Exercícios Valor 5,0
Letra legível!!
Em folha para entregar:
1) Complete as frases com uma das duas palavras
que aparecem entre parênteses: (0,2 – 1,0)
a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias
(emergem - imergem)
b) Nunca o encontro na _________ em que
trabalha (sessão - seção);
c) Já era decorrido um _______ que ela havia
partido, (lustre - lustro);
d) O prazo já estava _______ (prescrito proscrito);
e) O fato passou completamente ________
(desapercebido- despercebido).
2) Leia as frases abaixo e complete com uma das alternativas abaixo:
(0,2 – 1,0)
1 - Assisti ao ________ do balé Bolshoi;
2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida em Marte.
3 - As _________ da câmara são verdadeiros programas de humor.
4 - ___________ dias que não falo com Alfredo.
Escolha a alternativa que oferece a sequência correta de vocábulos
para as lacunas existentes:
a)
b)
c)
d)
e)
concerto – há – a – cessões – há;
conserto – a – há – sessões – há;
concerto – a – há – seções – a;
concerto – a – há – sessões – há;
conserto – há – a – sessões – a .
3)
Complete
as
lacunas
usando
adequadamente (mas / mais / mal / mau): (0,2
– 0,8)
“Pedro e João ____ entraram em casa,
perceberam que as coisas não iam bem, pois
sua irmã caçula escolhera um ____ momento
para comunicar aos pais que iria viajar nas
férias; _____ seus, dois irmãos deixaram os pais
_____ sossegados quando disseram que a
jovem iria com os primos e a tia.”
4) Complete as lacunas, com a expressão
necessária, que consta nos parênteses: (0,2 –
0,6)
É necessário ________ (cegar-segar) os galhos
salientes do _______ (bucho-buxo), de modo a
que se possa fazer _____ (xá-chá) com as folhas
mais novas.”
5) Complete as lacunas, com a expressão
necessária, que consta nos parênteses: (0,2 –
0,6)
O __________ (emérito-imérito) causídico
____________ (dilatou-delatou) o plano de
fuga do meliante, que se encontrava na
__________(eminência-iminência) de escapar
da prisão.
6) Aos estabelecermos familiaridade com os enunciados
linguísticos subsequentes, notamos que estes integram
determinadas circunstâncias comunicativas presentes
na linguagem cotidiana. Assim sendo, analise-os
levando-se em consideração o sentido contextual por
eles expresso. (1,0)
A garota está com a pulga atrás da orelha.
Nossa! Fulano é uma cobra!
Não posso fazer mais compromisso, pois estou com a corda no pescoço.