curso.
Integração
2
12-Há integração entre ensino – pesquisa –
extensão neste curso.
Integração
2
13-Há trabalhos de iniciação científica no curso.
Pesquisa
(ensino)
2
14-As disciplinas e atividades do curso utilizam
procedimentos de pesquisa (levantamentos
bibliográficos, resenhas, identificação de problemas,
estudos de caso, etc).
-Pesquisa
(ensino)
-Conteúdo e
Metodologia
2
15-O desenvolvimento das disciplinas e atividades
incorpora os avanços científicos e/ou tecnológicos
relativos à área do curso.
-Pesquisa
(ensino)
-Conteúdo e
Metodologia
2
Itens do Instrumento*
2 - ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
CURRICULARES DO CURSO
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Categorias
UNISANTOS
SINAES/
Dimensões
16-No desenvolvimento deste curso, há integração
com outros cursos da UNISANTOS.
Integração
2e4
17-O nível de exigência é adequado à formação
proposta pelo curso.
Conteúdo e
Metodologia
2
18-A bibliografia básica indicada nos planos de
ensino é utilizada no desenvolvimento das
disciplinas e atividades.
Conteúdo e
Metodologia
2
19-As vagas para estágio são divulgadas aos
alunos.
Informações/
comunicação
2e4e9
20-A Instituição incentiva a participação do aluno em
simpósios, seminários e congressos.
Informações/
Comunicação
Atuação do Corpo
Discente
2e9
Itens do Instrumento*
2 - ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
CURRICULARES DO CURSO
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Categorias
UNISANTOS
SINAES/
Dimensões
21-Os alunos conhecem as normas e critérios para
concessão de incentivos à participação do aluno
em simpósios, seminários e congressos.
Informações/
Comunicação
Atuação do Corpo
Discente
4e9
22-As normas e critérios para concessão de
incentivos à participação do aluno em simpósios,
seminários e congressos são claras.
Informações/
comunicação
4e9
23-Os alunos deste curso participam das atividades
de extensão.
-Extensão (ensino)
-Atuação do Corpo
Discente
3e4
24-A participação dos alunos nas atividades de
extensão contribui para a sua formação.
-Extensão (ensino)
-Atuação do Corpo
Discente
3
25-Os eventos que ocorrem no curso (projetos,
palestras, filmes, debates, excursões) são
também trabalhados nas disciplinas.
-Integração
-Conteúdo e
Metodologia
2e4
Itens do Instrumento*
2 - ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
CURRICULARES DO CURSO
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Categorias
UNISANTOS
SINAES/
Dimensões
26-Os procedimentos de ensino adotados estão
adequados aos conteúdos (assuntos) trabalhados
no curso.
Conteúdo e
Metodologia
2
27-Os instrumentos de avaliação estão de acordo
com os conteúdos trabalhados nas disciplinas e
atividades.
Avaliação
2
28-Os representantes dos alunos participam das
reuniões dos órgãos colegiados.
Atuação do Corpo
Discente
6e9
29-Os representantes dos alunos socializam as
informações divulgadas nas reuniões dos órgãos
colegiados.
Informações/
Comunicação
Atuação do Corpo
Discente
6e9
30-Atribua uma nota de 4 a 1 que exprima/sintetize
seu grau de satisfação com o que o curso tem lhe
proporcionado.
Grau de Satisfação
com o Curso
Itens do Instrumento*
2 - ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
CURRICULARES DO CURSO
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Categorias
UNISANTOS
SINAES/
Dimensões
Infra-estrutura
7
32-O espaço físico da sala de aula é compatível com
Infra-estrutura
o número de alunos.
7
33-A acústica da sala de aula é boa.
Infra-estrutura
7
34-As carteiras são adequadas para o trabalho
universitário.
Infra-estrutura
7
35-A ventilação da sala de aula é boa.
Infra-estrutura
7
36-O serviço de “Xerox” atende às necessidades do
curso.
Serviços
7e9
37-Os recursos áudio-visuais atendem às
necessidades do curso.
Serviços
7e9
38-Os locais de convivência extra-classe atendem
às necessidades dos alunos.
Infra-estrutura
7
Itens do Instrumento*
3 – ASPECTOS ADMINISTRATIVOS E INFRAESTRUTURA
31-A lousa encontra-se em boas condições.
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Categorias
UNISANTOS
SINAES/
Dimensões
39-A cantina atende às necessidades dos usuários.
Serviços
7
40-As condições higiênicas e sanitárias das
dependências da Universidade são satisfatórias.
Infra-estrutura
7e9
41-O atendimento prestado pela secretaria satisfaz
às necessidades do curso.
Serviços
7e9
42-Os funcionários das secretarias atendem de
forma gentil e atenciosa.
Serviços
9
43-O Guia Acadêmico, disponível no site da
UNISANTOS, esclarece o aluno quanto ao curso e à
Universidade.
Informações/
Comunicação
4e9
44-As informações prestadas ao aluno atendem às
suas necessidades acadêmicas.
Informações/
comunicação
4e9
45-O acervo bibliográfico atende às necessidades
do curso.
Serviços
7
Itens do Instrumento*
3 – ASPECTOS ADMINISTRATIVOS E INFRAESTRUTURA
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Categorias
UNISANTOS
SINAES/
Dimensões
46-As instalações físicas da biblioteca atendem a
contento às necessidades de leitura, pesquisa e
trabalho em grupo.
Infra-estrutura
7
47-Os funcionários da biblioteca atendem de forma
gentil e atenciosa.
Serviços
9
48-O horário de funcionamento da biblioteca atende
às necessidades dos alunos.
Serviços
9
49-O acesso à Internet disponibilizado é suficiente
para os trabalhos de pesquisa dos alunos.
Serviços
9
50-O espaço físico dos laboratórios é compatível
com o número de alunos por turma.
Infra-estrutura
7
51-Os equipamentos disponíveis nos laboratórios
são suficientes para atender aos alunos nas aulas
práticas.
Infra-estrutura
7
Itens do Instrumento*
3 – ASPECTOS ADMINISTRATIVOS E INFRAESTRUTURA
PROAI
Categorias e articulação com SINAES
Categorias
UNISANTOS
SINAES/
Dimensões
52-A Instituição favorece a inclusão de estudantes
portadores de necessidades especiais.
Infra-estrutura
7e9
53-Os alunos deste curso zelam pela preservação
do patrimônio da Universidade.
Atuação do Corpo
Discente
54-A segurança no interior dos prédios é satisfatória.
Serviços
Itens do Instrumento*
3 – ASPECTOS ADMINISTRATIVOS E INFRAESTRUTURA
*Instrumento aplicado em outubro de 2007 a estudantes de todos os Cursos de
Graduação e Tecnológicos.
PROAI
Os itens do questionário relacionados a
metas do Plano Estratégico
•

SUSTENTABILIDADE
Meta 1: reduzir a evasão em 10% em
relação ao ano letivo anterior, até 2009
 Itens do instrumento de avaliação relacionados à
meta: o conjunto de itens relativos aos Aspectos
Pedagógicos e Curriculares do Curso (Itens 1 a
30), especialmente o item 30.
PROAI
Os itens do questionário relacionados a
metas do Plano Estratégico
•

QUALIDADE
Meta 1: Garantir no ENADE, pelo menos o
conceito 3 (1 a 5), a partir de 2007.
 Itens do questionário de avaliação relacionados
à meta: 9, 10, 11, 15, 17, 18, 25, 26 e 27.
PROAI
Os itens do questionário relacionados a
metas do Plano Estratégico
•

DIFERENCIAÇÃO
Meta 2: Revisar e enfatizar os projetos
pedagógicos dos cursos os seguintes
componentes curriculares: estágios, TCC’s e
atividades complementares até dezembro de
2007.

Itens do questionário de avaliação relacionados à meta:
números 10, 11, 12, 14, 19, 23 e 24.
PROAI
O Instrumento
•
Alunos assinalaram grau de concordância
com itens apresentados – 1 a 4
1. Posição totalmente discordante
2. Posição discordante, mas não totalmente
3. Posição concordante, mas não totalmente
4. Posição totalmente concordante
PROAI
Os Índices
• Foram totalizados os níveis, 3 e 4, assinalados,
indicando posicionamento positivo em relação ao item
avaliado
• Estes totais foram categorizados, constituindo-se assim
em Indicadores de Qualidade – visão discente
– 0% a 29,9% - Insuficiente – Vermelho
– 30% a 49,9% - Fraco – Laranja
– 50% a 69,9% - Regular – Amarelo
– 70% a 84,9 - Bom – Verde
– 85% a 100% - Ótimo – Azul
• Estes indicadores devem orientar a construção de
respostas para as diferentes questões norteadores da
análise.
PROAI
Objetivo da Análise dos Resultados
(2005 e 2007)
• Responder às questões:
– Quais os pontos fortes identificados?
– Quais as fragilidades?
– Quais as ações desencadeadas a partir dos
resultados de 2005?
– Quais as ações desencadeadas a partir dos
resultados de 2007?
PROAI
A amostragem
• Buscou-se em trabalho censitário, mas
como não era obrigatória a participação,
foram calculadas as margens de erro (erro
de proporção) para cada curso, centro e
universidade.
PROAI
AVALIAÇÃO DOS CURSOS E DA UNIVERSIDADE –
2005/2007 – VISÃO DISCENTE
COMPARATIVOS: UNIVERSIDADE X CENTROS
PROAI
Agradecemos a colaboração
durante o ano de 2007
Equipe PROAI
PROAI
Equipe do Programa de Avaliação
Institucional (PROAI) da UNISANTOS
Profª Maria Angélica Rodrigues Martins (Coord.)
Profª Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
Profª Maria Regina de Almeida Ribeiro Jacob