Ciências da Natureza e suas
Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 6º Ano
A relação entre os agentes erosivos
e os tipos de erosão
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
Ao longo da história geológica do planeta, a erosão
constituiu-se no principal processo de modelamento de sua
superfície.
As grandes bacias sedimentares, a forma das montanhas,
dos planaltos e das planícies são todas situações associadas
de alguma forma a processos erosivos.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
Uma vez quebrada a rocha por causa da degradação, os
pequenos pedaços podem ser movidos pela água, gelo, vento,
ou gravidade.
Fonte:http://www.achetudoeregiao.com.br/animais/erosao.htm
Imagem: Autor Frank K. from Anchorage, Alaska, USA / disponibilizado por Magnus Manske / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 EROSÃO
Definições
 Processo natural de desagregação, decomposição, transporte e
deposição de materiais de rochas e solo.
 Processo de desagregação e remoção de partículas do solo ou
fragmentos de rocha, pela ação combinada da gravidade com a água,
vento, gelo ou organismos.
Erosão eólica
água
gravidade
Imagens da esquerda para a direita: (a)Autor Chmee2 / GNU Free Documentation License; (b) Autor Dehaan / Creative Commons Attribution 3.0
Unported; (c) Autor Wilson44691 / Public domain.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
A erosão pode ocorrer por ação de fenômenos da
natureza ou do ser humano.
 CAUSAS NATURAIS
ÁGUA (principal agente erosivo)
VENTO
GRAVIDADE
MUDANÇA NA COMPOSIÇÃO QUÍMICA DO SOLO
Fonte:http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 CAUSAS HUMANAS
Ao retirar a cobertura vegetal de um solo, este perde sua
consistência, pois a água, antes absorvida pelas raízes das árvores e
plantas, passa a se infiltrar no solo. Essa infiltração pode causar a
instabilidade do solo e a erosão.
Fonte:http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm
Imagem: Autor Antonio Cruz, da Abr / disponibilizado por
André Koehne / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil.
Imagem: Autor Bob Peace / Geograph project collection /
Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic..
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
Atividades de mineração, de forma desordenada, também podem
provocar erosão. Ao retirar uma grande quantidade de terra de uma
jazida de minério, os solos próximos podem perder sua estrutura de
sustentação.
Fonte:http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm
Imagem: Autor Axel Strauß / GNU Free Documentation
License.
Image: Autor Stephen Codrington / disponibilizado por
Komencanto / Creative Commons Attribution 2.5 Generic.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 AÇÃO DOS ANIMAIS E DO HOMEM QUE CAUSAM EROSÃO
 Muitos animais, como os tatus, fazem buracos fundos e a areia
removida fica acumulada nas suas tocas, modificando o relevo.
 O homem age como modificador do relevo de uma maneira mais ampla
e intensa para o desenvolvimento das cidades:
• ao construir túneis, estradas e pontes, destrói montanhas com dinamite;
• ao ampliar as cidades e bairros praticando o desmatamento e aterra
lagos, pântanos e manguezais;
• ao fazer uso da prática inadequada da agricultura e pecuária.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 EROSÃO EÓLICA
 É a erosão através do vento com a retirada de material da superfície
mais fino.
 É bastante comum, e pode fazer forma bastante pitoresca, como em
formas de taças e cogumelos.
 O impacto é tanto maior quanto mais forte for o vento.
(Barros & Paulino, 2009)
Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor Humphrey Bolton / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0
Generic.; (b) Autor Tom Horton from Shanghai, China / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (c) Autor desconhecido /
disponibilizado por Roger469 / United States Geological Survey / Public domain.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 EROSÃO EÓLICA
O transporte e a deposição de grãos de areia pela ação do vento
podem formar dunas capazes de arruinar grandes áreas agrícolas e
invadir cidades.
(Barros & Paulino, 2009)
Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor Ian Warburton / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0
Generic; (b) Autor National Archives and Records Administration, U.S. Department of Agriculture / disponibilizado por BotMultichillT / Creative
Commons Attribution 2.0 Generic.
Imagens da esquerda para a direita, de baixo para cima: (a) Autor sookie /
disponibilizado por Geo Swan / Creative Commons Attribution 2.0
Generic; (b) Autor Brocken Inaglory / disponibilizado por Mbz1 / GNU
Free Documentation License; (c) Autor Ad Meskens / The use of this
image is free for any purpose; (d) Autor Sid Howells / Geograph project
collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 EROSÃO MARINHA
Age tanto no sentido de construir como de destruir as formas de relevo.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 EROSÃO GLACIAL
 As geleiras deslocam-se lentamente, provocando
sedimentação glacial.
 Ao longo dos anos, o gelo pode desaparecer das geleiras.
Imagem: Autor Oigi / disponibilizado por Magnus Manske /
Public domain.
erosão
Imagem: Autor Gomada / Creative Commons Attribution-Share
Alike 3.0 Unported.
e
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.

EROSÃO PLUVIAL
 É provocada pela água da chuva que vai retirando a camada
superficial do solo.
 Camada fértil do solo, tornando-os cada vez mais improdutivo.
 Arrancam a vegetação .
 Provoca o deslizamento de terra - desprendimento da camada superior
do solo, a qual desliza das encostas.
Imagens da esquerda par aa direita: (a) Autor Trevor Littlewood / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike
2.0 Generic; (b/c) Autor United States Geological Survey / disponibilizado por Hurricanehink / Public domain.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.

EROSÃO FLUVIAL
 Acontece por causa da corrente dos rios, que ficam constantemente
arrastando a terra pelo seu leito e suas margens, o que acarreta o
desmoronamento das suas margens e seu alargamento.
 Diminui a velocidade do rio e profundidade.
 Pode causar enchentes.
Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor Stephen Thompson / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0
Generic;(b) Autor Graham Cole / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (c) Autor Jonathan Billinger /
Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 EROSÃO POR GRAVIDADE
 Consiste no movimento de rochas e sedimentos, a montanha abaixo
principalmente.
 Deslize numa montanha, a água debilitou o solo, em razão da força
da gravidade.
Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor desconhecido / disponibilizado por Pinpin / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5
Generic; (b) Autor Wilson44691 / Public domain.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.

PROBLEMAS DO SOLO
 LIXIVIAÇÃO
 É a lavagem superficial do solo, onde se encontram os nutrientes, o
que empobrece o solo.
 No Brasil,
erosivo.
o escoamento superficial da água é o principal agente
Imagem: Autor Erik Calonius,
Photographer / National Archives and
Records Administration / Public
domain.
Imagem: Autor Sharon Loxton /
Geograph project collection /
Creative Commons AttributionShare Alike 2.0 Generic.
 Para combater a erosão superficial, é necessário manter o solo
recoberto por vegetação ou quebrar a velocidade do escoamento da água,
utilizando técnicas de cultivo em curvas de nível.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.

VOÇOROCA, BOÇOROCA OU RAVINA
Fenômeno que consiste na formação de grandes buracos de erosão,
causados pela chuva, em solos onde a vegetação é escassa e não mais
protege o solo, que fica cascalhento e suscetível de carregamento por
enxurradas. Pobre, seco e quimicamente morto, nada fecunda.
Imagens: Autor Jose Reynaldo da Fonseca / GNU Free Documentation License;
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
A voçoroca pode ser prevenida com a plantação de árvores na beira
dos buracos, para evitar que o fluxo da água leve consigo terra e
sedimentos, que são retidos por suas raízes. Devem também ser
escavadas caixas de retenção ou drenagem da água para interromper o
caudal.
É um fenômeno prejudicial, pois destrói terras cultiváveis e colabora
para o assoreamento de rios.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Voçoroca
Imagem: Autor Vinayaraj / Creative Commons Attribution-Share
Alike 3.0 Unported.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 ASSOREAMENTO
O processo erosivo, causado pela água, vento e processos químicos,
antrópicos e físicos desagregam os solos e rochas, formando sedimentos
que serão transportados.
O depósito desses sedimentos constitui o fenômeno do
Fonte:http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/meio-ambiente-assoreamento
Assoreamento.
Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor U.S. Fish and Wildlife Service / disponibilizado por MGA73bot2 / Public domain; (b) Autor
Nando cunha / GNU Free Documentation License.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
O principal dano decorrente da utilização do solo é a
erosão, causada pela ação das águas e do vento com
consequente remoção das partículas do solo, tendo como
efeitos:
 alterações de relevo;
 risco às obras civis;
 remoção da camada superficial e fértil do solo;
 assoreamento dos rios;
 inundações e alterações dos cursos d’água;
 desmatamentos (desflorestamentos) desprotegendo o solo das chuvas;
 degradação das paisagens;
 avanço imobiliário em encostas que, além de desflorestar, provocam a
erosão acelerada por causa do declive do terreno;
 técnicas agrícolas inadequadas, quando se promovem desflorestações
extensivas para dar lugar a áreas plantadas.
Fontes: http://www.etecbrasil.unimontes.br/vigilanciasaude/ecologia/aula7.html;
http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
Imagens da esqueda para a direita, de cima para baixo: (a) Autor Jack Dykinga / disponibilizado por Gap / Agricultural Research Service / Public domain; (b)
Autor John Chroston / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (c) Autor John Neubauer, Photographer /
National Archives and Records Administration / Public domain; (d) Autor Volker Prasuhn / disponibilizado por Leyo / Creative Commons Attribution-Share
Alike 3.0 Unported; (e) Autor Antonio Cruz, da Abr / disponibilizado por André Koehne / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil; (f) Autor Ty Harrington /
disponibilizado por Hurricanehink / Federal Emergency Management Agency / Public domain.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 morte da fauna e da flora do fundo dos rios e lagos por soterramento;
 turbidez nas águas, dificultando a ação da luz solar na realização da
fotossíntese, importante para a purificação e a oxigenação das águas;
 arraste de biocidas e adubos até os corpos d'água causando, com isso,
desequilíbrio na fauna e flora nesses corpos d'água (processo de
eutrofização por exemplo);
 instabilidade causada nas partes mais elevadas podem levar a
deslocamentos repentinos de grandes massas de terra e rochas que
desabam talude abaixo, causando, no geral, grandes tragédias.
Fonte:http://www.vivaterra.org.br/vivaterra_erosao.htm
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
A erosão é um problema muito sério, devem ser adaptadas práticas
de conservação de solo para minimizar o problema.
 FORMAS DE EVITAR
- Não retirar coberturas vegetais de solos, principalmente de regiões
montanhosas.
- Planejar qualquer tipo de construção (rodovias, prédios, hidrelétricas,
túneis, etc) para que não ocorra, no momento ou futuramente, o
deslocamento de terra.
- Monitorar as mudanças que ocorrem no solo.
- Realizar o reflorestamento de áreas devastadas, principalmente em
regiões de encosta.
Fonte:http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm
Material orgânico DA FLORESTA REDUZ EROSÃO DO SOLO
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 MATERIAL ORGÂNICO DA FLORESTA REDUZ EROSÃO
DO SOLO
Imagem: Autor Danny Steaven / disponibilizado por Bartiebert / Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.0 Generic.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
A parte aérea da planta forma touceiras que, ao se unirem umas
as outras, criam uma barreira natural. Esta, além de reter a terra, segura a
água que em vez de descer a encosta como uma enxurrada, perde
velocidade e não danifica o solo.
Essa característica de formar barreiras naturais é empregada na
criação de retentores de sedimento permanentes. O uso de barreiras vivas
do capim-vetiver bordejando as canaletas de drenagem em vias públicas,
limita o transporte de sedimentos e detritos para as tubulações e evita o
assoreamento destes.
Barreira viva
do Vetiver
Raízes do
Vetiver
Mecanismo de estabilização do solo pelo vetiver
áreas escorregadias de
encostas, geralmente
entre 0-2 metros de
profundidade
Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor treesftf / disponibilizado por Cuthbertwong / Creative Commons Attribution
2.0 Generic; (b) Autor Alrod312 / disponibilizado por Magnus Manske / Creative Commons ShareAlike 1.0.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
AGRICULTURA
Dependendo da cultura a ser praticada, fazem-se necessárias
algumas medidas de precaução para que se controle o efeito erosivo do
solo.
Imagem: Autor Kiwachiiki / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.

EXPECTATIVAS PARA O BRASIL
Os graves problemas enfrentados no Brasil relacionados à erosão
oferecem a oportunidade de revisarmos a aplicação das nossas políticas
ambientais. A legislação ambiental brasileira, nos seus diversos níveis, menciona a
erosão e, segundo a lei dos crimes ambientais (Lei N° 9.605), que resultem em
erosão do solo têm suas penas dobradas.
Com a Política Nacional do Meio Ambiente (Lei N° 6.938/81), todas as
atividades potencialmente poluidoras ou que possam causar algum tipo de
degradação da qualidade ambiental estão sujeitas ao licenciamento ambiental.
Os órgãos ambientais locais (municipais) são responsáveis pela emissão
das licenças e fiscalização do cumprimento das normas estabelecidas nas licenças
concedidas.
Dessa forma, podemos verificar que a legislação ambiental brasileira
considera a erosão como uma degradação ambiental e, assim sendo, considera
crime, passível de multas, todas as atividades causadoras de erosão sem as
devidas justificativas e planos de recuperação das áreas impactadas. Cabe aos
órgãos ambientais locais estabelecer normas específicas para controlar os
processos erosivos e seus impactos.
Fonte: http://sistemavetiver.blogspot.com.br
Ciências, 6º Ano
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão
Vídeo de modelo didático que mostra
como ocorre o deslizamento de terra.
Vídeo 1. Deslizamento de terra
Disponível no site:
http://www.youtube.com/watch?v=UqKmWfzhIXY
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
AULA PRÁTICA O1
Constatar que o solo sem
vegetação fica desprotegido e mais
vulnerável à ação da erosão,
causando riscos a nossa vida.
Material:
Imagens da esquerda para a direita, de cima para baixo: (a) Autor
Thomas Nugent / Geograph project collection / Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (b) Autor Downtowngal /
disponibilizado por Magnus Manske / Public domain; (c) Autor
Bodenseemann / GNU Free Documentation License; (d) Autor Qurren
/ GNU Free Documentation License; (e) Autor Y Tanzawa /
disponibilizado por Akira Kouchiyama / Creative Commons
Attribution 2.0 Generic.
- 02 bandejas;
- 02 caixas de sapatos;
- 10 mudas de capim;
- 01 garrafa pet com água para regar;
- 01 espátula de jardinagem;
- 3 kg de areia de plantio.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
PROCEDIMENTO:
- cada caixa fica cheia de areia dentro das bandejas e, somente numa
delas, serão plantadas as 10 mudas com o auxílio da espátula de
jardinagem, que representarão a área com vegetação;
- a outra caixa com areia representará a área sem vegetação;
-posteriormente as duas caixas serão regadas com a água da garrafa pet.
-observar a quantidade e velocidade de sedimento que irá sair das duas
caixas;
-analisar o que se pede no roteiro.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
CONCLUSÃO
Dividir a turma em pequenos grupos e responder às questões a seguir:
1) Há alguma diferença na quantidade de solo removido nos dois modelos
estudados?
2)Em qual deles a erosão é maior?
3) Qual o papel da vegetação no processo de prevenção da erosão?
4) A erosão influencia outros seres vivos além das plantas? Como e
quais?
Após cada grupo responder às questões propostas, peça à turma
para ficar em semicírculo e promova uma espécie de mesa redonda, em
que os grupos discutirão as respostas entre eles. Dessa forma, os alunos
poderão entender a importância da cobertura vegetal para o solo e o
porquê de estudarem este assunto.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
AULA PRÁTICA 02:
Os alunos serão capazes de:
-Identificar os diferentes tipos de erosão.
-Descrever o efeito do vento sobre a terra.
-Explicar como a água afeta as formas da terra.
Materiais:
- Jornais antigos
- Areia seca em jarros com tampa
-Colher de sopa
- Água, papel e lápis
 Dunas de Areia: Como é que as dunas de areia se formam?
Coloque areia num montinho e sopre devagarinho a partir de um lado.
Observe o que acontece.
- O que acontece quando soprar a areia?
- Pode todo o montinho de areia mover-se se for soprado durante tempo
suficiente?
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
 Depósitos Soprados pelo Vento:
Recolha o seguinte: jornal, areia seca num jarro com tampa, tampa de
caixa, colher, água, papel e lápis. Coloque o jarro com tampa no centro do papel.
Remova a tampa do jarro e coloque-a próximo do centro. Sopre devagarzinho a
areia, aumente a força durante 5 a 10 segundos. Examine o material no papel,
esfregando o seu dedo por cima do papel. Faça a mesma coisa com o material
encalhado, use a respiração até que a areia seja atirada do jarro. Continue a soprar
na tampa do jarro.
- Qual é a mais fina?
- Por quê?
 Erosão do Peso da Água:
Como é que o peso da água afeta a terra?
Encontre um lugar com terra seca. Despeje um copo cheio de água sobre a
terra seca. Repita sobre o mesmo lugar, mas, dessa vez, levante o copo a uma
distância muito maior. Observe como a terra mudou em relação a quando despejou o
seu primeiro copo de água.
- Como é que mudou em relação quando despejou o seu segundo copo de água a
uma distância maior?
- Pode relacionar isso a mudanças causadas pela carga da água em vários lugares
em volta da terra?
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
AVALIAÇÃO:
O professor deve colocar e discutir com as crianças as seguintes questões:
- O que entendem pelo termo "erosão"?
- O que causa a maior erosão no seu meio ambiente?
- O que deve ser feito na sua localidade para reduzir a erosão?
SUGESTÕES/MODIFICAÇÕES:
• Os alunos podem criar um manual de "alerta contra erosão" para informar os
outros sobre os perigos da erosão.
• Os alunos podem criar um projeto de ciência, demonstrando os efeitos da
erosão.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
01- Caracterize os diversos tipos de erosão.
02- Em relação ao processo de erosão que está ocorrendo com tanta
frequência no Brasil e no mundo, analise as principais causas do
acontecimento desse fenômeno, assim como suas conquências e
possíveis soluções.
03- Ao responder as questões anteriores, coloque imagens que associem
como seria representado cada conteúdo abordado.
04- Explique a importância da cobertura vegetal nos solos.
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Barros, Carlos. & Paulino, Wilson. 2009. Ciências: O meio ambiente. Ed. Ática. Pg: 137–147.
SITES:
http://www.achetudoeregiao.com.br/animais/erosao.htm (Acesso em 09/07/2012
http://www.adamirtorres.blogs.sapo.pt/278370.html (Acesso em 09/07/2012)
http://www.Biogeologia.wordpress.com (Acesso em 09/07/2012)
http://www.cmfcps.arteblog.com.br/248901/Exploracao-de-Uranio-contamina-Agua-em-CaetiteBA (Acesso em 09/07/2012)
http://www.colegioweb.com.br/biologia/a-erosao.html (Acesso em 09/07/2012)
http://coisasdeciencias.blogspot.com.br/2009/09/erosao.html (Acesso em 09/07/2012)
http://www.di.ufpe.br/~mundi/numero1/ziencia/ziencia.html (Acesso em 09/07/2012)
http://www.etecbrasil.unimontes.br/vigilanciasaude/ecologia/aula7.html
(Acesso
em
09/07/2012)
http://friendlegal.blogspot.com.br/2011/04/veja-cidade-de-atafona-norte-fluminense.html
(Acesso em 09/07/2012)
http://geodinamica.no.sapo.pt/html/pagesgex/gravidade.htm (Acesso em 09/07/2012)
http://www.geologiadobrasil.com.br/vossoroca.html (Acesso em 09/07/2012)
http://georesumos.blogspot.com.br/2012/03/problemas-do-campo (Acesso em 09/07/2012)
http://geologia12hano.blogspot.com.br/2011/02/glaciares.html (Acesso em 09/07/2012)
http://www.interativaradioseti.com.br (Acesso em 09/07/2012)
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
A relação entre os agentes erosivos e os tipos de
erosão.
http://www.jornaldachapada.com (Acesso em 09/07/2012)
http://www.marcolyra.blogspot.com.br (Acesso em 09/07/2012)
http://www.natureza-fonte-de-vida.blogspot.com.br/2010/08/erosao-fluvial.html (Acesso em
09/07/2012)
http://www.paranacentro.com.br/fotos/noticias/j76115.jpg (Acesso em 09/07/2012)
http://www.perdabiodiversidade.blogspot.com.br (Acesso em 09/07/2012)
http://www.pibidsaogabriel.blogspot.com.br/2012/04/pratica (Acesso em 09/07/2012)
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/meio-ambiente-assoreamento (Acesso em
09/07/2012)
http://www.presenteparahomem.com.br/ecologia-o-problema-da-erosao-do-solo (Acesso em
09/07/2012)
http://www.proparnaiba.com/redacao/2012/06/15/dunas-bloqueiam-estrada-para-oportinho.html (Acesso em 09/07/2012)
http://www.rc.unesp.br/igce/aplicada/ead/estudos_ambientais/pag02c.html (Acesso em
09/07/2012)
http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm (Acesso em 09/07/2012)
http://www.sistemavetiver.blogspot.com.br (Acesso em 09/07/2012)
http://www.terrastock.com.br (Acesso em 09/07/2012)
http://www.vivaterra.org.br/vivaterra_erosao.htm (Acesso em 09/07/2012)
http://www.vivercidades.org.br/publique (Acesso em 09/07/2012)
http://pt.wikipedia.org/Erosao (Acesso em 09/07/2012)
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto
slide
2
link do site onde se conseugiu a informação
Autor Kevinzim / disponibilizado por
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Badlands_S
FlickreviewR / Creative Commons Attribution D_Erosion.jpg
2.0 Generic.
3 Autor Frank K. from Anchorage, Alaska, USA / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trail_windi
disponibilizado por Magnus Manske /
ng_through_the_canyon_in_Cathedral_Gorge_State
Creative Commons Attribution 2.0 Generic. _Park_(3192732193).jpg
4a Autor Chmee2 / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smaller_m
License.
ashroom_in_Timna_Park_(2).JPG
4b Autor Dehaan / Creative Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_gully_for
Attribution 3.0 Unported.
med_by_water_erosion.jpg
4c Autor Wilson44691 / Public domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NegevWadi
2009.JPG
6a/21e Autor Antonio Cruz, da Abr / disponibilizado http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Queimada_
por André Koehne / Creative Commons
ABr_02.jpg
Attribution 3.0 Brazil.
6b Autor Bob Peace / Geograph project
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Forest_har
collection / Creative Commons Attribution- vest_near_Nick_of_Orchars_-_geograph.org.uk_Share Alike 2.0 Generic.
_535478.jpg
7a Autor Axel Strauß / GNU Free
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cobar_mini
Documentation License.
ng.jpg
Data do
Acesso
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto
slide
7b
link do site onde se conseguiu a informação
Autor Stephen Codrington / disponibilizado http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Strip_coal_
por Komencanto / Creative Commons
mining.jpg
Attribution 2.5 Generic.
9a Autor Humphrey Bolton / Geograph project http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rock_form
collection / Creative Commons Attribution- ation,_off_the_Pennine_Way,_Littleborough_Share Alike 2.0 Generic.
_geograph.org.uk_-_844666.jpg
9b Autor Tom Horton from Shanghai, China /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wind_Erosi
Creative Commons Attribution-Share Alike on,_Wadi_Hitan.jpg
2.0 Generic.
9c Autor desconhecido / disponibilizado por
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mushroom
Roger469 / United States Geological Survey / _rock_01.jpg
Public domain.
10a Autor Ian Warburton / Geograph project
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Erosion_of
collection / Creative Commons Attribution- _Sand_Dunes_on_Blackrock_Sands_Share Alike 2.0 Generic.
_geograph.org.uk_-_79712.jpg
10b Autor National Archives and Records
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:20111110Administration, U.S. Department of
OC-AMW-0039_-_Flickr_-_USDAgov.jpg
Agriculture / disponibilizado por
BotMultichillT / Creative Commons
Attribution 2.0 Generic.
Data do
Acesso
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
28/09/2012
28/09/2012
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto
slide
link do site onde se conseguiu a informação
11a Autor sookie / disponibilizado por Geo Swan http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Erosion_of
/ Creative Commons Attribution 2.0 Generic. _the_Scarborough_bluffs.jpg
11b Autor Brocken Inaglory / disponibilizado por http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bluff_erosi
Mbz1 / GNU Free Documentation License. on_in_Pacifica_2.jpg
11c Autor Ad Meskens / The use of this image is http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Erosion_at
free for any purpose.
_rheinfall2.JPG
11d Autor Sid Howells / Geograph project
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cliffs_east_
collection / Creative Commons Attribution- of_St_Govan%27s_Chapel_-_geograph.org.uk_Share Alike 2.0 Generic.
_1581582.jpg
12a Autor Oigi / disponibilizado por Magnus
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Glaiciers_in
Manske / Public domain.
_the_Vanoise_France_between_Plan_du_Lac_and_L
%27Arpont.jpg
12b Autor Gomada / Creative Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:S%C3%AEp
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
ana_Kendava_Leconte.(Alaska).JPG
13a Autor Trevor Littlewood / Geograph project http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Houghall_F
collection / Creative Commons Attribution- arm_-_Severe_and_Catastrophic_Erosion._Share Alike 2.0 Generic.
_geograph.org.uk_-_1415690.jpg
13b Autor United States Geological Survey /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mitchdisponibilizado por Hurricanehink / Public
_Casita_Mudslide.JPG
domain.
Data do
Acesso
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
27/09/2012
27/09/2012
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto
slide
link do site onde se conseguiu a informação
13c Autor United States Geological Survey /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mitchdisponibilizado por Hurricanehink / Public
San_Juancito_Mudslide.JPG
domain.
14a Autor Stephen Thompson / Geograph project http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bend_in_th
collection / Creative Commons Attribution- e_River_Ashop_-_geograph.org.uk_-_155858.jpg
Share Alike 2.0 Generic.
14b Autor Graham Cole / Geograph project
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:River_mea
collection / Creative Commons Attribution- nder_-_geograph.org.uk_-_1028798.jpg
Share Alike 2.0 Generic.
14c Autor Jonathan Billinger / Geograph project http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_power
collection / Creative Commons Attribution- _of_erosion_-_geograph.org.uk_-_652381.jpg
Share Alike 2.0 Generic.
15a Autor desconhecido / disponibilizado por
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Glissement
Pinpin / Creative Commons Attribution-terrain-Langevin.JPG
Share Alike 2.5 Generic.
15b Autor Wilson44691 / Public domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NegevWadi
2009.JPG
16a Autor Sharon Loxton / Geograph project
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Soil_profile
collection / Creative Commons Attribution- _-_geograph.org.uk_-_220083.jpg
Share Alike 2.0 Generic.
Data do
Acesso
27/09/2012
27/09/2012
27/09/2012
27/09/2012
26/09/2012
26/09/2012
28/09/2012
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto
slide
link do site onde se conseguiu a informação
16b Autor Erik Calonius, Photographer / National http://commons.wikimedia.org/wiki/File:SOIL_LEAC
Archives and Records Administration / Public HED_AND_DISCOLORED_BY_DUMPED_COAL_SLAG_
domain.
NEAR_CADIZ_OHIO_-_NARA_-_555598.jpg
17a Autor Jose Reynaldo da Fonseca / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vo%C3%A7
Documentation License.
oroca_(23_12_24S_-_48_47_59W)_-_REFON_5.JPG
17b Autor Jose Reynaldo da Fonseca / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vo%C3%A7
Documentation License.
oroca_(23_12_24S_-_48_47_59W)_-_REFON_1.JPG
17c Autor Jose Reynaldo da Fonseca / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vo%C3%A7
Documentation License.
oroca_(23_12_24S_-_48_47_59W)_-_REFON_3.JPG
18 Autor Vinayaraj / Creative Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Soil_Erosio
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
n_at_Kannavam.jpg
19a Autor U.S. Fish and Wildlife Service /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Siltation_or
disponibilizado por MGA73bot2 / Public
_Sedimentation.jpg
domain.
19b Autor Nando cunha / GNU Free
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rio_Pindar
Documentation License.
e_4.jpg
21a Autor Jack Dykinga / disponibilizado por Gap http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Erosion.jpg
/ Agricultural Research Service / Public
domain.
21b Autor John Chroston / Geograph project
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:River_erosi
collection / Creative Commons Attribution- on_-_Allt_Kinglass_-_geograph.org.uk_Share Alike 2.0 Generic.
_1557282.jpg
Data do
Acesso
28/09/2012
27/09/2012
27/09/2012
27/09/2012
28/09/2012
27/09/2012
27/09/2012
28/09/2012
28/09/2012
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto
slide
21c Autor John Neubauer, Photographer /
National Archives and Records
Administration / Public domain.
21d
21f
24
25a
25b
26
link do site onde se conseguiu a informação
Data do
Acesso
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AERIAL_VIE 28/09/2012
W_OF_THE_OCCOQUAN_WATER_FILTRATION_PLAN
T_AND_THE_OCCOQUAN_RIVER_MUDDIED_FROM_
SILTATION_AND_SOIL_EROSION_-_NARA__547252.tif
Autor Volker Prasuhn / disponibilizado por http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Erosion_Fr 28/09/2012
Leyo / Creative Commons Attribution-Share emdwasser001.JPG
Alike 3.0 Unported.
Autor Ty Harrington / disponibilizado por
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Irene_beac 28/09/2012
Hurricanehink / Federal Emergency
h_erosion.jpg
Management Agency / Public domain.
Autor Danny Steaven / disponibilizado por http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Forest01/10/2012
Bartiebert / Creative Commons Attribution- floor076.jpg
Share Alike 2.0 Generic.
Autor treesftf / disponibilizado por
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ethiopia_2 28/09/2012
Cuthbertwong / Creative Commons
008_vetiver_grass.jpg
Attribution 2.0 Generic.
Autor Alrod312 / disponibilizado por Magnus http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vetiver_Sys 01/10/2012
Manske / Creative Commons ShareAlike 1.0. tem_Soil_Stabilization_Mechanism.jpg
Autor Kiwachiiki / Creative Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2011_07_1 27/09/2012
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
3%E4%B8%B8%E5%B1%B1%E5%8D%83%E6%9E%9A
%E7%94%B0%E5%85%A8%E6%99%AF.jpg
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto
slide
link do site onde se conseguiu a informação
30a Autor Thomas Nugent / Geograph project
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Do_you_ha
collection / Creative Commons Attribution- ve_these_in_a_size_10%5E_-_geograph.org.uk_Share Alike 2.0 Generic.
_1181857.jpg
30b Autor Downtowngal / disponibilizado por
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Garlic_in_c
Magnus Manske / Public domain.
ontainer.jpg
30c Autor Bodenseemann / GNU Free
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PETDocumentation License.
Einwegflasche_REAL.png
30d Autor Qurren / GNU Free Documentation
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Steel_trow
License.
el.jpg
30e Autor Y Tanzawa / disponibilizado por Akira http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Soft_plastic
Kouchiyama / Creative Commons Attribution _pot_for_planting.jpg
2.0 Generic.
Data do
Acesso
28/09/2012
01/10/2012
28/09/2012
28/09/2012
01/10/2012
Download

Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental