PREFEITURAMUNICIPAL DE
FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA
E EXTENSÃO DE SERGIPE
DESENVOLVIMENTO E JUSTIÇA SOCIAL
Concurso Público da Prefeitura Municipal de Boquim
DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO/EDUCAÇÃO INFANTIL, CONHECIMENTOS EM
PORTUGUÊS, CONHECIMENTOS EM MATEMÁTICA, CONHECIMENTOS DE
CIÊNCIAS E CONHECIMENTOS DE ESTUDOS SOCIAIS
CARGO: PROFESSOR EM EDUCAÇÃO BÁSICA PNM
INSTRUÇÕES
Ao receber este caderno de prova verifique se contém um total de (30) questões assim
distribuídas:
DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO INFANTIL: questões de números 01 a 05
CONHECIMENTOS EM PORTUGUÊS: questões de números 06 a 15
CONHECIMENTOS EM MATEMÁTICA: questões de números 16 a 20
CONHECIMENTOS DE CIÊNCIAS: questões de números 21 a 25
CONHECIMENTOS DE ESTUDOS SOCIAIS: questões de números 26 a 30
Caso contrário, reclame ao fiscal da sala e troque por um outro caderno completo.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
Confira se o número do candidato impresso na FOLHA DE RESPOSTAS coincide com
seu número de inscrição.
Para cada questão existe apenas UMA resposta certa.
Essa resposta deve ser inicialmente marcada no caderno de prova que você recebeu.
Após certificar-se de que essa resposta é definitiva, faça as marcações na FOLHA DE
RESPOSTAS da leitora ótica.
ATENÇÃO
Marque as respostas com caneta esferográfica azul ou preta com traços escuros conforme
o modelo
Não serão permitidas rasuras na FOLHA DE RESPOSTA da leitora ótica.
Não será permitida qualquer espécie de consulta.
Você terá 04 (quatro) horas para responder a todas as questões e fazer as marcações Na
FOLHA DE RESPOSTAS da leitora ótica.
A correção da prova será efetuada levando-se em conta EXCLUSIVAMENTE o conteúdo
da FOLHA DE RESPOSTAS.
Ao término da prova, chame o fiscal da sala para devolver todo o material da prova e
assinar a lista de presença. Para levar o caderno de questões o candidato deverá
permanecer até 30 (trinta) minutos antes do horário estabelecido para o fim da prova.
Você só poderá deixar a sala de realização das provas depois de decorridas 01(uma) hora
do início das mesmas.
Nº de Inscrição
Nome do Candidato
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE
DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO/ EDUCAÇÃO
INFANTIL
2) O planejamento das atividades da escola
tem, dentre outras, a função de explicitar:
(A) princípios do trabalho docente;
1) A Pedagogia Tradicional, em suas várias
correntes, caracteriza as concepções de
educação onde:
(B) princípios, diretrizes e procedimentos do
trabalho docente;
(C) diretrizes do trabalho docente;
(A) prepondera a ação de agentes externos
na formação do aluno, o primado do
objeto de conhecimento e a transmissão
do saber constituído na tradição e nas
grandes verdades acumuladas pela
humanidade e uma concepção de
ensino;
(D) procedimentos do trabalho docente;
(E) princípios e diretrizes do trabalho
docente.
3)
(B) prepondera a ação de agentes externos
na formação do aluno, o primado do
objeto de conhecimento e a transmissão
do saber constituído na tradição;
O processo de ensino desenvolve-se
mediante a ação recíproca:
(A) dos objetivos da educação e da
instrução;
(B) dos conteúdos;
(C) prepondera a ação de agentes externos
na formação do aluno, o primado do
objeto de conhecimento e a transmissão
do saber constituído na tradição e nas
grandes verdades acumuladas pela
humanidade;
(C) do ensino;
(D) dos objetivos da educação e da
instrução, dos conteúdos, do ensino e da
aprendizagem;
(E) da aprendizagem.
(D) prepondera a ação de agentes externos
na formação do aluno e o primado do
objeto de conhecimento;
(E) prepondera a ação de agentes externos
na formação do aluno, o primado do
objeto de conhecimento e a transmissão
do saber constituído na tradição e nas
grandes verdades acumuladas pela
humanidade e uma concepção de ensino
como impressão de imagens propiciadas
ora pela palavra do professor ora pela
observação sensorial.
4) A prática da avaliação em nossas escolas
tem sido criticada sobretudo por:
(A) reduzir-se à sua função de controle;
(B) levantar dados por meio de testes;
(C) atender a sua função educativa;
(D) melhorar as atividades escolares;
(E) nenhuma das alternativas está correta.
Prefeitura Municipal de Boquim – Edital 01/2007 - Professor em Educação Básica PNM
2
De pé do chão
5) A educação infantil constitui-se no primeiro
nível da educação básica. Sua finalidade é:
Moacir Góes
(A) o desenvolvimento integral da criança
dos sete aos 14 anos de idade;
(B) o desenvolvimento integral da criança
em seus aspectos físicos;
A grande desculpa dos governos burgueses
para não empreender um amplo e profundo
programa de educação é a falta de recursos.
(C) o desenvolvimento integral da criança
até os seis anos de idade;
(D) o desenvolvimento integral da criança
em seus aspectos psicológicos;
Não há dinheiro para construir escolas, então
não há escolas em número suficiente para
atender às necessidades da sociedade civil.
(E) o desenvolvimento integral da criança
em seus aspectos intelectuais.
A campanha De Pé no Chão Também se
Aprende a Ler rompeu esse círculo fechado:
as portas da Comunidade foram abertas para a
instalação
de
escolinhas.
Abriram-se
escolinhas em sindicatos, templos, clubes,
cinemas, residências. Escolas pobres, mas
escolas para um povo sem escolas. Assim, no
pauperismo, emergia a Escola.
E isso só foi possível porque a campanha não
aceitou as regras estabelecidas por uma Escola
acadêmica e burguesa, não confundiu Escola
com prédios escolares. E também porque a
proposta
veio
de
baixo,
das
classes
subalternas, organicamente estruturadas nos
Comitês Nacionalistas.
Prefeitura Municipal de Boquim – Edital 01/2007 - Professor em Educação Básica PNM
3
CONHECIMENTOS EM PORTUGUÊS
6) Observe o enunciado: “A grande desculpa
dos governos burgueses...”, ao empregar a
palavra “desculpa”, o autor quis dizer que:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
as
autoridades
governamentais
prometem e não cumprem;
a falta de recursos deve ser encarada
pelos governantes;
os governos burgueses não podem
investir em educação;
um amplo e profundo programa de
educação prejudica outros investimentos sociais;
não temos, de fato, recursos para uma
política de educação nacional.
7) A forma gráfica “escolinhas”, no texto,
significa:
(A) escolas de péssima qualidade;
(B) falsas escolas sem compromisso com a
educação nacional;
(C) escolas do povo para o povo;
(D) escolas menores e frágeis quanto ao
seu objetivo de ensino;
(E) escolas sem futuro e sem projeto de
educação.
8) Considere a frase: “Assim, no pauperismo,
emergia a Escola”. De acordo com o
contexto, a alternativa que melhor expressa
a idéia que a referida frase encerra, é:
(A) a escola enobrece a população;
(B) a escola muda os hábitos do povo;
(C) nem todo lugar e bom para se construir
escola;
(D) a escola surgia do próprio contexto
popular;
(E) miséria e escola são realidades
incompatíveis.
9) No terceiro parágrafo do texto, a palavra
“porque”
se
repete
duas
vezes,
expressando, sempre, a idéia de:
(A) conclusão;
(B) adição;
(C) temporalidade;
(D) comparação;
(E) causa.
10) No texto, a expressão “Escola acadêmica”
significa:
(A) escola formal, oficial;
(B) escola informal, ambulante;
(C) escola superior;
(D) escola universitária;
(E) escola popular e lúdica.
11) A palavra “necessidades” tem um de seus
fonemas grafado corretamente com “ss”.
Que palavra abaixo é também assim escrita:
(A) tissão;
(B) excessão;
(C) discussão;
(D) assucena;
(E) sossobrar.
12) Considere o enunciado: “...para atender às
necessidades da sociedade civil”. A
expressão “às” (craseada) se justifica pela
mesma razão que a crase em:
(A) a campanha voltou à escola várias
vezes;
(B) os governos burgueses, às vezes,
pedem desculpas;
(C) os estudantes se vestem à caipira;
(D) a campanha conquistava adeptos à
medida que se estendia;
(E) às seis horas começou a campanha.
13) Identifique em qual das alternativas abaixo
se encontra um verbo irregular:
(A) “Aprende...”;
(B) “emergia...”;
(C) “confundiu...”;
(D) “rompeu”;
(E) “atender...”.
Prefeitura Municipal de Boquim – Edital 01/2007 - Professor em Educação Básica PNM
4
14) Marque a alternativa cujas palavras são
acentuadas pela mesma razão que o
vocábulo “prédios”:
17) Em um quadrado mágico, a soma dos
números de cada linha, coluna ou
diagonal é sempre a mesma. No quadrado
mágico a seguir, o valor de x é:
(A) lápis e enjôo;
(B) juízo e afável;
X
(C) herói e éden;
3
(D) instantâneo e água;
(E) egoísmo e vírus.
78
15) A expressão “sociedade civil” significa:
(A)
a
classe
dominante
42
numa
39
(A) 60
(B) 66
(C) 69
(D) 75
(E) 81
dada
sociedade;
(B) o conjunto dos educadores de um país;
(C) as autoridades governamentais de uma
2
da idade de Carlos e é cinco
3
anos mais jovem que Renato. A idade de
6
Carlos representa
da idade de Renato.
5
Em anos, a soma das idades dos três é:
18) José tem
nação;
(D) o conjunto das pessoas que fazem a
sociedade em geral;
(E) as camadas acadêmicas e burguesas de
uma sociedade dada.
(A) 75
(B) 70
(C) 72
(D) 65
(E) 60
CONHECIMENTOS EM MATEMÁTICA
16) Um comerciante comprou dois carros por
um total de R$ 54.000,00. Vendeu o
primeiro com lucro de 10% e o segundo
com prejuízo de 5%. No total ganhou R$
1.500,00. Os preços de compra foram,
respectivamente:
19)
Resolvendo
a
equação
x −1
1− x
=
+ 2 , onde a e b são
x+ a−b x−a+b
constantes tal que a ≠ b , obtemos o valor
de x:
(A) R$ 20.000,00 e R$ 34.000,00
(A) x = (a + b) 2
(B) R$ 26.000,00 e R$ 28.000,00
(B) x = (a + b)(a − b)
(C) R$ 28.000,00 e R$ 26.000,00
(C) x = a 2 + b 2
(D) R$ 30.000,00 e R$ 24.000,00
(D) x = a + b
(E) R$ 36.000,00 e R$ 18.000,00
(E) x = (a − b) 2
Prefeitura Municipal de Boquim – Edital 01/2007 - Professor em Educação Básica PNM
5
20) Seja x um número inteiro ímpar. Então o
resto da divisão de x2 por 8 é:
(A) 0
(B) 1
22) As células são conhecidas como unidades
morfofisiológicas dos seres vivos, podendo
ser classificadas como eucarióticas e
procarióticas. Observe as alternativas
abaixo e marque a que contém somente
estruturas ausentes em células procarióticas
(C) 3
(A) plasto, núcleo e mitocôndria
(D) 7
(B) material genético, ribossomo, complexo
de Golgi
(E) NRA
CONHECIMENTOS DE CIÊNCIAS
21) A atmosfera é a massa de ar que envolve a
terra. Devido ao seu peso, a atmosfera
exerce uma pressão, chamada pressão
atmosférica, sobre todos os objetos nela
imersos. A tabela a seguir apresenta a
variação da pressão atmosférica de acordo
com a altitude, utilize-a para marcar a
alternativa INCORRETA.
Altitude
(m)
Pressão
atmosférica
(mm/Hg)
Altitude
(m)
Pressão
(mm/Hg)
0
760
1200
658
200
742
1400
642
400
724
1600
627
600
707
1800
612
800
690
2000
598
1000
674
3000
527
(A) para medir a pressão atmosférica utiliza-se
um aparelho denominado barômetro e a
medida se dá em mm/Hg (milímetros de
mercúrio)
(C) retículo endoplasmático, ribossomo,
parede celular
(D)
membrana
núcleo
plasmática,
ribossomo,
(E) ribossomo, lisossomo, peroxissomo
23) Na área urbana da cidade de Boquim existe
um fragmento de mata denominado “Fonte
da Mata”. Dentre outros habitantes, a Fonte
da Mata abriga algumas preguiças-decoleira (Bradypus torquatus). Pode-se
afirmar sobre as Preguiças:
(A) são mamíferos, amamentam suas crias
e possuem pelos.
(B) são carnívoras e utilizam suas garras
para apanhar suas presas
(C) são primatas herbívoros que vivem em
árvores e possuem metabolismo muito
lento
(D) são animais exóticos trazidos da África
(B) existe uma correlação direta entre pressão
atmosférica e altitude
para o Brasil na época da colonização
(C) Ao nível do mar a pressão atmosférica é
alta
(E) são essencialmente terrestres, fazem
(D) em lugares onde o ar é rarefeito a pressão
atmosférica é baixa
suas tocas no chão e se alimentam de
pequenos insetos.
(E) A cidade Boquim está localizada numa zona
de baixa pressão atmosférica
Prefeitura Municipal de Boquim – Edital 01/2007 - Professor em Educação Básica PNM
6
24) Na cidade de Boquim existe um programa
de erradicação de um caracol denominado
caramujo gigante africano (Achatina fulica).
É INCORRETO afirmar sobre essa espécie:
(A)
essa espécie é um invertebrado
pertencente ao filo mollusca
(B) é uma espécie endêmica que ocorre na
cidade de Boquim
(C) o caramujo gigante africano pertence a
classe dos gastrópodes
(D)
apesar da existência de diversas
espécies nativas de caracóis, pode-se
considerar o caramujo gigante africano
uma praga de difícil erradicação no
Brasil
(B) Apenas as afirmações II e III estão
corretas
(C) Todas as três afirmações são corretas
(D) Apenas as afirmações I e III são
corretas
(E) Apenas a afirmação II é correta
CONHECIMENTOS DE ESTUDOS SOCIAIS
26) A Região Norte do Brasil é formada por
uma bacia hidrográfica que possui o maior
conjunto de rios navegáveis do mundo. O
rio Amazonas nasce:
(A) na Cordilheira do Himalaia;
(E) o caramujo gigante africando ameaça
lavouras, o meio ambiente, espécies
nativas e a saúde humana.
(B) na Cordilheira Fuji;
(C) na Cordilheira do Everest;
25) O município de Boquim está inserido na
bacia hidrográfica do rio Piauí que inclui
além dele, os riachos Grilo, das Domingas
e do Giranga. A conservação desses
recursos hídricos é uma questão
fundamental, de tal modo que o uso da
água é um dos principais temas da
atualidade. Sobre a questão da água
considere as seguintes afirmações:
I – A água contaminada por bactérias
pode
apresentar
aspecto
transparente e límpido;
II - A água cobre ¾ da superfície terrestre,
mas cerca de 97% dessa água é
salgada e, portanto, imprópria para o
consumo e para a agricultura;
III - Quando o assunto é recursos hídricos,
o Brasil é um país privilegiado. O
território brasileiro detém 20% de
toda a água doce superficial da
Terra. A maior parte desse volume,
cerca de 80%, localiza-se na
Amazônia
(A) Apenas as afirmações I e II estão
corretas
(D) na Cordilheira dos Andes;
(E) nenhuma alternativa satisfaz.
27) A viagem de Pedro Álvares Cabral, em
1500, na travessia do Oceano Atlântico,
durou um mês e meio. Desde a chegada
dos portugueses ao nosso território, foram
três as denominações que esta terra
recebeu. Assinale, a alternativa que
corresponde
cronologicamente
às
denominações
atribuídas
pelos
portugueses:
(A) Vera Cruz, Santa Cruz e Brasil;
(B) Santa Cruz, Vera Cruz e Brasil;
(C) Brasil, Vera Cruz e Santa Cruz;
(D) Brasil, Santa Cruz e Vera Cruz;
(E) Vera Cruz, Brasil e Santa Cruz.
Prefeitura Municipal de Boquim – Edital 01/2007 - Professor em Educação Básica PNM
7
28)
Quando o Estado português decidiu
produzir açúcar no Brasil, estava
decidindo também reproduzir aqui um
modelo de exploração já desenvolvido em
outros lugares. De acordo com tal modelo:
(A) A Coroa portuguesa promovia leilões
internacionais de lotes de terras que
eram adquiridos por empresas do
setor;
(B) A Coroa portuguesa criou uma
empresa estatal destinada a produzir
açúcar;
(C) A Coroa promovia a distribuição de
sesmarias a particulares, que se
responsabilizavam pela produção;
(D) A Coroa entregou as terras a
comerciantes ligados a Napoleão
Bonaparte, a fim de que estes fizessem
a comercialização;
(E) A Coroa distribuiu as terras com
nobres ingleses, estabelecendo assim
o exclusivo metropolitano.
30) Na passagem do século XIX para o século
XX, dois produtos primários se destacaram
na pauta de exportações brasileiras: o
cacau e a borracha. O cacau se
desenvolveu no sul da Bahia. A produção
de borracha se expandiu nas terras:
(A) do Rio Grande do Sul;
(B) da Amazônia;
(C) do Planalto Paulista;
(D) do Vale do Paraíba;
(E) do semi-árido pernambucano.
29) José Bonifácio de Andrada e Silva foi um
importante artífice do processo de
Independência do Brasil, em 1822. Para
viabilizar o projeto ele articulou a
construção do Estado brasileiro, diante de
dois grupos políticos: os pés-de-chumbo e
os democratas. Assinale a alternativa
CORRETA:
(A) Os pés-de-chumbo eram liberais que
reconheciam
a
importância
da
participação de D. Pedro na luta pela
independência;
(B) Os pés-de-chumbo eram liberais que
exigiam a limitação Constitucional dos
poderes do Príncipe;
(C)
Os pés-de-chumbo eram liberais
também chamados de democratas;
(D) Os pés-de-chumbo eram membros do
Apostolado, uma sociedade secreta
que reunia fazendeiros e políticos de
projeção;
(E) Os pés-de-chumbo eram portugueses
contrários à independência.
Prefeitura Municipal de Boquim – Edital 01/2007 - Professor em Educação Básica PNM
8