DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
PLANO CURRICULAR
Ciências Naturais 5º ano
Turma B
Ano letivo: 2015/2016
1º PERÍODO – 17 de set a 17 de dez
1ª INTERRUPÇÃO – 18 de dez a 31 de dez
2º PERÍODO – 04 de jan a 18 de março
2ª INTERRUPÇÃO – 08 de fev a 10 de fev
3º PERÍODO – 04 de abril a 09 de junho
3ª INTERRUPÇÃO – 21 de março a 01 de abril
Períodos
1º
Domínios
♦ A água, o ar, as
rochas e o solo –
Materiais terrestres
Subdomínios / Conteúdos
A importância das rochas e do solo na
manutenção da vida:
- Rochas frequentes na região - comparação com
outras
rochas
relativamente
a
algumas
propriedades;
- Rochas, minerais e atividades humanas;
- Alteração das rochas pelos agentes atmosféricos
e biológicos- génese dos solos;
- Alguns tipos de solo e suas propriedades;
- Conservação dos solos – novas tecnologias e
suas consequências.
A importância da água para os seres vivos
- A água, importante componente dos seres vivos;
- A água como solvente;
- A qualidade da água;
- Distribuição da água na Natureza;
- A água e as atividades humanas.
A importância do ar para os seres vivos:
- Constituintes do ar – suas propriedades;
- Importância dos gases atmosféricos;
- Fatores que alteram a qualidade do ar.
Ano lectivo 2015/2016
Nº de
tempos
(45 min)
37
2º
♦ Diversidade de seres
vivos e suas
interações com o meio
Diversidade nos animais:
- Características dos organismos em função do
ambiente onde vivem;
- Diversidade dos regimes alimentares tendo em
conta os habitats;
- Diversidade dos processos reprodutivos;
- Influência dos factores abióticos nas adaptações
morfológicas e comportamentais dos animais;
- Importância da proteção da biodiversidade animal.
Diversidade nas Plantas:
- Morfologia das plantas com flor;
- Alguns aspetos da morfologia das plantas sem
flor;
- Influência dos factores abióticos nas adaptações
morfológicas das plantas;
- Importância da proteção da biodiversidade
vegetal.
3º
♦Unidade da
diversidade dos seres
vivos
Célula – Unidade básica de vida
- Microscopia na descoberta do mundo invisível.
- A célula como unidade básica da vida.
32
28
Diversidade a partir da unidade – níveis de
organização hierárquica
- Importância da classificação dos seres vivos.
TOTAL
97
NOTA: O número de tempos planificados contempla aulas para a realização de fichas de
avaliação, fichas de trabalho e autoavaliações, bem como atividades do Plano Anual que
possam surgir.
Aradas, setembro de 2015
Ano lectivo 2015/2016