Coletivo Educador em Nova Hartz:
Minhocário de Sucata com Débora C.
Schilling Machry-05/08/09
Nome: Daniele Aparecida dos Santos
“Foi muito proveitoso, pois em educação infantil o trabalho de observação e aproveitamento de materiais recicláveis auxilia no
desenvolvimento de várias áreas da criança”.
A importância da Pesquisa Científica desde
o início da vida para o aluno e o educador.
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Este encontro aconteceu no turno da manhã com a confecção do minhocário ( a
partir de um trabalho publicado por Débora C.S. Machry(www.portalprosinos.com.br) Juliana Alves dos Santos e Mônica Alves Pupe
(estagiárias do Prósinos) executaram a primeira parte da oficina. No turno da tarde
Débora Machry fez todas as considerações teórico-práticas.
O grupo foi muito receptivo e gostou da proposta prática de sala de aula. Algumas
avaliações pessoais do encontro: “ Achei a oficina muito válida e interessante porque
ela usou meios simples, porém que vão fazer a diferença no nosso dia-a-dia. É uma
oficina de muita importância para nossas aulas.” Professora Eulália BlumeE.E.E.F.Germano Hessler
Avaliações da Oficina do
Minhocário de Sucata...
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“ A oficina foi muito interessante, pois de materiais simples podem surgir idéias
maravilhosas. É mais interessante saber que muitas dessas idéias surgem dos
alunos.” Mariliza Aparecida Trezzi- E.M.E.I. Ursinhos Carinhosos.
“ Foi um trabalho muito produtivo, houveram trocas de experiências, trocas de
conhecimento. As expectativas surpreenderam. Não foi apenas um minhocário, mas
um processo de reflexão sobre a importância de cada ser vivo no ambiente. O valor
é de todos os seres e não apenas do ser humano. Nada é nosso, apenas vivemos
no mesmo planeta e como seres racionais temos o dever de defender todos
buscando o bem comum.” Rosangela Jost- E.M.E.F. Pastor Wartenberg
“Foi de grande valia, pois foi possível perceber o quanto o nosso trabalho é
importante em sala de aula e precisa ser divulgado.” Guiomar Eliane SchererE.M.E.F. Pastor Wartenberg
Nome: Lisiane Amoreti da Silva Aguiar
“Buscou-se entender um pouco mais os passos, a interdisciplinaridade adaptando a
realidade de cada faixa etária, sendo muito bom para o nosso trabalho”.
Avaliações das colegas
educadoras.
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AVALIAÇÃO DA OFICINA “CONSTRUÍNDO MINHOCÁRIO DE SUCATA”
Oficineiras: Débora Machry, Juliana dos Santos e Mônica Pupe
Nova Hartz, quarta-feira dia 05 de agosto de 2009.
Nome: Eulália
“Achei muito positiva, simples, mas proveitosa, pois às vezes se tenta fazer, mas
faltam esses pequenos detalhes que se faz no momento”.
Nome: Andrelise Regina Martins
“Achei uma atividade bem produtiva e curiosa. Muito legal para trabalhar em sala de
aula”.
Sugestão: “Que na próxima oficina construa e trabalhe com as formigas. Pois, já vi
trabalhos sobre as mesmas e também é bem interessante”.
Nome: Mariani da Silva
“Foi muito legal aprender as etapas de fazer o minhocário. Acredito que mais alunos
aprenderão muito com essa experiência”.
Nome: Irenita da Silva
“Foi muito bom, pois passarei para outras pessoas essa experiência”.
Nome: Guiomar Scherer
“Muito legal aprender a fazer o minhocário”.
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Nome: Márcia Werb
“Ótimo! Realizamos a oficina na prática, colocamos a mão na massa. Maravilhoso! Pois, é
imenso o trabalho a serem desenvolvidos a partir da experiência”.
Nome: Mariliza Trezzi
“O encontro foi muito bom. As meninas são bem dinâmicas”.
Nome: Daniele Aparecida dos Santos
“Foi muito proveitoso, pois em educação infantil o trabalho de observação e aproveitamento
de materiais recicláveis auxilia no desenvolvimento de várias áreas da criança”.
Nome: Rosângela Jost
“Foi produtivo, trouxeram uma idéia conhecida, porém atualizada. Trocamos experiências e
usamos a prática. Muito bom!”.
Nome: Waldemira de L.
“Muito bom!”.
Nome: Lisiane Amoreti da Silva Aguiar
“Buscou-se entender um pouco mais os passos, a interdisciplinaridade adaptando a
realidade de cada faixa etária, sendo muito bom para o nosso trabalho”.
Nome: Rute Binelo Baptista
“Vocês foram maravilhosas, foi muito bom. Parabéns!”.
Nome: Elaine Blume
“Muito bom porque fizemos na prática uma atividade muito importante para o meio
ambiente e podemos trabalhar a interdisciplinaridade: português (registro), matemática
(medidas e quantidades), ciências, desenho em artes, dias da semana e horas. Quero
fazer mais oficinas deste gênero!”.
Nome: Ivete Inês de Mattos
“Gostei muito. Mesmo trabalhando com geografia poderei fazer uma grande pesquisa junto
com ciências. Fazendo aulas práticas e de estudo”.