UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Centro de Comunicação e Letras
Curso de Letras
PLANO DE ENSINO
CÓDIGO
042
CÓD. CURSO
42.919
CÓD. DISC.
092.2110.7
Professor
UNIDADE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
CURSO
LETRAS
DISCIPLINA
Produção E Revisão De Textos De Língua Espanhola VI
Maria Cristina Lagreca de Olio
ETAPA
8
Período
CH
ANO
60
1/2009
Matutino
OBJETIVO
- Desenvolver a expressão e a compreensão escrita em língua espanhola.
- Permitir e estimular a reflexão sobre a relação língua espanhola, conjugando-se os componentes lingüísticos,
discursivos, gramaticais e pragmático - culturais.
- Ampliar vocabulário.
- Repassar os diferentes gêneros e tipologias discursivas à luz da análise do discurso.
- Favorecer e estimular a leitura de textos em língua espanhola.
EMENTA
A disciplina visa estimular e desenvolver a produção escrita em língua espanhola por meio de um trabalho com
diversas modalidades de textos, revisando as principais estruturas discursivas e gramaticais da língua espanhola. Darse-á prioridade ao processo narrativo-descritivo em língua espanhola, ampliando os recursos estilísticos e lingüísticos
por meio da elaboração de textos.
METODOLOGIA
- Aulas expositivas e práticas. - Actividades orales y escritas.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Instrumento
Tipo
Valor
Peso
P1
P2
P3
P4
P5
PF
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Las tierras y las gentes de España. - Las tierras y las gentes de América Latina. - La cultura contemporánea de España. Retos y problemas de América Latina. - Los gitanos en España. - Fiestas típicas. - Texto argumentativo: "Qué buen
idioma el mío" - Octavio Paz: "Itinerario" Actividades. - Actividades orales y escritas: "Si pudiera elegir un idioma
materno..." - A. Valcárcel "Los desafíos del feminismo ante el siglo XXI"
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
Caderno de espanhol selecionado e preparado pelo professor.
ALARCOS LLORACH, E. "Gramática de la lengua española"Espasa. Madrid, 1999(171210)
ARNAL,C. “Español por destrezas. Escribe en español”. SGEL. Madrid, 1996(comprar)
BORREGO, J. "Temas de gramática española" Salamanca, 1987 – (comprar)
CABRAL BRUNO, F. "Hacia el español. Nivel Avanzado"Saraiva.São Paulo,2000 –(114564)
CASTRO, Francisca “Uso de la gramática: nível avanzado” Edelsa.Madrid, 2000 (166502)
GALVEZ, D. "Dominio" Edelsa. Madrid, 2007 (comprar)
GÓMEZ TORREGO, L. "Gramática didáctica del español" SM. Madrid, 2000 (comprar)
QUESADA, S. "Imágenes de América Latina" Edelsa.Madrid, 2005 (comprar)
------------- "Imágenes de España". Edelsa. Madrid, 2005 (comprar)
MATTE BOM, Francisco “Gramática comunicativa del español” Edelsa. Madrid, 1999 (71533)
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Centro de Comunicação e Letras
Curso de Letras
REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA “Diccionario de la lengua española” Espasa. Madrid, 1998 (192402)
Textos diversos seleccionados de Internet. (www.cvc.cervantes.es)
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
- CASANY, D. “Describir el escribir. Como se aprende a escribir”. Paidós. Barcelona. 1997
- KLEIMAN,A. “Oficina de leitura. Teoria e pratica”. Pontes. Campinas. 2000.
- MATTE BON, F. "Gramática comunicativa del Español" Edelsa.Madrid, 1999 - REYES, G.” Como escribir bien en
español”. Arco Libros . Madrid, 1999 - SECO, M. & HERNÁNDEZ, H. "Diccionario breve de dudas y dificultades" EspasaCalpe. Madrid, 1999
PLANEJAMENTO SEMANAL
SEMANA
1ª Semana
2ª Semana
3ª Semana
4ª Semana
5ª Semana
6ª Semana
7ª Semana
8ª Semana
9ª Semana
10ª Semana
11ª Semana
12ª Semana
13ª Semana
14ª Semana
15ª Semana
16ª Semana
17ª Semana
ATIVIDADE
Presentación del curso. Organización de los grupos
Las tierras y las gentes de España. Actividades orales y escritas.
La cultura contemporánea de España.Actividad oral y escrita.
Latinoamérica. Retos y problemas. Actividades orales y escritas.
La cultura contemporánea de América Latina. Actividades orales y escritas.
Culturas de los pueblos de América Latina. Actividades orales y escritas.
Los gitanos de España. Actividades orales y escritas
Fiestas típicas.
Investigar sobre fiestas típicas de los pueblos de habla española. Presentaciones orales.
Presentaciones orales. Continuación.
Receso.
Texto argumentativo: Qué buen idioma es el mío.
Octavio Paz:"Itinerario". Actividades.
Texto: "Si pudiera elegir un idioma materno..." Actividades.
A. Valcárcel. Los desafíos del feminismo ante el siglo XXI. Actividades.
Periodo de evalución final escrita.
Periodo de vista de prueba.