REGULAMENTO INSTITUCIONAL
NIVELAMENTO
FEIRA DE SANTANA – 2012
JUSTIFICATIVA
A sociedade contemporânea , caracterizada pelo dinamismo e rapidez na
transmissão de informações, tem exigido papéis sociais que se modificam
constantemente. Nessa perspectiva, torna -se fundamental entender a educação
como instrumento capaz de modificar os sujeitos em sua relação com o contexto
social em que estão inseridos . Cabe ao sistema educativo , em especial à
educação
superior,
formar
pessoas
capazes
de
fomentar
a
reflexão,
sistematização e produção de conhecimentos necessários ao desenvolvimento da
sociedade.
Visando
o
aprimoramento
no
processo
ensino-aprendizagem
e,
conseqüentemente, na formação de profissionais com excelência que atendam às
demandas da sociedade e do mercado de trabalho, a Faculdade ENEB oferece à
sua comunidade acadêmica , o Regulamento Institucional de Nivelamento.
O referido Regulamento, destinado ao atendimento de todos os alunos da
instituição, consiste no trabalho coletivo co m turmas para as quais serão
ministradas aulas de Língua Portuguesa e Matemática, bem como o atendimento
individualizado em sistema de agendamento para tirar dúvidas pontuais sobre os
conteúdos de Português e Matemática.
A viabilização do Regulamento Institucional de Nivelamento aos estudantes
torna-se relevante para permanência e manutenção de sua formação em nível
superior, tendo em vista que poderão encontrar subsídios que os ajudarão a
suprir possíveis dificuldades encontradas no início ou ao longo do p ercurso
acadêmico.
O trabalho com os conteúdos lingüísticos e matemáticos tem como
principal objetivo, contribuir para que os discentes possam superar eventuais
defasagens escolares determinantes para o bom desempenho em seus cursos de
graduação.
O Regulamento Institucional de Nivelamento da ENEB é formado por
equipe de profissionais especializada, desenvolve suas atividades considerando o
perfil e a necessidade do alunado, demonstrando dessa forma, o compromisso da
instituição
com
uma
educação
democrátic a
e
plural,
com
vistas
ao
desenvolvimento pessoal, social e profissional de todos.
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REGULAMENTO
Art. 1º. A ENEB proporcionará aulas de Nivelamento em Língua Portuguesa,
Matemática, sempre que houver turmas ingressantes na Instituição.
Art. 2º. O Programa de Nivelamento também será oferecido aos discentes de
outros semestres que não sejam os iniciais, caso haja disponibilidade de vagas.
Art. 3º. Os discentes serão convidados a participar do Programa, excluindo a
possibilidade de obrigatoriedade.
Art. 4º. O professor ministrante das aulas de Nivelamento se responsabilizará pelo
controle da freqüência dos discentes participantes do Programa de Nivelamento.
Art. 5º. Os docentes envolvidos no Programa de Nivelamento serão indicados
pela Direção.
Art. 6º. O Curso de Nivelamento elaborará um programa de conteúdos que sejam
comuns a todos os Cursos da Instituição, de caráter básico, para a formação
acadêmica do discente.
Art. 7º. A avaliação do Programa ocorrerá por meio da relação entre controle de
frequências e desempenho nas disciplinas regulares do Curso.
Art. 8º. As aulas são oferecidas de acordo com critérios estabelecidos pela
Diretoria e contam com a orientação e acompanhamento de docentes qualificados
e com experiência para identificar as dificuldade s que interferem no desempenho
acadêmico dos discentes e sugerir mecanismos adequados de estudos.
Art. 9º. Os projetos serão desenvolvidos pelos docentes envolvidos no Programa
a partir da identificação das necessidades dos discentes.
Art. 10º. A carga horária para cada modalidade oferecida será de 36 h presenciais.
Art. 11º. Ao término do nivelamento o alun o aprovado receberá certificado, que
servirá como atividade complementar.
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PROGRAMA DE NIVELAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA
OBJETIVOS:
Aprimorar a competência lingüística do discente, a fim de que ele possa
exercê-la de maneira adequada em qualquer situação e que se apresente,
sabendo discernir e decidir a respeito de que padrão lingüístico utilizar em
cada situação, além de dominar o padrão culto da língua valorizado
socialmente e de grande importância no contexto acadêmico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Discutir sobre a importância do estudo da língua portuguesa;

Dominar as especificidades da analise do discurso oral e escrito,
através de exercícios práticos de leitura e escrita;

Discutir os diferentes aspectos da produção de texto;

Produzir textos coerentes e criativos.
CONTEÚDO:

Leitura e interpretação de textos.

A construção do parágrafo.

Variação lingüística.

A coerência e a coesão textual.

Estrutura do texto dissertativo.

Concordância nominal e verbal.

Ortografia.

Acentuação e crase.

Pontuação.
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PROGRAMA DE NIVELAMENTO EM MATEMÁTICA
OBJETIVOS
Propiciar aos discentes a recuperação e manutenção de conceitos
matemáticos elementares.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Compreender as diferentes representações do conjunto dos números
racionais, sobretudo a decimal e suas operações, bem como rever
seus subconjuntos.

Resolver problemas envolvendo regra de três, porcentagens e casos
de razões e proporções.

Revisar/compreender os conceitos e técnicas de resoluções de
equações de primeiro e segundo graus.

Resolver problemas envolvendo sistemas de equações com duas
variáveis.

Compreender os conceitos básicos e introdutórios de geometria plana .
CONTEÚDO:

Frações

Regra de três

Razões e proporções

Porcentagem

Raízes

Equações e inequações de primeiro e segundo graus

Geometria plana

Radiciação
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