EXTEN
Projeto de Ensino de Línguas de Taru
E m Tar u m ã , c i d a d e
que fica a 26 quilômetros de Assis, um projeto
desenvolvido por alunos
da Unesp tem aberto as
portas do mundo para estudantes do Ensino Fundamental e Médio daquela
cidade.
O Pelt – O Projeto de
E nsi no de L í ngu as d e
Tar u m ã , pro g r am a d e
ex tens ão c ol ab orat ivo
entre a Universidade e a
Prefeitura do município,
oferece cursos de idiomas
(inglês, alemão, italiano, espanhol, francês e
japonês) a esse público
e completa, em 2012, 11
anos de atuação.
Duas vezes por semana, sempre no período
noturno, os adolescentes
se encontram em sala de
aula, onde trocam experiências e aprendem sobre a
gramática e a cultura dos
países onde são falados os
idiomas preferidos.
O corpo docente do
projeto, que realiza suas
atividades em uma escola municipal, denominada Emeif José Ozório
de Oliveira, é composto
atualmente de alunos-professores, geralmente
do 4º ano de Letras, coordenados pela professora
Rozane Lopes Messias, do
Departamento de Educação da Faculdade de
Ciências e Letras de Assis
(FCL).
Dentro das salas de aulas, carteiras são ocupadas
por estudantes da cidade
que estão ali por um só
motivo: aprender.
A aula do dia é sobre
conjugação verbal e a sala
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Nosso Câmpus
abril/2012
da professora Tamara, de
Inglês nível II, está num
dia bem agitado. Um dos
alunos entra na sala e a
comoção é geral. Ele é
Júlio César de Oliveira
Paiva, de 16 anos. Apesar
das brincadeiras sabe que
o mercado profissional é
coisa séria, e por isso buscou no Pelt uma chance de
melhorar seu desempenho
quando for ingressar na
faculdade de Administração de Empresas. “Sei que
o inglês hoje é obrigatório
em qualquer profissão e
por isso estou aqui para,
quando entrar na faculdade, eu esteja preparado”,
justificou.
Sua colega de classe
também já tem os olhos
voltados para o futuro.
Quando os professores do
Pelt passaram pelas escolas anunciando os cursos,
Tatiane Caetano Santos,
de 13 anos, não pensou
duas vezes. Matriculouse e está, já há dois anos,
aprendendo inglês. “É um
tipo de reforço que temos
para o aprendizado do
inglês que se ensina na
escola”, avaliou. Apesar
de ainda estar indecisa
s obre a prof i ss ã o qu e
vai seguir, ela garante
que o temp o que passou no projeto será bem
aproveitado, seja em que
área for. “Penso em fazer
contabilidade; ainda não
defini isso, porém sei que
qualquer currículo hoje
pede o conhecimento de
pelo menos uma língua
estrangeira”, completou.
A dedicada professora
Tamara Lopez dos Santos, aluna do 4º ano de
Letras na FCL, contou
que começou este ano a
participar do projeto, mas
que já extraiu boas experiências para sua formação. “Já tinha trabalhado
no Centro de Línguas da
Unesp, na Unati (Universidade Aberta à Terceira Idade),mas lidar com
adolescentes como estou
lidando aqui é algo totalmente novo para mim. É
preciso ter muita paciência e fôlego para trabalhar
com jovens cheios de tanta energia”, confessou.
No entanto, a tarefa se
torna mais gratificante,
como ela diz, quando pensa nas dificuldades que
seus alunos enfrentam
para estar ali. “Mesmo
quando estão dispersos afinal a idade deles é uma
idade complicada - sinto
prazer em estar com eles
porque estão aqui somente pelo interesse de aprender. O curso é à noite; eles
poderiam estar fazendo
qualquer outra coisa, e o
fato de estarem aqui, por
si só, já é motivo de orgulho para mim”, comentou.
O processo didático e
pedagógico no Pelt segue
uma linha diferenciada,
justamente para captar
por mais tempo a atenção
dos estudantes. Além das
apostilas que são ilustradas e apresentam textos e
temas familiares à idade,
a parte gramatical é reforçada com atividades
de música, teatro e outras
manifestações culturais
dos povos falantes da língua que está sendo aprendida.
“Uma vez por semestre
nós realizamos apresentações artísticas, que são
abertas a toda comunidade. É uma grande
festa”, disse a professora
Tamara.
Júlio César, 16 anos: “Preparação para a faculdade”
Foto: Nayana Camoleze
Texto: Mayara Crispim
Foto: Nayana Camoleze
Projeto do Departamento de Educação da FCL-As
Tatiane, 13 , já está estuda há dois anos no Projeto em Tarumã