Metodologia de Pesquisa e Redação Científica
Metodologia de Pesquisa e Redação Científica
Prof. Dr. Roberto Cayetano Lotero
E-mail: [email protected]
Telefone: 35767147
Centro de Engenharias e Ciências Exatas
Foz do Iguaçu
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
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Programa de Pós-Graduação
Engenharia de Sistemas Dinâmicos e
Energéticos
Área de Concentração
Sistemas Dinâmicos e Energéticos
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VISÃO HISTÓRICA
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• Observando-se a história do fazer científico, vê-se
que os critérios de cientificidade estão atrelados à
cultura das diferentes épocas (Nazismo).
• Assim, para compreender-se um fato científico e
como funcionam seus métodos, faz-se necessário
uma análise de sua história.
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Visão Grega
• Época histórica: século VIII ac até século XVI dc
• Única preocupação com a busca do saber,
compreensão da natureza das coisas e do homem
• Não havia distinção entre a filosofia e a ciência
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Pré-Socráticos
• Desprendimento de visão de um mundo caótico
com os fenômenos regidos pela vontade dos
deuses (mitologia)
• Início da concepção de uma ordem natural do
universo regido por princípios e regras
• Principais questionamentos: “o que são”, “de que
são feitas”, “de onde vêm”...
• ”A verdadeira sabedoria nos é dada quando percebemos o quão
pouco entendemos da vida, de nós mesmos, e do mundo ao nosso
redor.” (Sócrates)
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Abordagem Platônica
• O real não está na empiria (experimentação), mas
nas idéias, valoriza a intuição racional.
• Platão destrói o valor da experiência empírica
como fonte e critério de julgamento do
conhecimento, da verdade e valoriza a intuição
racional, chegando a dizer que a percepção
sensorial apenas tem a função de criar “sombras”
que escondem a realidade.
A ciência não é nada senão percepção. (Platão)
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Aristóteles
• Desde o século IV aC até o século XVII predominou a
concepção aristotélica;
• Analisa a realidade através de suas partes e princípios que
podem ser observados, para, em seguida, postular seus
princípios universais, encadeando-os logicamente entre si.
• Tem caráter qualitativo, ou seja, não há tratamento de um
problema que desencadeia uma investigação e sim uma
“demonstração” da verdade.
Nihil est in intellectu quod non prius fuerit in sensu
(Nada está no intelecto se antes não passou pelos sentidos)
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A ciência moderna
• Teve seu início no século XVII sob influência da
revolução Científica Moderna (Renascimento)
• A tecnologia latente da Idade Média urgia por
métodos científicos mais exatos (de caráter
matemático)
• Rejeita o modelo grego e a religiosidade vigente
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Bacon
• Abandono de todo e qualquer “preconceito” de ordem
religiosa, filosófica ou decorrentes de crenças naturais
• Definiu passos que deveriam ser criteriosamente seguidos
na pesquisa científica
• Grande evolução nos métodos para conferir confiabilidade
• Tentou fornecer à ciência meios de conhecer os limites de
confiabilidade dos resultados
• Sucesso na teoria, e não na prática: não conseguiu dar o
salto do qualitativo para o quantitativo
“Não é de se dar asas ao intelecto, mas chumbo e peso para que lhe
sejam coibidos o salto e vôo.” (Bacon)
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Galileu e Newton
• Galileu, o pai da revolução cientifica moderna,
dizia que a validação de uma explicação não
poderia ser fornecida através da simples
demonstração com argumentos lógicos e
evidências (verdade semântica), mas pelas provas
construídas e elaboradas de forma matemática.
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• Com Galileu acontece a segunda grande ruptura
epistemológica através do Método QuantitativoExperimental, desvinculado da filosofia.
• Juntamente com Newton, Galileu cria um modelo
rigoroso e fechado.
• Modelo perdura até o início do século XX.
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• A partir da concepção de Galileu e Newton o
homem começa a trabalhar tendo como modelo
de acesso à realidade o procedimento do
experimento científico, que estipula critérios para
julgar quando este acesso é verdadeiramente
alcançado ou não.
• Estipula quando o homem acessa à realidade, a
tal ponto de dizer e descrever a exatidão
quantitativa e como ela funciona se o acesso é
“verdadeiro” ou “falso”.
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Visão Contemporânea
• Se por um lado a Física e a Matemática foram as
ciências que mais tiveram influência na
formulação do modelo do “dogmatismo e da
certeza da ciência”, foram as mesmas que
puseram um fim neste modelo.
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Mecânica Quântica
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• Vários nomes contribuíram para a nova
concepção de métodos científicos, dentre eles:
Einstein, Planck, Heisenberg, Bohr e DeBroglie.
• O grande expoente, neste novo modelo da não
eliminação de idéias pré-concebidas e do nascer
da ciência, foi Einstein.
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• “Por maior que seja o número de provas
acumuladas em favor de uma teoria, ela jamais
poderá ser aceita como definitivamente
confirmada.” (Einstein)
• Para Pierre Duhem(1861-1916), o cientista
constrói instrumentos, ferramentas – suas teorias
- para se apropriar da realidade.
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• “O cientista contemporâneo se aproxima mais do
artista do que do fotógrafo” (Bronowski)
• Nesta época é quebrado o mito da objetividade
pura, isenta de influências das idéias pessoais dos
pesquisadores.
• Seriam todas as metodologias até então
concebidas sem utilidade?
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• Reformulação de conceitos.
• Método científico é a descrição e discussão de
quais critérios básicos são utilizados no processo
de investigação científica.
• O método científico não é uma fórmula a ser
aplicada para o obtenção de um resultado.
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• Cohen resume o pensamento contemporâneo,
que perdura nos dias atuais:
“Sem alguma idéia que nos oriente não podemos
saber que fatos coletar. Sem saber o que se
pretenda provar, não podemos determinar o que é
relevante e o que não é relevante.”
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