Projeto mão-na-massa
Público alvo:
Alunos de 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental
Projeto mão-na-massa
Tema:
Nascimento e Trajetória das Borboletas
Projeto mão-na-massa
Justificativa:
Esse tema foi escolhido porque
quando estudamos animais invertebrados
surgiram muitas dúvidas sobre as
borboletas.
Projeto mão-na-massa
Objetivo:
Estimular o aluno a pesquisar e buscar
soluções para suas dúvidas em relação a qualquer
assunto, assim como socializar resultados,
contextualizar suas conclusões e adquirir subsídios
que o levarão a uma melhora na produção de
textos coletivos ou individuais.
Projeto mão-na-massa
Procedimentos:
Inicialmente foi feito um levantamento
coletivo de todas as dúvidas dos alunos em
relação ao tema
Os alunos foram solicitados a escrever
suas dúvidas sobre o assunto e a socializá-los
com a classe.
Projeto mão-na-massa
Em seguida os alunos desenharam
e escreveram as informações que sabiam
ou supunham saber, sobre a alimentação,
o nascimento, a metamorfose, o habitat,
a trajetória das borboletas.
Projeto mão-na-massa
O próximo passo foi realizar uma
pesquisa, em casa, sobre o assunto
(em livros, revistas, internet, etc).
Obs.: A quantidade de informações
trazidas foi surpreendente.
Projeto mão-na-massa
De posse do material da pesquisa,
os alunos foram reunidos em grupo para ler,
interpretar, discutir e socializar as
informações trazidas.
Projeto mão-na-massa
A contextualização foi muito produtiva
pois os alunos concluíram sobre a importância
do meio ambiente na sobrevivência dos animais.
Lugares desmatados não propiciam moradias
para animais.
Projeto mão-na-massa
Diante da socialização, da discussão
e dos resultados obtidos na pesquisa,
os alunos produziram um texto coletivo
riquíssimo, onde inseriu-se a resposta
para todas as dúvidas levantadas
inicialmente sobre as borboletas, assim
como outras informações descobertas
no decorrer do processo.
Projeto mão-na-massa
Projeto mão-na-massa
Conclusão:
Com a metodologia do mão-na-massa
não se aprende somente ciências.
-
aprende-se a compartilhar informações
exercita-se a oralidade
desperta-se o interesse pela busca de informações (pesquisa)
exercita-se a construção e produção de textos
podemos usa-la em qualquer assunto de qualquer disciplina