Lixo e sua influência sobre
recursos naturais
O ambiente urbano é um dos mais poluídos, nela ocorre vários tipos de
poluição: sonora, visual, atmosférica, lixo, esgoto, etc.
Lixo
- é todo e qualquer resíduo proveniente das
atividades humanas ou gerado pela natureza em
aglomerações urbanas.
- lixo é aquilo que ninguém quer.
* Mas ele continua existindo mesmo depois que o
jogamos na lixeira.
ROMA-1ª METRÓPOLE EUROPÉIA JÁ TINHA
PROBLEMAS COM O LIXO
75% do lixo coletado
no Brasil é jogado em
lixões a céu aberto,
contaminando o solo e
conseqüentemente
poluindo
lençóis
subterrâneos de água.
CLASSIFICAÇÃO DO LIXO
* pela natureza física: seco e molhado;
* composição química: matéria orgânica e matéria
inorgânica;
* pelos riscos potenciais ou meio ambiente:
perigosos, não-inertes (NBR-100004);
* Normalmente, os resíduos são definidos segundo
sua origem e classificados de acordo com o seu
risco em relação ao homem e ao meio ambiente em
resíduos
urbanos
e
resíduos
especiais;
Resíduos urbanos, também conhecidos como lixo
doméstico
Papel, papelão, vidro, latas, plásticos, trapos,
folhas, galhos e terra, restos de alimentos,
madeira e todos os outros detritos
apresentados à coleta nas portas das casas
pelos habitantes das cidades ou lançados nas
ruas
RESÍDUOS ESPECIAIS
são aqueles gerados em indústrias ou em serviços de
saúde, como hospitais, ambulatórios, farmácias,
clínicas que, pelo perigo que representam à saúde
pública e ao meio ambiente, exigem maiores
cuidados no seu acondicionamento, transporte,
tratamento e destino final.
Também se incluem nesta categoria os materiais
radioativos, alimentos ou medicamentos com data
vencida ou deteriorados, resíduos de matadouros,
inflamáveis, corrosivos, reativos, tóxicos e dos
restos de embalagem de inseticida e herbicida
empregados na área rural
Classificação segundo a NBR-10 004 da ABTN -Associação Brasileira de Normas Técnicas --,
Classe I - Perigosos: são os que apresentam riscos
ao meio ambiente e exigem tratamento e disposição
especiais, ou que apresentam riscos à saúde pública.
Classe II - Não-Inertes: são basicamente os resíduos
com as características do lixo doméstico.
Classe III - Inertes: são os resíduos que não se
degradam ou não se decompõem quando dispostos
no solo, são resíduos como restos de construção, os
entulhos de demolição, pedras e areias retirados de
escavações.
Destinos e cuidados
Classes II e III podem ser incinerados ou dispostos
em aterros sanitários, desde que preparados para tal
fim e que estejam submetidos aos controles e
monitoramento ambientais
Os resíduos Classe I - Perigosos, somente podem ser
dispostos em aterros construídos especialmente para
tais resíduos, ou devem ser queimados em
incineradores especiais.
Agrotóxicos: produtos
utilizados para combater
seres
vivos
que
prejudicam
plantações
ou animais de criação.
Podem
ser
denominados
como:
inseticidas,
fungicidas,
herbicidas,
acaricidas, etc.
•O processo de modernização
da agricultura, introduziu o
uso de adubos químicos e
herbicidas.
•O Brasil é o 5º maior
consumidor movimentando
cerca de US$ 2,5 bilhões.
•Somente 0,1% atinge o
alvo específico enquanto
99,9% se acumulam em
solos e água.
Exemplos de desequilíbrios
• DDT(diclorodifeniltricloroetano)
• Pesticida organoclorado não biodegradável =
resistência
• ORGANOFOSFORADOS (mais tóxicos e
com menor poder residual – não criam
resistência) acumulam-se no tecido adiposo
BIOAMPLIFICAÇÃO
O efeito dos venenos aumentam ao longo de uma
cadeia alimentar (bioamplificação).
Inseticidas em plantações são assimilados por
pássaros que comem as sementes.
Se uma ave de rapina come vários desses pássaros,
absorve grande quantidade de veneno, suficiente
para matá-lo ou para fazer com que ponha ovos de
cascas finas, que se rompem no ninho.
Organoclorados
Características: São lipossolúveis, ficando
acumulado na cadeia alimentar e no tecido
adiposo.
Organoclorados
Intoxicação: Atuam sobre o sistema nervoso
central
resultando
em
distúrbios
comportamentais, sensoriais, equilibrio,
musculatura involuntária e
depressão dos sistemas vitais
como respiração, causando
convulsões, paralisia e morte
do indivíduo.
Organoclorados
Contaminação: Pode se dar por
inalação, ingestão e contato pela pele.
Metais pesados
como chumbo, cádmio, mercúrio e seus
compostos podem provocar graves
doenças neurológicas, além de afetar a
condição motora. Milhares de pilhas são
jogadas nos lixos domésticos de
celulares,
brinquedos,
lanternas,
equipamentos eletrônicos e elétricos.
Além disso, contaminam rios e lençóis
freáticos.
O Brasil não tem uma política pública
que oriente o consumidor quando a
toxicidade e a necessidade de separação
desse lixo.
Metais Pesados
Mercúrio: É largamente
utilizado em indústrias e
garimpos, para separação
de impurezas.
Chumbo: utilizado na
fabricação de pilhas e
baterias.
Descontaminação do Solo
Bactérias
Fungos
Biorremediação:
emprego
dos
microrganismos para a remediação de
locais contaminados devido ao uso de
agroquímicos..
Descontaminação do Solo
Biodegradação: atividade microbiana na
eliminação de produtos químicos do ambiente.
Fitorremediação: utilização deplantas
retirada dos mesmos da água ou do solo.
Ex: chorão
para
Organoclorados
90% dos organoclorados
retidos
no
organismo
humano são provenientes
da alimentação.
Aterro Sanitário
* local onde o lixo é depositado permitindo
mantê-lo confinado sem causar maiores danos
ao meio ambiente
Aterro Sanitário: São
construídos
com
procedimentos
de
segurança, diminuindo
o contato das pessoas
com o lixo.
•Possuem
sistemas
de
drenagem e tratamento de
resíduos.
•O lixo é lançado ao solo,
coberto
com
terra
e
comprimido.
A compactação tem como objetivo reduzir a área disponível
prolongando a vida útil do aterro, ao mesmo tempo que o
propicia a firmeza do terreno possibilitando seu uso futuro
para
outros
fins.
A distância mínima de um aterro sanitário para um curso de
água deve ser de 400m.
TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DOS RESÍDUOS
Papel: 3 a 6 meses
Jornal: 6 meses
Palito de madeira: 6 meses
Toco de cigarro: 20 meses
Nylon: mais de 30 anos
Chicletes: 5 anos
Pedaços de pano: 6 meses a 1 ano
Fralda descartável biodegradável: 1 ano
Fralda descartável comum: 450 anos
Lata e copos de plástico: 50 anos
Lata de aço: 10 anos
Tampas de garrafa: 150 anos
Isopor: 8 anos
Plástico: 100 anos
Garrafa plástica: 400 anos
Pneus: 600 anos
Vidro: 4.000 anos
Tempo de decomposição de resíduos em
Oceanos
Papel Toalha: 2 a 4 semanas;
Caixa de Papelão: 2 meses;
Palito de Fósforo: 6 meses;
Restos de Frutas: 1 ano;
Jornal: 6 meses;
Fralda Descartável: 450 anos;
Fralda Descartável Biodegradável; 1 ano;
Lata de Aço: 10 anos;
Lata de Alumínio: não se corrói;
Bituca de Cigarro: 2 anos;
Copo Plástico: 50 anos;
Garrafa Plástica: 400 anos;
Camisinha: 300 anos;
Pedaço de Madeira Pintada: 13 anos;
Bóia de Isopor: 80 anos;
Linha de Nylon: 650 anos;
Vidro: tempo indeterminado;
Lixo radioativo: 250 anos ou mais
Perigos
Quando não recebe tratamento adequado,
constitui
um
problema
sanitário,
transmitindo várias doenças como diarréias
infecciosas, amebíase, parasitose, servindo
ainda como abrigo seguro para ratos,
baratas, urubus (que podem derrubar
aviões), além de contaminar os lençóis
freáticos através do chorume (liquido
altamente tóxico que resulta da composição
da matéria orgânica associada com os
metais pesados)
LIXO X PROBLEMAS DE SAÚDE PÚBLICA
Falta de saneamento básico e o acúmulo esgoto e
lixo podem propiciar a proliferação de ratos,
moscas, baratas, barbeiros, pulgas, piolhos,
sarna, mosquitos (Aedes aegypty) que transmite
a dengue.
MANIFESTAÇÃO DE DOENÇAS E EPIDEMIAS
- A mais grave foi a Peste Negra, que entre 1347
e 1351 causou 25 milhões de mortes cerca de
um terço da população européia (idade
média).
- Leptospirose e hantavirose, além da peste
bubônica.
- Outras doenças como vermes, bactérias,
fungos e vírus são ameaças constantes
encontrada em locais com acúmulos de lixo,
assim como, tifo, etc.
O tratamento do lixo doméstico no Brasil é realmente
uma tragédia, 76% dos 70 milhões de quilos produzidos
por dia, são lançados a céu aberto, 10% em lixões
controlados, 9% para aterros sanitários e apenas 2% é
reciclado. A realidade está mudando, hoje as pessoas que
pensam um pouco mais neste planeta recorrem a
alternativas que podem minimizar esta situação caótica.
Pressione as prefeituras para adotarem a coleta seletiva
como alternativa.
Reduzir, Reutilizar e Reciclar são as palavras “da
hora”.
A reciclagem do lixo assume um papel
fundamental na preservação do meio
ambiente, pois, além de diminuir a extração
de recursos naturais ela também diminui o
acúmulo de resíduos nas áreas urbanas.
Os benefícios obtidos são enormes para a
sociedade, para a economia do país e para a
natureza. Embora não seja possível
aproveitar todas as embalagens, a
tendência é que tal possibilidade se
concretize no futuro.
Os ciclos naturais de decomposição e
reciclagem da matéria podem reaproveitar o
lixo humano.
Contudo, uma grande
sobrecarrega o sistema.
parte
deste
lixo
O problema se agrava porque muitas das
substâncias manufaturadas pelo homem não
são biodegradáveis, isto é não se decompõe
facilmente. Vidros , latas e alguns plásticos
não são biodegradáveis e levam muitos anos
para se decompor. Esse lixo pode provocar a
poluição.
ESTATÍSTICAS
O Brasil produz 241.614 toneladas de lixo por
dia.
76% são depositados a céu aberto em lixões,
13% são depositados em aterros controlados,
10% são depositados em aterros sanitários,
0,9% são compostados em usinas e 0,1% são
incinerados.
É importante salientar que o material orgânico
compõe a maior parte do item "outros".
Aproximadamente 53% deste total, é de restos
de comida desperdiçada.
Coleta seletiva
AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL
Começou na década de 60 nos países
industrializados e em alguns países em
desenvolvimento a conscientização pública da
necessidade
de
prevenção
da
rápida
degradação ambiental, em face do progresso
acelerado que considerava em seus projetos
tão somente a relação custo x benefício
econômico.icar para adicionar texto
AQUECIMENTO GLOBAL
Após a revolução industrial, a emissão de poluentes derivados da
queima de combustíveis fósseis têm aumentado surpreendentemente.
Milhões de toneladas lançadas anualmente na atmosfera,
principalmente pelos paises industrializados, tem intensificado o efeito
estufa.
Isso é, os poluentes permitem a passagem de luz até a superfície
terrestre mas, aprisiona o calor emanado por essa superfície, alterando
a temperatura média do planeta.
O PROBLEMA DO OZÔNIO E EFEITO ESTUFA
Como chegamos ao problema?
* estimativas:
* falta de informação
* falta de estudos
PETRÓLEO E ECOSSISTEMAS AQUÁTICOS
O petróleo derramado pelos oceanos (ex: acidente
provocado pela PETROBRÁS na Baia de Guanabara,
1,8 milhão de litros de óleo no mar), provoca:
· Morte do plancto pela obstrução da passagem da luz;
· Intoxicação dos organismos aquáticos;
Impregnação de brânquias e penas afetando a fauna
marinha.
ESTUDO DE ALTERNATIVAS
Os países do G8 (sete países mais ricos do
mundo mais a Rússia)
implementar energias
alternativas
modificar o cenário energético em 10
anos
Como pensar em sustentabilidade
se eu não pensar no meio
ambiente?
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E UTILIZAÇÃO DOS
RECURSOS
Educação Ambiental, segundo a lei n 9.795, de 27 de
abril de 1999, é um componente essencial e
permanente da educação Nacional, devendo estar
presente em todos os níveis e modalidades do
processo educativo formal e não-formal.
Educação Ambiental = compreensão destas
interações, visando a manutenção e preservação
do planeta como um todo, “agindo-se localmente,
pensado globalmente” (Rio)
“Por ambiente, entendemos o meio onde convivemos com
os outros seres, numa interdependência contínua e no
reconhecimento das relações entre os próprios seres
humanos, incluindo o contexto cultural interno e externo a
cada indivíduo e a cada grupo organizado”. (CORIOLANO,
1997, p.36).
Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente
ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e
essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder
público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo
para as presentes e futuras gerações. (Constituição – 1988)