AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANSELMO DE ANDRADE
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS - Grupo 500
Planificação Anual /Critérios de avaliação
Disciplina: Matemática – 9º ano
2014/2015
Início
Fim
Nº de aulas previstas (45’)
1º Período
15 de setembro de 2014
16 dezembro 2014
65
2º Período
5 de janeiro de 2015
20 de março de 2015
50
3º Período
7 de abril de 2015
5 de junho de 2015
40
TOTAL
155
1º Período
Temas
Número de aulas*
Probabilidade
18
Funções
16
Equações (incompletas e completas) do 2º grau a uma incógnita
16
2º Período
Temas
Número de aulas*
Equações (incompletas e completas) do 2º grau a uma incógnita
6
Circunferência
22
Números reais. Inequações
10
3º Período
Temas
Número de aulas*
Números reais. Inequações
14
Trigonometria no triângulo retângulo
16
Nota:*- Nesta planificação a aula tem a duração de 45 minutos (segmento);
- No 1º período acrescem 15 aulas para apresentação/revisões/testes/correções;
- No 2º período acrescem 12 aulas para revisões/testes/correções;
- No 3º período acrescem 10 aulas para revisões/testes/correções.
Domínio
(Unidade/
tema)
Probabilidade
Funções
Equações
Circunferência
Números
reais.
Inequações.
Trigonometria
no triângulo
retângulo
(1)
Subdomínio/conteúdos
Experiências e conjunto de resultados
Probabilidade de um acontecimento
Conceito frequencista de probabilidade
Conceito clássico de probabilidade: Lei de
Laplace
Processos organizados de contagem
Proporcionalidade inversa
Função de proporcionalidade inversa
Representação gráfica (de funções de
proporcionalidade inversa)
Função quadrática
Equações do 2º grau completas
Binómio discriminante
Soma e produto das soluções de uma equação
do 2º grau
A função quadrática e as equações do 2º grau
Lugares geométricos
Circunferência circunscrita /inscrita a um
triângulo
Propriedades geométricas em circunferências
Ângulo ao centro, ângulo inscrito e ângulo
excêntrico
Polígono regular inscrito numa circunferência
Noção de número real e reta real
Relação de ordem em R
Intervalos de números reais
Inequações do 1º grau a uma incógnita
Disjunção e conjunção de inequações
Razões trigonométricas de ângulos agudos
Relações entre razões trigonométricas
Meta de aprendizagem geral
Utilizar corretamente a linguagem da probabilidade
Organizar e representar dados em histogramas
Resolver problemas
Definir funções de proporcionalidade inversa
Relacionar grandezas inversamente proporcionais
Interpretar graficamente soluções de equações do segundo
grau
Resolver problemas
Completar quadrados e resolver equações do 2.º grau
Resolver problemas
Tempo/
Calendarização
Estratégias/
recursos
18 tempos de 45’
(1.º período)
- Manual em
suporte físico
ou digital
16 tempos de 45’
(1.º período)
22 tempos de 45’
(1.º e 2.º
períodos)
-Fichas de
trabalho
-Materiais
manipuláveis
(1)
Avaliação : instrumentos/
pesos
Testes escritos - 70%
- Participação na aula (questões
de aula, fichas de trabalho,
participação oral, caderno diário,
portfólio) - 20%
-Escola virtual
Identificar lugares geométricos
Conhecer propriedades de ângulos, cordas e arcos definidos
numa circunferência
Resolver problemas
Reconhecer propriedades da relação de ordem em R
Operar com valores aproximados de números reais
Definir intervalos de números reais
Resolver inequações do 1.º grau
Resolver problemas
Definir e utilizar razões trigonométricas de ângulos agudos
Resolver problemas
22 tempos de 45’
(2.º período)
-Tarefas de
exploração
24 tempos de 45’
(2.º e 3.º
períodos)
-Software
específico
16 tempos de 45’
(3.º período)
- IAVE
- Atitudes e Valores (assiduidade,
pontualidade, comportamento,
cumprimento de regras e prazos,
realização dos trabalhos de casa,
respeitar os colegas e o professor)
- 10%
Cálculo das Classificações finais dos 2º e 3° Períodos: a avaliação é um processo contínuo e, como tal, a classificação a atribuir no final de cada período terá em
consideração a classificação final do período anterior.
Classificação 2º P= Percentagem da Classificação do1°períodox0,4 + N2 x 0,6
Classificação 3°P= Percentagem da Classificação do 2°P x0,6 +N3 x 0,4
N2 e N3 são as percentagens das classificações obtidas de acordo com os critérios de avaliação, no 2° e 3° período respetivamente.