INSTITUTO EDUCACIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO – IESP
SÃO PAULO – FASP
FACULDAD
UNIDADE: CENTRO NOVO
Regimento de Estágio Supervisionado Presencial Curricular (ESPC)
Curso de Letras
2013
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FACULDADE DE SÃO PAULO – FASP
UNIDADE: CENTRO NOVO
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Regimento de Estágio Supervisionado Presencial Curricular(ESPC)
Coordenadora do Núcleo de Estágio Supervisionado: Professora Ingride Roseli Vieira Tosta
Coordenador do curso de Letras: Professor Vlademir Yrigoyen
Supervisor de Estágio Supervisionado do curso de Letras: Professor Jorge Luiz Freneda
1 - O início do estágio se dará a partir do 3º semestre (não obrigatório) e do 4º semestre em diante
(obrigatório) o(a) aluno(a) deverá realizar uma(1) visita técnica na escola da qual irá estagiar em regime
presencial. Ao(à) aluno(a) cabe estagiar na docência em regime presencial em instituições públicas ou
particulares efetivamente a partir do 3º ao 8º semestres respectivamente, encerrando assim dentro do prazo
hábil para a colação de grau; o(a) aluno(a) poderá estagiar em mais de uma instituição, para tanto deverá
providenciar um conjunto de documentação para cada instituição; o(a) aluno(a) poderá cumprir 50 horas de
Estágio supervisionado Presencial Curricular em Curso Livre de Língua Inglesa, desde que o mesmo seja
reconhecido e validado como empresa jurídica.
2 - Cabe ao(à) aluno(a) imprimir todas as fichas de relatórios, solicitar assinaturas da carta de
apresentação ao professor supervisor e a seguir entregá-la na instituição escolar em que estagiará; solicitar
ao(à) diretor(a) da instituição da qual estagiará que assine a carta de oficialização, dessa forma está
legitimado o início do Estágio Supervisionado Presencial Curricular; ao final da conclusão do mesmo o(a)
aluno(a) deverá fornecer a declaração de finalização do estágio com firma reconhecida do(a) diretor(a)
responsável pela instituição estagiada.
3 - O Estágio Supervisionado Presencial Curricular deverá obedecer as seguintes tabelas de grade
horária (vide tabelas abaixo) em sala de aula em regime de regência a partir do 3º semestre (não obrigatório)
e a partir do 4º semestre (obrigatório):
Tabelas de Grade Horária para Estágio Supervisionado Presencial Curricular
200 horas-aula em sala de aula
Língua Portuguesa (LP)
150 horas-aula em sala de aula
Língua Inglesa (LEM)
200 horas-aula em sala de aula
Língua Portuguesa (LP)
150 horas-aula em sala de aula
Língua Inglesa (LEM)
Ou seja:
Regência LP/EFII
40 horas-aula
Regência LP/EM
40 horas-aula
Regência LEM/EFII
30 horas-aula
Regência LEM/EM
30 horas-aula
Participação LP/EFII
40 horas-aula
Participação LP/EM
40 horas-aula
Participação LEM/EFII
30 horas-aula
Participação LEM/EM
30 horas-aula
Observação LP/EFII
120 horas-aula
Observação LP/EM
120 horas-aula
Observação LEM/EFII
90 horas-aula
Observação LEM/EM
90 horas aula
EFII
EFII
EM
EM
TOTAL
200 horas-aula
200 horas-aula
150 horas-aula
150 horas-aula
4 - Deverão ser lavradas horas-aula, a saber – ex. 45 minutos ou 50 minutos conforme o esquema da
escola; cada hora-aula deverá ser assinada pelo respectivo professor da instituição estagiada; ao final de cada
bloco de 200 horas-aula para LP ou 150 para LEM, a ficha deverá ser assinada também pelo aluno, pelo
professor da escola, pelo professor supervisor de estágio e diretor ou vice-diretor da instituição da qual o(a)
aluno(a) estagiou; as fichas deverão receber o carimbo da escola estagiada; o aluno apresentará a carta de
finalização de estágio com assinatura reconhecida em cartório do(a) diretor(a) e carimbo do(a) mesmo(a).
1
5 - Todo relatório de estágio supervisionado presencial curricular deverá ser encadernado ao seu
término; o caderno será protocolado pelo supervisor de estágio e devolvido para aluno, permanecendo em
prontuário apenas o Roteiro para realização de visita técnica, a Carta de oficialização do estágio
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supervisionado presencial curricular, a Declaração de término de estágio supervisionado presencial
curricular da instituição escolhida pelo aluno com firma reconhecida da assinatura, carimbo do(a)
diretor(a), a Identificação do estagiário e escola campo e a Avaliação do estagiário pela instituição
campo, o Relatório final de estágio supervisionado presencial curricular, o Histórico estágio
Supervisionado Presencial curricular(ESPC) devidamente preenchido sem dobras, rasuras ou
emendas e validado pelo supervisor de estágio em um envelope off set tamanho 240 x 340 com os
dados do aluno em etiqueta colado no próprio envelope.
Nº Disciplina
03 Estágio Habilitação
LP/LEM III
04 Estágio Habilitação
LP/LEM IV
05 Estágio Habilitação
LP/LEM V
06 Estágio Habilitação
LP/LEM VI
07 Estágio Habilitação
LP/LEM VI
08 Estágio Habilitação
LP/LEM VI
Total
Semestre
3º semestre
C. h. ESPC*
50h (não obrigatório)
C. h. AT. REL. **
50h (não obrigatório)
4º semestre
5º semestre
50h ou 100h
caso não inicie no 3º semestre
100h
50 ou 100h caso não inicie no
3º semestre
100h
6º semestre
50h
50h
7º semestre
50h
50h
8º semestre
50h
50h
350h
350h
Obs.: * carga horária do (ESPC) – Estágio Supervisionado Presencial Curricular.
**carga horária das Atividades relacionadas ao Estágio Supervisionado Presencial Curricular.
6 – Atividades relacionadas ao Estágio Supervisionado Presencial Curricular (ESPC) tais como:
Leituras de bibliografia mencionadas neste regimento, conhecimento da instituição e alunado, elaboração de
relatórios, elaboração de planos de aulas, reunião com supervisor de estágio etc. conforme indicação do
supervisor de estágio em um total de 200 horas-aulas distribuídas durante os 6º semestres e lançadas na
Ficha de Controle de Estágio Supervisionado Presencial Curricular.
7 – Alunos(as) provenientes de outras instituições de Ensino Superior do curso de Letras deverão
fornecer cópia da documentação pertinente ao estágio daquela instituição para análise de ajustes, adaptações
e a validação do Estágio Supervisionado Presencial Curricular(ESPC), contudo deverão cumprir a carga
horária do Estágio Supervisionado Presencial Curricular proposto pelo colegiado do curso de letras do IESP.
8 - Qualquer divergência será resolvida pelo Professor Supervisor de Estágio.
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ROTEIRO PARA REALIZAÇÃO DE VISITA TÉCNICA
1 - DATA DA VISITA: ___________________________________________________________________
2 - INSTITUIÇÃO: ______________________________________________________________________
2.1- Escola ( )
2.2- Outra ( ) Especificar: ________________________________________________________________
3 - ENDEREÇO: Rua/Av. ___________________________________________nº ___ Bairro:___________
CEP:________________ Cidade__________________________ UF ______ Tel.:_____________________
4 - SITE e/ou E-MAIL:____________________________________________________________________
5 - Nº APROXIMADO DE FUNCIONÁRIOS: ________________________________________________
6 - ESPECIFICAR AS ATIVIDADES REALIZADAS PELA INSTITUIÇÃO:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7 - PRINCIPAIS PROJETOS DESENVOLVIDOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8 - CONSIDERAÇÕES GERAIS:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
(Anexar folhetos e/ou outras informações que forem importantes)
CARIMBO DA INSTITUIÇÃO E ASSINATURA DO RESPONSÁVEL PELO ATENDIMENTO
___________________________________
Atendente responsável pela instituição
3
São Paulo, _______________________________
A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) do 2º semestre em duas(2) instituições diferentes daquela que o(a) aluno(a) estagiará ou a
ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) do 3º semestre(obrigatório) em uma(1) instituição onde o(a) aluno(a) estagiará. (Este
documento será arquivado para fins de fiscalização)
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CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO
Nome completo aluno(a) estagiário(a):________________________________________________________
Curso: Letras (Português/Inglês) Turma: ___semestre ______________________________ R.A.:________
Total de horas de estágio a cumprir: 700h/a, sendo 350h/a em regime intra-escolar.
Prezado(a) Senhor(a)______________________________________________________________________
DD. Responsável pela ____________________________________________________________________
Vimos pela presente apresentar o(a) aluno(a) sobrescrito para que realize estágio – observação,
regência e participação nesta instituição, necessário para sua formação profissional integral e em
conformidade com a legislação acerca dos cursos de licenciatura. A participação em níveis/disciplinas
(Língua Portuguesa/EFII, Língua Portuguesa/EM, Língua Inglesa/EFII, Língua Inglesa/EM), totalizando
700 horas-aula, devendo ocorrer em todas as séries de forma equitativa.
Gratos pela atenção e, estamos à disposição para os contatos que se fizerem necessários.
Subscrevemo-nos,
Cordialmente,
São Paulo,______________________________
_____________________________________
Professor Jorge Luiz Freneda
Supervisor de estágio curso de Letras
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A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) a partir do 3º semestre(obrigatório) em uma(1) instituição onde o(a) aluno(a) estagiará.
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CARTA DE OFICIALIZAÇÃO
DO ESTÁGIO SUPERVIONADO PRESENCIAL CURRICULAR
Nome completo aluno(a) estagiário(a):________________________________ R.A.:______________
Curso: Letras
Turma:______ semestre
Total de horas de estágio a cumprir: 700h/a, sendo 350h/a em regime intra-escolar.
INFORMAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DOS ESTÁGIOS
Instituição:______________________________________________________________________________
Endereço:_______________________________________________________________________________
Bairro:_________________________CEP:_______________Tel.:_________________________________
Cidade: ________________________________________________________________________________
Diretor(a):______________________________________________________________________________
Mantenedor(a):__________________________________________________________________________
Inclui no currículo regular a disciplina Língua Inglesa como língua estrangeira?
( ) no ensino fundamental. Se sim, em qual(is) turno(s)? ________________________________________
( ) no ensino médio. Se sim, em qual(is) turno(s)? _____________________________________________
( ) nos programas de EJA. Se sim, em qual(is) turno(s)? ________________________________________
( ) não inclui tal disciplina nos currículos regulares
Cursos em funcionamento:
( ) ensino fundamental regular matutino
( ) ensino fundamental regular vespertino
( ) ensino fundamental regular noturno
( ) ensino médio regular matutino
( ) ensino médio regular vespertino
( ) ensino médio regular noturno
( ) educação de jovens e adultos (EJA) matutino
( ) educação de jovens e adultos (EJA) vespertino
( ) educação de jovens e adultos (EJA) noturno
São Paulo, ______de _________de______.
(CARIMBO E ASSINATURA DO(A) DIRETOR(A) AUTORIZANDO O ESTÁGIO)
Autorizo:
______________________________________________
Diretor(a) responsável
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A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) a partir do 3º semestre(obrigatório) em uma(1) instituição onde o(a) aluno(a) estagiará.
(Este documento será arquivado para fins de fiscalização)
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DECLARAÇÃO DE TÉRMINO
DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRESENCIAL CURRICULAR
Declaro para fins de comprovação de cumprimento de Estágio Supervisionado, que o(a) aluno(a)
____________________________________________________________________ RA: ______________
do curso de Letras da FACULDADE DE SÃO PAULO compareceu nesta Instituição de Ensino na qual
desenvolveu atividades de Estágio Supervisionado Presencial Curricular cumprindo um total de _______
horas-aula no período de ___/_____/______ a _____/_____/________ nas aulas de Língua Portuguesa do
EFII e EM e nas aulas de Língua Inglesa do EFII e EM.
Por ser verdade, firmo o presente.
São Paulo, _____ de _______________________ de ______.
____________________________________________________________________
Assinatura e Carimbo do(a) Diretor(a) responsável
(reconhecer firma)
6
A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) do 6º semestre em uma(1) instituição onde o(a) aluno(a) estagiou. (Este documento será
arquivado para fins de fiscalização)
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IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO E ESCOLA CAMPO
Estagiário:
Curso: Licenciatura Letras
Disciplina: Estágio Supervisionado Presencial Curricular – Língua Portuguesa/Língua Inglesa
Carga Horária Total: 50h/a
Ano ( ) do Ensino Fundamental II( ) Ensino Médio ( )
Língua Portuguesa ( )
Língua Inglesa ( )
Ano: 20
Semestre:
Turma:
Professor(a):
Escola:
Endereço:
Bairro:
Cidade:
CEP:
Telefone:
Diretor(a):
Diretoria De Ensino:
AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO PELA INSTITUIÇÃO CAMPO
QUESITOS
CONCEITOS*
1- CONHECIMENTO
- capacidade de relacionar teoria e prática
2- HABILIDADES PARA PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA
- clareza de ideias
- comunicação
- organização
- qualidade do conteúdo abordado na regência
3- COMPORTAMENTO
- pontualidade
- assiduidade
- interesse e iniciativa
- aparência pessoal
- relacionamento interpessoal (com os alunos, os professores e a direção)
- comportamento ético
- criatividade
- responsabilidade
- liderança
- equilíbrio emocional e autocrítica
- recepção às orientações da escola
*Obs.: conceitos entre cinco(5) e dez(10).
__________________________
Assinatura e carimbo do avaliador
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A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) a partir do3º ao 6º semestres em uma(1) instituição onde o(a) aluno(a) estiver estagiando.
(Este documento será arquivado para fins de fiscalização)
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MODELO DE RELATÓRIO FINAL
DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRESENCIAL CURRICULAR
A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) do 6º semestre para finalização dos relatos e fichamentos para entrega ao supervisor de
estágio em data conforme calendário acadêmico oficial.
1. Introdução
Estágio supervisionado na Escola Estadual Vila Thomazina, durante o terceiro ao sexto semestres
letivos do ano de 2009 a 2011, computando-se uma carga horária de 400 horas, sendo 200 horas em sala de
aula no ensino fundamental II e ensino médio, administradas junto às educadoras professoras Tatiane, Mara,
Marisa e Rita, respectivamente nas disciplinas de língua portuguesa/EFII), língua inglesa/EFII, língua
portuguesa /EM e língua inglesa/EM supervisionadas pela diretora Sueli Lourdes da Silva no
desenvolvimento das atividades propostas no planejamento de aula ao qual pôde ser vivenciada a realidade
cotidiana do ambiente de trabalho de um educando frente a uma instituição escolar, bem como, a prática
docente de maneira a compreender melhor o universo de atuação do educador nas esferas político-social e
sua importância na formação dos educandos. As demais 200 horas foram cumpridas com atividades
extraclasses (visitas técnicas, planos de regência, reuniões de pais e mestres, hora de trabalho pedagógico
coletivo(HTPC)), atividades sugeridas e reuniões com o supervisor de estágio e, estão devidamente
assinadas pelo supervisor de estágio.
2. Caracterização da escola
O ambiente escolar propicia adequada relação interpessoal com os alunos, professores, direção da
escola, pais, funcionários e estagiários.
Os professores portaram-se de forma assertivamente, de modo a facilitar o bom relacionamento entre
as partes denotando excelente conduta inclusive frente aos alunos. Suas metodologias de trabalho denotam
boa prática didática, capacitação, domínio sobre as matérias aplicadas e ética profissional. Ressalto ainda a
espontaneidade, dedicação, autocontrole emocional diante das adversidades exigidas na rotina diária, fato
este que corrobora com as propostas de trabalho visando incentivar os alunos na execução das atividades em
grupo, a participação efetiva de todos levando-os à reflexão acerca da matéria em questão.
3. Caracterização da direção da escola
A Instituição tem gestão colegiada, conforme as normas regimentais básicas da Secretaria de estado
da Educação de São Paulo. Gerida de forma a atender o processo organizacional e funcionamento da escola
logrando comprometimento na formação dos alunos. Este referencial remete ao envolvimento coletivo no
planejamento e organização entre o corpo docente, técnico-administrativo e comunidade.
A gestão da escola é liderada pela diretora, porém, o poder de decisão sobre os assuntos escolares é
compartilhado com os outros membros da gestão. Esta postura democrática ratifica a proposta inicial que é
alcançar os objetivos propostos no processo educativo ao mesmo tempo em que fortalece cada um de seus
membros contribuindo para sua autoavaliação de sua prática educacional e beneficia os alunos em sua
formação.
4. Caracterização do corpo docente das classes estudadas
As professoras são graduadas no curso de Letras e as mesmas lecionam na Instituição onde
ministram as disciplinas de línguas portuguesa e Inglesa, para os alunos do ensino fundamental II e ensino
médio.
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Com relação aos alunos pode-se observar que a grande maioria demonstrou interesse e
comprometimento com o estudo, visando o aprendizado, além de terem sido receptivos e atenciosos com a
estagiária.
A instituição é bem estruturada, administrativamente seu aspecto físico é adequado à demanda
atendida, exercendo importante papel para a comunidade local que pôde usufruir seguramente de seu
produto final que é a formação escolar, bem como, de sua importância para o bairro como referencial
educacional ressaltando seu papel social respeitada por sua postura ética.
5. Caracterização do corpo discente
O alunado reside em bairros próximos à escola e também em locais distantes, o nível
socioeconômico das famílias é em geral baixo.
Observou-se quanto às relações interpessoais dos alunos, que os mesmos interagem entre si e são
comunicativos, lúdicos em suas brincadeiras, comportamentos adequados à idade. É comum a todas as salas
um grupo de alunos dispersos, que fazem as atividades solicitadas somente quando querem ou quando são
pressionados pelo professor. O corpo discente, em sua maioria, tem o seu caderno em dia e aparentemente,
todos possuem o material didático e têm frequência assídua.
6. Observação de aulas no ensino fundamental II e no ensino médio
Observou-se durante o período estagiado, na Escola Estadual Vila Thomazina, a metodologia de
trabalho do professor. O mesmo inicia as com introdução do conteúdo, desenvolve praticas com aplicação
de exercícios. Textos, filmes são inseridos em sala de aula em complemento a outros recursos, isso ocorre
tanto na disciplina de língua portuguesa quanto a de língua inglesa.
(AMPLIAR O TEXTO DIVIDINDO O RELATÓRIO POR DISCIPLINA E NÍVEL DE ESTÁGIO –
LÍNGUA PORTUGUESA EFII – LÍNGUA PORTUGUESA EM – LÍNGUA INGLESA EFII –
LÍNGUA INGLESA EM).
7. Participação
A importância deste estágio se aplica, para avaliação da carreira a que me proponho exercer, as horas
passadas em sala de aula me possibilitam avaliar as dificuldades e onde devo trabalhar para atingir o nível de
um bom professor, que proporcione aos alunos não só o conhecimento, mas também uma visão de futuro,
para que eles próprios através das aulas ministradas possam fazer suas escolhas profissionais.
A participação deu-se no nível de observação, ajuda em aplicação de tarefas, provas, e trabalhos em sala
de aula.
(AMPLIAR O TEXTO DIVIDINDO O RELATÓRIO POR DISCIPLINA E NÍVEL DE ESTÁGIO –
LÍNGUA PORTUGUESA EFII – LÍNGUA PORTUGUESA EM – LÍNGUA INGLESA EFII –
LÍNGUA INGLESA EM)
8. Regência de aulas no ensino fundamental II e no ensino médio
O estágio realizado com alunos do ensino fundamental II e do ensino médio, nas disciplinas de
línguas portuguesa e inglesa, foi ministrado por meio de aulas e atividades realizadas conforme planos e
conteúdos previamente estudados. Os planos de regência foram:
a. Língua Portuguesa (ensino fundamental II)
“Caminhando com segurança”; Projeto Biografias; Poema: “Retrato” – Cecília Meireles; Filme: “O
segredo”; “Autobiografia de um super-herói; livro de Alexandre B. de Souza; Gramática: O uso dos
porquês; leitura de biografias; debate sobre biografias; Soletrando; “O tempo não para”- Cazuza; Figuras de
Linguagem”.
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b. Língua Inglesa (ensino fundamental II)
Body Human; many-much; filme: “My heros”-; Friends for always; The animals; - homework; exercises corpo humano; vocabulary; calendar; dialogue; text-translation; verb to be;
c. Língua Portuguesa (ensino médio)
Textos e leituras com diferentes gêneros; As imagens (com poemas); Ortografia, Trovadorismo; contexto
histórico do trovadorismo; cantigas de amor e amigo; produção de cantigas; cantiga de escárnio e maldizer;
segunda época medieval; poesia palaciana; cantiga “Partindo-se”; Gil Vicente e o teatro.
d. Língua Inglesa (ensino médio)
Theater activities; plural form all rules; words to put into plural; special words of; teatro em inglês; Physical
activities; reading; present perfect (yet, just); Nouns; use of Do/Does; Irregular Verbs.
Em razão da boa aceitação pelos alunos da presença do estagiário em sala de aula foi possível a
regência sem obstáculos. Considero importante ressaltar que se estabeleceu relação entre os conteúdos
teóricos vistos e estudados na Faculdade Renascença e minha atuação como regente durante o estágio.
DETALHAR OS PLANOS DE REGÊNCIA, INCLUINDO A RECEPTIVIDADE DOS ALUNOS E
SUAS AÇÕES ENQUANTO ESTAGIÁRIO.
9.
Considerações finais
Frente às horas estagiadas cumpridas no ensino fundamental II e no ensino médio na Escola Estadual
Vila Thomazina, mais os conceitos teóricos estudados na Faculdade Renascença foi-me possível
compreender a relevância em estagiar no sentido de adquirir conhecimento e vivência no processo
educativo, bem como, estabelecer relação entre teoria e prática, de forma que, estagiar na instituição
proporcionou um desafio marcante, pois foi oportuno trabalhar vários fatores pessoais e profissionais.
10. Referências
CURY, Augusto Jorge. Pais Brilhantes, Professores Fascinantes. Sextante: Rio de Janeiro, 2003.
MACHADO, Lourdes Marcelino. Administração e Supervisão Escolar. Thompson Pioneira: São Paulo,
1999.
GIANCATERINO, Roberto. Escola, Professor, Aluno. Madras Editora: São Paulo, 2007.
(ESCOLHER DOIS LIVROS DA BIBLIOGRAFIA ACIMA PARA FICHAMENTO
OBRIGATÓRIO NO 6º SEMESTRE).
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COLETA DE DADOS SOBRE A DIREÇÃO DA INSTITUIÇÃO
1- A instituição tem gestão colegiada?
( ) sim
( ) não
2- Em caso afirmativo, quem compõe o órgão colegiado?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3- Quanto ao(à) diretor(a) e ao(à) vice-diretor(a) responsáveis pela área educacional, em que período ficam
presentes na instituição?
diretor(a): ______________________________________________________________________________
vice-diretor(a): __________________________________________________________________________
4- De onde provêm os recursos financeiros da instituição?
_______________________________________________________________________________________
5- Como e por quem são gerenciados os recursos financeiros da instituição?
_______________________________________________________________________________________
6- Quais as atribuições do (a) diretor (a) da instituição:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7- Quais as atribuições do (a) vice-diretor (a) da instituição:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8- O que você (representante da direção da instituição) gostaria de registrar sobre a gestão da mesma?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) dos 3º ao 6º semestres para finalização dos relatos e fichamentos para entrega ao
supervisor de estágio em data conforme calendário acadêmico oficial.
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COLETA DE DADOS SOBRE O(A) PROFESSOR(A) DAS CLASSES ESTAGIADAS
Nome do(a) Professor(a)___________________________________________________________________
1- Formação acadêmica:
Graduação (curso): _______________________________________________________________________
Especialização (curso): ____________________________________________________________________
Mestrado:
( ) sim
( ) não
Doutorado: ( ) sim
( ) não
2- Disciplina (s) que leciona:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3- Disciplina (s) que leciona nesta instituição:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4- Tempo de magistério total:
_______ anos
5- Tempo de magistério no ensino fundamental II e ou ensino médio:
________anos
6- Tempo de magistério nesta escola:
________anos
7- Considerações sobre o grupo de alunos desta sala de aula:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8- Considerações sobre esta instituição:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
9- Considerações sobre o entorno da instituição:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
(MÍNIMO 3(TRÊS) PROFESSORES)
A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) a partir do 3º ao 6º semestres para finalização dos relatos e fichamentos para entrega ao
supervisor de estágio em data conforme calendário acadêmico oficial.
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HISTÓRICO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRESENCIAL CURRICULAR(ESPC)
Identificação pessoal:
Nome do(a) aluno(a):_______________________________________________R. A. _________________
Curso Letras
Identificação da escola:
Nome: _________________________________________________________________________________
( ) Pública ( ) Particular ( ) Curso livre(somente para casos de Língua Inglesa com 50h em EFII ou EM)
Endereço: ______________________________________________________________________________
Bairro: _____________________________ Cidade: ___________________________ UF ______________
CEP: ______________ Telefone: ___________________________________________________________
Diretor: ________________________________________________________________________________
Diretoria de ensino: ______________________________________________________________________
Horas-aula
Semestre
Data
Visto
Horas-aula
Semestre
Data
Visto
Horas-aula
Semestre
Data
Visto
Horas-aula
Semestre
Data
Visto
LP/EF
LEM/EF
LP/EM
LEM/EM
LP/EF
LEM/EF
LP/EM
LEM/EM
LP/EF
LEM/EF
LP/EM
LEM/EM
LP/EF
LEM/EF
LP/EM
LEM/EM
A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) dos 3º ao 6º semestres para finalização dos relatos e fichamentos para entrega ao
supervisor de estágio em data conforme calendário acadêmico oficial. (Este documento será arquivado para fins de
fiscalização)
Regimento das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACC’s) do Curso de Letras
14
INSTITUTO EDUCACIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO – IESP
FACULDADE DE SÃO PAULO – FASP
UNIDADE: CENTRO NOVO
Horas-aula
Semestre
Data
Visto
Horas-aula
Semestre
Data
Visto
Horas-aula
Semestre
Data
Visto
Horas-aula
Semestre
Data
Visto
LP/EF
LEM/EF
LP/EM
LEM/EM
LP/EF
LEM/EF
LP/EM
LEM/EM
LP/EF
LEM/EF
LP/EM
LEM/EM
LP/EF
LEM/EF
LP/EM
LEM/EM
Declaramos nesta data que o(a) aluno(a) acima identificado(a) cumpriu a carga horária de _____ h de
Estágio Supervisionado Presencial Curricular, bem como _______ h de Atividades relacionadas ao estágio
supervisionado presencial curricular e ________h das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais(AACC)
registradas em outras fichas, conforme regimento do curso.
______________________________________________
Professor Supervisor de estágio do curso de Letras
São Paulo, _____________________________________
A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) a partir do 3º ao 8º semestres para finalização dos relatos e fichamentos para entrega ao
supervisor de estágio em data conforme calendário acadêmico oficial. (Este documento será arquivado para fins de
fiscalização)
Regimento das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACC’s) do Curso de Letras