UFPR 2012 — 2ª Fase Sociologia 01 - Os gráficos a seguir apresentam dados sobre a composição dos estratos sociais no Brasil no período 2002/2010, com projeção para 2014. Com base nesses gráficos, qual o significado das mudanças ocorridas na estratificação social do Brasil no período compreendido entre 2002 e 2010? Comentário Significa melhoria na distribuição de renda, bem como aumento do poder de compra (consumo), evidenciada pelo aumento da classe C, e a diminuição da pobreza e de miséria (classes D e E). Claro que ainda há desigualdade social, mas é um avanço em relação ao desenvolvimento do país. 02 - “O poder, exercido de forma celular, está presente nas microrrelações sociais.” (ARAÚJO, S. M. de; BRIDI, M. A.; MOTIM, B. L. Sociologia. Um Olhar Crítico. São Paulo: Contexto, 2009. p. 143.) Essa afirmação das autoras está presente na discussão sobre o poder na sociedade moderna. Em que medida a forma de poder celular a que elas se referem se diferencia das formas tradicionais de poder? Comentário O poder celular que está relacionado aos estudos de Michael Foucault é um poder distribuído na sociedade de forma a disciplinar as relações sociais. Não se trata de um poder vertical, tradicional, em que há grupos ou líder que determina ou domina (conforme nossos estudos sobre os tipos de poder segundo Weber). Neste poder celular é um poder regulador distribuído em maior ou menor grau entre os sujeitos. Nem sempre o exercício do poder é evidente. O controle social é, por exemplo, nas novas tecnologias sobre os usuários, dos dispositivos de segurança, da engenharia genética, etc. Ou seja, o poder está em todos os poros da sociedade. 03 - “Quando um punhado de homens não tem emprego e não procura trabalho, buscamos as causas em suas situações imediatas e no seu caráter. Mas quando (...) milhões de homens estão desempregados, não podemos acreditar que todos eles subitamente ficaram preguiçosos e deixaram de „ser bons‟.” (MILLS, C. W. A Sociedade de Massas. In: FORACHI, M. M.; MARTINS, J. S. Sociologia e Sociedade: Leituras de Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977. p. 323.) Curso Dom Bosco — Cobertura Vestibular 2011 — www.dombosco.com.br/curso Página Comentário O problema levantado por Mills tem origem em nossa sociedade de massas, em que o trabalhador é tratado como uma mercadoria. E isto é agravado no capitalismo, que não enxerga isto como um problema, visto tratar-se de desemprego estrutural. Os empregos dos países citados no enunciado há algum tempo foram para Índia, China e Brasil, por exemplo. Países emergentes, com abundância de mão de obra e necessidade de desenvolvimento. Estes países em crise tiveram crescimento na década anterior e agora estão passando por momentos de declínio econômico. Isto ocorre devido às grandes corporações não terem mais nacionalidade e investirem onde terão mais lucro. Mas quem sofre é o trabalhador, e não as grandes corporações. 1 As mudanças no mercado de trabalho na Europa e nos Estados Unidos têm aumentado o desemprego dos trabalhadores. Na Espanha, em torno de 20% da população está desempregada. Como se pode explicar sociologicamente que países ricos tenham chegado a essa situação de falta de oportunidades de trabalho para tantos trabalhadores? UFPR 2012 — 2ª Fase 04 - “Num grande número de investigações sobre estratificação se reconhece não somente uma escala de status individuais, mas, também, a existência objetiva, hierarquizada, de uma série de categorias sociais mais ou menos homogêneas. Os indivíduos que integram essas categorias possuem em comum certos índices da estratificação, ou indicadores da posição social. Essas categorias ou agrupamentos são chamados estratos ou camadas.” (STAVENHAGEN, R. Classes Sociais e Estratificação Social. In: FORACHI, M. M.; MARTINS, J. S. Sociologia e Sociedade: Leituras de Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977. p. 283.) Cite três indicadores de status e justifique por que podemos dizer que eles são responsáveis pela diferenciação social. Comentário A renda, o status, o poder, o consumo (posses). Cada um tem suas particularidades na distinção entre grupos sociais. a) Renda – pode indicar papel social com reconhecimento maior, por exemplo, professor de universidade e educador de creche. b) Status – a posição social determina maior carisma. c) Poder – maior capacidade de interferir socialmente. d) Consumo – local onde mora, bens que utiliza definem o seu grupo e importância social. 05 - A construção da usina de Belo Monte na Amazônia tem sido motivo de disputas judiciais entre Indígenas, organizações não governamentais e o governo brasileiro. Para o governo, a construção da hidrelétrica será uma forma de acelerar o desenvolvimento da Amazônia e da Região Norte do país. Segundo as ONGS e os Indígenas, a usina trará prejuízos para os povos indígenas que habitam a região e para a fauna e a flora amazônicas. Do ponto de vista da Sociologia, como se explica a relação entre progresso e meio ambiente? Comentário Há uma situação de desequilíbrio gerada pelo confronto de interesses. De um lado, o progresso que leva em conta os problemas de geração de energia e não considera as relações de longo prazo com o meio ambiente. E de outro, o grupo que quer evitar isso, pois apresenta a alternativa do equilíbrio sustentável. Só que esta última proposta não responde aos anseios políticos de um país política e economicamente ávido pelo desenvolvimento. 06 - “A participação em realidades virtuais, através de jogos eletrônicos, conversações on-line, comunidades virtuais, são modalidades e partes da cibercultura, cujos processos são interativos e permitem a integração potencial de texto, imagem e som no mesmo sistema. Interagindo a partir de pontos múltiplos em rede global, tais processos têm mudado o caráter da comunicação e esta tem moldado a cultura.” (ARAÚJO, S. M. de; BRIDI, M. A.; MOTIM, B. L. Sociologia. Um Olhar Crítico. São Paulo: Contexto, 2009. p. 123.) Aponte e justifique três aspectos pelos quais a Internet mudou a vida cotidiana das pessoas. Comentário Acesso à maior diversidade cultural, e opção de novos grupos sociais, não necessariamente ligados pela relação espacial. Valorização das redes sociais virtuais, criando novas relações sociais. Novas formas de produção cultural e artística envolvendo novas tecnologias de divulgação, independente da indústria cultural. Maior necessidade de informação atualizada, que gera maior dependência das mídias digitais e novos fatores de stress cotidiano. 07 - “A cidadania decorre de pertença a um Estado-nação e é a afirmação de igualdade entre os indivíduos, equilibrando direitos e deveres.” (ARAÚJO, S. M. de; BRIDI, M. A.; MOTIM, B. L. Sociologia. Um Olhar Crítico. São Paulo: Contexto, 2009, p. 165.) Com base nessa afirmação, como se pode pensar sociologicamente as políticas de inclusão social vigentes hoje no Brasil? Comentário (Esta questão está relacionada à primeira). O governo tem procurado alternativas para aumentar a inclusão desde o governo FHC com os programas de distribuição de renda, também usados nos governos Lula e Dilma. Nestes também houve desenvolvimento de inclusão escolar com o PROUNI e valorização do ensino técnico e tecnológico. O que está contido conceitualmente nestas ações é a ampliação da cidadania. Outras ações complementam a inclusão, seja por meio dos Estatutos (do idoso, da igualdade racial, das crianças e adolescentes) ou de leis que protegem as mulheres, por exemplo. 08 - “O século XVIII constitui um marco importante para a história do pensamento ocidental e para o surgimento da sociologia. As transformações econômicas, políticas e culturais que se aceleram a partir dessa época colocarão problemas inéditos para os homens que experimentavam as mudanças que ocorriam no ocidente europeu.” (FERNANDES, Florestan. A herança intelectual da Sociologia. In: FORACHI, M. M.; MARTINS, J. S. Sociologia e Sociedade: Leituras de Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977. p. 11.) Curso Dom Bosco — Cobertura Vestibular 2011 — www.dombosco.com.br/curso Página Comentário As transformações rápidas da economia e produção (fruto da Revolução Industrial), bem como as transformações políticas e de divisão social (ideais burgueses cristalizados e provenientes da Revolução Francesa). Surgiram problemas relacionados ao crescimento desordenado das sociedades e aumento da desigualdade social nas grandes cidades industrializadas, o que gerou necessidade de estudos específicos, objeto da sociologia. 2 Que realidades daquela época passaram a constituir um problema e um objeto da Sociologia? UFPR 2012 — 2ª Fase 09 - “A ditadura do proletariado (...) não é, em si mesma, mais do que o trânsito para a abolição de todas as classes e para uma sociedade sem classe.” (Manifesto Comunista citado em WEFFORT, Os Clássicos da Política. 1991, p. 243.) De acordo com Marx, como se daria a passagem do Estado representativo moderno para o socialismo? Comentário A partir da consciência de classe e união dos trabalhadores (proletariado), que tomaria os meios de produção através da revolução e promoveria a igualdade. Nesta sociedade não haveria classes tampouco propriedade privada. 10 - Para muitos autores, a década de 1980 foi muito importante para a pluralização e fortalecimento dos movimentos sociais em nosso país. Agora surgem novas formas de participação e mobilização social. Comente o papel dos movimentos sociais no Brasil dos anos 80 e compare-os às novas formas de participação política do século XXI. Página 3 Comentário A partir de anos 80, com a diminuição da força da ditadura no Brasil, houve greves e manifestações em torno da democracia direta. Estes movimentos foram marcados por um crescimento da consciência de alguns fatores sociais, de que era possível um país com maior liberdade. Estes movimentos eram marcados por ideologias visando um objetivo comum: democracia – maior possibilidade de participação e liberdade social. Os movimentos sociais atuais são marcados por diversidade de interesses e também por uso constante das redes sociais e da cibercultura. Lutas contra a corrupção e maior liberdade individual são constantes nos movimentos sociais atuais. Curso Dom Bosco — Cobertura Vestibular 2011 — www.dombosco.com.br/curso