INVESTIGAÇÕES NA SALA DE AULA DE CÁLCULO
FROTA, Maria Clara R. – PUCMinas – [email protected]
GT: Educação Matemática/ n. 19
Agência financiadora: CNPq
O trabalho relata uma pesquisa desenvolvida com estudantes de Engenharia, em um curso
de Cálculo, focalizando o ensino baseado em tarefas investigativas. O uso deste tipo de
atividades no âmbito do ensino de matemática, em especial do Cálculo, é discutido a partir
de uma perspectiva de investigação sobre a própria prática. Uma atividade investigativa
aplicada a 135 alunos é apresentada e analisada segundo dois aspectos: execução da tarefa e
explicação dos procedimentos e raciocínios adotados. Os resultados apontam as tarefas
investigativas como elementos de motivação e desenvolvimento da autonomia no processo
de aprendizagem matemática.
PALAVRAS-CHAVE: Investigações matemáticas; Ensino de Cálculo; Estratégias de
ensino e aprendizagem.