Planejamento 2015 – Redação
Terceiro ano – Fundamental I
Gêneros discursivos: Poema, autobiografia, biografia, relato, anúncio publicitário, notícia.
Objetivo: através da leitura e compreensão das principais narrativas fantásticas, trabalhar a intertextualidade, desenvolver a criatividade na construção
de biografias e de relatos, cujos enredos serão elaborados com atenção à verossimilhança. Apresentar o conceito de argumentação, construindo
anúncios publicitários.
Poema
Primeiro Bimestre
Autobiografia
Autobiografia
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Biografia
Segundo Bimestre
Anúncio publicitário
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Texto narrativo / Relato
Terceiro Bimestre
Notícia
Quarto Bimestre
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Texto de apoio: história da guerra de Troia, poemas do livro didático e folhas avulsas
com poemas de Vinícius de Moraes, de Ulisses Tavares, de Cecília Meireles e de Mário
Quintana; biografias no livro didático e outras pesquisadas pelos alunos.
Organização dos parágrafos e o uso dos substantivos e adjetivos.
Trabalho com a sonorização do poema (rima e ritmo).
Sequência cronológica dos eventos.
Produção de poemas e de uma autobiografia.
Textos de apoio: Eros e Psiquê, Perseu e textos do livro didático.
Após a história narrada em terceira pessoa, o aluno fará um relato autobiográfico
como se fosse um dos personagens e, posteriormente, um relato biográfico de outro
personagem.
Identificação de foco narrativo e transposição de narrador personagem para narrador
observador.
Explorar organização dos parágrafos.
Trabalho com a linguagem publicitária.
Argumentação persuasiva, provocativa. Função Apelativa e Poética nos anúncios
publicitários.
Produção de anúncios publicitários com o tema das histórias mitológicas.
Texto de apoio: Os 12 trabalhos de Hércules.
Estrutura do texto de relato: introdução + desenvolvimento + conclusão.
Trabalho com os dois focos narrativos.
Produção de relatos a partir de cada trabalho de Hércules.
Texto de apoio: Prometeu e Epimeteu, Guerra entre Cronos e Zeus.
Trabalho com título e legenda (tanto material do livro didático quanto textos retirados
de jornais e revistas).
Explorar os tempos verbais, pronomes como elementos de coesão.
Produção de notícias a partir dos eventos apresentados nas histórias da mitologia.