Ano XXIII
Nº 234
Maio/2013
Publicação mensal do Sindicato dos Supervisores de Ensino do Magistério Oficial no Estado de S. Paulo
Governo complementa proposta de
reposição salarial do Magistério
O índice de reposição salarial/2013 apresentado no
Projeto de Lei Complementar no 11, de 17, publicado no
DO Legislativo de 19/04, que trata da reclassificação de
vencimentos e salários dos integrantes do QM, apresenta
uma complementação de 2% ao reajuste já concedido a
partir de 01/07/2013, pela Lei Complementar 1.143/2011.
Por essa Lei, o Governador concedeu ao Magistério para
os quatro anos de sua gestão, um reajuste diferenciado
para as classes de docente, diretor e supervisor, a partir
de 01/06/2011. Em março/2012, o reajuste foi de 5%
(incorporação da GAM), e a partir de julho/2012, 5%.
Para julho de 2013, havia uma previsão de 6% que, com
a complementação apresentada na proposta, subirá para
8,12% e, em julho/2014, o reajuste previsto é de 7%.
O valor concedido foi inferior ao reivindicado pelo
Sessão de Estudos
A Supervisão e a prática
qualitativa na Escola particular
Dia 24/05 - 14 horas
Coordenação: Maria Tereza Cunha
Sindicato (21,32%), considerando os cálculos apresentados
pelo DIEESE em Boletim de Subsídio à Negociação
Coletiva, encomendado pelo Sindicato-APASE.
O Governo continua com a política de valorizar gratificações para os profissionais da ativa no magistério! Propôs
alteração do índice da Gratificação de Função para ViceDiretor e Professor Coordenador de 15% para 30%, aplicado sobre o salário de Diretor de Escola. A Verba de Representação para Supervisor de Ensino e Diretor de Escola
não está contemplada nesse Projeto, apesar da declaração
do Governador, em entrevista na TV, afirmando que todo o
suporte pedagógico teria reajuste nas gratificações.
Essa política de camuflagem é aquela que quando
o profissional se aposenta tem seu salário reduzido,
drasticamente. Veja matéria na página 05.
Parabéns, mães
educadoras,
pelo 12 de maio
Dia de celebrar “Para Sempre”, nos
versos do poeta, à página 08
Há legitimidade na
CCM apoia
Encontro APASE
supervisão entre
Audiência Pública
2013 promove
educadores?
da Frente em
reflexão da função
Em Foco
defesa do Instituto
social da educação
Págs. 03 e 04
Pág. 05
Pág. 07
Cine Café APASE
14 de maio
“A Selva Nua”
Pág. 12
234 - Maio de 2013
2
Jornal APASE
Ação
Palavra da Presidente
Mobilização, luta e construção coletiva
C
ada momento vale por ele mesmo, o presente é histórico, torna-se passado e alicerça
o futuro. Em abril, nos dias 8 e 9, estivemos em
Brasília, no Senado Federal, em audiência pública na Comissão de Assuntos Sociais para debater a Ratificação das Convenções 151 e 154 da
OIT – Organização Internacional do Trabalho,
que tratam dos Direitos do Servidor Público, do
direito à organização e negociação coletiva dos
trabalhadores da função pública.
Com o Decreto 7944/13, a Presidente Dilma Roussef ratificou a Convenção 151, que hoje
faz parte do ordenamento jurídico brasileiro. O
funcionário público tem direitos trabalhistas que
devem ser considerados e respeitados pela gestão pública nas três esferas de governo: nacional,
estadual e municipal.
A regulamentação das Convenções 151 e 154
faz-se urgente para o serviço público. Hoje, cada
governo decide a vida funcional do trabalhador
como bem quer. Sujeitos aos interesses do grupo
que governa, sem debater com os interessados
que ingressaram no funcionalismo público para
trabalhar pela população e que devem ter seus
direitos respeitados como todo trabalhador.
A organização em Sindicatos e Centrais Sindicais constitui-se em questão vital, para que a
negociação coletiva seja garantida. As ações do
Sindicato-APASE são organizadas para permitir
que esses princípios sejam cumpridos. A database para reposição salarial não foi respeitada no
Estado de São Paulo, não houve negociação coletiva para “reajuste salarial” e destinação de gratificações, há muito a percorrer em nossa luta
pelo respeito aos nossos direitos trabalhistas.
As conquistas são provisórias, as lutas são
permanentes, sempre em disposição de argumentação, diálogo e ação judicial. A articulação
sindical fortalece as conquistas da categoria.
APASE, em Assembleia Geral, no dia 26/04,
discutirá a filiação a uma Central Sindical.
Quanto ao Projeto de Lei Complementar
enviado à ALESP, que trata da proposta do Governo de concessão de 8,12% no salário, a partir
de julho de 2013, e de revisão das gratificações
de transporte e de função, já conhecidos e publicados, ocorreu sem abertura de negociação
com as Entidades do Magistério, embora houvesse tentativas de negociação pelas mesmas.
Assim, a luta continua, com participação
efetiva na Campanha Salarial, no Fórum Estadual de Educação, na campanha de preservação
do IAMSPE, na Comissão Paritária, nas ações
judiciais de interesse dos colegas, na organização de frentes de atuação junto à ALESP, como
a concessão de aposentadoria especial aos Supervisores de Ensino. Mobilizados para cuidar
das conquistas e articulados para os futuros êxitos, o movimento, o caminho são construídos
coletivamente.
Neli Cordeiro de Miranda Ferreira - Diretora-Presidentre APASE
Editorial
Os desdobramentos da Campanha Salarial
2013, durante o mês de abril, estão em destaque na
manchete de capa e na página 5 desta edição.
Helenice Muramoto aprofunda reflexão
na seção Em Foco retomando o debate sobre
a educação escolar. Em Ação, a cobertura das
audiências públicas que debateram: parceria
público-privada e o IAMSPE; Aposentadoria
Especial e Convenção 151 da OIT. Ainda em
Ação, o registro da reunião dos membros da Diretoria Executiva; o Encontro Estadual APASE
2013 autorizado como Curso de Atualização; os
eventos que serão matéria na próxima edição e
as atividades de lazer promovidas pela entidade,
como o passeio ao Museu de Arte Sacra e mais
uma sessão do Cine Café, ambos com positiva
participação de filiados e amigos.
O manifesto/desabafo de Supervisores no
“Fala, Supervisor” e notícias das colegas Isabel
Pires de Campos e Cleide Bauab Eid Bochixio.
Opiniões e sugestão completam a página.
Cultura & Lazer tem recomendação de
passeios, a próxima sessão de cinema APASE e, como ninguém é de ferro, um pouco
de poesia.
Comissão do Jornal APASE
Índice
Palavra da Presidente
Editorial
Em foco
Ação
Jurídico
Pág. 02
Pág. 02
Pág. 03 e 04
Pág. 05
Pág. 08
Legislação
Fala, Supervisor
Acontece
Cultura & Lazer
Pág. 09
Pág. 10
Pág. 11
Pág. 12
Arouche, 23, 1º andar - CEP 01219-001 São Paulo/SP Tel/Fax.: (11) 3337 6895
APASE Rua do
site: www.sindicatoapase.org.br / e-mail: [email protected]
APASE
sindicato dos supervisores De
Ensino do magistério Oficial
no estado de são Paulo
Diretoria Executiva:
Neli Cordeiro de Miranda Ferreira - Diretor-Presidente
Maria Lúcia Lanza - Diretor 1º Vice-Presidente
Márcia Delfim Borges - Diretor 2º Vice-Presidente
Maria Conceição Macedo A. Ferreira de Paula - Diretor de Secretaria
Nereide de Miranda Marques Pereira - Diretor Geral de Finanças
Maria José dos Santos - Diretor de Finanças
Albertina de Fátima Esteves Passos - Diretor de Organização Sindical
Aparecida Antonia Demambro - Diretor de Assuntos Educacionais
Maria Clara Paes Tobo - Diretor de Legislação e Normas
Maria José Antunes R. Rodrigues da Costa - Diretor de Comunicação
Vera Maria Rosa Zuffo Rossetti - Diretor de Cultura e Lazer
Suplentes da Diretoria Executiva:
Eliene Bonetti, Luiz Augusto Olberg, Sonia Maria Busnardo Almeida
Afastados: Selma Denise Gaspar e Marco Aurélio Bugni
Conselho Fiscal:
Vicente Diniz Filho - Presidente
Maria Inês Sani Franco, e Lourdes Gomes Macário
Suplentes do Conselho Fiscal:
Ivanilde E. Zamae, Elisabeth L. Gomes e Marcia S. de Novais
Conselho Deliberativo:
Rosângela Aparecida Ferini V. Chede - Presidente
Luis A. Nunes - Vice-Presidente; Irene M. Pantelidakis - Secretário
Conselheiros:
Grande São Paulo - Centro: T-Alfredo Sérgio Ribas dos Santos, S-Wilson
Alves Ferraz Sobrinho; Centro-Oeste: T-Flávia Geni Zeraik, S-Dilma Terezinha
Rodrigues Franchi; Centro-Sul: T-Maria do Carmo Rodrigues Del Bianco Pedroso, S-Maria Alice Rosmaninho Perez; Leste 1: T-Gisele Kemp Galdino Dantas, S-Lucilia Ap. de Freitas Costa; Leste 2: T-Fátima Regina Preti, S-Neuci
do Carmo Daniel Azevedo; Leste 3: T-Alice Venchiarutti, S-Vânia Margarete
Knopf; Leste 4: T-Tânia Maria Gomes Stocco, S-Luís Alberto Alves; Leste 5:
T-Rodolpho Marques Filho, S-Ivany Theodósio Lérco Flygare; Norte 1: T-Maria
Cecília Soares da Anunciação, S-Norma Sueli Ghiraldi Paladini; Norte 2: T-Robinson Felix Augusto de Oliveira, S-Joana Vera Simacek Paulesini; Sul 1: T-Diego
Antonio Arsenio Brea Fernandez, S-Célia Regina Martinatti; Sul 2: T-Francisca
Alves de Lima, S-Rita de Cássia Pérez Monteiro; Sul 3: T-Eliana Pahim Martins Gomes, S-Francisco Fernandes Campos; Caieiras: T-Alcides Domingues,
S-Ana Maria Cesário Moraes; Carapicuíba: T-Benedito Vieira; Diadema: TElisa Sonoe de Avila Ono, S-Maria Lucia Franco Florentino; Guarulhos Norte:
T-Alexandre de Paula Franco, S-Marisa Regina de Camargo Semansin; Guarulhos-Sul: T-Maria Angélica Onoda, S-Valdete Estevinho Rinaldi; Itapecerica
da Serra: T-Ives Banqueri da Silva; Itapevi: T-Regina de Fátima Ponciano, SJurandir Monteiro de Souza; Itaquaquecetuba: T-José da Conceição Nogueira,
S-Juarez Bernardino de Oliveira; Mauá: T-Maria do Carmo Santana Alves, S-;
Mogi das Cruzes: T-Araci Nunes Camargo, S-Teresinha Cristina Alves da Silva;
Osasco: T-Irene Machado Pantelidakis; Santo André: T-Ana Maria Bôa Ventura Fabian, S-Maria Antonia de Oliveira Vedovato; São Bernardo do Campo:
T-Luis Amauri Caratin, S-Helenir Marossi Georgetti; Suzano: T-Marco Antonio
de Carvalho, S-Iracema Costa da Silva Mariano; Taboão da Serra: T-Graciete
Galvão de Paula Leite, S-Mirna Elisa Bonazzi.
Interior - Adamantina: T-Anita Alcoba Montialli, S-Maria da Penha Oliveira
Schuindt; Americana: T-Luis Antonio Nunes, S-Célia Maria Benati Veríssimo;
Andradina: T-Maria de Fátima Moises Tobal; Apiaí: T-Carla Ceriani, S-Denise das Neves Rodrigues; Araçatuba: T-Jane Fátima Paiva Furtado Bedran
de Castro, S-Faustina Amorim da Silva; Araraquara: T-Marli Aparecida da
Silva Viçoti, S-Maria Auxiliadora Pinto Schiavone; Assis: T-Marlene Aparecida
Barchi Dib, S-Rosinei Cristina Ribeiro Victor Alves; Avaré: T-(...); Barretos:
T-Sandra Sueli de Castro Lacerda, S-Cleuvanir Aparecida Tojeira Firmino Carlos;
Bauru: T-Maria Manoela Maschietto Brito, S-Maristela Bárbara Rodrigues de
Lima; Birigui: T-Vera Marcia Saes Coghi, S-Fátima Aparecida Palotti Polizel;
Botucatu: T-Maria Nazareth Gonçalves, S-Regina Littério de Bastos Ferrari;
Bragança Paulista: T-Rosangela Aparecida Ferini Vargas Chede, S-Elenira
Martins Sanches Garcia; Campinas-Leste: T-Corintha Aimbiré de Moraes Santos Batista Carlos; Campinas-Oeste: T-Clarete Paranhos da Silva, S-Maria de
Jesus Ferreira Martins Taveira da Gama; Capivari: T-Célia Regina Teixeira Marcozo, S-Benedita do Carmo Batista; Caraguatatuba: T-Maria de Lourdes Pace
de Barros; Catanduva: T-Rita de Cássia Baldan Batista, S-; Fernandópolis:
T-Rosângela Caparroz Garcia; Franca: T-Sônia Lúcia da Silva Rodrigues, SAurélio Luis da Silva; Guaratinguetá: T-Terezinha Maria de Souza Alves Nunes,
S-Nice Hornburg da Silva Sampaio; Itapetininga: T-Elídia Vicentina de Jesus
Ribeiro, S-Telma Elizabete de Moraes; Itapeva: T-Maria Alcione Marques da
Silva Batista; Itararé: T-Maria Aparecida da Rocha, S-José Maria Ferreira; Itu:
T-Rita de Cássia Kühne Império, S-Maria Cristina Urban Telles de Menezes; Jaboticabal: T-Maria Dalva Bertani de Freitas, S-Edna Apparecida Soares de Carvalho; Jacareí: T-Benedita Raimunda da Silva, S-Elsa Pereira Timoteo; Jales:
T-João Luiz Sene, S-Errivaine Aparecida Ferreira; Jaú: T-Silvana Regina da Cruz
Bueno Ribeiro Branco, S-Maria Medianeira de Almeida Pacheco Fraga; José
Bonifácio: T-Célia Aparecida Mendes Machado, S-Maria Aparecida Laureano
Buzato; Jundiaí: T-Rosaura Aparecida de Almeida; Limeira: T-Heide Lambertucci; Lins: T-Ana Lúcia Zanotte, S-Luciene Pereira Paiva Marchioreto; Marília:
T-Maria Regina Pereira de Araújo, S-Rosa Virgínia Muff Machado; Miracatu: TLourdes Maria Baptista da Costa Silva; Mirante do Paranapanema: T-Marisa
Bezerra de Melo, S-Joceli Sevilha Gonçalves Barbeto; Mogi Mirim: T-Josimeire
Ricardo da Rocha, S-Sueli Mara Scarin Barzon; Ourinhos: T-Edson Machado,
S-Ednéia de Fátima Evangelista; Penápolis: T-Zilce Aparecida Maciel, S-Vania
Maria Soares; Pindamonhagaba: T-Ailton José Agostini, S-Maria de Fátima
Ribas; Piracicaba: T-Luiz Carlos Marconi, S-Fabiana Furlanetto de Oliveira;
Piraju: T-Margareti de Fátima Quinteiro Carneiro da Silva; Pirassununga: TMarta de Fátima Silva Forsan, S-Lucimeire dos Santos; Presidente Prudente:
T-Dorlei Aparecida Maurício Geremias, S-Maria Camilo da Silva; Registro:
T-Alencar Neves Gato, S-Eugênio Dodecézino Berto; Ribeirão Preto: T-Ana
Cláudia Sampaio dos Santos Ribeiro; Santo Anastácio: T-Luciene Pereira Barreto, S-Antônia dos Santos; Santos: T-Irene Weller de Holanda, S-Sandra Faria
Fernandes; São Carlos: T-Leila Leane Lopes Leal, S-Aparecida Fátima Martins
da Silva; São João da Boa Vista: T-Helena Leal Sampaio Delbin, S-José Milton Pavani Parolin; São Joaquim da Barra: T-Eduardo Aparecido Ambrozeto,
S-Kenia Colombo Colmanetti; São José do Rio Preto: T-Cleusa Maria Alves
Ribeiro, S-Márcia Rita Mesquita Ferraz de Arruda; São José dos Campos: TSheila Roberti Pereira da Silva, S-Luz Heli Maria de Paiva Oliveira; São Roque:
T-Catarina da Penha de Albuquerque Quadros Altieri; São Vicente: T-Ariadeney
Valente Ferreira, S-Evelyn Soares Urquieta; Sertãozinho: T-; Sorocaba: TRosangela Quequetto de Andrade Arcos, S-Helena Aparecida de Lima; Sumaré:
T-Marisa Cortez Rangel, S-Marcos Fortes de Bastos; Taquaritinga: T-Chelsea
Maria de Campos Martins, S-Simone Andrela; Taubaté: T-Míriam Martins Inácio, S-Adriana Benedita Soares de Lima; Tupã: T-Marilza Andrêo Corrêa Emed;
Votorantim: T-Evelize Assunta Padovani Monteiro; Votuporanga: T-Nelson
Valdo Moreira.
Periódico mensal de divulgação do Sindicato-APASE - Comissão responsável: Neli C.
de M. Ferreira, Maria José A. Rocha R. da Costa e Albino Astolfi Neto - Colaboradora:
Lúcia Y. Hatanaka - Jornalista Resp. e Edit. Eletrônica: Rose Stefanelli, MTb. 22.810
- Impressão: Neo Graf Indústria Gráfica e Editora Ltda - Tiragem: 4.600 exemplares As matérias publicadas, nesta edição, são de inteira responsabilidade dos autores.
Em Foco
Jornal APASE
Ação
É porque não temos ilusões quanto à autonomia espontânea dos adultos, que procuramos os meios de favorecer um processo de autonomização através do
acompanhamento dos adultos-alunos, na sua aprendizagem da reflexibilidade (...). Ou seja, trabalhamos com eles para pormos em evidência o facto de que eles
são os sujeitos mais ou menos activos ou passivos de sua formação e de que podem dar-se a si próprios os meios de serem sujeitos cada vez mais conscientes.
(Christine Josso, in Nóvoa e Finger, 1998)
Retomo, aqui, reflexão já publicada em 2009, cujo texto enxuguei, reiterando a intenção de colocá-la em debate, a serviço da reconstrução crítica da
educação escolar como res publica para ampliar sua qualidade social.
A abordagem do tema toma por base a prática social referente à educação
escolar, na qual se inserem as práticas de supervisão, para indagar, a partir
de nosso trabalho educativo concreto, historicamente situado, a legitimidade
ou não, dos níveis supervisores em uma educação escolar que protagonize,
articulada a outros sujeitos sociais, a tessitura de uma sociedade em que a
dignidade humana fique a salvo da lógica da mercadoria.
Como interpreta LINHARES, 1997: Embora não sejam nenhum pouco desprezíveis as condições de nascimento da supervisão e das demais habilitações em que a
pedagogia se especializou no período da ditadura, entendo que a complexidade da sociedade e da escola brasileira comporta uma divisão técnica, desde que usada para fortalecer o trabalho pedagógico, vincado por um projeto de escola que não se mediocrize, que
não renuncie a si mesma em sua especificidade de instituição de ensino e aprendizagem
que não pode deixar de responder aos apelos éticos que, de forma intensa, atravessam a
atual crise da civilização ( p. 73).
A sociedade se produz por meio da educação. A instrução, passaporte ao
conhecimento sistematizado, vai sendo oferecida de acordo com o jogo de
interesses dos grupos presentes na organização do poder e da política. Quem
vai para a escola e o que lá se deve ensinar/aprender é algo disputado porque
remete à produção do futuro, à criação de possibilidades reais para concretizar interesses.
O significado da educação escolar brasileira foi se alterando no decurso
histórico, articulando-se aos processos de urbanização e industrialização. Ao
tornar-se algo imprescindível, tanto no plano social, quanto no plano individual, ela constituiu-se em direito e dever. Direito de todos, como condição
de inserção sociocultural e de humanização. Dever do Estado, por expressar
a organização política da sociedade, como poder público, efetivando-se por
meio de políticas específicas.
Escola de qualidade como direito de todos é questão, a um só tempo, de
natureza didático-pedagógica, técnico-administrativa e legal, socioeconômica e
político-cultural. Definir seus rumos, finalidades, objetivos, valores e conteúdos
constitui tarefa nada simples ou tranquila. Pelo contrário, numa sociedade
cuja base é geradora de desigualdade,
por meio de relações de exploração
do trabalho, estão presentes “projetos” de sociedade, anseios de futuro
que se apoiam em visões de homem
e de mundo que correspondem a lugares sociais diversos, muitas vezes
marcados por interesses antagônicos.
Estão presentes e em confronto, “situações de classe” desiguais e “culturas de classe” que, de certa forma,
correspondem aos diferentes “pontos
de entrada” das crianças na escola.
VALE, 1993, ressalta que, a despeito de características exteriores que
possam fazer parecer que a escola
pública é a mesma dos anos 50, a presença cada vez mais expressiva das
camadas populares nessa escola cria nela uma situação extremamente complexa, com desafios novos, do ponto de vista tanto sócio-histórico quanto
político-cultural.
Como escreve LINHARES, 1997: se nossa sociedade e nossa escola não tivessem que responder à demanda dos pobres, desses “trabalhadores sem trabalho”, desses
“estudantes sem estudo”, desses lavradores sem terra, desses que, com dificuldade, entram nas emergências dos “hospitais sem a esperança da saúde”, bastariam remendos
leves na política econômica, social e educacional. Mas os pobres e miseráveis penetram
na cidade, na escola, e sacodem o presente e nos fazem olhar o futuro, num exercício
ousado de instituir o novo ou abdicar da democracia, da convivência, da própria humanidade. (p. 69)
Com a nova clientela, se fez, na escola, o de sempre, o que se sabia fazer.
Ofereceu-se, do mesmo, para todos. Condições reais diversas foram abordadas de forma igual (padronizada) ao invés de igualitária, que respeitasse a diversidade com função equalizadora, em efetivo trabalho didático-pedagógico.
O equívoco se explica, em parte, pela concepção de que o conhecimento se
transmite pronto e de modo direto, do professor para os alunos. Isso tem
resultado no fracasso escolar de crianças oriundas das classes populares, o
que aprofunda a desigualdade e solapa a autoestima, prejudicando a aprendizagem e a participação social e política. Esse processo responsabiliza o aluno
pelo fracasso: foi tudo igual para todos e muitos se saíram bem; a incapacidade é de quem não conseguiu. Assim, quase sempre com muito trabalho, a
escola legitima a desigualdade na distribuição de lugares sociais que se articula
com o desempenho escolar.
Observa LINHARES, 1997, p.69-70, citando Apple, 1993, e Zemelman,
1993, que as pressões sociais para que um número crescente de pessoas possa
usufruir do conhecimento escolar vêm sendo respondidas com escolas públicas desfibradas, subescolas, destinadas a uma subclasse: os excedentes da sociedade
de consumo, um tipo de confinamento institucionalizado, cuja vantagem seria ocupar
as crianças,(...). Sua tarefa é impor aos alunos um tipo de disciplina e persistência(...)
para lutar só pela sobrevivência e que se enlaça com um processo de aniquilamento moral,
empurrando-os à resignação do perdedor. Acima desse tipo, na nova taxionomia das
instituições escolares, viria a escola mínima, destinada a engrossar as filas de
candidatos a empregos, tal qual “formigas”, e a escola de mercado, voltada aos
herdeiros dos triunfos da classe dirigente, com ciência, tecnologia e inventividade, capitaneadas para a competição.
É a educação escolar como campo de batalha da luta de classes. A sociedade capitalista, em fase avançada de exploração do trabalho por meio
da tecnologia, não se produz sem conhecimento sistematizado. As práticas
produtivas e as práticas sociais em geral impõem a instrução a trabalhadores
e consumidores, em todos os níveis, calibradamente, com vistas a reproduzir
e ampliar as relações de exploração.
Diante dessa realidade em que interesses antagônicos em jogo estariam
produzindo escolas com potencial formador desigual é que VALE, 1993,
p.109, fala da importância política de a escola pública, cuja maioria do alunado procede das camadas populares, atender com qualidade à quantidade que lhe
bate às portas. De ela conseguir, do ponto de vista didático-pedagógico e técnico-administrativo, fazer da experiência escolar de todos os estudantes algo
exitoso e empoderador pelo domínio de ferramentas básicas – ler, escrever, calcular,
investigar, criar, avaliar – que permitirão a caminhada da heteronomia para a autonomia,
234 - Maio de 2013
Há legitimidade na supervisão entre educadores?
3
234 - Maio de 2013
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Jornal APASE
Ação
Em Foco
da dependência para a independência, da continuidade para a ruptura, da intuição ao
pensamento analítico, do simples ao complexo e assim por diante.
O século XX trouxe-nos contribuições teóricas preciosas sobre desenvolvimento humano, linguagem, aprendizagem e conhecimento, que podem
subsidiar uma reflexão crítica e solidária, na direção de transformações necessárias, mas isso não se dá automaticamente, nem por apropriação direta ou
aplicação imediata.
Se os grandes rumos da educação escolar não são definidos pelas próprias
escolas, mas sim disputados por diferentes segmentos e grupos de interesses,
na hora da concretização do trabalho educativo escolar, cabe aos profissionais
que atuam em cada escola concreta, traduzir em saberes e fazeres escolares os projetos
populares que vão sendo gestados pelos sujeitos históricos (Linhares, 1997, p.69), no jogo
de influências da circulação da cultura.
SEVERINO, 1992, argumenta que a qualidade educacional que é preciso
consolidar na escola pública, coloca-se como um desafio maior para os educadores, pois ela pode ser o resultado de seu trabalho político e pedagógico, na
medida em que os esforços individuais articularem-se num
projeto educacional: objetivos comuns intencionalizados.
Defende que a escola é o lugar do entrecruzamento do projeto
coletivo e político da sociedade com os projetos pessoais e existenciais
dos educadores. É ela que viabiliza a possibilidade de as ações pedagógicas dos educadores tornarem-se educacionais, na medida em que
as impregna das finalidades políticas da cidadania que interessa aos
educandos, por meio do dimensionamento político do projeto social,
para que sua ação tenha real significação enquanto mediação da humanização dos educandos.
alidade e, com olhos de reflexão filosófica, enxergar a possibilidade como parte
dessa realidade (Gramsci), combatendo a profecia do “não tem jeito”. Importa superar concepções e práticas equivocadas, por meio de correção fraterna
entre educadores, com a mediação da realidade e do projeto compartilhado.
Daí a importância de o grupo de supervisores desenvolver um trabalho formador com as equipes de direção/coordenação, organizando encontros desses profissionais, de acordo com objetivos e necessidades. Nessas situações,
eles poderão questionar seus fazeres, abrir suas “caixas-pretas” (concepções
subjacentes), discutir, planejar, avaliar, reconstruir, recebendo atenção e assessoria dos supervisores de ensino. Daí, também, a importância fundamental
de o “grupo de supervisores” viver sua condição de grupo, refletindo sobre
todas essas coisas, em cada diretoria. As sessões de estudos semanais são um
recurso precioso para germinação dessa nova ordem de comunicação dialogal,
aprendizagem, criação. Viver isso no grupo de supervisores é condição para
desenvolver processo análogo com as equipes escolares.
Ou seja, o jeito proposto implica radicalizar a humanização, vivendo, na sala de
aula, na escola como um todo e no sistema, interligadamente, a problematização da
realidade vivida, a reflexão sobre ela, o diálogo com o conhecimento sistematizado, de modo que a aprendizagem da leitura
de textos corresponda à aprendizagem permanente da leitura
de mundo, de relações e processos naturais e sociais. Reinventar a educação escolar para participar, com ela, da reinvenção
do “mundo”.
“Importa superar
concepções e práticas
equivocadas, por meio
de correção fraterna
entre educadores,
com a mediação da
realidade e do projeto
compartilhado”
Acontece que nos pesa uma cultura de não participação
nas decisões que afetam o coletivo, herdada da colonização
e de regimes ditatoriais. As pessoas comuns silenciam-se
a si mesmas, como se não tivessem o que dizer ou não
tivessem o direito de fazê-lo. Essa herança agravou-se com a privatização do
“espaço público” e a “mercantilização de todas as coisas”, trazidas pela ideologia neoliberal e que fizeram a participação e a cidadania encolherem-se. Essa
dificuldade em participar efetivamente amolda-se bem à organização burocrática, que se articula com a lógica da sociedade capitalista, presente também
nas escolas e sistemas de ensino, reduzindo, muitas vezes, a participação dos
profissionais à homologação: li ou ouvi o que foi elaborado / decidido e eu
o endosso, ao assinar que dele estou ciente. Essa é uma realidade muito presente, no dia a dia das escolas e dos supervisores de ensino. Estes atuam no
nível interescolar para influir no trabalho da escola, atividade–fim, visando a
“assegurar” processos e resultados.
Na “cartilha burocrática”, a supervisão se exerce mandando fazer e cobrando, inspecionando, premiando e punindo, oferecendo modelos e até ensinando como se faz. Esses modos, constituídos historicamente para racionalizar e
controlar o trabalho alheio, são assumidos por boa parte dos que exercem a
supervisão e que os interpretam como adequados, mas eles são incoerentes
com a natureza dos processos de desenvolvimento humano, de comunicação
e de elaboração de conhecimento.
E o que se propõe, então?
Uma supervisão de natureza comunicativa, pedagógica, que ponha ênfase
em sua dimensão de formação continuada, de trabalho sobre o trabalho didático-pedagógico que se desenvolve na atividade-fim. Se os níveis supervisores
intraescolares e o interescolar são imprescindíveis no paradigma burocrático,
de cumprimento de funções pré-estabelecidas, eles o são, muito mais, nesse
outro, voltado à criação de caminhos e instrumentos que promovam diálogo,
problematização da realidade, reflexão e avanço em conhecimento para todos,
numa lógica de valorização das subjetividades.
Nesse caminho, importa rejeitar o assujeitamento, dialetizar a visão da re-
Nada disso é cobrado dos supervisores, num paradigma burocrático de gestão, mas é uma supervisão desse tipo
que tem legitimidade entre educadores. Ela se faz serviço
na construção da educação de qualidade, direito de todos.
Paradoxalmente, isso exige, muitas vezes, que os supervisores fiscalizem a aplicação de recursos, avaliem processos
e produtos, assessorem e façam correição em questões de
natureza tanto administrativa, quanto educacional. Todavia,
se o referencial para esse processo estiver voltado a interesses universais, ele
assume um sentido de “vigilância” democrática que os supervisores exercem
por função, mas que todos os cidadãos deveriam praticar, zelando pelo cumprimento da Lei, que deve ser por todos conhecida e respeitada, mas também
criticada e aprimorada como produção histórico-cultural que é. A coisa muda
de sentido quando os critérios não são públicos, quando agentes valem-se do
poder de posição hierárquica de modo privatizante, arbitrário, autoritário e, até,
corrupto, criminoso. Isso existe e precisa ser combatido, como a outra face da
mesma luta.
A consciência do horizonte com o qual nos compromissamos permite que
interpretemos projetos governamentais ou ações menores que bombardeiam
nossa agenda, ressignificando-os e integrando-os ao nosso grande projeto,
sem desviar-nos do caminho. As escolas não existem para serem dirigidas (ou
supervisionadas) e as diretorias de ensino, nem para serem dirigidas, nem para
serem servidas.
Mesmo numa visão tradicional, mas socialmente responsável, essas diretorias, capitaneadas por seus dirigentes devem estar a serviço das escolas, para
que elas se ponham a serviço da aprendizagem e da humanização, na sociedade que as mantém.
Helenice Maria Sbrogio Muramoto - Supervisora de Ensino, São Paulo
Bibliografia
FREIRE, Paulo, Extensão e Comunicação? Trad.: R. D. Oliveira, RJ, Paz e Terra, 6ª ed., 1982.
SEVERINO, A.J., A escola de 1º Grau: organização e funcionamento. Revista IDÉIAS, nº 11,
SP, FDE, 1992, p. 59-68.
LINHARES, C.F., in: SILVA Jr., Celestino Alves da & RANGEL, M. (orgs.). Nove olhares sobre a supervisão. Campinas, Papirus, 1997, especialmente Linhares, Célia Frazão, p.59-90.
VALE, J. Misael F. do. Administração Educacional e Escolar. Revista Idéias, nº 16, SP. FDE,
1992, p.107-113.
Jornal APASE
Ação
Foto: CPP
Representantes das entidades do magistério
em audiência na Secretaria de Gestão.
Na tarde de 04 de abril, o SindicatoAPASE, em conjunto com APAMPESP,
APEOESP, CPP e UDEMO, foi
recebido na Secretaria de Gestão
Pública, pelo Secretário Davi Zaia, para
tratar da Campanha Salarial 2013, após
várias reuniões conjuntas das entidades
para discussão e organização da pauta
de reivindicações, realizadas no mês
de março. Representaram o SindicatoAPASE na reunião a Diretora-Presidente
Neli Ferreira e a Diretora de Secretaria,
Maria Conceição de Paula.
Na audiência com o Secretário,
cada entidade se manifestou em defesa
das reivindicações da categoria apresentando argumentações e procedeuse à entrega do documento elaborado pelo DIEESE (em atendimento à
solicitação da Diretoria do SindicatoAPASE), no qual é apresentado um
panorama do desempenho dos
recursos da educação do Estado
de São Paulo, em 2012, com as
estimativas para 2013, além de
informações sobre o desempenho das receitas do Estado e
outros indicadores econômicos.
São dados que reiteram a possibilidade financeira do Estado
em reajustar dignamente o salário dos
profissionais do magistério.
Importante salientar que o documento apresenta, também, estudo utilizando como parâmetro o Salário Mínimo Necessário (SMN) do DIEESE
e relaciona-o ao piso da categoria da
educação, indicando uma defasagem e
a consequente necessidade de reajuste. Desse estudo faz parte uma tabela
que aponta a evolução do Salário-base
do Supervisor de Ensino e do Salário Mínimo Nacional no período de
março/1998 a janeiro/2013.
Após todas as manifestações, as
entidades reforçaram a imprescindível abertura de negociação, sendo de
grande importância o recebimento
dos representantes da categoria, pelo
Governador do Estado, Geraldo Alckmin. Assim, foi colocado ao Secretário Zaia a necessidade de sua mediação para que isso se concretize.
Deliberação do Governo
Em 17 de abril, o Governador
Alckmin encaminhou à Assembleia
Legislativa Paulista o Projeto de Lei
Complementar no 11, publicado no
DO Legislativo de 19/04, pág. 13, que
trata da reclassificação de vencimentos
e salários dos integrantes do Quadro
do Magistério, propondo:
Pelevação no Adicional de Transporte do Supervisor de Ensino de 20
para 25% do índice aplicado ao seu
salário inicial e do Diretor de Escola,
de 10 para 15% do salário inicial de
Diretor; e
Pelevação na Gratificação de Função
do Vice-Diretor e do Professor
Palteração do reajuste de 6 para 8,12% Coordenador, de 15 para 30% do
nos pisos salariais do QM, a partir de índice aplicado ao salário inicial do
1o julho de 2013;
Diretor de Escola.
E a luta continua
Em que pese todo o empenho
das entidades, nos últimos meses, no
sentido de conseguir que o Governo
Estadual repusesse as perdas salariais
reivindicadas de acordo com estudo realizado pelo DIEESE, mais uma vez o
Governador, sem nenhuma discussão
prévia da proposta com esses representantes, encaminhou ao Legislativo,
o referido Projeto de Lei, supostamente favorável ao magistério.
O Sindicato-APASE, não concordando com a decisão, continua a luta
pela real valorização da categoria.
CCM apoia Audiência Pública da
Frente em defesa do Instituto
A Comissão Consultiva Mista
do IAMSPE - CCM apoiou a realização da audiência pública promovida pela Frente Parlamentar em
defesa do Instituto, realizada no dia
10 de abril, no Auditório Paulo Kobayashi da Assembleia Legislativa do
Estado de São Paulo, em conjunto
com as entidades do funcionalismo, para debater estudos, realizados
por setores do Governo do Estado,
sobre a possibilidade de parceria
público-privada com o IAMSPE.
Representaram o Sindicato-APASE na audiência a Diretora-Presidente
Neli Ferreira e a Diretora de Secretaria, Maria Conceição de Paula. Todos
os servidores das diversas categorias
e regiões do Estado presentes, cerca
de 300, além dos onze parlamentares que compareceram ao evento,
foram contrários à essa proposta de
se estabelecer uma parceria público-privada em relação ao Instituto.
A CCM/IAMSPE reiterou, durante a audiência, o conteúdo de
um manifesto, divulgado no mês
de março, sobre a questão (acesse
o documento no site APASE). “A
Comissão é contra a privatização
ou qualquer outro tipo de alienação
que dilapide o patrimônio do Servidor Público Estadual”, esclareceu o
presidente da CCM, Sylvio Micelli.
Maria Antonia Vedovato, representante APASE na Comissão,
no seu pronunciamento no evento,
falou da importância desse debate também para se reiterar a preocupação de que o Estado deve ter
com a saúde dos seus servidores,
colocando recursos para o Instituto
em igual forma e montante que
fazem os servidores (2% da folha
de pagamento dos servidores do
Estado), e da necessária e inadiável implementação, por parte do
Estado, de um Conselho de Administração do IAMSPE, com a participação de representantes de servidores, da instituição e do Governo.
“E só essas medidas contribuirão, de fato, para melhorar, ampliar e descentralizar o atendimento do Instituto, aos servidores. E é
isso que queremos”, concluiu ela.
Mais de 300 servidores comparecem à audiência para discutir estudos de
uma parceria entre o IAMSPE e o setor privado realizados pelo Governo.
APASE participa de Fórum Sindical
e Educacional do SINESP
O Sindicato-APASE, representado pela Diretora de Secretaria, Maria
Conceição Macedo A. Ferreira de Paula, esteve presente ao Fórum Sindical e Educional do SINESP, intitulado “Humanização e Conhecimento”,
realizado nos dias 09 e 10 de abril, em São Paulo.
Entre os conferencistas participantes estavam mestres e doutores
como José Sérgio Fonseca de Carvalho, que proferiu a palestra de abertura “Educação e autoridade: desafio em face da crise”.
5
234 - Maio de 2013
Campanha Salarial Unificada 2013
Foto: CCM/IAMSPE
Ação
234 - Maio de 2013
6
Jornal APASE
Ação
Ação
Diretoria Executiva promove reunião
ordinária com seus membros
Na manhã de 24 de abril, em sua sede, membros da Diretoria Executiva participaram da quarta reunião ordinária do ano e, cumprindo a pauta dos assuntos sindicais discutiram a filiação do Sindicato-APASE a uma Central Sindical e as ações de
mobilização para preservação do IAMSPE, temas estes objeto da Assembleia Geral
Extraordinária da categoria a ser realizada na tarde de 26 de abril.
Compareceram à reunião: Neli Cordeiro de M. Ferreira (Diretora-Presidente);
Maria Clara P. Tobo (Diretora de Legislação e Normas); Maria Conceição M. A. Ferreira de Paula (Diretora de Secretaria), Aparecida A. Demambro (Diretora de Assuntos Educacionais) e Vera Maria R. Zuffo Rossetti (Diretora de Cultura e Lazer).
A partir da
esquerda,
Vera Rossetti,
Aparecida
Demambro,
Neli Ferreira,
Maria Clara
Tobo e Maria
Conceição de
Paula.
Educadores debatem Projetos que
garantem Aposentadoria Especial
No dia 16 de abril, na Assembleia
Legislativa de São Paulo, estiveram
reunidos membros da sociedade civil,
representantes das entidades dos funcionários em educação para discutir
os projetos de Lei Complementar 1 e
2/2013, juntamente com seu autor, o
deputado Carlos Giannazi. Tais projetos
estendem aos professores estaduais readaptados e aos titulares da carreira que
ocuparem os cargos de diretor, coordenador, supervisor e a função de vicediretor o direito à aposentadoria especial
de magistério.
APASE participa da Audiência Pública
da Convenção 151 da OIT, em Brasília
O Sindicato-APASE participou, dia
09 de abril, de audiência pública na Comissão de Assuntos Sociais (CAS) do
Senado Federal, para tratar da regulamentação da Convenção 151 da Organização Internacional do Trabalho (OIT),
sendo representado, na oportunidade,
por Neli Cordeiro de Miranda Ferreira,
diretora-Presidente; Maria Clara Paes
Tobo, Diretora de Legislação e Normas;
Maria Antonia de Oliveira Vedovato
e Maria José Antunes R. Rodrigues da
Costa, Diretora de Comunicação.
Essa Convenção, já ratificada pelo
Congresso Nacional em abril de 2010
e agora incorporada à legislação brasileira, pelo Decreto presidencial nº
7.944, de março de 2013, está, portanto, em pleno vigor, tornando obrigatória a negociação sindical no setor
público, entre outras mudanças fundamentais introduzidas nas relações
de trabalho na administração.
Todavia, para a efetividade dos
benefícios dessa Convenção a todos
servidores públicos, há necessidade
de imediata regulamentação legislativa
acerca de procedimentos a serem adotados, como por exemplo, no âmbito
da organização sindical, da negociação coletiva e do direito de greve dos
servidores. E, por isso, a participação
do Sindicato-APASE, nesse debate, é
de grande importância.
Para pressionar o Governo, no
sentido da regulamentação, as centrais
sindicais de trabalhadores apresentaram à Secretaria Geral da Presidência
da República, no final do ano passado,
minuta de proposição de Projeto de
Lei para a Regulamentação da Convenção 151. E, em resposta, a Secretaria orientou a criação de um Grupo
de Trabalho para iniciar o debate da
aplicação da convenção.
Espera-se, agora, após essa audiência pública, pela promessa de empenho de vários senadores e deputados presentes, a análise imediata
dessa minuta pelo GT e a abertura
de um processo de discussão entre
Governo e centrais sindicais para
definição de uma proposta final de
regulamentação.
Grupo APASE visita Museu
A Diretora-Presidente APASE, Neli
Cordeiro de Miranda Ferreira, fez parte
da mesa dessa audiência pública e, juntamente com os demais representantes,
reiterou a importância da luta pela aprovação urgente dos dois projetos.
Foto: José Antonio Teixeira/ALESP
Cumprindo a programação da Diretoria de Cultura & Lazer, às 15 horas do dia 25 de abril realizou-se visita
monitorada ao Museu de Arte Sacra
de São Paulo, coordenada pela Diretora Vera M. Zuffo Rossetti.
O grupo se reuniu, minutos antes
do início da visita, nos jardins do Mosteiro de Nossa Senhora da Imaculada
Conceição da Luz, prédio de 1774 que
abriga o museu, para saborear gulosei-
mas oferecidas pelo Sindicato, enquanto aguardavam a chegava de todos.
A visita, conduzida pela monitora
Laise, foi muito interessante e elucidativa, com detalhes não só do acervo
mas também do prédio histórico e,
principalmente, pelas duas exposições
temporárias: Das Paulistinhas (457 imagens de santos que os tropeiros levavam em viagem) e As Medalhas Papais.
Ação
Jornal APASE
Ação
Programação
Entre os tópicos do XXVII Encontro Estadual de Supervisores do Magistério – APASE, de 04 a 07 de junho de 2013, em Águas de Lindoia, será realizada
a reflexão sobre a função social da educação escolar, considerando a cultura
como a “segunda natureza” da espécie humana e destacando sua capacidade de
representação simbólica e de comunicação, de produção de conhecimento, na
preservação da vida humana no planeta.
Com essa abordagem mais aprofundada não só na palestra de abertura
(“Vida e Conhecimento: currículo e herança civilizatória - desafios aos trabalhadores da educação escolar”, tema-título do Encontro), assim como também
em toda a sua programação a Comissão responsável pela elaboração desse Encontro espera que ele contribua para o aprimoramento profissional dos educadores e, consequentemente, para a qualidade na educação. São mesas de estudo,
de debate, conferência, atividades de enriquecimento com temas e objetivos de
relevância para a categoria.
A participação dos Supervisores com a apresentação de Comunicações, relatos de suas experiências com resultados positivos para a educação como um
todo, representa uma contribuição significativa para a reconstrução crítica da
ação supervisora. Veja, no quadro ao lado, a programação completa.
O Encontro foi autorizado pela EFAP/SEE como Curso de Atualização, com 30 horas, pela Portaria do Coordenador de 16/04, publicada
DOE 17/04/2013, página 47.
Orientações para inscrição
As inscrições poderão ser feitas no site APASE, ou mediante o envio da Ficha
de Inscrição pelo correio, fax ou e-mail, ou ainda a apresentação da mesma na sede,
acompanhada do comprovante de depósito bancário, conta Santander 0083–13–
004205-6 ou cheque nominal da taxa de inscrição e hospedagem. Mais informações
no www.sindicatoapase.org.br.
OBS.: As inscrições, com ou sem hospedagem, realizadas pelas Prefeituras Municipais deverão ser feitas por contrato, disponível no site APASE.
s 1o dia - 04 de junho de 2013
14 horas – Abertura Solene: APASE: lutas e perspectivas pela Educação
Paulista e Supervisão de Sistema
Neli Cordeiro de Miranda Ferreira
15h15 – Conferência: Vida e Conhecimento: currículo e herança civilizatória – desafios aos trabalhadores da educação escolar
Celso dos Santos Vasconcellos
20 horas – Atividade de Enriquecimento – Grupo Fukuhaku Taiko, jovens
da comunidade de Suzano, SP
s 2º dia - 05 de junho de 2013
8h30 - Mesa de estudo – Planos e Políticas em discussão no Brasil: o
lugar do currículo
José Carlos Libâneo e Regina Leite Garcia
14 horas - Trabalhos – Comunicações sobre Supervisão: Estado e Municípios
21 horas – Coquetel de Confraternização
s 3º dia - 06 de junho de 2013
8h30 - Mesa de debate - Currículo escolar e convivência civilizada: perspectivas para lidar com a violência
Isa Maria Ferreira da Rosa Guara e Flávia Inês Schilling
14 horas - Roteiro Histórico-Cultural
20 horas – Atividade de Enriquecimento – Filme de Ugo Giorgetti: Cara ou
Coroa, com a participação de Cláudia Mogadouro
s 4º dia - 07 de junho de 2013
8h30 - Conferência – “Fazer com”: ação enzimática (e nada neutra) do
Supervisor de Ensino para a reconstrução crítica e solidária da educação
escolar
Marcos Ferreira Santos
17 horas – Avaliação e Encerramento
Cine Café traz um melodrama para a sessão de abril
Os apaixonados Mitch Wayne
(Rock Hudson) e Lucy Moore (Lauren Bacall) e os problemáticos irmãos Marylee (Dorothy Malone) e
Kyle Hadley (Robert Stack) são os
pilares do melodrama “Palavras ao
Vento” que emocionou os participantes do Cine Café APASE, na tarde de 16 de abril.
Dirigido por Douglas Sirk, o filme encantou também pela bela trilha
sonora, que embala os percalços e
desencontros dos personagens. Victor Young recebeu indicação póstu-
ma ao Oscar em 1957, pela canção
tema-título do filme “Written on the
Wind”. Dorothy Malone venceu na
categoria Atriz Coadjuvante.
Os participantes dessa sessão foram unânimes na manifestação emocionada da beleza e qualidade do filme e de seus intérpretes.
Após a exibição, como de costume, serviu-se um lanche que tem
como principal objetivo a aproximação afetiva dos participantes e o incentivo para a contínua presença nas
ações promovidas pelo Sindicato.
234 - Maio de 2013
Encontro Estadual APASE 2013 promove
reflexão da função social da educação
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234 - Maio de 2013
8
Jornal APASE
Eventos previstos p/ final de abril
Cobertura na próxima edição do Jornal APASE
Simpósio
Ação
Jurídico
Ação
do
LAGE - Nos dias 26 e 27 de abril, será realizado o IX
Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional, no Centro de Convenções e Ciclo Básico I, Unicamp, com o tema “Governança Democrática
na Educação: Sistema, Rede e Escola” com o apoio do Sindicato-APASE,
representado por Neli Cordeiro de M. Ferreira e Maria Lúcia Morrone.
Conselho Fiscal - Na manhã de 26 de abril, os membros do Conselho Fiscal APASE irão se reunir na sede para analisar os documentos do
Balancete de fevereiro/2013.
Sessão de Estudos - Também na manhã de 26 de abril, APASE promove mais uma Sessão de Estudos para subsidiar seus filiados, com a
participação de representantes de centrais sindicais, para debater o tema
“O Serviço Público no Mundo do Trabalho”.
Assembleia Geral Extraordinária - APASE convocou os Supervisores de Ensino para participarem da Assembleia Geral Extraordinária
Deliberativa a ser realizada na tarde de 26 de abril, na sede. Na pauta da
reunião estão os temas:
PFiliação do Sindicato-APASE a uma Central Sindical; e
PAções de mobilização para preservação do IAMSPE.
Homenagem às Mães pelo seu Dia
Para Sempre
Carlos Drummond de Andrade
“Poesia 1930-62”, 1.056 págs., SP: Cosac Naify, 2012 (pág. 862)
Por que Deus permite
que as mães vão-se embora?
Mãe não tem limite,
é tempo sem hora,
luz que não apaga
quando sopra o vento
e chuva desaba,
veludo escondido
na pele enrugada,
água pura, ar puro,
puro pensamento.
Morrer acontece
com o que é breve e passa
sem deixar vestígio.
Mãe, na sua graça,
é eternidade.
Por que Deus se lembra
- mistério profundo de tirá-la um dia?
Fosse eu Rei do Mundo,
baixava uma lei:
Mãe não morre nunca,
mãe ficará sempre
junto de seu filho
e ele, velho embora,
será pequenino
feito grão de milho.
Evolução Funcional - GT Comissão Paritária
Na Secretaria da Educação, foram realizadas quatro reuniões do Grupo Técnico
- GT, composto por técnicos indicados pelas entidades de classe e por representantes da Secretaria da Educação, para elaborar e/ou analisar os atos que regulamentarão a Evolução Funcional, seguindo as diretrizes estabelecidas pela Comissão Paritária, para submetê-los à aprovação dessa mesma Comissão. As reuniões ocorreram
nos dias 18 de março e 10, 16 e 24 de abril. Representavam o Sindicato-APASE, no
GT, Neli Ferreira, Neila Barreto e Dr. Olyntho Dantas.
Regulamentando a evolução pela via não acadêmica, foi proposta alteração do
Decreto 49.394/2005, para adequá-lo aos termos da LC 1143/2011, incorporandose o que foi aprovado na Comissão Paritária, principalmente as discussões do GT2,
sobre memorial e itinerário formativo. Não foi possível igualar os interstícios para
as classes de docentes e de suporte pedagógico, por depender de alteração da LC
836/1997 e isso deverá ocorrer quando da elaboração do novo Plano de Carreira.
Conseguiu-se porém, igualar, para docentes e suporte, a pontuação mínima exigida para ascender aos níveis mais elevados da carreira. Com isso, o Supervisor de
Ensino que precisava completar 55 pontos para passar do nível III para o IV e 65
pontos do IV para o V, com a nova proposta, tal como para o docente, essa ascensão dar-se-á com 50 e 60 pontos. Serão necessários 60 pontos em todas as classes,
para se passar do nível V para VI, do VI para VII e do VII para VIII.
A alteração prevê a criação do Conselho de Diretoria, com o fim específico
de analisar e avaliar os componentes do Fator Produção Profissional, da evolução
funcional pela via não acadêmica. Esse Conselho será de natureza deliberativa e terá
caráter paritário entre elementos da Secretaria e das entidades de classe.
A proposta de Decreto, que foi aprovada na Comissão Paritária, será analisada
pela Consultoria Jurídica da Pasta. Isto significa que o texto final ainda poderá sofrer alterações. O Decreto será regulamentado por Resolução, que está em fase de
elaboração pelo Grupo Técnico.
PAções ganhas
Pleiteando o pagamento correto do artigo 129 da Constituição Estadual:
O Tribunal de Justiça, revertendo sentença de 1ª instância, da 10ª VFP, garantiu a Antonio Lopes, Akiko Oyafuso, Encarnação Manzano, Etuko Ushizima, Geraldo Bueno
Sobrinho, Heloisa Spinola do A. Rocha, José Celso dos Santos, Maria Carolina Pilan,
Mary Shirai Camargo e Sonia Maria B. Almeida, o direito a receber a sexta-parte incidindo sobre as vantagens incorporáveis. (1845)
Pleiteando a atribuição de vagas, nos termos da Resolução SE 88/11:
-Sentença de 1ª instância, da 13ª Vara da Fazenda Pública, em Mandado de Segurança, garantiu a Irmes Mary M. R. Mattara, em estágio probatório, o direito à
atribuição de vagas, nos termos da Resolução SE 88/11. (1994)
PAções Ordinárias distribuídas
Pleiteando a incidência dos adicionais sobre a Vantagem Pessoal:
-Encabeçante: Izabel Moreno Ferreira - Autores: Elizabeth Scorsafava Levantezi, Iaci
Bertolaso do Valle, Luiz Carlos Caseiro, Maria Emilia Baraldo de Callis, Maria
Ignez Moreira de Araújo, Mercedes Bertolino Pravatto, Manoel Vieira de Castro
Neto, Sandra Mara Bernardes Ortolan e Sueli Vieira Reis Alves.
-Encabeçante: Sergio Roberto - Autores: Antonio Pupo, João Manoel de P. Bueno, Lúcia
de A. Leone Stella e Neli Cordeiro de M. Ferreira.
Pleiteando a equiparação de vencimentos de Professor de Educação Básica
e Diretor de Escola para Diretor de Escola e Supervisor de Ensino:
-Encabeçante: João Ailton Santos - Autores: Margaret Salomão M. Pedroso, Nelci
Ap. da Silva, Telma M. Salgado, Tuiti T. de Lima e Vera Lúcia da S. S. Cuflat.
PMandados de Segurança distribuídos
Pleiteando a atribuição de vaga quando em estágio probatório:
Maria José Ferreira da Silva André, Eliette Lucas, Ednilde de Campos Xavier Oliveira, Reinaldo Carlos Nogueira Júnior e Marisa Aparecida Barbosa Pereira.
Assistência Jurídica APASE - Plantão do advogado: às terças-feiras, das 9 às 11 horas e
às quintas-feiras, das 14 às 16 horas / [email protected]
Legislação
Jornal APASE
Ação
FEDERAL
Lei 12.796/13, DOU 05/04/13 (pág. 1)
Altera a LDB, para dispor sobre a
formação dos profissionais da educação.
Parecer CNE/CEB 08/11, reexaminado pelo Parecer CNE/CEB 23/13,
ambos homologados por despacho
ministerial, DOU 19/3/13 (pág. 10)
Admissibilidade de períodos destinados
a férias e a recesso em instituições de
Educação Infantil.
Parecer CNE/CEB 21/12, homologado
por Despacho do Ministro, DOU
19/03/13 (pág. 10)
Trata dos ajustes dos calendários escolares
no período entre abertura e encerramento
da Copa do Mundo de Futebol/ 2014.
Portaria FNDE 80/13, DOU 18/03/13
(pág. 38 a 40)
Divulga a estimativa anual de repasses e os
respectivos coeficientes de distribuição das
quotas estaduais e municipais do salárioeducação a vigorar no exercício 2013.
Instrução Normativa MTE 102/13,
DOU 02/04/13 (pág. 71 a 73)
Dispõe sobre a fiscalização do trabalho infantil e proteção ao adolescente trabalhador.
ESTADUAL
Decreto 58.973/13, DOE 19/03/13
(pág. 03)
Dá nova redação a dispositivos que
especifica do Decreto 58.032/12, que
autoriza a SE a realizar inspeções médicas
em servidores do seu Quadro de Pessoal.
Decreto 58.986/13, DOE 22/03/13
(pág. 01)
Institui os Jogos Escolares do Estado de
Atualizando o SAS - 05/2013
Pág. 53 - 14 Bônus
Decreto Estadual 59.018/13 - Dispõe
sobre a fixação de percentual para
pagamento da Bonificação por Resultados
- BR, relativo ao exercício de 2012.
Resolução SEE 21/13 - Estabelece
normas relativas à Bonificação por
Resultados - BR, instituída pela LC
1.078/08.
Resolução Conjunta CC/SGP/SF/
SPDR 05/13 - Dispõe sobre a fixação
das metas para os indicadores globais
da SE, para pagamento da Bonificação
por Resultados - BR, instituída pela LC
1.078/08, para o exercício de 2012.
Resolução
Conjunta
CC/SGP/
SF/SPDR 06/13 - Dispõe sobre a
autorização de pagamento da Bonificação
São Paulo e dá providências correlatas.
Decreto 59.018/13, DOE 29/03/13
(pág. 03)
Dispõe sobre a fixação de percentual para pagamento da Bonificação por Resultados - BR,
instituída pela LC 1.078/08, exercício/2012.
Resolução SEE 16/13, DOE 19/03/13
(pág. 14)
Dispõe sobre o transporte escolar de alunos regularmente matriculados em instituições adequadas para autistas residentes
no Estado de São Paulo.
Resolução SEE 18/13, DOE 05/04/13
(pág. 26)
Altera dispositivo da Resolução SE 3/13,
que dispõe sobre mecanismos de apoio à
gestão pedagógica da escola para implementação de ações estabelecidas pelo Programa
Educação-Compromisso de São Paulo.
Resolução SEE 21/13, DOE 10/04/13
(pág. 121 e 122)
Estabelece normas relativas à Bonificação
por Resultados - BR, instituída pela LC
1.078/08.
Resolução
Conjunta
SE/SELJ/
SDPCD/SDECT 01/13, DOE 23/03/13
(pág. 33 a 41)
Dispõe sobre os Jogos Escolares do
Estado de São Paulo.
Resolução Conjunta CC/SGP/SF/
SPDR 05/13, DOE 29/3/13 (pág. 5 a 23)
Dispõe sobre a fixação das metas para os
indicadores globais da SE, para fins de
pagamento da Bonificação por Resultados
- BR, instituída pela LC 1.078/08, para o
exercício de 2012.
Resolução Conjunta CC/SGP/SF/
SPDR 06/13, DOE 29/03/13 (pág. 23)
Dispõe sobre a autorização de pagamento
da Bonificação por Resultados - BR,
instituída pela LC 1.078/08, aos servidores
da SE, referente ao período de avaliação
de janeiro a dezembro de 2012.
Deliberação CEE 117/13, DOE
21/03/13 (pág. 26 e 27)
Dispõe sobre medidas a serem adotadas
com relação aos atos praticados com base
na Portaria CEE/GP nº 648/13.
Deliberação CEE 118/13, DOE
21/03/13 (pág. 27)
Delibera que as instituições privadas de
Ensino Superior devem obter a devida
autorização para a oferta de Educação
Profissional junto ao sistema estadual
de ensino e devem habilitar-se junto ao
MEC para os fins do Pronatec.
Deliberação CEE 119/13, DOE
21/03/13 (pág. 27)
Insere parágrafo único ao artigo 1º da
Deliberação CEE 12/98, que estabelece
normas para o credenciamento de
Universidades no Sistema de Ensino do
Estado de S. Paulo.
Portaria SPPREV 300/13, DOE
16/03/13 (pág. 23 e 24)
Disciplina o recadastramento de todos inativos e pensionistas civis e militares no âmbito
da São Paulo Previdência, a partir 2013.
Portaria SP-PREVCOM, de 01/04/13,
DOE 02/04/13 (pág. 31)
Altera redação do artigo 1º, item VI, da
Portaria 15/2013, devendo ser observado
o limite máximo de 18 meses ou 18
parcelas de Contribuição Retroativa ao
Regime de Previdência Complementar.
Portaria Conjunta G-CEL/CGEB/GSEDPcD/G-SDECT 01/13, DOE
23/03/13 (pág. 54 a 61)
Estabelece o Regulamento dos Jogos
Escolares do Estado de São Paulo p/ 2013.
Portaria CEE/GP 100/13, DOE
20/03/13 (pág. 152)
Restabelece a vigência da Deliberação
CEE 114/12, que dispõe sobre
organização dos cursos de Jovens e
Adultos.
Comunicado SEE de 03/04/13, DOE
04/04/13 (pág. 51 a 70)
Divulga a Nota Técnica que trata da
apuração dos indicadores da Bonificação
por Resultados-BR e as tabelas, referentes
ao período de avaliação de janeiro a
dezembro de 2012.
Comunicado SEE de 05/04/13, DOE
06/04/13 (pág. 18)
Comunica aos dirigentes de órgãos
centrais, regionais e locais da Secretaria
da Educação que o encaminhamento
de expedientes e processos ao Conselho
Estadual de Educação deverá observar o
disposto na Resolução SE 76/10.
Comunicado
PREVIC,
DOE
23/03/13 (pág. 32)
Prorroga o prazo de retroatividade dos
efeitos financeiros das contribuições ao
Regime de Previdência Complementar
dos servidores e empregados públicos do
Estado de S. Paulo vinculados ao RGPS.
Instrução Conjunta UCRH/SPPREV
01/13, DOE 2/03/13 (pág. 15)
Orienta
sobre
procedimentos
a
serem adotados pelos órgãos setoriais
subsetoriais e de pessoal das Secretarias
de Estado e da Procuradoria Geral do
Estado até que sobrevenha a implantação
da Validação de Tempo de Contribuição
a ser emitida pela SIGEPREV.
por Resultados - BR, aos servidores da
SE, referente ao período de avaliação de
janeiro a dezembro de 2012.
Comunicado SEE de 03/04/13 Divulga a Nota Técnica que trata da
apuração dos indicadores da Bonificação
por Resultados-BR e as tabelas, referentes
ao período de avaliação de janeiro a
dezembro de 2012.
que dispõe sobre organização dos cursos
de Jovens e Adultos.
Deliberação CEE 117/13 – Dispõe
sobre medidas a serem adotadas com
relação aos atos praticados com base na
Portaria CEE/GP nº 648/13.
Pág. 73 – 48 – Formação de Professores/
Profissionais de Educação
e Pág. 79 - 57 - Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional - LDB
Lei Federal 12.796/13 - Altera a LDB
para dispor sobre a formação dos
profissionais da educação.
Pág. 53 - 15 - Calendário Escolar
Parecer CNE/CEB 21/12 - Trata dos
ajustes dos calendários escolares no
período entre a abertura e o encerramento
da Copa do Mundo de Futebol de 2014.
Pág. 61 - 34 - Educação de Jovens e
Adultos - EJA
Portaria CEE/GP 100/13 - Restabelece
a vigência da Deliberação CEE 114/12,
Pág. 64 - 36 - Educação Infantil
Parecer CNE/CEB 08/11, reexaminado pelo Parecer CNE/CEB 23/13 Admissibilidade de períodos destinados a
férias e a recesso em instituições de Educação Infantil.
Pág. 69 - 41 - Ensino Médio
Deliberação CEE 118/13 - Delibera que
as instituições privadas de Ensino Superior
devem obter a devida autorização para a
oferta de Educação Profissional junto ao
sistema estadual de ensino.
Pág. 84 – 67 – Projetos e Programas
Resolução SEE 18/13 - Altera
dispositivo da Resolução SE 3/13, que
dispõe sobre mecanismos de apoio à
gestão pedagógica da escola.
Pág. 87 – 77A – Transporte Escolar
Resolução SEE 16/13 - Dispõe sobre o
transporte escolar de alunos regularmente
matriculados em instituições adequadas
para autistas residentes no estado de SP.
234 - Maio de 2013
Legislação - Ementas das publicações do período de 16/03 a 15/04/2013
A íntegra da legislação pode ser encontrada nos sites: www.sindicatoapase.org.br, www.in.gov.br (Federal) e www.imesp.com.br (Estadual)
9
234 - Maio de 2013
10
Jornal APASE
Ação
Fala, Supervisor
Compromisso, Orgulho e Indignação
Senhor Secretário,
Trabalhamos há muitos anos na
rede estadual de ensino de São Paulo
– alguns há décadas – e já desempenhamos a maior parte das funções do
Magistério.
Sentimos hoje, além de compromisso e orgulho, indignação.
Compromisso com a educação de
qualidade de milhares de crianças e
jovens.
Orgulho por termos quase 100%
de nossas crianças na escola.
Orgulho por termos um Currículo bem organizado com materiais de
apoio de excelente qualidade.
Orgulho por termos Programas
como “Cultura é Currículo”, “Ler e
Escrever”, “Escola da Família”, “Escola de Tempo Integral”, “Bolsa Mestrado” e tantos outros, que objetivam
enriquecer e qualificar a Educação.
Orgulho pela qualidade dos acervos de livros de nossas escolas.
Orgulho pela formação em serviço de qualidade, ministrada nos cursos e orientações técnicas.
Mas, sobretudo, sentimos orgulho
das pessoas que labutam nessa rede em
condições vergonhosas de trabalho.
Por outro lado, sentimos muita
indignação.
Indignação por sermos o Estado mais rico da Federação e estarmos
em antepenúltimo lugar no valor do
salário dos nossos educadores em
comparação com os demais estados.
Indignação com o dinheiro desperdiçado no “padrão FDE”: preços
muito acima dos praticados no mercado, prazos de entrega longuíssimos
e péssima qualidade nas obras e reformas.
Indignação com o dinheiro desperdiçado com os erros de logística,
que fazem, por exemplo, com que
imensas carretas tenham que ser providenciadas para dar fim a toneladas
de materiais impressos além da necessidade e pelo frequente atraso nas
entregas.
Indignação com o dinheiro desperdiçado com equipamentos de informática, que restam sem manutenção adequada. Temos, por exemplo,
escolas há mais de dois meses sem
acesso à Internet, computadores que
funcionam, guardados há anos em
caixas empoeiradas por determinação superior, antenas parabólicas faltando pedaços há anos nos mesmos
tipos de caixas empoeiradas, centenas
de computadores que não funcionam
e etc, etc, etc.
Indignação com o dinheiro desperdiçado em formação dos recur-
Supervisoras
são notícia
APASE parabeniza as Supervisoras
de Ensino filiadas ao Sindicato PIsabel
Cristina Pires de Campos e PCleide
Bauab Eid Bochixio por suas recentes
conquistas profissionais.
Isabel Campos assumiu, no mês de janeiro, a Secretaria Municipal de Educação
de Tatuí/SP.
Cleide Bochixio, em abril, foi nomeada para a Coordenadoria de Gestão de
Recursos Humanos - CGRH, da Secretaria Estadual da Educação.
Os cumprimentos do Sindicato pela
disposição de ambas em continuarem
atuando em favor da educação.
sos humanos que, na primeiríssima
oportunidade, nos abandonam para
trabalhar em outras redes de ensino
com condições mais dignas de sobrevivência.
Indignação com a falta epidêmica de professores em nossas salas de
aula, resultado de décadas de descaso
e desestímulo.
Indignação com a falta epidêmica de funcionários dentro das escolas
e das diretorias de ensino, resultado
do mesmo descaso e desestímulo.
Indignação pela falta de recursos
humanos qualificados para organizar,
colocar em circulação e disponibilizar
para pesquisa o acervo de livros das
escolas.
Indignação com promessas não
cumpridas.
Sentimos muita indignação com
a existência de aberrações do tipo
“Categoria O”.
Indignação com as incoerências
e incongruências absurdas da legislação que regulamenta a atribuição de
aulas.
Indignação com nossas condições de trabalho, incluindo instalações físicas do prédio e carência de
recursos humanos.
Indignação com a nossa carreira que, a cada mudança de cargo, nos
brinda com a diminuição do salário.
Indignação com a velocidade
da nossa “involução” funcional no
percurso dentro dessa carreira, com
interstícios absurdos, que nos fazem
aguardar mais de uma década para
conseguir um acréscimo salarial de
pouco mais de 10% de um salário
irrisório.
Indignação com a morosidade
dos processos de liquidação de tempo e de aposentadoria.
Indignação com a precariedade
da formação dos nossos professores,
oriundos em sua maioria de nossas
próprias escolas, que mal atingem
20% de proficiência nas competências e habilidades esperadas para um
concluinte de Ensino Médio e que,
consequentemente, mal conseguem
aproveitar suas graduações.
Em suma, sentimos hoje, compromisso, algum orgulho e muita
indignação.
Mas o fato de estarmos aqui, escrevendo e reclamando - no sentido
explicitado por Alicia Fernández:
agindo para demandar ação em resposta dos responsáveis por esta situação - significa que não perdemos
ainda a esperança.
Supervisores de Ensino – Região de Taboão da Serra
Opinião
Site APASE
Seminários e Conferências
Caros Amigos,
Gostaria de parabenizar a equipe de coordenação do Jornal pela inclusão no site APASE do link
- sessão “Seminários e Conferências” (veja chamada na
página 11). São muitos os eventos divulgados por universidades e outras instituições que podem contribuir
para o fortalecimento de nossa formação continuada.
Creio que todos nós, associados, poderíamos ser convidados a enviar os convites que recebermos, e então
o sindicato pode selecionar para inclusão.
Parabéns!
Alexandre de Paula Franco - Diretoria de Ensino, Guarulhos Norte
Jornal APASE
Prezada Senhora Neli Cordeiro de Miranda Ferreira,
venho, na oportunidade, cumprimentá-la, bem como aos
demais membros da Diretoria, e agradecê-los pelo recebimento da publicação “Jornal APASE” - Março/2013,
aproveito o momento para parabenizá-la pela beleza deste informativo. Peço-lhe, gentilmente, que também transmita as minhas congratulações a todos os integrantes da
equipe de edição, reportagem, fotografia e organização
deste belíssimo projeto.
No mais, este gabinete está à disposição de todo cidadão para que, em conjunto com a sociedade, trabalhemos
por uma São Paulo melhor.
Atenciosamente,
Jair Tatto - Vereador de São Paulo
Jornal APASE
Ação
Acontece
Novos Filiados
Abril/2013
Balancete referente fevereiro/2013
PAlcida Nogueira de Lima
PIvany Carvalho Moraes
PRicardo Luís Giovanni
PRosângela Robles Affonso
Receitas
Contribuições de Sócios
Rendimentos de Aplicações Financeiras
Receitas Eventuais
Total das Receitas
Valor R$
121.819,16
1.140,09
190,70
123.149,95
Despesas
Despesas Administrativas
Despesas Operacionais
Total das Despesas
50.073,14
53.037,91
103.111,05
ASSISTÊNCIA JURÍDICA
Receitas Custas Judiciais
Despesas Assist. Jurídica
Resultado Líquido Depto. Jurídico
PSilma Rodrigues de Oliveira Leite
PSilvana da Silva e Silva
10.256,86
2.432,33
7.824,53
Parabéns pela adesão!
ENCONTRO APASE
Receitas Encontro APASE
Despesas Encontro APASE
Resultado Líquido do Encontro
3.768,50
5.721,81
(1.953,31)
Nota de Falecimento
Com pesar, noticiamos o falecimento
dos Supervisores filiados APASE,
João Ricardo Goyos Sicoli,
dia 15/03/13, em Santa Fé do Sul/SP;
Silvia Regina Schiavon Marasca,
dia 04/04/13, em Santos/SP.
Plano de Saúde Unimed
Receitas de Conveniados
Outras Receitas (Taxa Interveniência)
Desconto Obtido (Plano Funcionários)
Despesas de Conveniados
Resultado Líquido Plano Unimed
362.249,44
4.058,95
3.236,43
362.793,64
6.751,18
Resumo
Saldo Anterior
(+) Receitas
Subtotal
(-) Despesas
(+) Resultado Líquido Unimed
(+) Resultado Líquido Depto. Jurídico
(-) Resultado Líquido Encontro APASE
Saldo Atual
641.502,14
123.149,95
764.652,09
103.111,05
6.751,18
7.824,53
1.953,31
674.163,44
Demonstrativo do Saldo
Caixa
Santander - Ag. República
Banco do Brasil - Ag. V. Buarque
Banco do Brasil S/A - Fundo Curto Prazo
Contas a receber
IRRF a compensar
600,00
30.495,51
275.302,62
366.248,51
1.516,80
TOTAL DO DEMONSTRATIVO
674.163,44
São Paulo, 28 de fevereiro de 2013
Jorge Costa – CRC – 1SP132311/07
CONSELHO FISCAL: Vicente Diniz Filho, Maria Inês
Sani Franco e Lourdes Gomes Macário. OBS: O balancete de fevereiro será analisado pelo Conselho Fiscal,
em 26/04. Os documentos referentes ao balancete estão
à disposição para análise dos filiados, na sede deste
Sindicato.
APASE conclama
os Supervisores de
Ensino que ainda
não aderiram
ao Sindicato
a se filiarem
fortalecendo as
lutas e ações do
magistério.
Site APASE
Atenção
Atenção, Supervisor
Contribua para o fortalecimento
da formação continuada da
categoria. Envie indicações de
“Seminários e Conferências”
para divulgação no site do
Sindicato. Encaminhe para:
[email protected].
Aniversariante do
mês de maio,
não se esqueça do
recadastramento anual
obrigatório no
Banco do Brasil
Agenda-Maio/2013
02 – Reunião Comissão Técnicos (CP), SEE
07 – Reunião estágio de alunos,
sede
08 – Reunião Comissão Paritária, SEE
14 – Reunião Comissão Científica Encontro APASE, sede
– Cine Café APASE, sede
22 – Reunião Diretoria Executiva, sede
24 – Reunião Cons. Fiscal, sede
– Reunião Conselho Deliberativo, sede
– Sessão de Estudos, sede
29 – Reunião Comitê de Ética
em Pesquisa, IAMSPE
Aniversariantes de maio/2013
Dia 01 - Anita Lopes Paiva, Bento Teixeira dos Santos, Gertrudes Ap. Ferreira, Luis Antonio Paes, Maria Julieta Farah
Lanças, Mário Henrique Fernandes, Mateus Barbosa, Reni
Gomes da Silva e Wilma da S. Gênova.
Dia 02 - Arlette T. de Camargo, Beatriz Trafani Magalhães,
Francisco Covello, Luzia Regina S. de Oliveira, Maria José
Brandão Machado, Orlando dos Santos, Paschoal Quaglio e
Vera Lucia do Carmo P. de Araújo.
Dia 03 - Cleonice de Lourdes V. Ferreira, Maria Apparecida
Zecchin Maiolino, Maria Auxiliadora Pinto Schiavone, Maria
de Lourdes Priante, Maria Goreth Miranda Dorigheto, Maria
Tereza Namen Abdal Santos Cunha, Marlene da Luz de Freitas Rodrigues Zambori, Mauro Trevisan de Oliveira, Sidney
Bocchini, Solange Reis Leme de Faria e Wilma Apparecida
Banzatto Bueno.
Dia 04 - Cleide Barbugian Borges, Évelin Renata Holtz,
Ivany Theodósio Lérco Flygare, Lenita Maria Lini Fiusa,
Maria Geny Borges Avila Horle, Marisa Ap. Barbosa Pereira,
Procópio Prata e Rosa Doraci Vieira Carvalho.
Dia 05 - Antonio Fernandes Simon, Diva Maria Ferreira
Alves, Errivaine Ap. Ferreira, Jandira Ajudarte de Moraes,
Maria Angélica Ferreira Borges, Maria Lúcia Fiuza de A. Raymond, Maristela Gallo Romanini, Norma Maria Perecin, Orlando Pereira da Mata, Renato Martins Mattosinho, Sandro
Roberto da Silva, Sonia Aparecida dos Santos e Vera Lúcia
da Silva Seman Cuflat.
Dia 06 - Elaine Hecht Spósito, Fátima Mara Gazignato, João
Miguel Gazolli, Lia Madalena Ramponi Antonioli, Maria Isabel Pinheiro Alves Vincenzi, Marta Miguel Gonçalves Pinto, Moisés Elias Mestrinelli, Neusa de Souza Costa e Yeda
Cunha D’Avila Ribeiro.
Dia 07 - Ana Francisca Colaço Ribeiro, Antonia Ap. Martinelli Ferrarezi, Antonio da Silva Andrade, Claudio Matarazzo, Flavio Dalera de Carli, Gilberto Nahás, Lilian Rose Gusman dos Santos, Maria das Graças O. Carminatti, Maria Ligia
Castro e Carrijo Monteiro, Silvia Mello Pereira e Therezinha
Eusébios Sarmento.
Dia 08 - Conceição Ap. Garcia Brunelli, Istela Maria Fiorotto Rossetto, Leonel Ianke, Mady Gomes Rolim Ribeiro, Maria Aparecida Rodrigues Nogueira Alcantara, Mário Onofre
e Sebastiana de Oliveira Onozato.
Dia 09 - Ana Maria Cesário Moraes, Benedito Vieira, Doralice Jorge Estevam Morétti, Eunice Ladeia Guimarães Lima,
Gisleine Cilceia Bado de Almeida, Inayá Bittencourt e Silva,
Marilena Tirso Álvares, Regina Littério de Bastos Ferrari, Ricardo Oscar Rossi de Oliveira, Rosângela Aparecida Bessa,
Sonia Cristina Girotto, Teresinha de Jesus Bazzanelli e Vera
Lúcia da Silva.
Dia 10 - Edmar Spínola Gomes, Irene Bibries Miranda, Izidora Kolicheski Pinceli, Joaquina Conceição Pires Krill, Lia
Mara Pegoretti, Maria Alba Gasparini Kiatake, Maria Aparecida Cerqueira de Camargo Câmara, Maria Gilda Macedo
de Crescenzo, Maria Yvonne de Jacobina Rabello, Maristela
Quintiliano Gomes, Neusa Ferreira de Araújo Vieira e Zulmira Alves de Oliveira Tinti.
Dia 11 - Aneor Peres Gusmão, Aparecida Barco Soler Huet,
Dulce Maria Mateus, Lucia Maria Sanches Barbosa, Luciane Magalhães, Maria José do Nascimento, Miguel Francisco
Saez Cáceres e Vânia Lazaneo.
Dia 12 - Dalva Speranza, Dilza Pereira, Dulce Rita Ferreira,
José Dagmar de Almeida, Julia Maria Quintino Ferreira, Maria de Lourdes Carvalho Pocay, Maria José Lidueña e Maria
Julia Leite Guimarães.
Dia 13 - Digelza Flávia C. Lassalvia, Filomena de Fátima
R. Monteiro, José Carlos da C. Custódio, Maria de Lourdes
Aude, Maria Helena de O. e Silva De Nardi, Maria Mercedes
de Lira Rubira, Maria Nilsa Gonzalez Mello e Roque Lucio.
Dia 14 - Aparecida Maria Clapis de Paula, Gicele de Paiva
Giudice e Neise Barreto Bugni.
Dia 15 - Esther de Faria Henares, Fernanda Furian Amorim,
Maria Ferraz Mendes Foger, Maria Immaculada dos Santos
Rosati, Maria Silvia Costa Galvão Pocay, Maria Silvia Zangrando Nakaoski, Maria Thereza Cristina Pereira de Souza
Barboza, Naome Hayashida Kuriki, Sandra Faria Fernandes,
Satoshi Yoshida e Tereza Maria dos Reis Toledo.
Dia 16 - Ana Regina R. Bueno Nardi, Janete Donatoni Vallerio, Maria Alice de Carvalho Jorgetti, Maria Aparecida Macedo Pimentel, Maria Inez Sonego de Páula, Maria Lucia de
Almeida, Maria Regina Terralavoro, Maria Teresa Abinagem,
Ruth Barros de Paula Araújo e Vania Margarete Knopf.
Dia 17 - Anna Theresa Debreix Graciottin, Antonio Umberto Falleiros, Dimas de Maio Freitas e Silva, Elisa Regina Mollica Vallese, Evanir Eleutério da Silva, Irene Fumie
Tsukada, Irene Vieira da Silva Gonçalves, Joceli de Fátima
Mazzero, José Raul Garcia, Luzilena Carvalho Bottazzo, Maridalva de Lourdes B. Marques Mura, Nelson Valdo Moreira,
Regina Iára da Luz Hoeveler e Salua Mantura Abrahão.
Dia 18 - Dalva Carmelina Grisi Sampaio, Geisi M. da Costa
Nunes Bassoi, João Bosco F. Rodrigues, Maria Ap. Martins
Santos Silva, Maria de Lourdes Souza Gaeta, Odair Aluizio
Tortorello, Sônia Maria M. de Chiato e Vânia Maria Soares.
Dia 19 - Alcides Ferreira de Castilho, Clea Aurea Florence
Bassi, Eico Uemura, Helio Bertagnolli Marrachine, Julia Polese, Maria Ap. Perini, Maria Inês Pinheiro da Conceição, Mariluce Ferraro Nascimento e Neusa Aparecida Ramos.
Dia 20 - Lucia Helena Maia Cotomacci, Maria Alcione Marques da Silva Batista, Maria Bernadete Ferreira de Souza, Marilene Ferreira Costa Neves, Rosemari Aparecida Frushio e
Teresa Cristina Bruno Andrade.
Dia 21 - Conceição Aparecida Zanardi Maia, Luci Tiho
Ikari, Luiz Antonio Abud, Maria Zilda Cesarotto, Rita Valeria
Garcia de Faria e Sonia Terezinha Guandalini.
Dia 22 - Guilherme André Giannasi, Ideovaldo Ribeiro de
Almeida, Maria Lúcia Coleto, Nivaldo Melara, Rosa Maria
Duarte Pereira e Valéria de Sousa Satyro.
Dia 23 - Eunice Saez M. Valverde, Ivone de J. Lima Francisco, José Geraldo Stetner, José Maria Cancelliero, Lady Muneratto de A. Lisboa, Ledercy Gigante de Oliveira, Licinio Augusto Amorim, Madalena Galhego Sances Rabelo, Maria de
Fátima F. Furlan, Maria Izabel Lagrotta, Marisa Ap. Nogueira
Braga, Maristela Bortolatto Cunha e Yoka Shimizu Hatori.
Dia 24 - Delhy Borges F. Pereira Dias, Ébio Silva Pereira,
Luiza Bugni Ramalho Paes, Maria Apparecida Nuti Gonçalves Duarte, Mitsuko Shimada, Ozier Esteves de Souza, Roberto Nepomuceno de Lima, Sandra Maria Bortoluci Toledo,
Yoshito Yoshitake e Zenaide Fernandes Rodrigues Chala.
Dia 25 - Angela C. Loria Emilio, Antônio Gonçalves Caneiro, Cleomenes J. Santana, Diogenes Gonçalves, Jessé Silvério
da Costa, José Ap. de Oliveira, José Luís Crocco, Lourdes
Maria Ramos Vaz, Maria Grazia Vena Curatolo, Rossenilda
Gomes Farias, Selma Regina G. Manzatto, Silvana da Silva e
Silva, Solange Maria Cardoso e Wilma Batista e S. Storolli.
Dia 26 - Alice Furtado da Costa, Ermelinda Maura C. Dallan,
Leonor Ramos de Carvalho, Maria Conceição M. A. Ferreira
de Paula, Mércia Fernandes Soares, Neide Pacheco Gonçalves, Neyde Neves Silva Muller e Sebastião Mario dos Santos.
Dia 27 - Ana Maria Caldas Dieguez, Célia Maria Benati Veríssimo, Irmes Mary Moreno Roque Mattara, Ivete Leandro
Rodrigues, Mônica Américo Medalha, Roselena Ferraz Barbosa e Zilda Buzato Castaldin.
Dia 28 - Amélia Kikugawa, Edite de Araújo, Gema Jacomeli,
Iru Lima Brasil, Maria Clementina Lázzari Campos, Maria de
Fatima Francisco, Maria José Soares Janzantti, Nair Moreira
Machado, Satiko Aramagui e Stalin Chammas.
Dia 29 - Celia de Souza Tintino da Silva, Flávia Geni Zeraik,
Joisi Maria Gedolin, Marco Polo Balestrero, Maria Bruna Vicino, Maria José Cury Murad, Mariza Bacchereti Machado,
Rogério Carlos Gonçalves, Rosa Maria Maida Santana, Roseli
Moura da Silva, Rosinéia Ap. de Campos e Silene Maretti.
Dia 30 - Adauto Galvão da Rocha, Alice Teixeira Minei, Altamira Rodrigues Claudino, Anita Alcoba Montialli, Eunice
Martins Garcia, Francisco Fernandes Campos, Jane Marcelino Leite da Silva, José Carlos Navajas, José Milton Pavani Parolin, Loyde de Almeida Viana, Maria Fátima de Oliveira Magalhães, Maria Godoy Macari Roquêto, Marta de Fátima Silva
Forsan, Rosana Sukis Dias, Sila Maria Galvão de Franca M.
Sampaio e Silvana Regina da Cruz Bueno Ribeiro Branco.
Dia 31 - Ariz Maria Vicente, Hugo Cesar Tasso, Maria Carmen de Paula Freitas, Mário José Spagnol, Palmira Marcelina
Degasperi Rodrigues e Thelma Lopes Martins Coeli.
Atenção, Aposentado - Neste mês, seu recadastramento em qualquer agência do Banco do
Brasil é obrigatório. A não realização implica em suspensão de pagamento.
Atenção, Ativo - Neste mês, recadastre-se por meio do www.gestaopublica.sp.gov.br/recadastramento anual.
234 - Maio de 2013
Balancete
11
234 - Maio de 2013
12
Jornal APASE
Domingas M. do Carmo Rodrigues Primiano - Cultura
Eu recomendo...
Fotos: Divulgação/Fernanda Procopio
Trilhas do Brincar, exposição no Sesc Santo André que recria um verdadeiro quintal repleto
de brincadeiras populares presentes
no cenário infantil há séculos.
Conseguir desviar o caminho
dos olhares infantis das telas dos
smartphones, ipods e tablets, os
brinquedinhos dessa nova geração, não é tarefa fácil. Nos 1.670
metros do Sesc Santo André é
possível desviar não só o olhar,
mas o corpo todo dessa criançada e de seus pais, tios, avós etc para percorrer
uma deliciosa trilha.
Pelos caminhos e atalhos estão brincadeiras
das cinco regiões nacionais em instalações que
mostram a rica linguagem do brincar. São jogos do elástico, bolinha de gude, pião, rodas
cantadas, pega-pega presentes em diferentes
lugares e com diferentes denominações, como
a amarelinha, também chamada de macaca,
academia ou maré.
Os visitantes são recebidos por uma equipe
de educadores responsáveis por apresentar os
diversos espaços, brinquedos e brincadeiras
presentes na exposição. Sesc Santo André, rua
Dica
Tamarutaca, 302, Vila Guiomar, tel. 11 44691200. De ter. a sex., das 10 às 21h30; sáb.,
dom. e feriados, das 10 às 18h30. Grátis. Até
28/07. Editoria Jornal APASE
Ação
& Lazer
Canto Aberto
Profecia
Elisa Lucinda (1958-/ES)*
Um dia eu vou rir disso tudo
vou ter saudade do medo que eu tinha de não ter [dinheiro amanhã
Um dia vou ser irmã da certeza
de comer, dormir e comprar disco todo dia
e ter galinha no quintal e viver bem
Um dia, meu bem
me verás vestida de ouro
e pensarás que vou a uma festa
A festa será aquela. Esta de estar em casa sem tensão
Sem terceira imundície
Um dia meu irmão te direi: Não te disse?:
E serei a negra mais feliz do Brasil
Não serei imbecil
Serei sábia na riqueza
Eu que era ovelha negra da quadrilha
vou sustentar a família
com tanta beleza
Um dia vou pôr a mesa
que o mundo guardou para mim
Patroa e empregada
do meu próprio festim!
*Conheça mais lendo: “O Semelhante”,
Editora Record - Rio de Janeiro, 2009
Colaboração: Sônia Adarias Soares Bruno
Evento de maio
Planetário Johannes Kepler - Se você aceitou a recomendação acima e está em Santo
André, aproveite para esticar seu passeio até a Sabina Escola Parque do Conhecimento e visite
o Planetário do local. Observar os planetas, admirar o céu e as estrelas com seu brilho, cores
e cintilações muito próximos ao da natureza é possível graças aos sistemas de projeção ótico e
digital (único no Brasil), projetores para imagens em 360º e uma cúpula em formato hemisférico
de 18 metros de diâmetro.
Foto: Divulgação/Mauro Kanashiro
Inaugurado em 2011, com 247 poltronas, 13 espaços
para cadeirantes e todo esse conjunto tecnológico de última geração, proporcionando incríveis efeitos visuais,
o Planetário Johannes Kepler oferece uma experiência
inesquecível aos visitantes. Travessa da Rua Juquiá, altura
do no 135, Vl. Eldízia, Santo André, tel. 11 4422-2001. Sáb.
e dom., 13h30 e 16 horas. Ingressos R$ 15 (meia entrada para
maiores de 65 anos).
Cine Café APASE - Uma aventura na América do Sul com Charlton Heston e Eleanor Parker é a narrativa do filme “A Selva Nua”
(Naked Jungle), que será exibido dia 14/05 (terça), às 13h30, na sessão do Cine Café APASE. Heston é Christopher Leiningen proprietário
de uma plantação de cacau que utiliza mão de obra indígena.
Solitário, ele arranja uma noiva americana, Joanna
(interpretada por Parker). O casal se desentende,
pois Heston tem dúvidas do motivo pelo qual esta
bela mulher trocou a América pelas agruras da vida
na selva. Até que ambos se veem ameaçados pelo
avanço de bilhões de implacáveis formigas assassinas que abrem caminho na floresta deixando
uma trilha de horror. Inscreva-se até 10/05.
Parcerias e Convênios APASE
A Supervisora de Ensino, Soely R. S. C. Manoel, em seu livro
“Chuva, Sal e Sol” homenageia o gigantesco, quase mar, rio...
Com descontos ou preços especiais para filiados
Saúde: -Plano de Assistência Médica Hospitalar
Confed. das UNIMEDS - tel. (11) 3337-6895
-GÉIA Consultoria e Corretora de Seguros tel. (11) 3660-2000 / 2691-7601
-AESP Odonto - tel. (11) 2813-5656
Educação: - Curso de Aperfeiçoamento p/
Psicopedagogos. Ms. Digelza Lassalvia - tel. (11)
5082-1197, [email protected]
Cultura e Lazer: -US Tour fone (11) 3815-8262
-Club de Férias - hospedagens para filiados em
diversas regiões do país, (11)3101-0002/4002,
www.clubdeferias.com.br
Hotelaria:
-San Raphael Hotel Largo do Arouche, 150,
Centro, São Paulo, fone: (11) 3334-6000
-Hotel Mantovani, Águas de Lindoia, São Paulo,
fone: (19) 3924-1000 e 0800 110 143
Seguros Autos e residência:
ALFAMARC Av. Conde de Porto Alegre, 1884 sl.4
Campo Belo, São Paulo, fone: (11) 3079-3977
Vida Viva
Acróstico
Amanhecem suas águas fecundas
Marcadas pelo rastro de canoas.
A noite esteve perfumada, guardada em profundas lagoas.
Zanza ainda pelo ar, pesado de umidade,
O cheiro doce de Vitórias-Régias grávidas de beleza.
Não existe nesse mundo de meu Deus,
Inquieto e cheio de mistérios, um rio assim:
Absurdamente gigantesco, quase mar.