Volumen 18 Número 2, julio-diciembre 2015
Editorial
Guadalupe Acle Tomasini, M. Marcela Castañeda Mota...................................................................................................................7
Artículos
Marlenny Guevara Guerrero, Rebeca Puche-Navarro. La emergencia de la planificación cognitiva a corto plazo:
Desempeño de niños preescolares en una tarea de resolución de problemas.........................................................................13
Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Francisco Javier Robles Ojeda, Alejandra Sánchez Velasco. Efectos de actividades
fonológicas en el vocabulario, las habilidades psicolingüísticas y los procesos lectores de niños de primer grado..............29
Glaucy Oliveira Costa, Carlos Barbosa Alves De Souza. La enseñanza del lenguaje receptivo para niños con autismo:
Comparación de dos procedimientos......................................................................................................................................41
Cecilia Reyna, Silvina Brussino. Diferencias de edad y género en comportamiento social, temperamento y regulación
emocional en niños argentinos................................................................................................................................................51
Edith Romero Godínez, María Emilia Lucio Gómez Maqueo, María Forns Santacana. Los problemas internalizados
y externalizados en la competencia académica de escolares..................................................................................................65
Andréia Mansk Boone Salle. Dibujo en serie con niñas que presentan comportamiento oposicionista desafiante en el aula
75
María Antonia Padilla Vargas, Natalia Fuentes González, Virginia Pacheco Chávez. Efectos de un entrenamiento
correctivo en la elaboración y fundamentación de preguntas de investigación......................................................................87
Paola Andrade-Calderón, Judith Salvador-Cruz, Ana Luisa Sosa-Ortiz. Impacto positivo de la terapia del lenguaje en
afasia progresiva no fluente....................................................................................................................................................101
Lucas De Francisco Carvalho, Catarina Possenti Sette. Revisión y verificación de las propiedades psicométricas de
la dimensión inestabilidad del estado de ánimo del inventario dimensional clínico de la personalidad....................... 115
Maihana Maíra Cruz Dantas, Priscilla Cristhina Bezerra De Araújo, Luciana Da Silva Revorêdo, Hedyanne Guerra
Pereira, Eulália Maria Chaves Maia. Madres de recién nacidos prematuros hospitalizados: evaluación del apoyo social
y de la sintomatología ansiógena............................................................................................................................................129
Pedro Solís-Cámara, Yolanda Medina Cuevas, Marysela Díaz Romero. Análisis comparativo de predictores
potenciales de prácticas disciplinarias severas con preescolares, antes y después de un entrenamiento para padres............139

Guadalupe Acle Tomasini, Laura Ma. Martínez Basurto, Rosalinda Lozada García, Gabriela Ordaz Villegas. Validación
social por padres de programas en educación especial basados en el modelo ecológico de riesgo/resiliencia......................151
José Manuel García Cortés, Mirna García Méndez, Sofía Rivera Aragón. Potencial resiliente en familias con adolescentes
que consumen y no consumen alcohol.................................................................................................................................... 163
Fernanda Cerutti, Sérgio De Paula Ramos, Irani Iracema De Lima Argimon. Influencia de las actitudes de los padres en
el consumo de drogas en la adolescencia................................................................................................................................173
Reseña bibliográfica
Jonatan Portillo Corte. La morfología de la naturaleza humana...........................................................................................183
Instrucciones para los autores ...............................................................................................................................................185
El editor y los autores son responsables de los artículos aquí publicados.
Se autoriza la reproducción total o parcial de los artículos citando la fuente y el autor.
Volume 18 Issue 2, July- December 2015
Editorial
Guadalupe Acle Tomasini, M., Marcela Castañeda ...........................................................................................................................9
Articles
Marlenny Guevara Guerrero, Rebeca Puche-Navarro. The emergence of cognitive short –term planning: performance
of preschoolers in a problem-solving task.............................................................................................................................. 13
Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Francisco Javier Robles Ojeda, Alejandra Sánchez Velasco. Effects of phonological activities
on vocabulary, psycholinguistic abilities and reading processes in first grade children.........................................................29
Glaucy Oliveira Costa, Carlos Barbosa Alves De Souza. Comparing two procedures for teaching receptive language to
children with autism................................................................................................................................................................ 41
Cecilia Reyna, Silvina Brussino. Age and gender differences in social behavior, temperament and emotional regulation
among Argentinean children ..................................................................................................................................................51
Edith Romero Godínez, María Emilia Lucio Gómez Maqueo, María Forns Santacana. Internalizing and externalizing
problems and academic competence of school children ........................................................................................................65
Andréia Mansk Boone Salles. Serial drawing in girls who display oppositional defiant behavior in the classroom............. 75
María Antonia Padilla Vargas, Natalia Fuentes González, Virginia Pacheco Chávez. Effects of corrective training in
the identification and development of research questions......................................................................................................87
Paola Andrade-Calderón, Judith Salvador-Cruz, Ana Luisa Sosa-Ortiz. Positive impact of speech therapy in progressive
non-fluent aphasia...................................................................................................................................................................101
Lucas De Francisco Carvalho, Catarina Possenti Sette. Review and verification of the psychometric properties
of the mood instability dimension of the Dimensional Clinical Personality Inventory........................................................115
Maihana Maíra Cruz Dantas, Priscilla Cristhina Bezerra De Araújo, Luciana Da Silva Revorêdo, Hedyanne Guerra
Pereira, Eulália Maria Chaves Maia. Mothers of hospitalized pre-term and full-term newborn infants: assessment of
social support and anxiogenic symptomatology..................................................................................................................... 129
Pedro Solís-Cámara, Yolanda Medina Cuevas, Marysela Díaz Romero. Comparative analysis of predictive factors of
severe disciplinary practices with preschoolers, before and after parent training.................................................................. 139
Guadalupe Acle Tomasini, Laura Ma. Martínez Basurto, Rosalinda Lozada García, Gabriela Ordaz Villegas. Social
validity by parents of special education programs based on the ecological risk / resilience model ......................................151
José Manuel García Cortés, Mirna García Méndez, Sofía Rivera Aragón. Resilient potential in families with teenagers
who consume and do not consume alcohol............................................................................................................................. 163
Fernanda Cerutti; Sérgio De Paula Ramos; Irani Iracema De Lima Argimon. Influence of parental attitudes on substance
consumption in adolescence...................................................................................................................................................173
Bibliographical Review
Jonatan Portillo Corte. La morfología de la naturaleza humana ..........................................................................................183
Instructions to authors ........................................................................................................................................................185
The editor and authors are responsible for the published articles.
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Volume 18 Edição 2, Julho-Deszembro 2015
Editorial
Guadalupe Acle Tomasini, M. Marcela Castañeda .............................................................................................................................9
Articles
Marlenny Guevara Guerrero, Rebeca Puche-Navarro. A emergência do planejamento cognitivo a curto prazo: desempenho
de crianças pré-escolares em uma tarefa de resolução de problemas.....................................................................................13
Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Francisco Javier Robles Ojeda, Alejandra Sánchez Velasco. Efeitos de atividades fonológicas
no vocabulário, nas habilidades psicolinguísticas e nos processos leitores de crianças da primeira série ............................29
Glaucy Oliveira Costa, Carlos Barbosa Alves De Souza. Ensino de linguagem receptiva para crianças com autismo:
comparando dois procedimentos............................................................................................................................................. 41
Cecilia Reyna, Silvina Brussino. Diferenças de idade e gênero em comportamento social, temperamento e regulação
emocional em crianças argentinas..........................................................................................................................................51
Edith Romero Godínez, María Emilia Lucio Gómez Maqueo, María Forns Santacana. Os problemas internalizados e
externalizados na competência acadêmica de escolares......................................................................................................... 65
Andréia Mansk Boone Salles. Desenho em série com meninas que apresentam comportamento oposicionista desafiante
em sala de aula........................................................................................................................................................................ 75
María Antonia Padilla Vargas, Natalia Fuentes González, Virginia Pacheco Chávez. Efeitos de um treinamento corretivo
na elaboração e fundamentação de perguntas de pesquisa.....................................................................................................87
Paola Andrade-Calderón, Judith Salvador-Cruz, Ana Luisa Sosa-Ortiz. Impacto positivo da terapia da linguagem em
afasia progressiva não fluente.................................................................................................................................................101
Lucas De Francisco Carvalho, Catarina Possenti Sett. Revisão e verificação das propriedades psicométricas da dimensão
instabilidade de humor do inventário dimensional clínico da personalidade.........................................................................115
Maihana Maíra Cruz Dantas, Priscilla Cristhina Bezerra De Araújo, Luciana Da Silva Revorêdo,
Hedyanne Guerra Pereira, Eulália Maria Chaves Maia. Mães de recém-nascidos prematuros e a termo hospitalizados:
avaliação do apoio social e da sintomatologia ansiogênica....................................................................................................129
Pedro Solís-Cámara, Yolanda Medina Cuevas, Marysela Díaz Romero. Análise comparativa de preditores potenciais
de práticas disciplinares severas com pré-escolares, antes e depois de um treinamento para pais.........................................139
Guadalupe Acle Tomasini, Laura Ma. Martínez Basurto, Rosalinda Lozada García, Gabriela Ordaz Villegas. Validação
social por pais de programas em educação especial baseados no modelo ecológico de risco/resiliência..............................151
José Manuel García Cortés, Mirna García Méndez, Sofía Rivera Aragón. Potencial resiliente em famílias com adolescentes
que consome e não consomem álcool a implicação das atitudes parentais no uso de drogas na adolescência......................163
Fernanda Cerutti; Sérgio De Paula Ramos; Irani Iracema De Lima Argimon. A implicação das atitudes parentais no uso de
drogas na adolescência .............................................................................................................................................................173
Resenha Bibliográfica
Jonatan Portillo Corte. La morfología de la naturaleza humana...........................................................................................183
Instruções aos autores........................................................................................................................................................................185
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