PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA
3ª SÉRIE
Tema Transversal 2015: “ENERGIA: Fonte inesgotável de vida”.
ÁREA DE CONHECIMENTO: FÍSICA
CONTEÚDOS:
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Cap. 18 – Termometria
Escalas termométricas.
Dilatação térmica dos sólidos e líquidos.
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Cap. 19 e Cap. 20– Calorimetria
Capacidade térmica e calor específico.
Mudanças de fase das substâncias.
Influência da pressão na mudança de fase.
Princípio da igualdade das trocas de calor.
Processos de propagação de calor.
Diagrama de fases.
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Cap. 21 – Comportamento Térmico dos Gases
Lei geral dos gases perfeitos.
Transformações gasosas.
Energia interna de um gás perfeito.
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Cap. 22 – Termodinâmica
Trabalho nas transformações gasosas.
Primeira Lei da termodinâmica.
Transformações termodinâmicas.
Ciclos Termodinâmicos.
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Cap. 23 – Óptica Geométrica
Reflexão da Luz.
Espelhos.
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Cap. 24 – Refração da luz
Leis da refração.
Reflexão interna total.
Dioptro plano.
Prisma.
Dispersão da luz.
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Cap. 25 – Lentes Esféricas
Estudo Gráfico das lentes esféricas.
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Cap. 26 – A Óptica da Visão Humana
Defeitos da visão.
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Cap. 28 – Ondas e Óptica Física
Propagação de energia.
Ondas periódicas.
Equação fundamental da ondulatória.
Ondas em corda.
Reflexão e refração de ondas.
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PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA
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Ondas na superfície de um líquido.
Difração e interferência.
Polarização.
Ressonância.
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Cap. 29 – Acústica
As ondas sonoras.
Frequência e velocidade das ondas sonoras.
Sensação auditiva e intensidade sonora.
Altura de um som.
Timbre de um som.
Reflexão de ondas sonoras.
Efeito doppler.
HABILIDADES:
H1 – Reconhecer características ou propriedades de fenômenos ondulatórios ou oscilatórios,
relacionando-os a seus usos em diferentes contextos.
H2 – Associar a solução de problemas de comunicação, transporte, saúde ou outro, com o
correspondente desenvolvimento científico e tecnológico.
H3 - Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do
tempo ou em diferentes culturas.
H6 – Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou
sistemas tecnológicos de uso comum.
H7 – Selecionar testes de controle, parâmetros ou critérios para a comparação de materiais e produtos,
tendo em vista a defesa do consumidor, a saúde do trabalhador ou a qualidade de vida.
H9 – Compreender a importância dos ciclos biogeoquímicos ou do fluxo energia para a vida, ou da ação
de agentes ou fenômenos que podem causar alterações nesses processos.
H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação
usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações
matemáticas ou linguagem simbólica.
H19 - Avaliar métodos, processos ou procedimentos das ciências naturais que contribuam para
diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econômica ou ambiental.
H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos
celestes.
H21 – Utilizar leis físicas e (ou) químicas para interpretar processos naturais ou tecnológicos inseridos
no contexto da termodinâmica e(ou) do eletromagnetismo.
H22 – Compreender fenômenos decorrentes da interação entre a radiação e a matéria em suas
manifestações em processos naturais ou tecnológicos, ou em suas implicações biológicas, sociais,
econômicas ou ambientais.
H23 – Avaliar possibilidades de geração, uso ou transformação de energia em ambientes específicos,
considerando implicações éticas, ambientais, sociais e/ou econômicas.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS:
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Multidisciplinares: 18,0 pontos
1º Simulado: 6,0 pontos
2º Simulado: 6,0 pontos
Prova mista: 6,0 pontos
Exercícios/trabalhos: 4,0 pontos
DICAS DE APROFUNDAMENTO:
 Releia criticamente os conteúdos teóricos, destacando as leis físicas e as definições
apresentadas. Faça um resumo e relacione o conteúdo estudado com fatos do cotidiano.
 Refaça as atividades que o professor fez em sala de aula, para sedimentar o aprendizado.
 Faça os deveres de casa, conferindo as respostas e lembrando que o esforço para se perseguir
uma determinada resposta numérica acaba trazendo a aquisição de novos conhecimentos ou
habilidades.
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