FEDERAÇÃO DE BANDEIRANTES DO BRASIL
NOME DA ATIVIDADE: ENTREVISTA HORA DO PLANETA
DURAÇÃO
2h
Conhecimentos a serem
Adquiridos
 Saber perguntar e fazer
uma entrevista
 Analisar respostas e
fazer anotações.
GRUPO/RAMO
Ciranda e B1
Habilidades a serem
Desenvolvidas
 Ouvir outras pessoas.
 Experimentar novos
jogos.
Nº PARTICIPANTES
Atitudes a serem Trabalhadas
 Respeitar os mais velhos.
 Apreciar os
conhecimentos dos
outros.
 Participar em atividades
diferentes das que
conhece.
OBJETIVO
Pensar sobre o nosso consumo de energia e formas de diversão.
PREPARAÇÃO
MATERIAIS
HUMANOS
 Folhas de papel
 3 Coordenadores
 Canetas
RECURSOS
 Material para jogos como corda,
elástico, bola, peão, bola de
gude, etc.
PROVIDÊNCIAS
Convide os avó dos bandeirantes ou pessoas do clã do trevo para conversar
com os bandeirantes. Quem sabe até fazer a atividade em uma casa de
GERAIS
repouso.
SISTEMÁTICA E DESENVOLVIMENTO
Peça para que os bandeirantes façam grupos com os visitantes, os coordenadores devem ajudar eles a
se dividir.
Entregue um folha de perguntas para os grupo e peça para que conversem sobre as perguntas. Depois
de 20 min entregue mais folhas e lápis aos grupos e peça para que anotem as respostas ou façam
desenhos sobre a conversa.
Peça para que coloquem as anotações e desenhos em um mural da sede ou cartaz ao terminarem.
Dê uma olhada nas respostas e comente vendo se são iguais nos grupos. Explique que como usamos
energia afeta o nosso planeta, que quanto mais gastamos ou passamos o dia com coisas eletrônicas
mais poluição é gerada e mais o planeta sobre. Que esse é um dos problemas das mudanças climáticas,
o uso de energia e que nossa diversão pode ser boa para o planeta ou não. Resalte que existem muitas
maneiras de nos divertirmos que não gastam os recursos da terra e muitas pessoas para nos
divertirmos juntas.
Em seguida peça para que nos grupos pequenos ou grupo grande se ensinem brincadeiras de cada
época.
Se precisarem de sugestões de brincadeiras consultem:
http://brasileirinhos.wordpress.com/brincadeiras/
http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/
AVALIAÇÃO DO BANDEIRANTE
 Acreditam que haverá mudanças na
atitude diária?
 Aprendeu jogos e brincadeiras novas.
 Acha que pode brincar sem gastar energia
elétrica?
AVALIAÇÃO DO COORDENADOR
 Resultados de êxito e como irão observar
mudanças no comportamento das crianças
a partir da técnica proposta?
 Quais os pontos a serem melhorados para
a próxima atividade?
 Qual a satisfação
Coordenação?
do
Grupo
Perguntas para a entrevista:
Quantos anos tem?
Onde nasceu?
A cidade era muito diferente?
Em que tipo de casa vivia?
Tinha televisão , eletricidade e água corrente em casa quando era criança?
O que faziam para se divertir? Quais as brincadeiras?
Como iam para a escola, parque, casa de amigos?
e
da