RÁD O-ESCOLA
O Programa Nas Ondas do Rádio apresenta
Produzindo
Rádio
na Escola
Para início de conversa...
Vamos aprender e comunicar com
o meu, o seu, o nosso
Programa Nas Ondas do Rádio!
Curso Aprender e Comunicar
Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP
1º. Encontro: Educomunicação (4h)
Objetivo: promover o protagonismo infanto-juvenil por meio da TICs.
Linguagem impressa e digital.
2º. Encontro: Mediação de Comunicação (4h)
Objetivo: ampliar redes sociais de aprendizagens.
Linguagem Digital.
3º. Encontro: Leitura Crítica da Comunicação (4h)
Objetivo: promover a cultura da paz.
Linguagem Audiovisual.
4º. Encontro: Gestão do Conhecimento (4h)
Objetivo: ampliar a base de conhecimento, visando o aumento da efetividade das ações
promovidas no ambiente escolar.
Linguagem Audiovisual.
5º. Encontro: Gestão do Conhecimento (4h)
Objetivo: ampliar a base de conhecimento, visando o aumento da efetividade das ações
promovidas no ambiente escolar.
Linguagem Audiovisual.
6º. Encontro: Gestão de Processos Comunicacionais (4h)
Objetivo: possibilitar o desenvolvimento da expressão comunicativa na consolidação do
ecossistema educomunicativo.
Linguagem Audiovisual.
Sala Virtual ://nasondasdoradio.ning.com/
Rádio-escola
Como usar o rádio na sala de aula?
• Fomentar a audição de programas
educativos em sala de aula.
• Promover a leitura crítica de
programas comerciais, culturais e
educativos.
• Usar o rádio como um recurso para a
produção e abordagens de
conteúdos pedagógicos.
Folhei este livro no link abaixo:
http://books.google.com.br/books?printsec=
frontcover&id=mSfKz7onQ2QC#v=onepag
e&q=&f=false
Elementos da linguagem radiofônica
Voz
Silêncio
=
Efeitos
Música
Ilustrações: Acervo NCE/USP
Características do rádio
Objetividade: falar as coisas de modo direto e
coloquial.
Clareza: transmitir com a maior
nitidez e naturalidade possível.
Brevidade: passar a
mensagem no menor espaço de
tempo.
Fonte: Acervo NCE/USP
Características do rádio
Dinamismo: notícias com grande repercussão.
Diversidade: opiniões variadas em programas de
debate.
Regionalismo: a valorização das expressões
características de cada região.
Imediatismo:
a transmissão dos fatos no
instante em que ocorrem.
www.radiomec.com.br/70anos/
Características do rádio
Identificação pessoal: o rádio se dirige a cada um de
nós num discurso direto como se falasse
exclusivamente conosco.
Sensorialidade: envolve o ouvinte, estimulando sua
imaginação.
Adaptabilidade: a
atenção à mensagem
radiofônica por ser
dividida, permitindo
exercer outras atividades.
Rádio Jacaré
(EMEI) Antônio Munhoz Bonilha
Características do rádio
Grande potencial de alcance
Alcance humano: o rádio atinge a grande parcela da
população.
Alcance geográfico: o rádio chega a diferentes locais e
lugares distantes.
Essencialidade: a
informação transmitida no
rádio assume, quase
sempre, a forma de
manchetes.
Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP
Alunos repórteres
Características do rádio
Outras características:
• Utilidade pública
o
prestação de serviços à sociedade
• Simplicidade de Produção
• Flexibilizade e rapidez
• Baixo custo
• Repetição/ instantaneidade
Destaque da semana
Repetição?!
O propósito básico da repetição no
projeto gráfico é unificar e acrescentar
interesse visual.
No rádio, a repetição favorece o
entendimento da informação
veiculada, tendo em vista a
instantaneidade na transmissão da
mensagem.
Curiosidades
HORA CERTA: tornou-se comum as
pessoas se informarem sobre a hora
através do rádio. Por isso, é importante
que qualquer programa de rádio divulgue a
hora certa de forma mais coloquial, em
curtos intervalos de tempo.
www.carosouvintes.org.br
DICA: Evite falar 23h e 15min, mas
sim 11 e 15 (não precisa dizer que é
da noite, porque o programa está ao
vivo!).
Linguagem radiofônica
Gêneros e Formatos
Cultural e
Educativo
Radiodramaturgia, musical,
documentário
Publicitário
Spot, vinheta, jingle, anúncio/reclame
Jornalístico
Notícia, entrevista, reportagem,
comentários, debate
Entretenimento
Programa de variedades, game show
(quiz), esportivo
Leitura Crítica da Comunicação
Vale a pena ouvir de novo!
Exemplos
http://nasondasdoradio.ning.com/
Ponto de Encontro
Banco de Áudios
Ferramentas e Softwares
Vamos produzir?
• Discutir a pauta
(Protagonismo Infanto-Juvenil)
• Determinar os quadros e
Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP
EMEF Carlos Pasquale
vinhetas dos programas.
• Pensar no formato e gênero que
atraiam os ouvintes.
Desafios
Permitir o resgate da
oralidade no ambiente
escolar.
Desenvolver a capacidade
crítica.
Melhorar a auto-estima e
a forma de expressão dos
alunos.
Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP
Imprensa Jovem
Referências
Livro e artigo
CONSANI, Marciel. Como Usar o Radio na Sala de Aula. São Paulo, Editora Contexto: 2007
WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer. Noções Básicas de Planejamento Visual.
3ª ed, São Paulo : Callis. 2009.
Sites
Portal Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo
http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/default.aspx
Rede Nas Ondas do Rádio
http://nasondasdoradio.ning.com/
Biblioteca digital – Domínio Público
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp
Créditos
Realização
Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo
Programa Nas Ondas do Rádio – DOT/SME
Coordenação do Programa Nas Ondas do Rádio
Carlos Alberto Mendes de Lima
Equipe de Assessores/as
Carlos Eduardo Fernandez
Eveline Araujo
Izabel Leão
Marciel Consani
Edição
Carlos Eduardo Fernandez
Eveline Araujo
Marciel Consani
Michel Sitnik
Patricia Horta
Ilustração
Susana Narimatsu
Mauro Cordeiro
Michel Sitnik
Patricia Horta
Salete Soares