Direção Serviços
Região Norte
COMPONENTE TÉCNICA Organizar e Gerir a Empresa
Saberes e Aptidões
ANO LETIVO
2014/2015
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
60%
Testes formativos – 35%
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE COMÉRCIO
Trabalhos: - Individuais / grupo – 20%
Competências no domínio da leitura – 5%
Atitudes e Comportamentos
40%
Responsabilidade/ Empenho – 20%
Comportamento – 15%
Autonomia – 5%
Este documento apresenta uma síntese dos Critérios de Avaliação por disciplina,
propostos pelo conselho de turma.
Os Encarregados de Educação poderão solicitar ao respetivo Diretor de Turma a
consulta dos documentos integrais que existem no Dossier dos DT.
Os alunos poderão solicitar a explicitação dos critérios junto do professor de cada
disciplina
COMPONENTE SOCIOCULTURAL Português
Saberes e Aptidões
Comunicação no Ponto de Venda
Comercializar e Vender
60%
Saberes e Aptidões
Fichas de trabalho; estudos de caso; trabalho de projeto 50%;
Apresentação oral e escrita dos trabalhos individuais e de grupo 10%;
40%
Atitudes e comportamentos
Pontualidade 10%; respeito e cooperação nas relações Interpessoais 20%;
postura profissional 10%.
60%
Oralidade (25%)
• Apresentações formais.
• Participação diária.
Escrita (35%)
• Compreensão e interpretação de enunciados escritos; produção de enunciados;
aplicação dos conhecimentos adquiridos.
Atitudes e Comportamentos
40%
Comportamento - 20% Responsabilidade - 10% Interesse - 5% Autonomia - 5%
Inglês
Saberes e Aptidões
60%
. Produção escrita – 50% (fichas de trabalho; trabalhos-projeto; testes; participação na
Participação oral voluntária/orientada 15%
Produção escrita sumativa e/ou trabalho-projeto 35%
Uso das TIC 10%
Atitudes e Comportamentos
60%
(Grelha de observação e registo dos parâmetros comportamentais seguintes: mostra
iniciativa, empenhamento e responsabilidade nas tarefas; manifesta criatividade,
autonomia no trabalho e comportamento adequado; revela descentração de si,
capacidade de diálogo, de cooperação com os outros e respeito pelos outros; revela
pontualidade e assiduidade, fazendo-se acompanhar do material necessário).
Comunicar em Francês
Saberes e Aptidões
Pontualidade 5%
Autonomia 10%
Empenho / interesse 10%
Comportamento
5%
Responsabilidade 5%
Cooperação 5%
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AMARES
Escola Secundária de Amares
Ensino Profissional
40%
correção de exercícios durante a aula)
. Oralidade – 30% (leitura expressiva; oralidade espontânea/orientada)
. Participação nos trabalhos em contexto de sala de aula –20%
Atitudes e Comportamentos
. Pontualidade/assiduidade – 25%
. Interesse/empenho/atenção – 45%
. Organização/método – 10%
. Autonomia/cooperação - 10%
.portefólio – 10%
40%
Educação Física
Saberes e Aptidões
Domínio dos aspetos técnicos e táticos das várias unidades didáticas abordadas
Grelhas de observação/registo
Atitudes e Comportamentos
60%
Matemática
40%
Autonomia; iniciativa; cooperação; empenho e capacidade de autoavaliação (de 5 a
20%)
Comportamento, cumprimento das tarefas, regras associadas à higiene e segurança
pessoal e coletiva (de 5 a 20%)
Pontualidade/Assiduidade (de 5 a 20%)
Grelhas de observação/registo
Saberes e Aptidões
Elaboração de trabalhos de pesquisa individuais ou minifichas
Provas de avaliação
Atitudes e Comportamentos
40%
Comportamento (10%); empenho (12%); responsabilidade (14%); autonomia (4%)
60%
Saberes e Aptidões
60%
Testes formativos – 35%
Elaboração de trabalhos de pesquisa individuais / ou em grupo); trabalhos sobre
textos; elaboração de pequenos textos – sínteses; execução de pequenas fichas de
trabalho.
(Às competências no domínio da Língua Materna é atribuído um peso de 10%)
Trabalhos: - Individuais / grupo – 20%
Participação na aula (10 %)
Grelha de observação/avaliação do domínio das competências (saber-fazer):
intervenções orais que demonstrem a compreensão dos assuntos em análise.
Atitudes e Comportamentos
Atitudes e Comportamentos
Grelha de observação e registo dos comportamentos ao nível do saber – ser.
Comportamento – 15%
Autonomia – 5%
40%
Mostra iniciativa, empenhamento e responsabilidade nas tarefas. (15%)
Manifesta criatividade, autonomia no trabalho (5%)
Comportamento adequado. (10%)
Revela descentração de si, capacidade de diálogo, de negociação e de cooperação e
respeito pelos outros. (5%)
Revela pontualidade e assiduidade, fazendo-se acompanhar do material necessário.
(5%).
§
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Tecnologias da Informação e Comunicação
Saberes e Aptidões
60%
Economia
Área de Integração
Saberes e Aptidões
Produções escritas (50 %)
COMPONENTE CIENTÍFICA 60%
Projeto de cariz prático – 70%
Fichas de trabalho realizadas ao longo do módulo – 30%
Atitudes e Comportamentos
40%
Pontualidade, Responsabilidade, Comportamento, Autonomia, Relações Interpessoais,
Empenho e Participação – Média Aritmética
Competências no domínio da leitura – 5%
40%
Responsabilidade/ Empenho – 20%