BIOLOGIA 9º ANO EFII
Professora Andrea Vianna
Orientações metodológicas:
Os temas de estudo ao longo do ano são divididos nos seguintes
tópicos:
1. Método científico
2. Origem do Universo
3. Origem da Vida
4. Evolução
5. Ecologia
1º Trimestre:
Durante o 1º trimestre, perpassamos pelos conteúdos
referentes aos pontos 1 e 2 da listagem acima. Para tal,
temos como material de estudo a apostila de laboratório
(a qual contém textos complementares como fonte de
pesquisa), materiais multimídias utilizados em sala e
disponibilizados no portal da escola
(www.webliessin.com.br) e caderno.
2º Trimestre:
Ao longo do 2º trimestre, a origem e evolução da vida
são abordadas sob o ponto de vista científico. Para tal,
contamos com os materiais já citados, uma lista de
sugestões de sites e filmes para aprofundamento nesses
temas, que despertam a curiosidade e visão científicas,
bem como o livro didático.
3º Trimestre:
O estudo das relações entre os seres vivos atuais e o planeta (ecologia) são
temas de estudo ao longo do final do 2º trimestre e por todo o 3º. Esse
tópico é bastante amplo e permite a interface com várias outras disciplinas,
seguindo um traçado interdisciplinar nas discussões acerca das questões
ambientais atuais, como o aquecimento global, efeito estufa etc. (temas dos
mais recorrentes nas questões do ENEM). Para o estudo de ecologia,
fazemos uso do livro didático, caderno pessoal, materiais multimídia,
músicas e trabalhos em grupo. Uma lista de sugestões de filmes, sites, jogos,
livros e materiais complementares também é disponibilizada no webliessin.
Reportagens da mídia impressa são regularmente disponibilizadas no mural
da sala de aula como instrumento disparador da curiosidade para os temas
trabalhados no ano letivo, e funcionam para contextualizar os conceitos
discutidos em sala.
AVALIAÇÕES:
As avaliações regulares (teste e prova) são previamente agendadas
em calendário escolar, mas ao longo dos conteúdos são solicitados
exercícios constantemente para fixação. A nota ATV é formada na
proporção de 3/5 pelos deveres de casa e 2/5 pelas atividades de
laboratório. As práticas são realizadas ora com objetivo disparador,
ora como método de concretização de conceitos.