Boletim Acadêmico
Programa de Pós-Graduação em Educação/PUCRS
Número XL – Abril/2014
O Boletim Acadêmico tem por finalidade sistematizar e divulgar por e-mail informações úteis à pesquisa e
publicação de alunos, ex-alunos e professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. Pretende ser
uma fonte de informações constantemente atualizada pela colaboração dos discentes e docentes das diferentes
linhas de pesquisa do PPGEDU/PUCRS.
É muito importante a participação de todos! Enviem sugestões e divulgações: [email protected]
Editores: Amanda Nascimento da Silva ([email protected]) e
Fernando Carreira ([email protected])
Colaboradores do mês: Aurici Azevedo da Rosa, Ananda Casanova, Priscila Kohls dos Santos, Rosa Rigo, Virginia
Ferreira Boff, PNPD Frederico Machado, Profa Dra Leda Lisia
Notícias e Oportunidades
NOVIDADE – BLOG DO BOLETIM ACADÊMICO
O Boletim Acadêmico do PPGEDU – PUCRS é uma produção dos alunos bolsistas e existe desde 2010.
Esta publicação está voltada à divulgação de oportunidades acadêmicas e já esta em sua sua 39ª
Edição. Como forma de tentar expandir a experiência de comunicação do Boletim ele ganha agora
uma versão em Blog. A ideia é tentar tornar a atual edição mensal mais ágil e cooperativa a partir
dos recursos que uma versão online pode oferecer. O Boletim Acadêmico é uma ferramenta
colaborativa importante no que diz respeito à sistematização e à divulgação de informações úteis
para a comunidade acadêmica e, em especial, para as pesquisas de alunos, ex-alunos e professores
do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. Deste modo, o Blog conta com a mesma
estrutura da edição atualmente em circulação acrescida de uma seção de dicas de leitura - onde
alunos e professores poderão trocar experiências de leituras a partir da sugestão de artigos, livros,
teses e dissertações – e também de uma seção de links que conecta o Blog diretamente com os
principais eventos do momento e com os blogs dos grupos de pesquisa do programa. A grande
vantagem de uma versão online do Boletim é justamente possibilitar a atualização mais frequente
de informações sobre eventos e publicações e um acesso mais ágil a elas por parte dos alunos, que
poderão recebê-las diretamente em seu email através de um cadastro simples no Blog.
Para receber notificações dos posts do Blog em seu email basta preencher, com seu endereço
eletrônico, o espaço “Siga este Blog”. Assim, sempre que ele for atualizado você receberá uma
mensagem com um resumo do post, facilitando seu acesso a informações sobre eventos e
chamadas para artigo.
O novo espaço “Dicas de Leitura” tem como objetivo a troca de experiências de leitura entre os
alunos do programa. A ideia é que este seja um espaço colaborativo onde todos participem através
da divulgação de textos, artigos, teses e dissertações, que estejam lendo e que possam servir aos
demais colegas. Para participar basta enviar por email ([email protected] ou
[email protected]) um pequeno texto (sem limite de páginas) a respeito do que
deseja compartilhar.
Endereço do blog: http://boletimacademicoppgedu.wordpress.com/
1
COMUNICADO SOBRE A VERSÃO FINAL DE TESES E DISSERTAÇÕES
Conforme informado pela secretária do Programa, a partir de 02/01/2014, todas as teses e
dissertações encaminhadas em meio físico e digital à biblioteca central para homologação (versão
final) deverão conter (abstract) não apenas em língua portuguesa, mas também em língua inglesa.
PROJETO CINECLUBE NEJA CONVIDA PARA O CICLO DE CINEMA “PRESENTES DA DITADURA”
Programação de Abril
10/04 – Quinta-Feira – 17h às 19h
“As crianças e a tortura”
(Brasil – Reportagem exibida pela Rede Record)
Comentador: Prof. Dr. Guilherme Corrêa.
Sala 308 – Prédio 15.
14/04 – Segunda-Feira – 17h às 20h
“Infância Clandestina”
(Argentina – Benjamim Ávila – 2012)
Comentador: Prof. Dra. Mônica De la Fare
Sala 308 – Prédio 15
Periódicos
REVISTA CADERNOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO PPGE/CE/UFES
A Revista Cadernos de Pesquisa em Educação (ISSN 2317-742X), editada pelo Programa de PósGraduação em Educação (PPGE) do Centro de Educação (CE) da Universidade Federal do Espírito
Santo (UFES), tem por objetivos promover a divulgação da produção acadêmica sobre a educação
nas suas múltiplas relações com a realidade histórico-cultural e contribuir para debates de
questões relacionadas com o contexto educacional em suas diferentes dimensões.
A Revista tem como públicos-alvo docentes e alunos de pós-graduação, professores, estudantes
pesquisadores e gestores de instituições de ensino e de pesquisa de associações científicas e
profissionais e demais órgãos envolvidos na formação de pessoal e produção científica e está
recebendo, em fluxo contínuo, propostas de artigos e resenhas para publicação.
As normas para submissão dos textos podem ser encontradas no endereço:
http://www.periodicos.ufes.br/educacao/about/editorialPolicies#focusAndScope.
REVISTA EDUCAÇÃO E FILOSOFIA
A Revista Educação e Filosofia é uma publicação da Faculdade de Educação e do Instituto de
Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia, trabalhando em colaboração com os respectivos
programas de pós-graduação em Educação e em Filosofia. Sua periodicidade é semestral, publicada
desde 1986, ela está indexada em oito repertórios internacionais e dois nacionais e mantém
aproximadamente trezentas permutas no país e no exterior, publicando textos nos idiomas
português, alemão, espanhol, francês, inglês e italiano. Educação e Filosofia tem como propósito o
incentivo à investigação e ao debate acadêmico acerca da educação e da filosofia em seus diversos
aspectos, prestando-se como instrumento de divulgação do conhecimento nas referidas áreas.
Educação e Filosofia está indexada nos seguintes repertórios:
1. Repertoire Bibliographique de la Philosophie – Louvain, Bélgica (www.rbif.ucl.ac.be)
2. “Boletin Bibliográfico” do Instituto Aleman de Ultramar – Hamburgo, Alemanha (www.duei.de)
3. The Philosopher’s Index, do Philosophy Documentation Center – Ohio, U.S.A. (www.philinfo.org)
2
4. CIAFIC – Centro de Investigaciones en Antropologia Filosofica y Cultura – Buenos Aires, Argentina
(www.ciafic.edu.ar)
5. SHS/DC – Unesco Social and Human Sciences Documentation Centre – Paris, França
(www.portalunesco.org)
6. IRESIE – Banco de Dados sobre Educación Iberoamericana – Coyacicán, México
(www.unam.mx/cesu/iresie)
7. LATINDEX – UNAM – México (www.latindex.unam.mx)
8. “Refdoc” do INIST/CNRS – Vandoeuvre-lès-Nancy, França (www.inist.fr)
9. Bibliografia Brasileira de Educação/INEP-MEC – Brasília, Brasil (www.migre.me/8b5bJ)
10. Sumários de Revistas Brasileiras – Ribeirão Preto, Brasil (www.sumarios.org)
Endereço eletrônico: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/index
Chamadas de Artigos
REVISTA EDUCAÇÃO POR ESCRITO
A Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS, informa aos interessados em
publicar artigos científicos, que serão aceitos trabalhos submetidos eletronicamente no Portal da
Revista.
A data limite para submissão de artigos para a próxima edição, que será lançada em julho de 2014
(vol. 5, n. 1), é 04 de maio de 2014.
As submissões ocorrerão somente pelo site:
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/.
Lembramos que a revista possui o sistema de submissões continuas, ou seja, é possível enviar
trabalhos a qualquer momento, sendo que mesmo será avaliado de acordo com a ordem de
submissão. Assim, os artigos enviados após o dia 04/05/2014 serão inclusos em avaliação para
futuras edições.
Maiores informações no endereço
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/about/submissions#onlineSubmissios
Contato: [email protected]
REVISTA EDUCERE et EDUCARE
A Revista EDUCERE et EDUCARE, publicação do Curso de Graduação em Pedagogia e do Programa
de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da UNIOESTE - Campus Cascavel/PR, está recebendo
artigos para o dossiê temático "EDUCAÇÃO BÁSICA" (vol. 9. n. 17), a ser publicado no primeiro
semestre de 2014. O prazo para envio termina em 30 de maio de 2014. ISSN 1981-4712 (versão
eletrônica) - 1809-5208 (versão impressa).
Maiores informações: http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/index
REVISTA ELETRÔNICA “CAMINE; “CAMINHO DA EDUCAÇÃO”
Convida pesquisadores nacionais e estrangeiros, professores, estudantes da pós-graduação e
graduação para socializarem suas pesquisas, experiências e reflexões sobre a educação no Brasil.
Os artigos deverão ser submetidos até o dia 30 de abril 2014, no site da Revista:
http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos
A temática central da edição é “Políticas educacionais, diversidade e qualidade da educação
brasileira”.
REVISTA COMPETÊNCIA – REVISTA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SENAC RS
Competência − Revista da Educação Superior do Senac -RS (ISSN 1984-2880/ ISSN 2177-4986 versão
online) é uma publicação de periodicidade semestral, cujo objetivo é promover e divulgar artigos e
resenhas inéditos, que contribuam para o desenvolvimento de áreas multidisciplinares. Os artigos
publicados são resultado da produção de mestres e doutores, de abrangência nacional e
3
internacional, e versam sobre Educação, Moda, Meio Ambiente, Gestão e Negócios, Ciência da
Computação, Hospitalidade e Lazer. A revista Competência possui a classificação do Qualis B4 nas
áreas Educação e Interdisciplinar; B5 nas áreas Administração, Ciências Contábeis e Turismo,
Arquitetura e Urbanismo; em Ciência da Computação e Sociologia.
A Competência, revista da Educação Superior do Senac-RS abre chamada para submissão de artigos
para sua edição nº 12 – julho de 2014. Serão recebidos textos que versem sobre Educação, Moda,
Meio Ambiente, Gestão e Negócios, Ciência da Computação, Hospitalidade e Lazer.
As
submissões
devem
ser
encaminhadas,
até
15
de
abril
de
2014,
para [email protected].
Site da revista: http://portal.senacrs.com.br/site/servicos_revistasenac.asp
REVISTA DO LABOR - NÚMERO 11, VOLUME 1
Revista acadêmica da Área de Trabalho e Educação publicada pelo LABOR - Laboratório de Estudos
do Trabalho e Qualificação Profissional da UFC, Grupo de Pesquisas vinculado ao GT 9 da ANPED
(Trabalho e Educação).
Qualis B4 (Educação, Psicologia, Sociologia, filosofia), o que a situa entre as melhores da área.
Maiores informações: www.revistalabor.ufc.br
CONFLUENZE RIVISTA DI STUDI IBEROAMERICANI
Call For Papers vol.6, n.1 - Submission Dead line: 1, September 2014.
The current dossier is devoted to the role of bottom-up participation in the recent processes of
political change in Latin America. Since the constitutional wave of the early '90s (Brazilian
Constitution 1988, Colombian 1991) and even more in the late 2000s (new constitutions of
Venezuela, Ecuador, Bolivia as well as the recent protest movements in Brazil, opposition to
mining projects, indigenous movements) the transition processes that have taken place - and still
are - in many countries of the subcontinent, have seen an increasing involvement of traditionally
excluded sectors of the population (such as women, indigenous people etc.). We welcome papers
that deal with those issues from different perspective and disciplines.
Send papers to: [email protected]
Maiores informações: http://confluenze.unibo.it/index
REVISTA GRAGOATÁ
Esta publicação está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal
Fluminense. A próxima edição versará sobre Estudos de Linguagem e Ensino
Prazo para submissão: julho de 2014
Maiores informações: http://www.uff.br/revistagragoata/
REVISTA ELETRÔNICA “CAMINE: CAMINHO DA EDUCAÇÃO”
Convida pesquisadores nacionais e estrangeiros, professores, estudantes da pós-graduação e
graduação para socializarem suas pesquisas, experiências e reflexões sobre a educação no Brasil.
Os artigos deverão ser submetidos até o dia 30 de abril 2014, no site da Revista:
http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos
A temática central da edição é “Políticas educacionais, diversidade e qualidade da educação
brasileira”.
REVISTA COMUNICAÇÕES (UNIMEP)
É uma publicação semestral da Editora Unimep, que traz produções acadêmico-científicas do
Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade
Metodista de Piracicaba (Unimep). Este periódico está indexado no Sistema Internacional
Normatizado para Publicações Seriadas - ISSN sob o nº 0104-8481 (forma impressa) e 2238-121X
(forma online), circula em junho e novembro e está recebendo artigos para seus próximos
números.
4
No ano de 2013, publicou dois números sendo que um incluía um Dossiê Brasil-México além dos
manuscritos de demanda espontânea. Ainda neste ano, a revista foi contemplada com o prêmio
referente ao Edital ANPEd nº 01/2013 decorrente do convênio firmado com a Secretaria de
Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação
(MEC).
A revista está classificada pelo Sistema de Classificação de Periódicos, Anais e Revistas - QUALIS CAPES na área de educação como "nacional B2" e é indexada nas bases CLASE - Citas
Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades da Universidad Nacional Autonoma de
México; Sociological Abstracts da Cambridge Scientific Abstracts, San Diego, USA; EDUBASE da
Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Portal CAPES de
Periódicos.
Planejada como instrumento de incentivo à pesquisa acadêmica e ao amplo debate sobre o ensino
a revista divulga artigos, ensaios e resenhas de interesse a cientistas e educadores que atuam na
área das ciências humanas e outros campos do saber.
Maiores informações:
http://www.unimep.br/phpg/editora/mostrapagina1.php?ed_pagina_nome=comunicacoes
REVISTA TEMAS EM EDUCAÇÃO 2014
A Revista Temas em Educação (RTE) é uma publicação semestral do Programa de Pós-Graduação
em Educação, do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba (PPGE-CE-UFPB), voltada
à divulgação da produção científica na área da educação, promovendo o necessário intercâmbio no
âmbito nacional e internacional. Prioriza colaborações inéditas. Aceita Artigos de revisão,
Comunicações de trabalhos/Pesquisas em andamento, Memórias científicas originais, Pontos de
vista, Notas, Comentários, Relatos de pesquisa, Resenhas e Resumos de dissertações e teses
defendidas no âmbito do PPGE/UFPB. Devido seu caráter acadêmico, a REVISTA TEMAS EM
EDUCAÇÃO ONLINE objetiva fomentar a difusão do saber científico, resultante da atividade de
pesquisa em educação (Qualis B3 - EDUCAÇÃO; Qualis B5 - PSICOLOGIA). ISSN: 0104-2777 (versão
impressa).
Prazos para submissão de artigos:
V. 23, n.1 - envio até 11 de abril de 2014.
V. 23, n. 2 - envio até 30 de setembro de 2014
Maiores informações: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo
REVISTA PEDAGÓGICA
A Revista Pedagógica (ISSN 1984 – 1586) é uma publicação semestral do Programa de PósGraduação em Educação (PPG-Educação) da Universidade Comunitária da Região de Chapecó
(UNOCHAPECÓ). Destinada a promover e incentivar o debate acadêmico entre pesquisadores
nacionais e internacionais, a Revista construiu-se com base na ideia da crescente importância de
espaços para a disseminação do conhecimento produzido na área da Educação. Seu projeto
editorial contempla duas partes principais: um Dossiê temático, específico para cada número, e
uma seção diversificada que abrange artigos científicos de demanda contínua, entrevistas, fórum
permanente sobre educação básica, caminhos abertos, textos audiovisuais e resenhas.
Convidamos os pesquisadores a enviar suas contribuições para a próxima edição da Revista
Pedagógica, 2014, vol. 2, cujo tema do Dossiê Temático será “As relações entre a Pósgraduação stricto sensu e a Graduação: demandas atuais, desafios e perspectivas”.
Maiores informações: http://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica
REVISTA QUAESTIO
Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado e Doutorado, da Universidade de
Sorocaba, avaliada pela Capes Periódicos em B2, está recebendo artigos para sua seção de
“demanda”, para o número a ser publicado no segundo semestre de 2014.
Poderão ser enviados artigos e resenhas de pesquisadores vinculados a instituições nacionais e
internacionais, da área da Educação.
5
As normas de publicação e outras informações pertinentes podem ser acessadas no seguinte
endereço:
http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php?journal=quaestio&page=about&op=submissions#authorGu
idelines
REVISTA AMBIENTE & SOCIEDADE
A Ambiente & Sociedade é uma publicação quadrimestral da ANPPAS- Associação Nacional de PósGraduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, que contribui na área de conhecimento produzida
pela interface entre as questões do Ambiente e Sociedade, com foco interdisciplinar.
O volume 17, número 4 da, a ser publicado no último trimestre de 2014, abordará a temática dos
Desastres Naturais e Socioambientais. ISSN 1809-4422 (versão online).
O prazo de envio de trabalhos para este número é 30/05/14.
Maiores informações:
http://submission.scielo.br/index.php/asoc/about/submissions#onlineSubmissions
REVISTA PRÁXIS EDUCACIONAL
A Revista Práxis Educacional é um periódico semestral, impresso e eletrônico, do Programa de PósGraduação em Educação (PPGEd), Mestrado em Educação (Acadêmico), da Universidade Estadual
do Sudoeste da Bahia (Uesb). Seus objetivos são: a) discutir e divulgar pesquisas e estudos
vinculados às linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd), a saber: a)
Políticas e Gestão da Educação; b) Currículo e Práticas Educacionais; b) divulgar pesquisas e
estudos desenvolvidos por pesquisadores de diferentes contextos educacionais. Nesta perspectiva,
publica dossiês temáticos, artigos, resenhas, entrevistas, relatos de experiências, resumos de
dissertações e teses recém-concluídas, articulados às temáticas de pesquisas desenvolvidas pelo
PPGEd. ISSN 1809-0249 (versão impressa) - ISSN: 2178-2679 (versão eletrônica).
Ao longo do ano, poderão ser encaminhados trabalhos versando sobre as temáticas indicadas para
cada número da Revista. Para a edição do primeiro semestre, a data-limite será o dia 30 de agosto
do semestre anterior; para a edição do segundo semestre, os trabalhos devem ser encaminhados
até o dia 30 de março do mesmo ano.
A seguir, as temáticas dos próximos dossiês e a data-limite para recebimento de trabalhos.
Temáticas dos Dossiês
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Trabalho Docente e Desenvolvimento Profissional do Professor
Currículo e Diversidade
Estado e Política Educacional
O Ensino nas Diversas Áreas do Conhecimento
Data-limite para
encaminhar os trabalhos
30 de março de 2014
30 de agosto de 2014
30 de março de 2015
30 de agosto de 2015
Maiores informações: http://periodicos.uesb.br/index.php/praxis
CADERNOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO PPGE-UFES
Este periódico está recebendo, em fluxo contínuo, propostas de artigos e resenhas para
publicação. Trata-se de publicação especializada de divulgação e debate da produção científica na
área de Educação, cujo conteúdo editorial tem como foco resultados de pesquisas e resenhas de
livros publicados na área de Educação. Os textos submetidos serão avaliados por membros do
Conselho Editorial e, também, por pareceristas ad hoc.
As normas para submissão dos textos podem ser encontradas no endereço:
(http://www.periodicos.ufes.br/educacao/about/editorialPolicies#focusAndScope).
REVISTA ÍCONOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS
Conocimientos críticos y análisis socio-político entre África y América Latina
El objetivo de este dossier es plantear la discusión sobre debates interdisciplinarios del “sur
global”, particularmente entre América Latina y África, a fin de fomentar la renovación de
estudios realizados desde y entre estas regiones.
6
Para explorar estos temas se plantean las siguientes líneas de análisis y subtemas:
1. Encuentros entre tradiciones de pensamiento y políticas en África y América Latina
2. Procesos de globalización y transformaciones históricas en África y América Latina
3. Movimientos sociales y constelaciones de poder en África y América Latina
Recepción de artículos desde el 21 de abril hasta: viernes, 9 de mayo del 2014
Publicación: enero 2015
Idiomas: se receptarán propuestas en español, inglés o portugués.
Envío de artículos: [email protected]
Maiores informações: www.revistaiconos.ec
REVISTA HUMANITARIS
Tema central: Formação para a Inteireza
Linhas de pesquisa:
• Educação Transdisciplinar
• Governança dos bens comuns
• Inteireza do ser
O Conselho Editorial da Revista Humanitaris, do Grupo de Pesquisa EduSer – PUCRS, publica a
chamada para artigos referentes ao semestre 2014/02. Estão convidados a participar pesquisadores
nacionais e internacionais com investigações correspondentes ao campo da Educação com interface
nas Linhas de Pesquisa do EduSer.
Prazo de envio: 30 de AGOSTO de 2014
Maiores
informações
e
envio
do
texto
em
formato
eletrônico:
[email protected] e/ou [email protected]
Eventos
II SEMINÁRIO SOBRENATUREZAS – AMBIENTALIZAÇÃO E PRÁTICAS ESCOLARES: CONSTRUINDO
PONTES SUSTENTÁVEIS ENTRE A UNIVERSIDADE E A EDUCAÇÃO BÁSICA – 23 A 26 DE ABRIL –
PUCRS
Evento que reúne pesquisadores de três diferentes grupos de pesquisa interessados em investigar
as relações entre ambientalização, cultura, religião e educação. O encontro é um espaço de
intercâmbio de pesquisas que potencializam a análise sobre diferentes experiências e sentidos do
ambiente que orientam diversas práticas culturais e pedagógicas contemporâneas.
Link para inscrição: https://sites.google.com/site/sobrenaturezas2014/inscricoes
SEMINÁRIO MAIORIDADE DO PRÓ-MATA/PUCRS
Atividade comemorativa do 18° aniversário centro de pesquisa e conservação da natureza Pró-Mata
da PUCRS. 15 de Abril das 14h às 18h no prédio 50 da PUCRS.
CICLO DE DEBATES “POLÍTICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA –FACED -PUCRS
“Políticas e organização da educação básica”
(sextas-feiras, das 17h30min às 19h15min, sala 230/FACED-PUCRS)
Coordenação:
professora
Rosane Zimmer
11/04
· I Debate:
O Direito a aprender das crianças, das juventudes e dos
adultos e adultas com Rubiélson Medeiros (Nascido em
Canoas, no Rio Grande do Sul; é empresário, gestor
social, apresentador, artista, cineasta, cantor, dançarino
e educador. A partir de uma experiência pessoal, o
cidadão Rubi aproveitou tal aprendizado, bem como a
arte, a educação e o voluntariado para contribuir na
7
transformação de vidas) e Tâmara Biolo Soares (Diretora
de Direitos Humanos e Cidadania da Secretaria Estadual
da Justiça e dos Direitos Humanos (2011-presente).
Formada em Direito pela UFRGS (2005). Primeira
advogada brasileira a atuar na Secretaria Executiva da
Corte Interamericana de Direitos Humanos, em San José,
Costa Rica (2005-2008). Mestre em Direito (LL.M.) pela
Universidade de Harvard (2009). Especialista em Direitos
das Mulheres e Enfrentamento à Discriminação de Gênero
pela Universidade do Chile (2007) e Bolsista do Instituto
Universitário Europeu para estudos sobre Direitos
Humanos de Migrantes e Refugiados (2010).
09/05
· II Debate:
Ensino médio politécnico: programa de governo ou de
estado?
Educandos(as) e educadores(as) de 4 escolas públicas do
Estado.
23/05
· III Debate:
O que faz o Conselho Tutelar?
Debatedores especialistas e orientadoras educacionais
Aqui teremos um conselheiro tutelar da cidade de
Canoas, outra ex-conselheira de Santa Catarina; uma
aluna advogada que trabalhou na FASE que participa da
cadeira e um membro do ministério público indicado por
outra aluna, além de orientadores/as educacionais
13/06
· IV Debate:
Gestão do espaço educativo
Debatedores especialistas/profissionais da gestão do
espaço escolar (direção, vices, especialistas/apoio
pedagógico, conselho escolar, grêmio estudantil,
membros do SEAP
SEMINÁRIO NACIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL – DESAFIOS E PERSPECTIVAS
NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS – 27 E 28 DE MAIO EM VITÓRIA/ES
A ampliação do tempo integral na educação infantil nos diferentes municípios brasileiros tem feito
emergir diferentes experiências e desafios.
Com o objetivo de introduzir um debate de âmbito nacional sobre este tema, convidamos
representantes das secretarias municipais de educação e membros da sociedade civil organizada a
participarem do seminário nacional “Educação Infantil em Tempo Integral: desafios e perspectivas
no contexto das políticas públicas”, iniciativa lançada pela Coordenação Geral de Educação Infantil
do Ministério da Educação – COEDI/MEC, em parceria com a Universidade Federal do Espírito Santo.
SEMINÁRIO ECOLOGIAS INVENTIVAS: EXPERIÊNCIAS NAS/DAS PAISSAGENS
FLORIANOPOLIS
O Seminário “Ecologias Inventivas: experiências das/nas paisagens”
Florianópolis, na Universidade Federal de Santa Catarina, em 21 e 22
organizado pelo Grupo de Pesquisa Tecendo – Educação Ambiental e
– 21 E 22 DE MAIO –
a ser realizado em
de maio de 2014, é
Estudos Culturais da
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Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC com colaboração do Curso de Artes Visuais da
Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC. O evento pretende reunir pesquisadores e
artistas que apresentam um trabalho de reflexão acerca da paisagem, da imagem, da educação, do
cotidiano, criando diálogos com diversos campos de saberes.
Informações sobre as Inscrições - Vagas Limitadas!
Seminário: 150 vagas
Oficinas: 15 vagas por oficina (por ordem de inscrição)
Valor da inscrição: R$30,00
Procedimentos:
1. Preencha o formulário de inscrição presente no Blog.
2. Realize o pagamento via depósito/transferência bancária. Dados da conta: Banco do Brasil Ag.
5420-8 C/C 21696-8 Beneficiário: Aline G Krelling.
3. Envie o comprovante de pagamento para o e-mail: [email protected]
VIII ENCONTRO ESTAUDAL REPENSANDO A INTELIGÊNCIA, IV CONGRESSO MERCOSUL SOBRE
ALTAS HABILIDADES\SUPERDOTAÇÃO – DE 28 A 30 DE ABRIL DE 2014
Já estão abertas as inscrições para os eventos no site da Associação Gaúcha de Apoio às Altas
Habilidades/Superdotação (www.agaahsd.org e www.agaahsd.com.br). INSCRIÇÕES LIMITADAS.
Para o evento, serão aceitos trabalhos nas seguintes modalidades:
•
Comunicação oral, que deverão ser apresentadas nas salas destinadas, tendo de 15 a 20
minutos para cada; e
•
Pôsteres, que serão expostos nos horários previstos na programação.
Todos os trabalhos apresentados, que atenderem aos critérios de seleção serão publicados nos
Anais do Evento, que ficarão disponibilizados no site da AGAAHSD desde que TODOS os autores
estiverem inscritos no evento até 26 de abril de 2013.
Todos os trabalhos deverão ser enviados até o dia 31 de março de 2014 mediante o formulário
específico no site do evento.
A lista de trabalhos aprovados será publicada no site da AGAAHSD (www.agaahsd.org) até o dia 15
de abril de 2014.
COPENE 2014 – VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES(AS) NEGROS(AS) – DE 29 DE
JULHO A 02 DE AGOSTO DE 2014
Promoção: Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN
Local: Universidade Federal do Pará – Instituto de Filosofia e Ciências Humanas
Prazo para submissão de trabalhos (simpósios temáticos e banners): até 10/03/2014
Maiores informações: http://www.para2014.copene.org/
I CONGRESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN CIENCIAS SOCIALES – 2 E 3 DE OUTUBRO DE
2014
El international Congress of Qualitative Inquiry (ICQI) es un evento dirigido por el Dr. Normam K
Denzin, que se lleva a cabo cada año en la Universidad de Illinois Urbana-Champaign, en Estados
Unidos. En el año 2014, ICQI celebra su décimo aniversario y, por primera vez, organiza en
Latinoamérica un evento post congreso que busca reunir a académicos que desarrollan
investigaciones cualitativas.
El post congreso ICQI se realizará conjuntamente con el Congreso de Investigación Cualitativa en
Ciencias Sociales.
Fechas Importantes:
Recepción de resúmenes: 1° de febrero a 1° de mayo de 2014.
Comunicación de aceptaciones: 1° de junio de 2014.
Recepción de ponencias completas: 15 de junio a 1° de septiembre de 2014.
Maiores informações no link a partir de 1° de agosto: http://www.icqi.org/
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X ANPEDSUL – UDESC FLORIANÓPOLIS - DE 26 A 29 DE OUTUBRO DE 2014
A Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), através do Programa de Pós-Graduação em
Educação, e o Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação convidam
para a X ANPEDSUL – Reunião Científica da ANPED, que se realizará no campus I da UDESC, em
Florianópolis, Santa Catarina. O tema será a pesquisa em educação na Região Sul: percursos e
tendências e o evento pretende reunir pesquisadores e profissionais da educação no Sul do Brasil.
O seminário deverá marcar a decimal edição do evento organizado pelos Programas de PósGraduação em Educação na Região Sul e, dentro da sua programação, abrigará também o IV Fórum
de Editores de Periódicos em educação da Região Sul e o VIII Fórum de Secretários(as) de PósGraduação em Educação da Região Sul.
Prazo para submissão de trabalhos: até 15/04/2014
Maiores informações: no Blog do Boletim
XVII ENDIPE – ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO – DE 11 A 14 DE
NOVEMBRO DE 2014
Promoção: Universidade Estadual do Ceará
Local: SEBRAE/Hotel Praia Centro/Hotel Blue Tree Premium
Período de inscrições: de 02/12/2013 até 31/07/2014
Maiores informações: http://www.uece.br/eventos/xviiendipe/
IX SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE QUALIDADE AMBIENTAL – DE 19 A 21 DE MAIO DE 2014
Local: Hotel Plaza São Rafael, Porto Alegre/RS.
Objetivo: promover o confronto de ideias, a partilha de experiências e abordagens e o
desenvolvimento de parcerias de forma a estimular a cooperação entre pesquisadores,
profissionais, gestores e estudantes que atuam na área de Energia e Ambiente. Incentivar a
discussão técnica e acadêmica sobre os enfoques das novas tecnologias e processos bem como sob
os aspectos ambientais, econômicos e sociais, através de palestras, mesas redondas e trabalhos
científicos. O evento contará com a participação de profissionais de renome nacional e
internacional em suas áreas de especialização.
Temas dos trabalhos:
1 - Energias renováveis e ambiente
2 - Energias convencionais e ambiente
3 - Resíduos como alternativa de solução energética
4 - Impactos ambientais e energia
5 - Cidades/construções sustentáveis
6 - Gestão e monitoramento ambiental
7 - Mobilidade urbana e ambiente
8 - Inovação tecnológica
9 - Legislação e certificação ambiental
Prazo para envio de trabalhos: 14/03/2014
Maiores informações: http://www.abes-rs.org.br/qualidade2014/
COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL – DE 06 A 07 DE MAIO DE 2014
Este evento se constitui de uma iniciativa dos investigadores do Grupo de Pesquisa CR 30 da
Associação Internacional de Sociólogos de Língua Francesa – AISLF, realizado conjuntamente pelo
PEGE/PUCPR, pelo CesNova, Centro de Estudos de Sociologia da Universidade Nova de Lisboa e
pela Chaire Francophone de Travail Social et Politiques Sociales da Université de Fribourg, na
Suíça. O colóquio será realizado nas dependências da Pontifícia Universidade Católica do Paraná –
PUCPR e conta com a realização de Conferências e Conferências Paralelas programadas e de cinco
Grupos Temáticos para apresentação de trabalhos nos quais se pode discutir as pesquisas em
andamento e/ou concluídas no PPGE.
Envio de resumo: até 31/03/2014
Envio de texto completo: até 30/06/2014
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Mais informações: http://coloquioedujustica.pucpr.br
VII CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO DA ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA DE ESTUDOS DA HOMOCULTURA – ABEH – DE 07 A 09 DE MAIO DE 2014
Pesquisadores/as poderão participar nas modalidades Comunicação Oral (pós-graduandos/as e
pesquisadores/as), Relato de Experiência (profissionais de educação, ativistas sociais e gestores/as
de políticas públicas) e Pôster(graduandos/as, graduados/as, ativistas sociais, gestores/as públicos
e professores/as da rede de educação básica). Além da inscrição de trabalhos, qualquer pessoa
interessada pode se inscrever como ouvinte.
Local: Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande/RS
Maiores informações e inscrições: abehcongresso2014.com.br
II JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDIOS EPISTEMOLÓGICOS EN POLÍTICA EDUCATIVA – DE
18 a 20 DE AGOSTO DE 2014
A 1ª edição da Jornadas Latinomericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa foi
realizada na UNTREF (Argentina), nos dias 15 e 16 de novembro de 2012. Naquela edição, o evento
foi caracterizado por alto nível acadêmico-científico e que resultou em produções e publicações
relevantes para o campo.
O objetivo principal dessa II Jornadas é dar continuidade às discussões e debates que têm sido
desencadeados a partir da criação da ReLePe.
Local: Universidade Federal do Paraná (Campus Reitoria)
Curitiba/PR
Maiores informações: http://www.jornadasrelepe.com.br/
VI CIPA – CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA – DE 16 A 19 DE
NOVEMBRO DE 2014
Eixos temáticos: pesquisa (auto)biográfica, fontes e questões, espaços formativos, memórias e
narrativas, narrativas digitais, memórias e guarda infância, aprendizagem e exercício da escrita,
(auto)biografia, literatura, história, escrita de si, resistência e empoderamento, histórias de vida,
gênero e educação
Submissão de trabalhos: 1/03/2014 a 30/04/2014
Local: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
Maiores informações: www.vicipariodejaneiro.com.br
FÓRUM INTERDISCIPLINAR GAÚCHO DE NÚCLEOS E GRUPOS DE ESTUDOS EM ESPIRITUALIDADE –
30 DE MAIO DE 2014
Participação: Grupo “Educação para a inteireza: um (re) descobrir-se”- PPGE/PUCRS
Local: Centro Universitário Metodista IPA (Prédio A)
Horário: a partir das 14h
Inscrições: Gratuitas, por e-mail específico do evento, e na hora enquanto houver vagas.
Espaço Aberto
ACESSO LIVRE Journal Cultural Anthropology
Lançada em 1986, a Antropologia Cultural publica artigos revisados por pares na vanguarda da
pesquisa antropológica, análise crítica e escrita acadêmica. Antropologia Cultural é o primeiro
jornal publicado pela Associação Americana de Antropologia (AAA) para a transição para o acesso
aberto. Os editores esperam que este movimento contribua com a expansão do público da revista.
Os leitores em todos os lugares podem acessar os artigos científicos da revista gratuitamente.
Com a publicação da sua edição fevereiro 2014 (vol. 29, questão 1), a revista da Sociedade de
Antropologia Cultural (SCA), já está disponível via internet. Essa edição explora temas tão diversos
como os efeitos do tédio entre as populações de rua em Bucareste, os fundamentos éticos da
revolução egípcia e a vida precária dos catadores de lixo no Rio de Janeiro.
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Maiores informações: http://www.culanth.org/
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