PORTUGUESE 102
MTRF 1:10-2:00 p.m.
Buttrick 301
Fall 2012
Instructor: John “João” Maddox
[email protected]
Office hours: M: 2:00-3:00. T:11:15-12:00 p.m. Or by appointment
Buttrick Hall, Graduate Student Carrel
Textbooks:
Ponto de Encontro-Portuguese as a World Language (Course Materials)
Course Goals:
The Portuguese 102 course is designed to give students the ability to communicate in Portuguese using all
four language skills: listening, speaking, reading, and writing. By the end of the semester students should
be able to:
1. Understand spoken Portuguese in advanced conversations; participate in dialogues about politics,
history, culture, economics, mass media, etc.
2. Read newspaper articles, websites, and literary texts.
3. Express his/herself in written form.
4. Continue learning about the cultures and history of the Portuguese-Speaking World.
5. Learn advanced grammatical structures and expressions to strengthen their communication skills.
In addition, the five Cs of foreign language learning: Communication, Cultures, Connections,
Comparisons, and Communities will play a vital role inside the classroom dynamics.
Course Requirements:
• Prepare in advance for each class, completing homework and any assignments set by the
instructor. It is the student’s responsibility to study the assigned grammatical sections and complete the
workbook exercises before each class, in order to fully participate in class
• Attendance is mandatory. Regular class attendance is essential for successful completion of the
course; attendance is therefore obligatory for all classes. It is your responsibility to attend class and keep
up with your absences. In case circumstances arise that prevent you from attending class, you are
permitted four unexcused absences, about which questions will not be asked nor excuses solicited. Since
four classes represent an entire week of formal contact, any absence beyond those classes is considered
excessive. These four absences are not “free” but should be used wisely for doctor appointments, minor
illnesses, attendance at weddings, etc. Excessive absences: If you accumulate five absences or more, one
percentage point per unexcused absence will be deducted from your Final Grade calculation. Ten
absences will result in a failing grade in the course. It is also essential to be on time; please note that
each class hour will be divided into fourths. Every “quarter” you miss is a fourth of an absence, and these
will accumulate throughout the semester. Thus, every four quarters will constitute another absence. To
have your absences excused, you must provide your instructor with official documentation of the reason
for your missing class (e.g. extended hospitalization, medical emergency, religious functions, etc.).
•
Participation grade
1
This grade is based on two factors: (1) Evidence that student has prepared for class AND (2) active
participation in class activities and discussions. Participation must be in the foreign language
(PORTUGUESE) and will be evaluated according to the following criteria
A= Excellent participation, always well prepared, virtually no English spoken
B= Good participation, almost always prepared, very little English spoken
C= Fair participation, generally prepared, some English spoken
D= Irregular participation, infrequently prepared, English spoken frequently
F= Little to no participation, infrequently prepared, English spoken consistently
Course Grading Criteria:
Homework/Attendance/Class Participation: 10%
Oral Presentations: 15%
Quizzes: 20%
Interview (Oral Proficiency): 5%
Autonomous Work (Wednesday Activities): 5%
Midterm: 20%
Final Exam: 25%
• Homework /Attendance/Class Participation: 10%
See above grading scale for class participation. Workbooks will be taken up at the end of each chapter for
a homework grade. In addition, the instructor will assign homework on special topics. You will turn in
your daily homework whenever your instructor requests it from you.
• Oral Presentations: 15%
Each student will present an oral presentation covering any cultural aspect of a particular region or city of
the Portuguese-speaking world. Students will be asked to also turn in an outline of the presentation before
the week of orals. The instructor will give further details as the semester progresses.
• Quizzes 20%
Four quizzes will be given during the semester. Please see detailed syllabus for these dates.
•
Midterm: 20% (Cumulative)
•
Final Exam: 25% (Cumulative)
•
Interview (Oral Proficiency): 5% In order to demonstrate one’s ability to communicate in the
target language, each student will be interviewed by the instructor for 10 min. Possible topics and
questions will be discussed later in the semester.
•
Autonomous Work: 5% You will complete independent work every Wednesday (the day of the
week when instruction is not classroom-based). This entails working on web-based and other
assignments. You are responsible for that hour of instruction (autonomous learning), which
constitutes one credit hour.
Grading System
A = 94-100
A- = 90-93.9
B+ = 87-89.9
B = 83-86.9
B- = 80-82.9
C+ = 77-79.9
C = 73-76.9
C- = 70-72.9
D+ = 67-69.9
D = 63-66.9
D- = 60-62.9
F = 0-59.9
2
Student concerns: please discuss all questions, problems, absences you might have with your instructor
first. Further help can be obtained form the Portuguese Language Supervisor, Prof. Emanuelle Oliveira
[email protected]
Of course, no cell phones, pagers, or other electronic communication devices are to be on or used during
class. Students are expected to adhere strictly to the Vanderbilt Undergraduate Honor Code. The course
syllabus is a general plan for the course. The instructor may announce changes to this syllabus and to the
course.
Schedule/Cronograma:
First Week – Primeira semana
22 agosto
Introduction to syllabus and course policies.
Lição preliminar: Apresentações. Saudações. Despedidas. Expressões de
cortesia. Alfabeto.
23 agosto
Lição preliminar: identificação e descrição, onde é que está? Os números 099. pp. 16-31.
24 agosto
Lição preliminar: Meses do ano e dias da semana, as horas, expressões úteis
na sala de aula. pp. 39 e 54.
Second Week – Segunda semana
27 agosto
Lição 1: Na universidade. Á primeira vista. Subject pronouns. Present
tense of –ar verbs. Vamos viajar pp. 30-42.
28 agosto
Lição 1: Articles and Nouns. Contractions. Present tense estar. Pp. 44-49.
29 agosto
Wednesday Activity/Autonomous Work
30 agosto
Lição 1: Question words. Some regular –er and –ir verbs. Para escutar. Pp.
50-57.
31 agosto
Lição 2: Entre Amigos. Á primeira vista: descrições e nacionalidades.
Adjetivos 68-77.
Third Week – Terceira semana
3 setembro
Atividades cotidianas. Presente-Verbos regulares (II). (p. 39 e 54)
4 setembro
O cotidiano na Música Popular Brasileira: Pout-pourri Você não Entende
3
Nada (Caetano Veloso) e Cotidiano (Chico Buarque)
5 setembro
Wednesday Activity/Autonomous Work
6 setembro
Lição 2- Descrição física e psicológica, adjetivos (p.68-76)
7 setembro
PROVINHA 1- Lição 3- “O que você faz no seu tempo livre?”, reviso de
verbos (pp. 106-107).
Fourth Week – Quarta semana
10 setembro
Descrição física e psicológica, adjetivos (p.77) – Dinâmica de Grupo:
“Quem sou eu?”
11 setembro
Mais com adjetivos. “Quem sou eu?”
12 setembro
Wednesday Activity/Autonomous Work.
13 setembro
Encontros Interculturais: Carmen Miranda e Amália Rodrigues (p.93)
(introdução dos documentários Bananas is my business e A arte de
Amália). Novos ícones da canção brasileira e portuguesa: Marisa Monte e
Mariza.
14 setembro
No restaurante (p. 109-111). Presente do Indicativo- Revisão de verbos.
(p. 115-118)
Fifth Week – Quinta semana
17 setembro
Futuro com o verbo “ir” (p.120-121). Lição 4: A família (p.146-148).
Observação: trazer fotos da sua família para a próxima aula.
18 setembro
Apresentação da família dos estudantes. O conflito de gerações: canção
“Como Nossos Pais” (Elis Regina).
19 setembro
Wednesday Activity/Autonomous Work.
20 setembro
Presente-verbos irregulates (p. 1520153). Advérbios (p. 157-158). Jogo de
advérbios (mímica)
21 setembro
Presente- verbos irregulares (p. 159-161)
4
Sixth Week – Sexta semana
24 setembro
Pretérito Perfeito – verbos regulares (p.166-167). Atividade: Dia de São
Valetim
25 setembro
Pretérito Perfeito – verbos regulares (p.166-167). Lição 5 - Partes da casa
(p.182-184)
26 setembro
Wednesday Activity/ Autonomous Work
27 setembro
As tarefas domésticas (p. 186)/ Gerúndio (p. 189-190)
28 setembro
Expressões (“fome, sede, sono, medo, calor, frio, sorte, pressa”, p. 192194), pronomes demonstrativos (p. 196-197)
Seventh Week – Sétima semana
1 outubro
Presente – mais verbos irregulares (p.199-201)
2 outubro
Verbos reflexivos (p.207-208). PROVINHA 2
3 outubro
Wednesday Activity/ Autonomous Work.
4 outubro
Intervalo: FALL BREAK
5 outubro
Intervalo: FALL BREAK
Eigth Week – Oitava semana
8 outubro
Lição 6: Vocabulário roupas (p.222). Fazendo compras (p. 224).
9 outubro
EXAME PARCIAL.
10 outubro
Wednesday Activity/Autonomous Work.
11 outubro
Pretérito Perfeito Simples. (p. 229-230). Pronomes oblíquos. (p. 234-235)
12 outubro
Pretérito Perfeito Simples (p.231). Dinâmica de grupo: Crime na Casa Branca
Imperfeito (p. 274-278). Pretérito perfeito vs. Imperfeito (p. 279-280). Revisão para o
exame parcial.
5
Ninth Week- Nona semana
15 outubro
Lição 7: O tempo e os passatempos. Os esportes PP. 256-259. O tempo e
as estações. pp. 259-261
16 outubro
Um jogo importante. pp. 262-264. Pronomes de objeto indireto. pp. 265268. Some irregular preterits. PP. 269-271
17 outubro
Wednesday Activity/Autonomous Work
18 outubro
Os clubes esportivos. pp. 272-273 O imperfeito (verbos regulares e
irregulares) pp. 274-277.
19 outubro
O pretérito VS. Imperfeito pp. 279-281.
Tenth Week- Décima semana
22 outubro
Lição 8: Compreensão de texto (p. 298). As festas juninas e o forró.
23 outubro
Comparativo de superioridade, inferioride e igualdade. (pp. 305-307)
24 outubro
Wednesday Activity/Autonomous Work
25 outubro
Superlativo. (p. 309). Carnaval Brasileiro. Julgando as escolas de samba.
26 outubro
Lição 9: Imperativo (pp. 347-348). Dinâmica: “Siga as ordens”
Eleventh Week- Décima-primeira semana
29 outubro
Lição 10: A comida. Imperativo. Pudim de milho.
30 outubro
Expressando dúvidas com o presente do subjuntivo. (pp. 376-377)
31 outubro
Wednesday Activity/ Autonomous Work
1 novembro
PROVINHA 3. Lição 11. As partes do corpo (p. 402)
2 novembro
No médico (pp. 404-405). Uma novela brasileira (p. 423). O império
Globo de televisão: “Os bastidores da novela ‘América’”.
6
Twelfth Week- Décima-segunda semana;
5 novembro
Lição 12: Em uma agência de viagens. (pp. 443-444). “A de Aeroporto”:
Uma crônica de Moacyr Scliar. (pp. 462-463)
Preparação para a proficiência oral.
6 novembro
Entrevista ( de Proficiência Oral)
7 novembro
Wednesday Activity/ Autonomous Work
8 novembro
Lição 13. Futuro Simples (p. 474). Futurologia: Lendo a palma das mãos.
9 novembro
O futuro do subjuntivo e o condicional. (pp. 476, 477, 482 e 483)
Thirteenth Week- Décima-terceira semana
12 novembro
Lição 14. As mulheres e a sociedade brasileira (p. 500) Discussão da
figura da mulher nos filmes “A partilha” e “Linha de Passe”.
13 novembro
A voz passiva (pp. 508-509). Pretérito Perfeito Composto (“Tenho
trabalhado muito”, pp. 512-513.) Introduction to Lição 15.
14 novembro
Wednesday Activity/ Autonomous Work
15 novembro
Pretérito mais-que-perfeito composto. (pp. 516-517)
16 novembro
PROVINHA 4.
INTERVALO: 17 a 25 de novembro (Thanksgiving Break)
Fourteenth Week- Décima-quarta semana
26 novembro
Filme. TBA
27 novembro
Filme.
28 novembro
Wednesday Activity/ Autonomous Work.
29 novembro
Apresentações orais.
30 novembro
Apresentações orais.
7
Fifteenth Week- Décima-quinta semana
3 dezembro
REVIEW.
4 dezembro
REVIEW.
5 dezembro
Wednesday Activity/ Autonomous Work. (Optional Review Day in
class.)
6 dezembro
REVIEW. Last Day of Class.
FINAL EXAM: Saturday (Yes, Saturday) December 15 @ 9:00 a.m.
Location TBA. Registrar’s Calendar:
http://registrar.vanderbilt.edu/cms/wp-content/files/Fall-2012-Final-Exam-Schedule.pdf
There is no alternate date for this exam!
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