UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
COLÉGIO DE APLICAÇÃO – INSTITUTO DE MATEMÁTICA
OFICINAS DE ENSINO – APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
LABORATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA
Responsáveis Acadêmicos: Cândida Ortiz Boessio, Francisco Wagner de Moura,
Profa. Fabiana F. Serres, Prof. Marcus de A. Basso.
Nome:
1)
Um caminhão sobe uma rampa de 6m para
chegar a uma plataforma. Sabendo que a
rampa faz com o chão um ângulo de 30°, qual a
altura da plataforma?
(sen 30° = , cos 30° =
, tg 30° =
4) Na figura abaixo, sabendo que sen 30° = ,
encontre x em função de r.
)
2) Com as informações dadas, encontre:
Agora, sabendo que o lado do triângulo mede 9 cm
e sen 60° =
, encontre o valor do raio.
5) Encontre a inclinação da reta que passa pelos
pontos:
a) (1,3) e (5,6)
b) ( , ) e (
, )
c) (2, 4) e (3, 3)
3) Seja um quadrado de lado 6 inscrito em
uma circunferência. Quanto mede o raio dessa
circunferência?
6) Bruno, parado na margem de um rio, pensa em
como calcular a largura desse rio. Ele vê uma
árvore na outra margem e descobre que o
ângulo entre ele e a árvore e a margem em que
se encontra mede 60°, Agora, anda 4m pela
margem até ficar de frente para a árvore.
Bruno tem dados suficientes para descobrir o
que quer? Se sim, quanto mede a largura do
rio?
(sen 60° =
, cos 60° = , tg 60° =
)