Projeto Ensino com novas
metodologias
Professora Marta Roque
Branco
Público Alvo:
Professora de Língua
Portuguesa e alunos do 1º
ano B vespertino da Escola
Estadual Senador Filinto
Müller
Objetivos:
Geral:
 Orientar e capacitar o professor
regente quanto a utilização dos
aparatos tecnológicos presentes
no contexto escolar
Específicos:
 Mostrar a importância das
mudanças no contexto escolar;
 Estimular o professor regente a
realizar atividades dentro do
ambiente tecnológico;
 Desenvolver o domínio sobre o
ambiente a ser trabalhado;
 Assessorar o professor em tal
atividade
Metodologia:
 Apresentação ao professor regente
do ambiente virtual a ser trabalhado
(PRAL);
 Formação sobre tal ambiente;
 Apresentação do projeto aos alunos;
 Assessoramento ao professor
regente no trabalho com os alunos.
CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
AÇÃO
INÍCIO
TÉRM
PROF.
RESP.
Elaboração do Projeto Maio/Junho
25/05
03/06
Profª
Marta
Trabalho de formação
com professor
regente
Junho
08/06
10/06
Profª
Marta
Trabalho com os
alunos
Junho
15/06
02/07
Profª
Sônia e
Marta
Junho/Julho
29/06
10/07
Profª
Marta
Elaboração e entrega
do relatório com
vídeo
MÊS
Execução
1ª Etapa
Nos dias 08, 09 e 10 de junho
aconteceram três encontros de
formação com a professora regente,
momentos esses em que houve a
apresentação do site, cadastro,
conhecimento do ambiente,
preparação da página e montagem da
Sala Virtual.
2ª Etapa
Após o trabalho de formação com a
professora regente, deu-se início aos
trabalhos da mesma com seus alunos.
Esse momento ocorreu em sete aulas
distribuídas dos dias 18 (2 aulas), 23,
25, 29, 30 de junho e 02 de julho ( 1
aula por dia), que foram trabalhadas
da seguinte forma:
Nas duas primeiras aulas a
professora instruiu os alunos
a cadastrarem-se no PRAL,
apresentou os recursos que
ele oferece e inseriu-os na sua
Turma Virtual
No segundo e no terceiro dias,
foram trabalhados os
conteúdos teóricos elaborados
pela professora em slides e
postados anteriormente na
página.
Em seguida passou-se à elaboração
dos textos dos alunos, tendo como
suporte, além do conteúdo teórico
trabalhado pela professora, alguns
textos de Relatos Pessoais também
postados anteriormente como
modelo para os alunos. Esse
período de produção – correção postagem ocupou os próximos dois
dias
No último dia foi a
apresentação dos trabalhos
dos alunos na STE, os quais já
estavam presentes na página e
logo após foram impressos e
fixados no mural da escola.
Com a aplicação de tal projeto, foi
possível perceber a amplitude que
as novas tecnologias dispõem
para trabalhar com o aluno,
visando uma metodologia mais
atrativa e condizente com a
necessidade de preparação do
mesmo para o campo de trabalho