A HISTÓRIA VIVA NA SALA DE AULA
Resumo do GT apresentado durante o 2º SINAPCE – Seminário de Inovações
Acadêmicas Práticas e Convergências em Educação, realizado na Faculdade
Pitágoras de Londrina em julho/2009
RESUMO
No dia 15 de junho de 2009 foi realizada com a turma do 1º semestre de
Enfermagem uma atividade considerada pelos alunos como inusitada e, ao
mesmo tempo, estimulante: foi convidada por mim e pela professora Silvana
Farinha, do curso de Psicologia, para um bate-papo com os alunos a senhora
Dulce de Almeida, uma das formandas da primeira turma da Escola de
Enfermagem Ana Néri, que, do alto dos seus 92 anos de vida, nos deu um
exemplo de determinação, humildade e amor à profissão.
Após a
apresentação do seminário de um grupo de alunos, que estava agendado para
aquele dia, Dona Dulce fez um relato sobre as origens da profissão e sobre os
valores da caridade e do amor ao próximo que estão presentes nas raízes
desta. Relatou com saudades os tempos do internamento rígido a que as
formandas da Escola Ana Néri eram submetidas, mas sempre destacando o
companheirismo e as amizades que lá se formaram, algumas para o resto da
vida. Contou também sobre o início do exercício da profissão em pequenas
cidades do interior do Brasil, ao lado do esposo que era médico e igualmente
apaixonado pelo ato de ajudar pessoas. Ela trouxe ainda diversos livros
recheados de fotos que ilustram a história da Escola de Enfermagem Ana Néri.
Muitas das personagens ali retratadas foram colegas e professoras da Dona
Dulce, e ela as recordou com muito carinho e lucidez. O mais interessante
aconteceu ao final da sua fala, quando os alunos puderam ter a oportunidade
de interagir mais de perto com a Dona Dulce, fazendo perguntas, tirando fotos
ou simplesmente dando um abraço cheio de gratidão pelos exemplos de vida
dados a nós naquele dia. Pude perceber a validade da experiência quando
algumas alunas se aproximaram de mim dizendo: “Professora, até o dia de
hoje eu estava pensando em desistir do curso, achando que eu não seria
capaz de levá-lo à frente. Mas, com um exemplo desses, agora estou me
sentindo encorajada a lutar até o final. Tenho confiança de que sou capaz!”
Para mim ficou o aprendizado de que é preciso trazer a realidade da vida para
a sala de aula. Se a disciplina é História da Enfermagem, como nesse caso,
nada melhor do que trazer a história viva para que os alunos possam interagir
livremente e aprender com ela.
Palavras-chave: história; aprendizagem; exemplo; experiência.
Marcia Caroline Portela Amaro
Professora do curso de Enfermagem da Faculdade Pitágoras de Londrina