Unidade: S. Bernardo - Ensino Fundamental
LISTA DE ESTUDO PARA P.O. DE GRAMÁTICA DA 2ªU.L.
(COM EXCEÇÃO DO EXERCÍCIO 10 FAÇA TODAS RESPOSTA NO CADERNO)
01. Leia este poema de Carlos Queiroz Telles e responda:
Bem...
Eu sei que é difícil,
mas vou tentar explicar.
Eu sou
filho primogênito
e tenho dois irmãos mais velhos.
Eu também
sou o caçula
tendo dois irmãos mais novos.
Do meu pai
sou o mais velho.
Da minha mãe
sou o mais moço.
Por parte de mãe
sou o irmão dos dois mais velhos.
Por parte de pai
sou o irmão dos dois pequenos.
Juntando todas as partes
eu tenho quatro irmãos
e sou o filho do meio.
Se ainda não deu para entender
eu vou explicar melhor.
Minha mãe
tinha dois filhos
quando se casou com meu pai
e meu pai teve dois filhos
depois que se separou
da mãe de meus irmãos maiores
e se casou com a mãe
dos meus pequenos irmãos.
Ao todo, nesta salada
de amor e confusão,
cabem dois pais, duas mães
e cinco queridos irmãos!
Cada um com seu lugar
Dentro do meu coração...
(TELLES, Carlos Queiroz. Semente de Sol. São Paulo, Moderna, 1994. p 26)
a) Qual a função sintática dos termos destacados?
b) Identifique os sujeitos da 7ª estrofe
c) Localize o sujeito do verbo caber na 8ª estrofe, indique o núcleo desse sujeito e
classifique-o.
02. Veja o desapontamento do Garfield.
a) Explique que função sintática exercem as expressões DA COMIDA, SEM ESSA
INFORMAÇÃO e RESTOS-DAS-TIGELAS-DO-FUNDO-DA-GELADEIRA.
b) Aponte o tipo de predicado existente nas orações da 1ª e 2ª cenas.
03. Na parte de baixo de um anúncio, em letras menores, se lê: Não importa a qualidade do
fotógrafo. Nós garantimos a nossa .
a) Indique a predicação do verbo importar (importa).
b) Indique a função sintática de qualidade.
c) Que termo foi suprimido na segunda oração? Que função sintática tem tal termo nessa
oração?
04. Leia esta anedota, elaborada por Ziraldo.
- Joãozinho, o que a sua mãe faz? quis saber o professor.
- Ela também é professora.
- Que legal! E ela gosta?
- Ela só reclama de uma coisa.
- De quê?
- Das crianças.
PINTO, Ziraldo Alves. As anedotinhas do bichinho da maçã. São Paulo, melhoramentos,
1998. P.14.
a) Dê a função sintática dos termos destacados
b) Aponte um exemplo da anedota de frase com predicado nominal.
05. Na frase: Amanhã serei feliz , faça o que se pede:
a) Aponte a palavra que expressa o estado do sujeito.
b) Qual é a função dessa palavra?
06. Indique o tipo de predicado de cada placa.
(PN) predicado nominal
(PV) predicado verbal
07. Corrija os erros de concordância verbal das frases a seguir:
a) Vive em São Paulo imigrantes italianos e japoneses.
b) A turma daquela escola participaram da excursão.
08. Complete as frases seguintes com a forma apropriada do verbo entre parênteses:
a) _________________ várias coisas inesperadas na tarde de ontem. (acontecer)
b) Ainda ________________ bons motivos para você viajar. (deve existir)
c) Você e seus amigos ________________ das reuniões da classe. (dever participar)
d) Ainda __________________ surpresas nesse campeonato. (poder ocorrer)
09. Analise sintaticamente os termos em destaque das seguintes orações.
a) Dei-LHE o recibo.
d) Ele estava CONSCIENTE do perigo.
c) Ele não confiava EM NINGUÉM.
d) A esperança no futuro anima MUITAS PESSOAS.
e) Perdoei-lhe A DÍVIDA.
f) Necessitamos DE REFORMAS SOCIAIS.
g) O trabalhador merece SALÁRIOS JUSTOS
h) Algumas pessoas reclamaram DA SEGURANÇA.
i) Todos estavam CONFIANTES na vitória.
j) Todos olharam PARA O HOMEM DE TERNO.
10. Analise sintaticamente as orações abaixo:
a) O presidente está atualmente na China.
b) Prezo muito a amizade de meu pai.
c) A bebida alcoólica é prejudicial à saúde.
d) Os vinhos da Alemanha são deliciosos.
e) Não gostamos de pessoas preguiçosas.
f) Esse é o presente que eu pedi.
g) O paciente chamou-a.
h) Reagiu o povo contra a poluição da praia.
i) Sobram-lhe atitudes desonestas e maldosas