PLANO DE ENSINO
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Curso: Enfermagem
Professores: Tathiana Carla Gelinski
[email protected]
Período/ Fase: 3º
Semestre: 1º
Ano: 2013
Disciplina: Farmacologia
Carga Horária: 60 horas/aula
2. EMENTA
Farmacologia geral. Conceito. Resumo histórico. Droga ou medicamento. Nome
químico, comercial e genérico. Formas farmacêuticas. Vias de administração.
Dose. Farmacocinética. Farmacodinâmica. Interações medicamentosas.
Farmacologia clínica. Medicamentos que atuam sobre o sistema nervoso.
Medicamentos que atuam sobre o sistema respiratório. Medicamentos que atuam
sobre o trato gastrointestinal. Medicamentos que atuam sobre o sistema
circulatório. Medicamentos que atuam sobre o sangue e os órgãos hematopoéticos.
Medicamentos que atuam sobre o sistema geniturinário. Medicamentos
antibacterianos.
3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Compreender os mecanismos envolvidos na interação droga - organismo, as ações
farmacológicas, bem como os possíveis efeitos indesejáveis das drogas.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA
Conhecer o mecanismo de ação, as ações fisiológicas e a implicação em processos
patológicos de diferentes substâncias produzidas endogenamente.
Estudar as bases farmacológicas dos principais fármacos utilizados, sobre os quais
podem ser construídas abordagens terapêuticas racionais.
5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES
Fisiologia – fisiologia celular e dos sistemas
Bioquímica – metabolismo dos organismos vivos
Disciplinas especificas de enfermagem para o entendimento da ação dos fármacos
nas patologias
6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO
Capacidade de aplicação dos conceitos e conhecimentos básicos de fisiologia, bioquímica
e patologia obtidos. Participação de maneira constante e produtiva nas atividades
realizadas em sala de aula; Boa relação interpessoal com demais colegas, e com o
professor, demonstrando respeito, cordialidade, cooperação e comprometimento.
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7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Introdução à Farmacologia, Conceitos, Divisões, Formas Farmacêuticas, Vias de
Administração, Interações medicamentosas.
- Farmacocinética
– Aula Prática 1: Formas farmacêuticas, medicamentos, indicações e cálculo de doses,
conversão de unidades
– Fármacos na gestação e lactação (material complementar)
– Farmacodinâmica e Neurotransmissão do Sistema Nervoso Autonômico (SNA)
– Fármacos Adrenérgicos
– Fármacos colinérgicos
- Primeira Avaliação
- Mediadores do processo Inflamatório e Alergia / Agentes Antiinflamatórios e AntiAlérgicos
- Fármacos com ação no Sistema Renal e Sistema Cardiovascular
- Sistema Hematopoiético/ Hemostasia e Trombose, Fármacos do Trato Gastrintestinal I
– Fármacos do Trato Gastrintestinal II, exercícios.
- Controle da Glicemia – Diabetes, Fármacos com ação no Sistema Respiratório.
VIAGEM DE ESTUDOS HOSPITAL MAICÉ-CAÇADOR-SC
– Segunda Avaliação
- Hormônios / Sistema Reprodutor
- Transmissão Química no Sistema Nervoso Central (SNC), Drogas com ação no SNC:
Antiparkinsonianos,
Ansiolíticos
e
Hipnóticos,
Antipsicóticos,
Antidepressivos,
Antiepilépticos e Analgésicos Opióides, Anestésicos Gerais, Estimulantes, Dependência e
Abuso de Drogas.
- Fármacos utilizados na Quimioterapia do Câncer, Fármacos Antibacterianos.
- Seminário sobre Fármacos de diversas classes (Anti – Fúngicos, Anti – Virais, Anti –
Helmínticos e Anti – Protozoários)
8. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
A exposição do conteúdo ocorrerá por meio de atividades que facilitem e estimulem a
aprendizagem. Buscar-se-á interação constante com os alunos. Atividades propostas:
Aulas expositivas;
Exercícios e estudo dirigido;
Análise e interpretação de textos e artigos;
Apresentação de seminários.
Experiências vivenciais através de aulas práticas;
9. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
 A verificação do rendimento pessoal compreenderá para fins de aprovação o disposto
na Resolução CONSUN Nº 13, que prevê especificamente em seu art. 6º, que o aluno
que obtiver na disciplina média igual ou superior a seis durante o período letivo e
assiduidade não inferior a 75% será considerado aprovado.
 No decorrer do semestre, os alunos terão três momentos para que os conhecimentos
adquiridos possam ser analisados (M1, M2 e M3). Esta análise de aprendizagem será
feita em grupo e de forma individual, com pesos diferenciados, conforme especificação
a seguir:
 Assim a verificação se dará da seguinte forma: a constatação de pelo menos 75% de
frequência nas atividades em sala de aula e no aproveitamento de três médias parciais
(M1, M2 e M3), conforme dispõe a referida Resolução, nos seguintes termos:
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1ª Média – M1:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 7,0 (70%)
- Relatório aula prática = Peso 2,0 (20%)
- Nota de participação, frequência e produção em sala = Peso 1,0 (10%)
2ª Média – M2:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 8,0 (80%)
- Estudo dirigido = Peso 1,0 (10%)
- Nota de participação, frequência e produção em sala = Peso 1,0 (10%)
3ª Média – M3:
- Trabalhos em grupo = Peso 9,0 (90%)
- Nota de participação, frequência e produção em sala = Peso 1,0 (10%)
Observações Importantes:
As análises de aprendizagem individuais (provas) serão escritas, constituídas de pelo
menos 50% de questões discursivas, e aplicadas em data previamente marcada;
O aluno que se ausentar no dia da realização da prova só terá direito à prova
substitutiva mediante processo administrativo devidamente protocolado e autorizado
pela Secretaria do Aluno, limitando-se a apenas 01 (uma) prova substitutiva no
semestre;
Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso;
Os trabalhos entregues com atraso terão a redução de 30% do valor e poderão ser
recebidos até a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega determinada. Não
cabem formas substitutivas para os mesmos;
Receberão nota 0 (zero) os trabalhos que apresentarem sinais de cópias de outros
trabalhos, contiverem evidências de material literalmente copiado ou traduzido de livros
ou Internet;
Sobre os trabalhos escritos: a avaliação tem como critérios de análise:
1. Qualidade das idéias: fundamento das idéias, correlação de conceitos e
inferências, riqueza na argumentação, profundidade dos pontos de vista;
2. Uso de convenções: normas técnicas, gramaticais e de digitação. Serão
descontados os erros gramaticais das avaliações e trabalhos entregues. O aluno terá
direito a reaver os pontos perdidos desde que apresente a avaliação ou trabalho
corrigido na aula posterior à entrega do mesmo.
3. Sempre, criatividade. Sobre as apresentações: A apresentação oral é avaliada
individualmente e será observado o domínio do aluno sobre o assunto bem como sua
capacidade de fazer correlações, além de se valorizar formas criativas de exposição do
conteúdo. Caso haja interesse, será fornecido feedback particular quanto à postura e
apresentação do(a) acadêmico(a).
Sobre a originalidade: Os trabalhos e provas que apresentarem qualquer sinal de
cópia serão desconsiderados e receberão nota zero e não têm direito à recuperação.
10. BIBLIOGRAFIA
10.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. ASPERHEIM, M. K. Farmacologia para a Enfermagem. 7ª ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1994.
2. FUCKS, F. D.; WANNMACHER, L. Farmacologia Clínica: Fundamentos da
Terapêutica Racional. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabar Koogan, 1998.
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3. FARMACOLOGIA geral. Universidade Federal de Santa Maria. Departamento de
fisiologia. 1 ed. 1978.
4. GOODMAN and GILMAN. As bases farmacológicas da terapêutica. 7 ed.
Guanabarra Koogan, 1987.
5. GRAEFF, F. G. GUIMARÃES, F. S. Fundamentos de Psicofarmacologia. São
Paulo: Atheneu, 2000.
6.
KOROLKOVAS, Andreyus. Química Farmacêutica. Guanabara Koogan, 1982.
7. MILLER, Otto e col. Farmacologia Clínica e Terapêutica. Livraria Atheneu. 14 ed.
Rio de Janeiro, 1988.
8.
REZENDE, Jorge de. Obstetrícia. 7 ed. Guanabarra Koogan.
10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. GOODMAN & GILMAN. As bases farmacológicas da terapêutica. 9ed. Rio de
Janeiro: McGraw-Hill, 1996.
2. HARVEY, A.R.; CHAMPE, P.C. Farmacologia Ilustrada. 2 ed. Porto Alegre:
ArtMed, 1998.
3. KATZUNG, B.G. Farmacologia Básica e Clínica. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1998.
4. KOROLKOVAS, A. Dicionário Terapêutico Guanabara. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2005/2006.
5. LULLMAN, H.; MOHR, K. Farmacologia Texto e Atlas. 4 ed. Porto Alegre: Artmed,
2004.
6.
PAGE, C.P. Farmacologia Integrada. Rio de Janeiro: Manole, 1999.
7. RANG, H.P.; DALE, M.M.; RITTER, J.M. Farmacologia. 4 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2001.
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