A recepção da literatura digital:
Leitura e interpretação de textos
literários no computador
Edgar Roberto Kirchof –
ULBRA/CNPq
A questão da pesquisa
De que modo alunos de ensino
fundamental negociam com as novas
possibilidades de usos e práticas
instauradas pela escrita e pela leitura na
internet, criando percursos próprios de
leitura e interpretação do texto literário?
Objeto da pesquisa:
A literatura digital
A literatura digital consiste de experimentos literários
que fazem uso simultâneo da linguagem literária e da
linguagem de programação de computador para a
construção dos textos.
Visto que já nascem como um híbrido entre dois
códigos, a maior parte delas pode ser lida unicamente
em ambiente digital.
Literatura digital para crianças
• http://www.bemboszoo.com/Bembo.swf
• http://capparelli.com.br/ciberpoesia/layout.
swf
• http://www.angela-lago.com.br/ABCD.html
• http://www.animalamina.com
Três Etapas
2013 - Estudo aprofundando do aporte teóricoepistemológico a ser utilizado nas reflexões.
2014 - Trabalho etnográfico a ser realizado em escola,
com alunos de ensino fundamental e ensino médio, o
qual prevê leitura e interação com obras literárias
digitais.
2015 - Análise e reflexão dos dados de pesquisa
O que será realizado na escola
7 (sete) encontros em uma turma de Ensino
Fundamental, prevendo atividades de:
–
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–
–
Leitura de poesia e narrativa impressa
Leitura de poesia e narrativa digital
Atividades de interpretação das obras
Produção dos alunos, com recursos de computador
1 (um) encontro com os alunos, para discutir as
atividades realizadas
(Todas as atividades serão gravadas e, posteriormente, transcritas)