UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE - CEFID
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - DEF
CURSO: BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
CURRÍCULO: 2008/2
PROGRAMA
OITAVA FASE
DISCIPLINA: Tópicos Especiais em Lutas Esportivas
Código: 8TELE
Carga Horária: 36 h/a (créditos 02)
I.
EMENTA
Histórico, tipos e características dos esportes de combate: Capoeira, Luta grecoromana, Karatê, Aikidô, Taekondo, Kung-Fu, Boxe, Jiu-Jitsu, Muai-tai, Ninjitsu, entre outros. Esportes de combate para populações especiais
II.
OBJETIVO GERAL
Difundir o estudo e a pratica das lutas esportivas, como método de Educação Física e Mental, dando ênfase aos procedimentos pedagógicos da aprendizagem ,nas
diferentes faixas etárias, assim como, da preparação de atletas, observando a organização e princípios do treinamento desportivo.
III.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar os fatos mais importantes no desenvolvimento das lutas esportivas
no Brasil e no mundo.
- Reconhecer e executar as saudações e demais etiquetas usuais no campo das
lutas
- Identificar e executar as principais técnicas da Capoeira
- Identificar e executar as principais técnicas do Karatê e Kung-Fu
- Identificar e executar as principais técnicas do Jiu-Jitsu Brasileiro
- Elaborar planos de treinamento
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IV.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – Métodos, técnicas de ensino e aprendizagem das lutas
UNIDADE II – Processos pedagógicos aplicados aos diferentes tipos de lutas
UNIDADE III – Aplicação dos Métodos de treinamento, preparação de equipes.
V.
METODOLOGIA ADOTADA
Em classe:
Aulas expositivas; teóricas e práticas. Apresentação de trabalhos e palestras sobre
as diversas áreas das artes marciais. Poderá ocorrer a participação de convidados
com experiência em modalidades específicas para enriquecer a disciplina.
Extraclasse:
Trabalhos individuais e em grupo. Organização de eventos.
Recursos:
Sala equipada com tatame para aulas práticas. Sala equipada com aparelho audiovisual, retro-projetor, projetor de slides, TV e vídeo para aulas teóricas.
VI.
AVALIAÇÃO
Nota 1= Prova com questões objetivas e dissertativas; (erros gramaticais, rasuras)
Nota 2= Trabalho em equipe; será considerado a capacidade de análise e síntese
das informações pesquisadas, assim como a capacidade de relacionar tais dados,
com o exposto nas aulas e seu uso na futura vida profissional.
A média será a soma das duas notas dividida por dois.
VII.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BREDA, Mauro. Pedagogia do esporte aplicada às lutas. São Paulo: Phorte, 2010.
158 p.
FRANCHINI, Emerson. Judô: desempenho competitivo. 2. ed. Barueri: Manole,
2010. 462 p.
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OLIVEIRA, Paulo Roberto de. Periodização contemporânea do treinamento desportivo: modelo das cargas concentradas de força - sua aplicação nos jogos desportivos (basquetebol, futebol de campo, futsal, voleibol) e luta (judô). São Paulo:
Phorte, 2008. 254 p.
VIII . BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BOMPA, Tudor O. Treinamento total para jovens campeões. Barueri: Manole, 2002.
248 p.
DANTAS, Estélio H. M. A prática da preparação física. 5. ed., rev. e ampl. Rio de
Janeiro: Shape, 2003. 463 p.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank I; KATCH, Victor L. Fisiologia do exercício:
energia, nutrição e desempenho humano. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2011. 1061 p.
POWERS, S.K.; HOWLEY, E.T. Fisiologia do Exercício - Teoria e Aplicação ao
Condicionamento e ao Desempenho. 3 ed. São Paulo: Manole, 2005. 576 p.
TANI, G.; BENTO, J.O.; PETERSEN, R.D.S. Pedagogia do desporto. Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 2006. 411 p.
2005. 576 p.
IX.
OBSERVAÇÕES
Programa aprovado pelo em :____/____/____
Chefe de departamento : _______________________________
Diretor de ensino :_____________________________________
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