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ADMISSION AU COLLEGE UNIVERSITAIRE
Mercredi 29 juin 2011
PORTUGAIS
durée de l’épreuve : 3h
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Détail des notes
Commentaires
I.
Compréhension du texte
/10
II.
Essai
/10
TOTAL :
/20
Note après harmonisation :
/20
Examen d’entrée au Collège universitaire - Epreuve de portugais
ADMISSION AU COLLEGE UNIVERSITAIRE
Mercredi 29 juin 2011
PORTUGAIS
durée de l’épreuve : 3h
Em breve, pais decidirão: dar uma pilha de livros ou um tablet aos filhos
Acervo, em formato digital, de obras voltadas a crianças e adolescentes cresce. Para
educadores, leitura no dispositivo não traz prejuízos ao aprendizado
O escritor italiano Italo Calvino dizia que clássicos são os livros que propagam
valores universais e despertam emoções que, a despeito do tempo decorrido desde a leitura,
jamais são esquecidos. "Constituem uma riqueza para quem os tenha lido e amado",
escreveu. Cientes dessa riqueza, geração após geração, muitos pais se preocupam à certa
altura da vida em reunir esse tesouro em uma estante, presenteando os filhos com uma
seleção dos melhores livros. A tecnologia vai adicionar, de maneira crescente, uma questão
a essa tarefa: franquear aos filhos uma coleção de livros ou um tablet ou e-reader, o leitor
de livros digitais (ebooks), aos quais clássicos e outras tantas obras podem ser adicionados?
Sim, muitos clássicos já estão disponíveis para tablets e e-readers, muitos mais
estão a caminho e o mesmo vale para obras contemporâneas que servem à formação e ao
deleite de crianças e adolescentes. Em língua portuguesa, já é possível ler nos dispositivos
fábulas narradas pelos irmãos Grimm, A Menina do Narizinho Arrebitado, de Monteiro
Lobato, e as instigantes aventuras de Julio Verne, como Viagem ao Centro da Terra, entre
outros. É apenas uma pequena parcela do que já se faz em língua inglesa, por exemplo, que
conta com milhares de obras prontas para a leitura. "Estamos próximos da virada digital",
afirma Mauro Palermo, diretor da Globo Livros, que até o fim deste ano vai colocar nos
tablets todo o seu acervo infanto-juvenil – incluindo os clássicos assinados por Monteiro
Lobato. "É um caminho sem volta", diz.
A ideia de tirar o tradicional livro impresso das mãos das crianças e trocá-lo por um
iPad, da Apple, ou similar pode assustar os pais. Mas não causa a mesma reação nos
estudiosos. Para estes, não existem restrições para leitura na nova plataforma. "O universo
digital exerce fascínio nos jovens e, com ajuda dos tablets, pode apresentar a leitura para
esse público de forma surpreendente", afirma Marcos Cezar Freitas, pedagogo da
Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
Ismar de Oliveira Soares, coordenador do Núcleo de Comunicação e Educação da
Universidade de São Paulo (USP), vai mais longe. Ele acredita que o dispositivo eletrônico
se coloca, com sucesso, como alternativa ao formato secular do livro impresso em papel.
"Trata-se de um novo mundo", diz. A principal vantagem, na visão dele, é a praticidade – a
capacidade dos tablets e e-readers de "carregar" centenas e até milhares de obras. Isso, é
claro, facilita a vida de todos os usuários, mas especialmente das crianças e adolescentes,
sempre às voltas com pilhas de obras de leitura obrigatória. "Se é possível carregar diversos
livros em um único aparelho, por que não aproveitar essa facilidade?" Do ponto de vista do
ensino, não há perdas para o aprendizado, defende Soares. "O que importa é o que se lê.
Não onde se lê."
Não há razões pedagógicas, portanto, para as editoras pouparem esforços na
transposição de suas obras para o formato digital. Elas agora estão de olho nas razões de
mercado – e elas são animadoras. Em 2010, os brasileiros importaram oficialmente 64.000
iPads, segundo dados da Receita Federal – isso não incluiu aparelhos que cruzaram a
fronteira na bagagem de turistas que voltaram ao país, nem rivais como o Galaxy Tab, da
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Samsung, ou e-readers. A expectativa é que até o fim deste ano sejam vendidos mais
300.000 aparelhos da Apple por aqui. Some-se a isso os dispositivos das demais marcas e
também os leitores de ebooks. "Nossos investimentos estão crescendo de acordo com a
ampliação do mercado consumidor", diz Breno Lerner, superintendente da Editora
Melhoramentos. Por ora, a empresa já oferece versões digitais dos livros de Julio Verne e
Ziraldo, além da coleção Sherlock Holmes.
A Abril Educação – grupo que reúne as editoras Ática e Scipione e é controlado
pela família Civita, que também é dona da editora Abril, que publica VEJA – é outra que
vai reforçar o acervo disponível para crianças e jovens. A empresa em breve colocará nas
mãos dos jovens leitores obras de autores cujo leitura tornou-se quase compulsória no país,
caso de Ana Maria Machado e Marcos Rey. "As novas plataformas, como os tablets, são
um desafio do qual não vamos nos furtar", diz Ana Teresa Ralston, diretora de tecnologia
de educação e formação de professores da Abril Educação.
O preço é também um atrativo. Superada a aquisição do próprio dispositivo (a partir
de 1.700 reais, no caso do tablet, e 650 reais, para o leitor de ebook), compra-se obras de
Machado de Assis e Eça de Queirós, por exemplo, por menos de 4 reais nas lojas virtuais
da Apple e da Amazon. A versão impressa sai, no mínimo, pelo dobro. Na loja virtual
Aldiko, para a tecnologia Android, sistema operacional que dá vida ao Galaxy Tab, há
obras gratuitas – ainda em pequeno número em português, é verdade. Mas essa oferta deve
crescer à medida que cresça a demanda – e vice-versa: a procura maior deve forçar a oferta
de mais títulos. "A tendência é de expansão", diz Lerner, da Melhoramentos. Para quem
ainda se assusta com a ideia de ver uma criança lendo clássicos próprios para a idade como
A Ilha do Tesouro ou Vinte Mil Léguas Submarinas em um tablet, vale a lição de Ismar de
Oliveira Soares, da USP: o que importa é o conteúdo.
Nathalia Goulart
Veja, São Paulo, 25 de fevereiro de 2011
http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/uma-questao-que-vai-perseguir-os-pais-dar-ummontanha-de-livros-ou-um-tablet-a-seus-filhos#texto1
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I. COMPREENSÃO DE TEXTO.
A/ Leia atenciosamente o texto e responda às questões abaixo em português. Utilize o texto
como base de informação mas não o recopie.
1. Quais são as preocupações dos pais em relação aos livros e aos tablets ou e-readers ?
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2. O que dizem os especialistas em relação aos tablets e e-readers ?
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3. Qual é a situação atual e quais são as perspectivas dos tablets e e-readers e seu conteúdo no
Brasil ?
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Total I.A
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B/ Levando em consideração o contexto, substitua cada uma das palavras abaixo por um
sinônimo :
1. estante
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2. franquear
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3. deleite
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4. furtar
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Total I.B
_____/2 pts
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C/ REDAÇÃO :
Comente em português o gráfico abaixo :
http://veja.abril.com.br/noticia/vida-digital/o-engenheiro-que-tem-de-conter-o-facebook-nobrasil#quadro2
Veja, 03 de março de 2011
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Total I.C
_____/2 pts
Total I. A+B+C =______/10 pts
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II ENSAIO. Faça uma exposição em português de suas reflexões, sobre um dos dois
temas abaixo, em duas páginas argumentando e construindo suas idéias. Faça um
círculo em volta do tema escolhido.
1.
Os tablets ou e-readers vão tomar o lugar dos livros tradicionais.
2.
O português não deve ser deixado de lado no mundo digital.
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Essai =______/10 pts
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