Aprendizagem sem fronteiras Learning without borders
RESULTADO DA SELEÇÃO DE TRABALHOS
Os autores dos trabalhos selecionados devem acompanhar as instruções que serão em breve
divulgadas no site sobre normas para produção de pôster e apresentação oral. A comissão
científica parabeniza os selecionados e agradece a todos que submeteram suas inscrições.
As inscrições podem ser pagas com desconto até sexta-feira, 4 de outubro de 2013
Por favor, pague sua inscrição via depósito bancário, na seguinte conta:
Banco do Brasil – 001 - Agência 0015-9
Conta corrente 467946-6 - CNPJ: 20054326/0001-09
Depois, envie o comprovante digitalizado para o e-mail: [email protected], com nome completo do
pagante
Eixo temático 1 – Fundamentos e práticas educacionais
Comunicação oral
Título: Contribuições das brincadeiras infantis de ontem em espaços escolares
Autor principal: Meire Luci Bernardes Silva Machado
Título: A formação do conceito de função polinomial: uma pesquisa colaborativa
Autor principal: José Divino Neves
Título: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: AVALIAÇÃO DA
CONTRIBUIÇÃO DE FREIRE E DUSSEL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO
CONTEXTO BRASILEIRO - A EJA COMO ILUSTRAÇÃO
Autor principal: Maria Rita Nascimento Pereira
Título: Pesquisas sobre o professor no Centro-Oeste, 1999-2005
Autor principal: Elizabete Rodrigues da Cunha
Título: Formação continuada de professores sob a ótica do empirismo
Autor principal: João Pedro Aparecido Vicente
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Título: OS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS E AS NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA
HISTÓRIA
Autor principal: Paulo Henrique Miotto Donadeli
Título: A FORMAÇÃO DO CONCEITO DE POLINÔMIOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor principal: Soraia Abud Ibrahim
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MATERIALISTA HISTÓRICO E DIALÉTICO PARA
COMPREENSÃO DA REALIDADE
Autor principal: Vânia Lima de Almeida
Título: Concepções de Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental sobre o ensino de
Estatística
Autor principal: Ailton Paulo de Oliveira Júnior
Título: Cinema como prática educacional e mídia de massa
Autor principal: Janaína Resende Abreu
Título: CONTRIBUIÇÕES DE KOHLBERG PARA A COMPREENSÃO DO
DESENVOLVIMENTO MORAL HUMANO: MEDINDO A MORALIDADE DO ALUNO
ADOLESCENTE INSERIDO EM CONTEXTO ESCOLAR
Autor principal: Alex Araujo Macedo
Título: Educação sem homofobia e enfrentamento ao sexismo: entraves e avanços em políticas
educacionais brasileiras
Autor principal: Douglas Tomácio Lopes Monteiro
Título: O cotidiano do enfermeiro professor em um curso técnico em enfermagem: dificuldades da
prática pedagógica
Autor principal: Yara Othon Teixeira Ordine
Título: Professores-pesquisadores de Educação Física: questões investigativas compartilhadas a partir
do contexto da Educação Básica brasileira
Autor principal: Luciana Venâncio
Título: Saberes, práticas e cotidiano: a Educação Física na escola
Autor principal: Douglas Tomácio Lopes Monteiro
Título: Significados de saúde em crianças de cinco anos: um estudo para a promoção da saúde na
escola
Autor principal: Silvia Regina Baldo de Camargo
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Título: Estado da Arte de Anais de Eventos Científicos sobre Educação Estatística no Brasil
Autor principal: Ailton Paulo de Oliveira Júnior
Título: Estado da Arte: Diálogos entre a Educação Física e a Psicologia
Autor principal: Telma Sara Q. Matos
Título: Desenvolvimento Profissional de uma Professora em Comunidade Investigativa
Autor principal: Vanessa Moreira Crecci
Título: Teoria Histórico-Cultural: Ensino Aprendizagem de Álgebra por meio de uma Atividade de
Estudo
Autor principal: Maísa Gonçalves da Silva
Título: Currículo para a Formação Docente na Magistratura
Autor principal: Marizete da Silva Oliveira
Pôster
Título: Estudos por meio da arte e da cultura popular
Autor principal: Leonardo Marcelino
Título: O estado da arte de pesquisas sobre o professor em um Curso de Mestrado em Educação, 20062007
Autor principal: Bruna Piau Reis
Título: A Capoeira e a Educação Física escolar: uma análise da proposta curricular do estado de São
Paulo
Autor principal: Thiago Viera de Souza
Título: Arte e interdisciplinaridade: linhas norteadoras segundo os PCNs do ensino fundamental
Autor principal: Juliana Cândida Oliveira Cuba
Título: A Avaliação Diagnóstica como Ferramenta de Intervenção Pedagógica no Processo de Ensino
Aprendizagem da Educação Básica
Autor principal: Teniziara de Moura Ferreira
Título: Letramento digital: um estudo do tipo estado da arte
Autor principal: Patrícia Ferreira Bianchini Borges
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Título: Um estudo do pensamento algébrico e da linguagem algébrica: uma perspectiva de relação
dialética
Autor principal: Juciane Teixeira Silva
Título: A atuação do coordenador pedagógico nas escolas
Autor principal: Verônica Maria Costa da Silva
Título: Reflexões sobre práticas investigativas no ensino fundamental
Autor principal: Natália Marques Gonçalves
Título: Sociedade e linguagem: análise do currículo prescrito e o ensino de literatura na educação
básica
Autor principal: Simone Aparecida Crema de Souza
Título: A formação do conceito de texto no Ensino Fundamental: uma proposta didática a partir do
método de solução de tarefas
Autor principal: Terezinha Severino da Silva
Eixo temático 2 – Formação de professores e cultura digital
Comunicação oral
Título: A Orientação Sexual na Educação Básica: o que pensam os alunos?
Autor principal: Vania Maria de Oliveira Vieira
Título: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS DOCENTES NA REGIÃO DO TRIÂNGULO
MINEIRO E OS IMPACTOS TECNOLÓGICOS A PARTIR DA DÉCADA DE 2000
Autor principal: Janete Tranquila Gracioli
Título: FORMAÇÃO CONTÍNUA: DAS MOTIVAÇÕES ÀS REPERCUSSÕES NO
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES
Autor principal: Ermelinda Correia
Título: Formação de professores e comunicação de conhecimento
Autor principal: Maria dos Reis Moreno Tavares
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Título: Formação de Professores: um diálogo com Rousseau e Foucault
Autor principal: Vicentina Oliveira Santos Lima
Título: Legislação e Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física no Contexto Colombiano
Autor principal: Carlos Federico Ayala Zuluaga
Título: Legislação e Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física no Contexto Brasileiro
Autor principal: Felipe Gustavo Santos Canciglieri
Título: OS DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO LÓCUS CENTRAL DA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Autor principal: Samuel de Souza Neto
Título: Representações Sociais de licenciandos sobre uma “boa prática pedagógica”
Autor principal: Vania Maria de Oliveira Vieira
Título: Uma boa Prática Pedagógica: o que pensam os alunos dos Cursos de Pedagogia e Matemática,
na modalidade presencial e a distância
Autor principal: Vania Maria de Oliveira Vieira
Título: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS DOCENTES NA REGIÃO DO TRIÂNGULO
MINEIRO E OS IMPACTOS TECNOLÓGICOS A PARTIR DA DÉCADA DE 2000
Autor principal: Janete Tranquila Gracioli
Título: Leitura e escrita multimodais na formação de professores: uma experiência a partir da rádioescola
Autor principal: Alexandra Bujokas de Siqueira
Título: PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NO ENSINO SUPERIOR DO BRASIL (2008-2013) E
DESAFIOS AO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES
Autor principal: Priscilla Oliveira Carneiro
Título: A influência das Representações Sociais na Docência no Ensino Superior
Autor principal: Lílian Araújo Ferreira Zaidan
Título: A formação de pedagogos na modalidade a distância: um estudo documental
Autor principal: Márcia Guimarães Oliveira de Souza
Título: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EXPANSÃO DA UFTM: ANÁLISE DOS
CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURAS
Autor principal: Maria Célia Borges
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Título: A formação do pedagogo na modalidade EaD: quem são e o que pensam os formadores sobre a
aprendizagem dos alunos
Autor principal: Marilene Ribeiro Resende
Título: A Representação Social sobre Função e Atuação do Psicólogo Escolar/Educacional: uma
proposta de investigação na escola
Autor principal: Érico Lopes Pinheiro de Paula
Título: Atuação docente no ensino superior, mediação pedagógica e cultura digital
Autor principal: Cecilia Gaeta
Título: O fórum em ambientes virtuais de aprendizagem na formação de professores para a educação
básica Márcia
Autor principal: Guimarães Oliveira de Souza
Título: Aprendizagem da Matemática: um estudo sobre Representações Sociais no curso de
administração
Autor principal: Daniela Prado Salerno
Título: A Representação Social sobre Função e Atuação do Psicólogo Escolar/Educacional: uma
proposta de investigação na escola
Autor principal: Érico Lopes Pinheiro de Paula
Título: As representações sociais dos licenciandos de Ciências Biológicas da Universidade de Uberaba
Autor principal: Ricardo Baratella
Título: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - EAD
SOBRE AS APRENDIZAGENS DOS ALUNOS
Autor principal: Marilene Ribeiro Resende
Título: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PADRÃO DE PERGUNTAS EM FÓRUM DE DISCUSSÃO
DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS: SUBSÍDIOS PARA PROFESSORES FORMADORES E
TUTORES A DISTÂNCIA
Autor principal: Carla Regina Rachid Otávio Murad
Título: Criação de animações em massa de modelar na formação de professores: evidências e
possibilidades de aprendizagens
Autor principal: Ana Paula Bossler
Título: Cultura digital e novas formas de aprender: o valor do capital social em sala de aula
Autor principal: Magda Pischetola
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Título: Ensinar para e Aprender com jovens em privação de liberdade
Autor principal: Willian Lazaretti da Conceição
Título: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: QUAIS SÃO AS RELAÇÕES DE
APRENDIZAGEM QUE O PERMEIAM?
Autor principal: Marina Cyrino
Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA
Autor principal: Antonio José D' Almeida Junior
Título: Integração de quadros interativos no ensino da Matemática – desenvolvimento profissional de
professores
Autor principal: Alexandra da Silva Ribeiro Sampaio
Título: O LIVRO DITIGAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: CULTURA MATERIAL EM
AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
Autor principal: Antonio Carlos Tomás Fialho Magalhães
Título: O estado da arte sobre Psicologia Educacional/Escolar nas publicações do SciELO
Autor principal: Érico Lopes Pinheiro de Paula
Título: O papel do coordenador pedagógico na formação continuada na escola
Autor principal: Vania Finholdt Angelo Leite
Título: O plágio acadêmico e a cultura digital: implicações de (in)formação
Autor principal: Wagner Teixeira Dias
Título: Referências formativas de professores da Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Autor principal: Walêska Dayse Dias de Sousa
Título: Representações Sociais dos Professores de Educação Básica de Escolas Públicas de
Uberaba/MG sobre Educação Sexual
Autor principal: Maria Teresinha Leite Sene Araújo
Título: TICs e profissão docente: reprodução e emancipação
Autor principal: Thiago Antônio de Oliveira Sá
Título: Trabalho Docente e Humanização: algumas reflexões em torno dos saberes e práticas
pedagógicas na escola da infância
Autor principal: Marta Regina Furlan de Oliveira
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Título: Estudo sobre o processo de desenvolvimento profissional docente de professores e tutores a
distância na EaD
Autor principal: Ketiuce Ferreira Silva
Pôster
Título: A Educação Sexual na perspectiva dos alunos da Educação Básica: um estudo em
Representações Sociais
Autor principal: Vania Maria de Oliveira Vieira
Título: Relações intergeracionais: parceria formativa entre professores e estagiários
Autor principal: Michelle Cristina Bueno
Título: Tecnologias digitais: influências no trabalho docente e desafios ao desenvolvimento profissional
de professores
Autor principal: Briana Manzan Reis
Título: Investigação sobre o uso do ambiente Moodle pelos professores de uma instituição de ensino
superior pública
Autor principal: Ana Paula Ferreira Sebastião
Título: Os desafios da pesquisa sobre Estágio Supervisionado nos cursos de Licenciatura em
Pedagogia
Autor principal: Angelita de Fátima Souza
Título: O Desenvolvimento de Crianças em Tratamento de Saúde a partir do Brincar: uma Revisão de
Literatura
Autor principal: Marina Faraco Corrêa
Título: Repensando a educação: nos tempos da modernidade líquida
Autor principal: Diego Lopes de Campos
Título: O professor reflexivo, o autoconhecimento e a identidade docente: reflexão sobre a ação na
formação e prática docente
Autor principal: Nathalia Beatriz Fontes Silva
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English section
Title: INSERVICE TEACHER EDUCATION AND LEADERSHIP: FINDINGS FROM A 3-YEAR
RESEARCH PROJECT
First author: Maria Assunção Flores
Title: Teacher thinking about curricular educational reform in a collaborative research project
First author: Vânia Galindo Massabni
Title: Physical Education teaching and teachers’ narratives: contributions from a Brazilian
community of practice
First author: Luiz Sanches Neto
Title: Citizenship and science teaching: a study of focus group views on teacher skills and learning
situations for STSE Education
First author: Danilo Rothberg
Title: How media education can help programmes on teachers training: an experience from Brazil
First author: Alexandra Bujokas de Siqueira
Title: Understanding Teacher Candidates’ Perspectives of Learning To Teach During an Innovative
Summer Practicum
First author: David Hoppey
Title: Effects of Teacher Professional Development Programs on Motivation: A Psychological
Perspective
Autor principal: Fusun Akdag
Title: Presence in teaching: Learning from teachers' narratives
First author: Freema Elbaz-Luwisch
Title: Innovation in Higher Education: a network research
First author: Martha Maria Prata Linhares
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