SÉRIE TODAS
ENSINO PRÉ-UNIVERSITÁRIO
PROFESSOR(ES)
SEDE
ALUNO(A)
Nº
TURMA
TURNO
DATA
RESOLUÇÃO
___/___/___
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Caderno
Questão
Azul
1
Amarelo
2
Branco
1
Rosa
2
C-1
H-3
Objeto do Conhecimento: Antiguidade Oriental.
1. O presente não é um período histórico que se realiza em
si mesmo, mas sim um momento que foi realizando no
passando para ser concretizado no cotidiano, por isso os
“espíritos” de fatos anteriores ao momento atual se
tornam vivos. É o caso do alfabeto utilizado no planeta,
principalmente no ocidente, que foi criado a partir das
consoantes fenícias.
Resposta: E
Azul
4
Amarelo
4
Branco
4
Rosa
4
C-3
H-15
Objeto do Conhecimento: Grupos sociais em conflito
no Brasil Imperial e a construção da nação.
4. O tema remete a um dos principais problemas
enfrentados na história econômica do país: A questão
dos impostos. O aluno atento às informações oferecidas
pelo texto e a fonte do fragmento, identificaria o
período regencial como momento histórico (1838).
Dentro deste contexto surgiram várias revoltas, dentre
as quais se destaca a Farroupilha (1835 – 1845), a mais
longa expressão de rebeldia do período monárquico.
O movimento tinha como aspectos motivadores a
opressão fiscal nas províncias promovido pela sede do
Império no Rio de Janeiro e as facilidades concedidas
ao charque platino em detrimento do charque gaúcho.
As elites gaúchas buscavam também maior autonomia
(descentralização do poder) para a província do Rio
Grande do Sul.
Resposta: E
Caderno
Questão
Azul
2
Amarelo
1
Branco
3
Rosa
3
C-2
H-6
Caderno
Questão
Azul
5
Amarelo
6
Branco
5
Rosa
9
C-2
H-6
Objeto do Conhecimento: As regiões brasileiras.
Objeto do Conhecimento: Urbanização.
2. A tabela mostra a distribuição, pelas grandes regiões
brasileiras, do serviço de esgotos. A região Norte
apresenta o menor índice de coleta, enquanto a maior
porcentagem de coleta de esgotos é do Sudeste. Esses
indicadores ilustram as grandes disparidades regionais.
Resposta: C
Resposta: A
Caderno
Questão
Azul
3
Amarelo
3
Branco
2
Rosa
1
C-2
H-8
Objeto do Conhecimento: População brasileira.
3. A observação do gráfico sobre a evolução da população
das regiões brasileiras de 1940 a 2010 permite afirmar
que as regiões Norte e Centro-Oeste apresentaram
comportamento próximo quanto ao ritmo de
crescimento e aos seus números absolutos de população.
Resposta: E
5. A questão versa sobre o fenômeno conhecido por “Rede
Urbana”, caracterizado pelo sistema ou rede de cidades
articuladas ou integradas por meio da infraestrutura de
transportes e integrações de comércios e serviços.
Caderno
Questão
Azul
6
Branco
6
Rosa
10
C-1
H-2
H-5
Objeto do Conhecimento: Compreender os elementos
culturais que constituem as identidades; Analisar a
produção da memória pelas sociedades humanas.
Identificar as manifestações ou representações da
diversidade do patrimônio cultural e artístico em
diferentes sociedades.
6. A questão caracteriza-se mais como uma interpretação
de texto e remete às teorias racistas desenvolvidas no
século XIX conhecidas como Darwinismo Social, cuja
finalidade era tentar explicar a pobreza pós-revolução
industrial, sugerindo que os que estavam pobres eram os
menos aptos (segundo a teoria de Darwin) e os mais
ricos que evoluíram economicamente seriam os mais
aptos a sobreviver, por isso os mais evoluídos.
As potências europeias também usaram o Darwinismo
Social como justificativa para o Imperialismo europeu.
Resposta: A
OSG.: 59072/12
Amarelo
5
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
7
Amarelo
7
Branco
7
Rosa
7
C-3
H-15
Caderno
Questão
7. Desde o início da colonização brasileira, nosso território
foi marcado por uma grande concentração fundiária.
Este fato provocou intenso conflito pela posse de terra
até os dias atuais.
Amarelo
11
Branco
11
Rosa
8
C-6
H-30
Objeto do Conhecimento: Questão ambiental.
8. O Brasil é considerado um país com grande índice de
reciclagem de alumínio, principalmente pela ação dos
catadores de latas, fato que demonstra a grande
desigualdade social do país.
Caderno
Questão
Azul
9
Amarelo
9
Branco
10
Rosa
12
C-6
Resposta: D
H-18
Objeto do
indígenas.
Amarelo
12
Branco
12
Conhecimento:
Rosa
11
História
dos
H-15
Azul
12
Amarelo
10
Branco
9
Rosa
6
C-3
H-13
12. A partir do século XIX, o Brasil sofreu surtos de
industrialização, mas que não o transformaram em um
país industrializado. Surgiram algumas indústrias,
principalmente em São Paulo e Rio de Janeiro. Com
isso, desenvolveu-se uma incipiente classe operária, que
se organizou, também, com o auxílio de imigrantes,
principalmente italianos, que trouxeram ideias
socialistas e anarquistas. Mais tarde, ocorreram
agitações e greves. Somente a partir de 1930, com
Getúlio Vargas, o Brasil passaria a ter um projeto
político e econômico que visava à industrialização,
assim como organizaria a legislação trabalhista para
regular as relações entre capital e estado.
9. A ocupação desordenada nas grandes áreas urbanas, o
desmatamento, a ocupação de áreas de risco e a
impermeabilização dos solos são causadores de grandes
desastres ambientais, principalmente no período das
chuvas de verão.
Azul
10
C-3
Objeto do Conhecimento: A industrialização brasileira
(Urbanização e as transformações sociais e trabalhistas).
H-30
Objeto do Conhecimento: Questão ambiental.
Caderno
Questão
Rosa
5
Resposta: C
Resposta: C
Caderno
Questão
Branco
8
11. O “haitianismo”, temor da elite branca brasileira de que
se repetisse no Brasil uma revolução negra, tal qual
ocorrera no Haiti, limitou as bases sociais da
independência e justificou manifestações como a da
carta transcrita.
O primeiro país da América que obteve sua
independência política foi o Haiti. A independência foi
conquistada com uma guerra de libertação realizada
pelos escravos. Esse processo criou um receio nas elites
brancas da América, que temiam a eclosão de outro
movimento dessa natureza, tendo em vista o enorme
número de escravos presentes em muitos países do
continente. Isso é revelado pela leitura do texto, que
afirma que o caráter da independência do Brasil não
pode considerar a palavra liberdade. Ela devia, portanto,
ocorrer a partir da elite, excluindo outros grupos sociais
dos debates políticos.
Resposta: E
Azul
8
Amarelo
8
Objeto do Conhecimento: Processo brasileiro de
independência.
Objeto do Conhecimento: Estrutura agrária do Brasil.
Caderno
Questão
Azul
11
Resposta: D
C-4
Caderno
Questão
povos
Azul
13
Amarelo
13
Branco
13
Rosa
13
C-3
H-15
Objeto do Conhecimento: As lutas sociais no campo.
10. Uma das características da sociedade indígena que
mais chamavam a atenção dos ocidentais era o fato
de ser uma sociedade igualitária, sem ricos nem
pobres e onde não havia o conceito de propriedade
privada. O trabalho era dividido de acordo com o
sexo e a idade. Esperava-se que o homem fosse um
guerreiro, enquanto a mulher cuidava da agricultura,
da alimentação e dos filhos. A produção era para
consumo próprio; portanto, não havia excedentes
para comercializar.
13. Os posseiros do norte do Paraná ocuparam terras na
região aproveitando-se da desordem fundiária e da
ausência do Estado (“terra sem lei”), e não porque
foram beneficiados por uma reforma agrária. No Brasil,
a reforma agrária não ocorreu de forma a diminuir a
desigualdade social. As Ligas Camponesas lutaram pelo
acesso à terra, e não contra migrantes procedentes de
outras regiões. As terras indígenas são alvo de muitas
invasões e constituem outro fator de conflito no Brasil.
Um dos fatos envolvendo conflitos fundiários no Brasil
que mais chamaram a atenção da imprensa nacional e
estrangeira foi o assassinato do líder seringalista Chico
Mendes, a mando de grandes fazendeiros.
Resposta: E
Resposta: A
2
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
14
Amarelo
15
Branco
14
Rosa
14
C-5
H-22
Caderno
Questão
Objeto do Conhecimento: Historiografia.
Amarelo
18
Branco
15
Rosa
15
C-
H-
Caderno
Questão
15. Esse princípio, por tentar frear os processos de
autonomia que haviam se instalado na região, ampliou
ainda mais as insatisfações dos diferentes setores das
aristocracias coloniais que, organizadas em cabildos
livres, comandaram as lutas pela independência dos
vice-reinos coloniais.
Amarelo
19
Branco
16
Rosa
16
C-
H-
Azul
19
Amarelo
16
Branco
19
Rosa
19
C-6
H-29
H-30
H-27
Resposta: B
Caderno
Questão
16. A unificação alemã teve como principais efeitos:
– rompimento do mapa estabelecido pelo Congresso
de Viena;
– formação de alianças políticas bilaterais e trilaterais
com claúsulas militares secretas;
– estímulo à corrida armamentista – “Paz Armada”;
– surgimento do revanchismo francês;
– estabelecimento do Estado alemão como peça
fundamental no equilíbrio de poder do continente
europeu.
Azul
20
Amarelo
23
Branco
21
Rosa
20
C-6
H-26
H-27
Objeto do Conhecimento: Apropriação dos recursos
naturais.
20. A Amazônia Azul compreende a Plataforma
Continental Jurídica Brasileira, na qual o Brasil exerce
seus direitos de soberania, para melhor salvaguardar e
explorar os recursos naturais ali existentes, como o
petróleo e o gás natural do chamado pré-sal.
Resposta: D
Azul
17
H-11
19. O Oceano Glacial Ártico tem grande importância
atualmente pelas rotas comerciais e pelas grandes
riquezas, como o petróleo. Os países que circundam o
Ártico são os EUA (Alasca), Canadá, Rússia, Noruega e
Dinamarca (Groenlândia).
As regras que possibilitam reinvindicar os recursos dos
oceanos estão na Convenção da ONU sobre a Lei do Mar.
Objeto do Conhecimento:
Caderno
Questão
C-3
Objeto do Conhecimento: A nova ordem ambiental
internacional.
Resposta: E
Azul
16
Rosa
18
Resposta: C
Objeto do Conhecimento:
Caderno
Questão
Branco
17
18. A República romana foi criada para acomodar as
aspirações elitistas dos patrícios e marginalizar os
anseios populares dos plebeus por intermédio da criação
de assembleias, como o senado observado na imagem
em questão, preenchidas por representantes eleitos por
voto censitário. Essa estrutura de eleição representativa
inspirou os iluministas europeus na sua luta ideológica
contra o absolutismo do Antigo Regime.
Resposta: D
Azul
15
Amarelo
17
Objeto do Conhecimento: Roma.
14. O comentário demonstra a percepção que a autor teve,
no século XIX, da difusão das ideias liberais e
nacionalistas e a influência que teriam no continente,
especialmente na segunda metade do referido século.
Caderno
Questão
Azul
18
Resposta: E
Amarelo
14
Branco
18
Rosa
17
C-1
Caderno
Questão
H-1
Azul
21
Amarelo
24
Branco
20
Rosa
23
C-6
H-29
Objeto do Conhecimento: Recursos naturais.
Objeto do Conhecimento: Grécia.
21. Carvão e gás geram poluição na extração, produção e
consumo. Os países nórdicos apresentam baixo
potencial solar. O Brasil utiliza a energia eólica nos
litorais, tendo como destaque o Estado do Ceará,
considerado hoje o maior produtor de energia eólica do
país. A alternativa d está errada, pois o Brasil produz
energia nuclear pela usina de Angra. A potencialidade
do Brasil garante ao nosso país uma enorme vocação
para a produção do biodiesel, portanto a alternativa
correta é b.
17. Os filósofos gregos foram essenciais para a
consolidação do antropocentrismo e do racionalismo
porque passaram a divulgar em seus pensamentos a
importância da lógica. Como o texto mostra que o
sofista acredita em “mudanças”, percebe-se que o
mesmo aceitava a existência de várias verdades. O que
não ocorre com a filosofia de Sócrates, que afirma que a
ciência possui apenas um objeto a ser estudado.
Resposta: A
Resposta: B
3
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
22
Amarelo
22
Branco
22
Rosa
22
C-2
H-9
Caderno
Questão
Objeto do Conhecimento: Geopolítica mundial.
Amarelo
21
Branco
24
Rosa
21
C-6
Caderno
Questão
Amarelo
29
Branco
23
Rosa
26
C-4
Caderno
Questão
Rosa
25
C-1
Rosa
29
H-4
Azul
28
Amarelo
35
Branco
27
C-2
Rosa
30
H-16
Objeto do Conhecimento: Regiões Brasileiras.
H-20
28. Os estados nordestinos são 9.
Resposta: B
Caderno
Questão
C-3
Azul
29
Amarelo
27
Branco
30
Rosa
28
C-5
H-24
Objeto do Conhecimento: Estado e direitos do cidadão
a partir da Idade Moderna; democracia direta, indireta e
representativa.
29. A afirmativa (a) está incorreta, pois o voto feminino só
foi obtido parcialmente em 1918 (para mulheres acima
de 30 anos) e a paridade de voto com os homens, 21
anos, foi uma conquista de 1928.
A afirmativa (b) está incorreta, pois a abolição da
escravatura nos Estados Unidos se deu por meio da
chamada Emancipation Proclamation, promulgada em
1° de janeiro de 1863, pelo presidente Abraham
Lincoln.
A afirmativa (c) está incorreta, pois O Terror foi um
período da Revolução Francesa compreendido entre
maio de 1793 (queda dos girondinos) e julho de 1794
(prisão de Robespierre, ex-líder dos Jacobinos). Durante
esse período, as garantias civis foram suspensas, e o
governo revolucionário perseguiu e eliminou seus
adversários.
A afirmativa (d) está incorreta, pois, na primeira metade
do século XIX, o direito ao voto tendia a obedecer ao
critério censitário, garantindo a participação política
Resposta: C
Branco
25
Branco
28
Resposta: D
24. A industrialização foi um grande agente responsável
pelo processo de urbanização que desenhou um espaço
geográfico onde predominam os fluxos de produção,
comércio e serviços. Nos países menos desenvolvidos,
esse processo deixou marcas que são refletidas na
hipertrofia do setor terciário (empregos informais) e por
outro lado causou o desemprego estrutural.
Amarelo
25
Amarelo
26
27. Critica o poder oligárquico nos estados, como o Ceará
com o poder de Nogueira Accioly.
Objeto do Conhecimento: Processo de urbanização
nos países subdesenvolvidos.
Azul
25
Azul
27
Objeto do Conhecimento: República Velha.
Resposta: D
Caderno
Questão
H-9
Resposta: C
23. A questão versa sobre um tema bem atual, a relação
consumo e meio ambiente. Fica claro que o alto nível de
consumo leva a um maior desgaste da natureza, levando
à escassez dos recursos naturais e à produção de gases
poluentes. Essa realidade é observada de forma mais
intensa em países que apresentam um alto nível
industrial e um alto poder de consumo da sociedade.
Azul
24
C-2
Rosa
24
H-28
Objeto do Conhecimento: Produção industrial e seus
impactos.
Caderno
Questão
Branco
26
26. O texto dá as principais características do sistema
mercantilista, em que o exclusivo colonial servia como
mecanismo regulador das relações e dava ao Estado a
prerrogativa de estruturar todas as diretrizes das
colônias.
Resposta: A
Azul
23
Amarelo
20
Objeto do Conhecimento: História econômica.
22. O termo “Cortina de Ferro” surgiu em um discurso do
britânico Churchill, na década de 1940, em alusão ao
regime soviético fechado, sendo uma crítica ao ditador
J. Stalin. Designava a separação entre o mundo
socialista e o capitalista, dividindo a Europa.
Caderno
Questão
Azul
26
H-15
Objeto do Conhecimento: Período Militar na América
do Sul.
25. As ditaduras sul-americanas de meados do século XX
apresentam-se todas sob a forma de ferozes combatentes
do avanço das esquerdas no continente. Desde sua primeira
manifestação com a ditadura no Brasil, em 1964, até a
queda da ditadura chilena, em 1990, a questão Guerra Fria
esteve latente. É também perceptível, nas manifestações
dessas ditaduras, a definitiva ausência de defesa do
nacionalismo econômico e a derrota do populismo sob sua
forma ideológica.
Resposta: B
4
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
para as elites fundiárias e para os grandes comerciantes
exportadores. Apenas na primeira metade do século XX,
o voto masculino universal começou a ser adotado: em
1930, na Argentina; democracia com voto restrito após
1932 no Chile; ampliação do direito ao voto em 1936,
na Colômbia, e direito masculino ao sufrágio em 1913,
na Costa Rica.
Caderno
Questão
Azul
30
Amarelo
28
Branco
29
Rosa
27
C-3
H-11
30. No período subsequente a proclamação da república, em
1889, o sistema político que dele resultou mostrou-se
ser bastante frágil, na medida que, o voto era limitado
pelo texto constitucional de 1891 que excluía mulheres,
padres, soldados e mendigos. Destaque-se ainda que a
necessidade material, especialmente no meio rural,
facilitava a atuação de líderes locais que usavam o
poder econômico para ter o controle político da região
mediante a concessão de favores, prática conhecida
como clientelismo. A ação desses elementos,
tradicionalmente conhecidos como coronéis pela
historiografia oficial, foi facilitada nesse período pelo
voto aberto e pela atuação da Comissão Verificadora de
Poderes, que manipulava os resultados eleitorais
beneficiando a oligarquia dominante.
Amarelo
31
Branco
31
Rosa
31
C-4
Caderno
Questão
H-14
Resposta: E
Amarelo
32
Branco
35
Rosa
33
C-2
H-8
Azul
34
Amarelo
34
Branco
34
C-3
Rosa
34
H-15
H-11
H-13
34. A “Revolução de Fevereiro” envolveu grandes
protestos, motins, passeatas e greves de trabalhadores, e
também de soldados que abandonavam as frentes de
batalha depois de mais de 2 anos de guerra.
Os bolcheviques – comunistas – procuravam organizar
os setores insurretos e defendiam a formação de um
governo baseado nos sovietes, conselhos formados por
operários, soldados e camponeses, portanto contrários a
uma política de alianças com a burguesia. Apesar de tal
política, em fevereiro, formou-se um governo de
coalizão envolvendo setores socialistas mais moderados
e a burguesia liberal.
31. Dentro de uma conjuntura globalizada, podemos afirmar
que o governo do mundo subdesenvolvido é, de um
modo geral, opressor e ilegítimo, uma vez que o mesmo
defende os interesses internacionais.
Azul
32
H-7
Objeto do Conhecimento: Compreender a produção e
o papel histórico das instituições sociais, políticas e
econômicas, associando-as aos diferentes grupos,
conflitos e movimentos sociais; Identificar registros de
práticas de grupos sociais no tempo e no espaço;
Analisar a atuação dos movimentos sociais que
contribuíram para mudanças ou rupturas em processos
de disputa pelo poder; Avaliar criticamente conflitos
culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais
ao longo da história.
Objeto do Conhecimento: Aspectos socioeconômicos
da sociedade brasileira.
Caderno
Questão
C-2
Rosa
32
Resposta: D
Resposta: B
Azul
31
Branco
32
33. A alternativa correta da questão já define com precisão
a colonização da Índia pelos britânicos como
pertencentes ao contexto do imperialismo do século XX
e suas motivações.
Objeto do Conhecimento: Vida urbana: redes e
hierarquia nas cidades, pobreza e segregação espacial.
Caderno
Questão
Amarelo
33
Objeto do Conhecimento: Compreender as transformações
dos espaços geográficos como produto das relações
socioeconômicas e culturais de poder; Identificar os
significados histórico-geográficos das relações de poder
entre as nações; Analisar a ação dos estados nacionais
no que se refere à dinâmica dos fluxos populacionais e
no enfrentamento de problemas de ordem econômico-social.
Resposta: E
Caderno
Questão
Azul
33
H-7
Resposta: B
Objeto do Conhecimento: Geopolítica.
Caderno
Questão
32. A Coreia do Norte aceitou suspender seus testes
nucleares, os lançamentos de mísseis e o
enriquecimento de combustível nuclear em troca de uma
ajuda alimentar americana.
O acordo com Washington, confirmado pelos Estados
Unidos, representa um possível avanço nas tentativas de
impedir que a Coreia do Norte prossiga com o seu
programa de fabricação de armas nucleares, após a
morte de seu líder Kim Jong-il, em dezembro.
Azul
35
Amarelo
38
Branco
33
C-2
Rosa
35
H-6
Objeto do Conhecimento: Economia brasileira.
35. Observando-se a tabela com a evolução das exportações
brasileiras, pode-se afirmar que a maioria das
exportações atuais do país destina-se aos países em
desenvolvimento, que lideram tanto em valor quanto em
quantidade exportada.
Resposta: C
Resposta: C
5
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
36
Amarelo
39
Branco
38
Rosa
36
C-6
H-28
Caderno
Questão
Objeto do Conhecimento: Aspecto geoambiental.
Amarelo
37
Branco
37
Rosa
37
C-1
H-6
Objeto do Conhecimento: Divisão geoeconômica do
Brasil.
Caderno
Questão
Azul
38
Amarelo
36
Branco
39
Rosa
39
C-6
Azul
41
Amarelo
30
Branco
42
Rosa
45
C-4
H-18
41. A colonização da América Portuguesa está relacionada
à dinâmica do sistema Mercantilista, na qual as colônias
deveriam complementar as suas respectivas metrópoles
com metais preciosos e gêneros tropicais como o açúcar
e o algodão. A tributação era marcada pelo
exclusivismo metropolitano.
H-26
Objeto do Conhecimento: Urbanização brasileira.
38. O texto retrata a grande desigualdade social existente
nas áreas urbanas, apresentando verdadeiras “ilhas de
exclusão”, marcantes principalmente nas grandes
metrópoles do Brasil.
Resposta: D
Caderno
Questão
Resposta: C
Azul
39
Objeto do
europeia.
H-6
Objeto do Conhecimento: Administração colonial.
Resposta: D
Caderno
Questão
C-2
Rosa
40
Resposta: E
37. A divisão regional apresentada no mapa segue o critério
geoeconômico, pois procura delimitar as áreas com
características econômicas similares no mesmo espaço
geográfico, daí o não respeito a divisão política
administrativa oficial do IBGE.
Caderno
Questão
Branco
40
40. Fator importante da expansão territorial foi a exploração
da região amazônica. Os colonos descobriram a
potencial idade econômica de certos produtos da
Amazônia que passaram a ser apreciados na Europa.
Eram as drogas do sertão: plantas medicinais, ervas
aromáticas, cacau nativo, frutas exóticas, entre outros,
explorados e comercializados na Europa como
especiarias.
Percebam que a ocupação da Amazônia, em um
primeiro momento, guarda relação direta com os
jesuítas. Somente no século XIX é que a ocupação para
o Oeste seria efetivada com a extração do látex
(borracha), sendo nesse contexto que o Brasil compraria
da Bolívia o Acre por meio do Tratado de Petrópoles
em 1903.
Resposta: B
Azul
37
Amarelo
40
Objeto do Conhecimento: Expansão territorial.
36. Os trabalhos dos cientistas na Antártida ajudam a
entender os impactos ambientais da poluição provocada
pelo homem no clima da Terra e na fauna marinha.
Tudo o que acontece na Antártida tem reflexos no resto
do planeta, e vice-versa. Foi naquele continente que
surgiram descobertas importantes como o efeito estufa,
o aumento da temperatura global e a elevação do nível
dos oceanos.
Caderno
Questão
Azul
40
Amarelo
41
Branco
36
Conhecimento:
Rosa
38
Expansão
C-1
Azul
42
Amarelo
42
Branco
44
Rosa
41
C-2
H-8
H-3
Objeto do Conhecimento: Nova República.
42. O sociólogo Fernando Henrique fez carreira no PMDB
e se tornou um dos fundadores do PSDB, explorando a
imagem de “pai do Real” e a consequente queda da
inflação. FHC deixou o Ministério da Fazenda no final
do governo de Itamar Franco para se candidatar
à presidência. Com uma aliança partidária
ideologicamente antagônica com o PFL, que indicou
para a vice-presidência Marco Maciel, o sociólogo
tucano venceu as eleições logo no 1º turno.
marítima
39. Os Lusíadas é uma obra poética do escritor Luís Vaz de
Camões, e faz alusão à epopeia portuguesa nas Grandes
Navegações dos séculos XV e XVI. Como o título
indica, o herói desta epopeia é coletivo, os Lusíadas, ou
os filhos de Luso, os portugueses. “Mar Português” é
um poema do escritor contemporâneo luso Fernando
Pessoa, que retrata as dores do povo português causadas
pelas aventuras no além-mar, também durante o
período que ficou conhecido como Era das Grandes
Navegações.
Resposta: C
Resposta: B
6
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
43
Amarelo
43
Branco
43
Rosa
43
C-1
H-4
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
H-5
Questões de 46 a 90.
Objeto do Conhecimento:
(Filosofia/Sociologia)
Diversidade
Cultural
H-17
Caderno
Questão
43. A questão explora o saber do educando acerca da
personagem inspirada no conde Vlad e o fascínio dos
adolescentes e jovens sobre as novas abordagens sobre
este, procurando relacionar o interesse do jovem
contemporâneo ao novo comportamento juvenil, fruto
das atuais manifestações culturais que levam o jovem a
sonhar com o amor eterno mesmo diante do liberalismo
sexual das sociedades urbanas.
Azul
44
Amarelo
45
Branco
41
Rosa
44
C-5
H-24
H-25
Caderno
Questão
Branco
45
Rosa
42
C-2
C-5
Azul
47
Amarelo
47
Branco
47
Rosa
46
C-5
H-18
Objeto do Conhecimento: Relações da Química com
as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente.
47. Cortiça é um material de origem vegetal oriunda da
casca dos sobreiros (Quercus suber), com grande poder
isolante. Atualmente, a cortiça é uma matéria-prima
nobre, cuja utilização se estende a variadas utilizações
como os revestimentos de solos, os isolamentos
(térmicos e acústicos), na fabricação de instrumentos
musicais, em artigos de decoração, nos componentes
para calçados e para o setor industrial de diversos
segmentos, automóvel, bebidas, construção e alvenaria,
decoração, entre outros.
Resposta: E
Amarelo
44
Rosa
47
Resposta: D
44. Exclusão é “estar fora”, à margem, sem possibilidade de
participação, seja na vida social como um todo, seja em
algum de seus aspectos. Um conceito de exclusão social
aplicável à realidade de uma sociedade capitalista é que
excluídos são todos os que não participam dos mercados
de bens materiais ou culturais. A desigualdade social
acontece quando a distribuição de renda é feita de forma
diferente, sendo que a maior parte fica nas mãos de
poucos. No Brasil, a desigualdade social é uma das
maiores do mundo. Por esses acontecimentos existem
jovens vulneráveis hoje, principalmente na classe de
baixa renda, pois a exclusão social os torna cada vez
mais supérfluos e incapazes de ter uma vida digna.
Azul
45
Branco
46
46. Os compostos 1 e 2 apresentam, dentre outras, a função
amina, enquanto o composto 3 tem as funções fenol,
ácido carboxílico e amida.
O composto 4 tem amina e amida. Com exceção do
composto 3 que é monocíclico e tem caráter ácido,
todos os demais são policíclicos e tem caráter básico.
Em 1, 2, 3 e 4 há carbono terciário.
Objeto do Conhecimento: Características e transformações
das estruturas produtivas (Sociologia – Estratificação
Social)
Caderno
Questão
Amarelo
46
Objeto do Conhecimento: Relações da Química com
as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente; Química
no cotidiano, na agricultura e na saúde.
Resposta: C
Caderno
Questão
Azul
46
H-7
Resposta: E
H-10
Caderno
Questão
Objeto do Conhecimento: Formas de organização
social, movimentos sociais, pensamento político e ação
do estado (Sociologia – Movimentos Sociais).
Azul
48
Amarelo
48
Branco
48
Rosa
50
C-6
H-23
Objeto do Conhecimento: Relacionar energia e
potência.
45. Na China, há uma infinidade de etnias que evocam
movimentos separatistas, não apenas uigures e
tibetanos; o governo chinês tem tentado diluir a
homogeneidade étnica, deslocando levas de etnias
majoritárias para as regiões revoltosas; as convulsões
são antigas, precedem à instituição do socialismo.
No caso do Tibete é muito forte a oposição contra o
controle chinês na região e pela volta do Dalai Lama à
região.
48. O tradicional conceito de Energia Potencial
Gravitacional, ou Trabalho da Força Peso, por sinal uma
força conservativa, cujo trabalho não depende da
trajetória, mas apenas da altura. Eg = mgh. Como as
alturas são iguais, os trabalhos são iguais! Observe que
se desprezou os atritos. Já a Potência é a taxa de
Trabalho (ou Energia) por tempo:
P = E/t. E eles gastam o mesmo tempo, o que parece
passar despercebidos para alguns, alunos! Logo, as
Potências também são iguais!
Resposta: A
Resposta: A
7
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
49
Amarelo
49
Branco
49
Rosa
49
C-1
c) (F) Nessa situação o neurônio fica despolarizado.
d) (V) A chegada do impulso nervoso no terminal axônico
promove a liberação de neurotransmissores.
e) (F) As regiões 1, 2 e 3 mostram que a membrana
plasmática do axônio está, respectivamente,
polarizada, despolarizada e redespolarizada.
H-1
Objeto do Conhecimento: Ondulatória.
49. O bom senso ajuda, neste caso, conseguir imaginar a
onda se propagando na corda. Veja na ilustração abaixo,
a onda alguns instantes depois do mostrado na figura.
Traçando uma vertical na direção de P, vemos que o
ponto estará acima de onde se encontrava. Assim, P está
subindo no instante mostrado na questão!
Resposta: D
Caderno
Questão
Objeto do
potência.
direção de
propagação da onda
Azul
50
Amarelo
50
Branco
50
Rosa
48
C-3
H-10
H-12
Caderno
Questão
50. Os gases que saíram das chaminés das indústrias de
Cubatão, principalmente óxidos de enxofre e nitrogênio,
reagiram com a água presente no ar para formar ácidos
fortes e caíram sobre a Mata Atlântica com a chuva,
destruindo boa parte da vegetação local.
Azul
51
Amarelo
55
Branco
53
Rosa
54
Conhecimento:
Energia,
H-21
C-6
Rosa
55
trabalho
e
Azul
54
Amarelo
53
Branco
55
H-22
C-6
Rosa
51
Objeto do Conhecimento: Oscilações, ondas, óptica e
radiação, reflexão da luz (espelhos planos).
54.
Resposta: C
Caderno
Questão
Branco
51
Resposta: A
Objeto do Conhecimento: Ecologia e ciências
ambientais – Problemas ambientais.
C-4
Amarelo
54
53. A energia potencial da queda do corpo é convertida em
energia térmica para aquecer 1 kg de água:
20 ⋅ m ⋅ g ⋅ h = 4,2 ⋅ mágua ⋅ c ⋅ ∆θ ⇒
⇒ 20 ⋅ 50 ⋅ h = 4,2 ⋅ 1000 ⋅ 1 ⋅ 1,5 ⇒
⇒ h = 6,3 m
Resposta: B
Caderno
Questão
Azul
53
X
H-14
30º 30º
N
X
X N
30º 30º
X
A
Objeto do Conhecimento: Identidade dos seres vivos –
funções vitais.
60º
X
30º 30º
X
N
30º 30º
30º 30º
60º
X
N
N
60º
60º
60º
60º
X
X
B
Observando os triângulos equiláteros acima, temos:
∆s
6⋅x
V=
⇒ 3 ⋅108 = −8 ⇒ 3 = 6 ⋅ x ⇒ x = 0,5 m
∆t
10
51. A contração muscular dá-se pelo deslizamento dos
miofilamentos de actina pelos de miofilamentos de
miosina. Para acontecer a contração muscular é
necessário um potencial de ação (impulso nervoso), que
irá da sarcolema até o retículo sarcoplasmático pelos
túbulos T.
Como:
AB = 3 ⋅ x ⇒ AB = 1,5 m
Resposta: C
Resposta: A
Caderno
Questão
Azul
52
Amarelo
52
Branco
52
Rosa
52
C-4
H-15
Caderno
Questão
Azul
55
Amarelo
51
Branco
54
Objeto do Conhecimento:
biogeoquímicos.
Objeto do Conhecimento: Moléculas, células e tecidos
– Fisiologia celular.
C-3
Rosa
53
Ecologia
–
H-9
Ciclos
55. O saldo de nitrogênio fixado será incorporado pelas
plantas na forma de nitrato ou de amônia (no caso das
leguminosas), sendo tal processo de total importância
para a produção de alimentos e manutenção de cadeias
alimentares. O processo está em equilíbrio. Dessa
forma, um estando maior que o outro representa apenas
52.
a) (F) Claro que acontece produção de proteínas e ATP.
b) (F) A bomba de sódio e potássio é responsável pelo
transporte desses íons (sódio e potássio) contra o
gradiente de concentração.
8
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
um momento do ciclo. O cultivo de leguminosas é de
total importância para a fixação do nitrogênio
atmosférico e para a produção de alimentos. A fixação
biológica feita por micro-organismos terrestres
associados e não associados à raízes e marinhos é
maior que a industrial mais a atmosférica. As bactérias
fixadoras são de espécie diferente das desnitrificantes.
Azul
56
Azul
59
Amarelo
59
Branco
59
C-2
Rosa
59
H-5
Objeto do Conhecimento: Resistência Elétrica.
59.
U
U
=
3R
R eq
T
2
120
120
=
i =
(A)
(A)
3 ⋅ 20
30
2
i
i = 4, 0 A ⇒ i T = ⇒ i T = 2, 0 A
2
i
=
Resposta: A
Caderno
Questão
Caderno
Questão
Amarelo
56
Branco
57
Rosa
57
C-4
H-16
Objeto do Conhecimento: Evolução – seleção artificial.
56. Como podemos observar, trata-se um típico caso de
seleção artificial de bactérias, em que, inicialmente,
houve um uso incorreto do antibiótico A, possivelmente
o paciente deixou de usar a droga antes do prazo
determinado pelo médico, o que levou a seleção das
bactérias resistentes no corpo do indivíduo, passando a
ter no seu organismo mais bactérias resistentes do que
sensíveis ao antibiótico A. Dessa forma, os médicos
resolveram dar-lhe a combinação de três antibióticos: A,
B e C, para aumentar a eficiência da terapia
medicamentosa, pois caso uma bactéria fosse resistente
a uma das drogas, possivelmente não seria a outra,
curando-o assim da infecção.
Resposta: A
H-5
Caderno
Questão
Azul
60
Amarelo
60
Branco
60
Rosa
60
C-2
Objeto do Conhecimento: Energia Elétrica.
60.
E=
Pot ⋅ ∆t
e
E e= U ⋅ i ⋅ ∆t
Resposta: D
E e = 120 ⋅ 4, 0 ⋅ 50 (J)
Caderno
Questão
Azul
57
Amarelo
57
Branco
56
Rosa
56
C-5
H-18
E=
2, 4 ⋅10 4 J
e
Resposta: B
Objeto do Conhecimento: Tabela Periódica.
57. Os gases nobres possuem inércia química, mas em
condições especiais alguns gases nobres como o
xenônio, podem formar óxidos e fluoretos.
O hidrogênio possui combustão limpa. Os metais nobres
possuem baixa tendência a sofrer oxidação. Das formas
alotrópicas do carbono apenas o diamante e o fulereno
não conduzem eletricidade.
Caderno
Questão
Caderno
Questão
Azul
58
Amarelo
58
Branco
58
Rosa
58
Amarelo
61
Branco
61
Rosa
61
C-3
H-10
Objeto do Conhecimento: Ecossistemas; Fatores
bióticos e abióticos; Problemas ambientais: mudanças
climáticas, efeito estufa, poluição da água e conservação
e recuperação de ecossistemas; Conservação da
biodiversidade; Tecnologias ambientais.
Resposta: E
C-5
Azul
61
61. A utilização de transportes coletivos e a diminuição da
queima de combustíveis fósseis auxiliam na redução do
aquecimento global. A destruição da fauna coralínea
mundial está inequivocamente relacionada à
intensificação do efeito estufa da atmosfera terrestre.
H-17
Objeto do Conhecimento: Propriedades da Matéria.
58. O raio atômico é a metade do comprimento de uma
ligação. Essa distância depende da hibridação do
elemento. A presença de elétrons pí explica a condução
elétrica na grafite. A energia de ionização, em um
período da tabela, cresce com a carga nuclear efetiva,
exceto entre as famílias 2A/3A e 5A/6A.
Resposta: E
Resposta: E
9
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
62
Amarelo
66
Branco
65
Rosa
63
C-4
H-16
Caderno
Questão
Objeto do Conhecimento: Origem e evolução da vida
– A teoria evolutiva de Charles Darwin.
Amarelo
65
Branco
66
Rosa
62
C-1
H-21
Objeto do Conhecimento: O calor e os fenômenos
térmicos – conceitos de calor e de temperatura; Escalas
termométricas; Transferência de calor e equilíbrio
térmico; Capacidade calorífica e calor específico;
Condução do calor; Dilatação térmica; Mudanças de
estado físico e calor latente de transformação;
Comportamento de gases ideais; Máquinas térmicas;
Ciclo de Carnot; Leis da Termodinâmica; Aplicações e
fenômenos térmicos de uso cotidiano; Compreensão de
fenômenos climáticos relacionados ao ciclo da água.
H-25
Resposta: B
Caderno
Questão
Azul
65
Amarelo
63
Branco
62
Objeto
do
Conhecimento:
propriedades e usos.
63. Inicialmente, como a temperatura do ar no interior da
geladeira é menor que a temperatura do ar da sala,
ocorrerá um resfriamento do ar do recinto.
O funcionamento da geladeira pode ser representado
pelo seguinte esquema:
C-5
Rosa
66
Materiais,
H-17
suas
65.
a) Incorreta. Grafite e grafeno são alótropos do
carbono.
b) Incorreta. Apenas grafite e grafeno são condutores
elétricos.
c) Incorreta. Os átomos de carbono do grafite e do
grafeno são trigonais, enquanto no metano o carbono
é tetraédrico.
d) Incorreta. O cicloexano apresenta uma estrutura não
planar.
e) Correta. Como consequência das fracas atrações
entre os planos, a baixa dureza do grafite permite
que a substância seja usada como lubrificante sólido.
Q1 (calor retirado da sala)
GELADEIRA
C-7
Rosa
64
a) Incorreta. As fontes não são renováveis, visto que
tanto o enxofre elementar como o sulfeto metálico
são extraídos do solo, não tendo como haver
reposição.
b) Correta. O sulfeto metálico é oxidado pelo oxigênio
molecular, gerando um óxido metálico (ZnO) e SO2,
constituindo uma reação de combustão.
c) Incorreta. A ionização ocorre pela presença da
água, sendo mais favorável se a concentração for
menor, quando haverá uma maior quantidade de
solvente.
d) Incorreta. O catalisador é utilizado para aumentar a
velocidade do processo químico, portanto diminui a
energia de ativação.
e) Incorreta. O número de oxidação do enxofre é igual
a + 6 nos três participantes da reação (SO3, H2SO4,
H2S2O7).
H-3
C-6
Branco
64
64.
Resposta: E
Azul
63
Amarelo
64
Objeto do Conhecimento: Relações da Química com
as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente.
62. A nova espécie de flebotomídeo descoberta deve ser
mais vulnerável a desequilíbrios em seu ambiente, uma
vez que sua variabilidade genética é baixa devido ao seu
modo assexuado de reprodução (partenogênese) e ao
fato de estar restrito a uma caverna na região
amazônica. Sendo assim, qualquer alteração das
condições ambientais desta caverna poderá levar a
espécie à extinção. Como os adultos não se alimentam,
sua fase adulta deve ser curta e deve se reproduzir antes
que suas reservas alimentares se acabem.
Caderno
Questão
Azul
64
 (energia fornecida por trabalho)
Q2 (calor fornecido pela geladeira à sala)
Resposta: E
Pela lei de conservação da energia, pode-se concluir:
Q 2 = Q1 + ∴ Q 2 > Q1
Assim, como o calor fornecido pela geladeira à sala é
maior que o calor retirado, ocorrerá um posterior
aumento da temperatura do recinto.
Resposta: C
10
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
66
Amarelo
62
Branco
63
Rosa
65
C-2
H-6
Caderno
Questão
Objeto do Conhecimento: O calor e os fenômenos
térmicos.
Caderno
Questão
H-13
Azul
71
Amarelo
69
Branco
72
C-3
Rosa
68
H-10
Objeto do Conhecimento: Ecologia e Ciências
Ambientais.
Amarelo
67
Branco
67
Rosa
67
C-5
71. A elevação do teor de CO2 na atmosfera provoca um
aumento na taxa de fotossíntese das videiras, resultando
num aumento da concentração de açúcar nas uvas, o que
modifica as características do vinho.
H-17
Resposta: E
67. A Lua é uma fonte luminosa secundária (que reflete a
luz emitida pelo Sol). Além disso, considerando o
orifício como sistema óptico, a lua se encontra na
origem dos raios luminosos incidentes nesse sistema, o
que faz dela “objeto”.
Caderno
Questão
Amarelo
72
Branco
71
Rosa
69
C-7
Azul
72
Amarelo
68
Branco
69
C-6
Rosa
71
H-21
Objeto do Conhecimento: Óptica geométrica (refração
da luz).
Resposta: A
Azul
68
C-4
Rosa
70
Resposta: C
Objeto do Conhecimento: Oscilações, ondas, óptica e
radiação: Óptica geométrica.
Caderno
Questão
Branco
70
70. A malária e a dengue são doenças transmitidas por
mosquistos Anopheles e Aedes, respectivamente.
Os agentes etiológicos são diferentes: o protozoário do
gênero Plasmodium causa a malária, enquanto a dengue
é causada por um vírus (DENV) do gênero Flavivirus.
Resposta: C
Azul
67
Amarelo
70
Objeto do Conhecimento: Identidade dos Seres Vivos.
66. O experimento descrito pode ser utilizado para constatar
a Lei Zero da Termodinâmica que enuncia: “Dois
sistemas em equilíbrio térmico com um terceiro, estão
em equilíbrio térmico ente si.”
Dessa forma, a descrição do experimento realizado
mostra que A e B possuem a mesma temperatura e, por
isso, já estão em equilíbrio térmico antes da remoção da
parede divisória. Portanto, não haverá variação da
temperatura das partes do sistema (A e B), sendo
registrado novamente 40.
Caderno
Questão
Azul
70
72. A imagem da garrafa que está fora da piscina é vista por
reflexão na superfície da água que, estando
perfeitamente em repouso, funciona como um espelho
plano. A imagem formada é simétrica ao objeto, por
isso aparece invertida (de ponta-cabeça), como em 5.
Veja a figura 1.
H-26
Objeto do Conhecimento: Processo de oxirredução.
68. O número de oxidação (nox) do As no íon AsO34− é
igual a +5:
x + (–2) ⋅ 4 = –3 ⇒ x = +5
objeto
ar
água
imagem
Portanto, nessas águas de superfície ricas em oxigênio
há o predomínio de AsO34− .
Figura 1
A outra garrafa está dentro da piscina, sua imagem é
vista por refração, formando nos meios ar e água um
dioptro plano. A imagem é sobrelevada e achatada, na
direção vertical, como em 4. Veja a figura 2.
Resposta: B
Caderno
Questão
Azul
69
Amarelo
71
Branco
68
Rosa
72
C-3
H-8
observador
Objeto do Conhecimento: Energias químicas no
cotidiano.
ar
imagem
deslocada
himg
69. A cana-de-açúcar é uma monocotiledônea cujo vapor do
caldo aciona a pá das turbinas, transformando energia
mecânica em elétrica.
imagem
água
hobj
objeto
Figura 2
Resposta: D
Resposta: D
11
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
73
Amarelo
78
Branco
77
Rosa
75
C-5
H-19
Caderno
Questão
Objeto do Conhecimento: O calor e os fenômenos
térmicos (calorimetria).
Branco
75
Rosa
78
C-5
Resposta: E
Caderno
Questão
Azul
78
Amarelo
75
Branco
73
Rosa
77
C-5
Amarelo
74
Branco
74
Rosa
74
C-3
H-8
78. Basta lembrar que:
U=E⋅d
70 ⋅ 10–3 = E ⋅ 10–8
E = 70 ⋅ 105 N/C ou 7,0 ⋅ 106 N/C
74. A floculação facilita o processo de decantação, pois
aglutina partículas sólidas.
Resposta: D
Resposta: A
Azul
75
H-17
Objeto do Conhecimento: Fenômenos elétricos e
magnéticos.
Objeto do Conhecimento: Tratamento de água.
Caderno
Questão
H-19
77. O sódio metálico, por ser muito reativo e bastante
eletropositivo, não é encontrado em sua forma metálica
na natureza, pois reage explosivamente até mesmo com
o vapor de água presente na atmosfera.
Resposta: E
Azul
74
Amarelo
73
Objeto do Conhecimento: Relações da Química com
as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente: Aspectos
científico-tecnológicos, socioeconômicos e ambientais
associados à obtenção ou produção de substâncias
químicas.
73. Analisando as alternativas, temos que:
a) Errada. Não ocorre ascensão de ar frio, pois este é
mais denso. O que pode ocorrer é a ascensão de ar
quente, por ser menos denso.
b) Errada. A sublimação envolve os estados gasoso e
sólido. Está claro pelo texto que as gotas sofrem
congelamento (solidificação).
c) Errada. As gotas não sofrem evaporação e sim
solidificação.
d) Errada. O granizo é sólido e logo não sofre
vaporização.
e) Correta. Para que o granizo precipite é necessário
que a resultante ocorra em sentido à terra.
Caderno
Questão
Azul
77
Amarelo
77
Branco
78
Rosa
73
C-5
Caderno
Questão
H-18
Azul
79
Amarelo
79
Branco
79
Rosa
79
C-3
H-8
Objeto do Conhecimento: Energia, Trabalho e
Potência.
Objeto do Conhecimento: PH e POH.
79.
75. Se o meio estava inicialmente neutro, então o pH = 7 e a
cor A é lilás azulado. A adição de ácido sulfúrico
(H2SO4) faz o pH do meio diminuir. Então a cor B deve
ser alguma que corresponda a um pH < 7. Ao contrário,
a adição de hidróxido de sódio (NaOH), que é uma
base, faz o pH do meio aumentar e, no final, a cor deve
ser alguma que corresponda a um pH > 7.
Pot r =
Pot T = d ⋅ Z ⋅ g ⋅ ∆h
Azul
76
z (vazão)
MW
Pot T = 103 ⋅ 7 ⋅ 102 ⋅10 ⋅113 = 791⋅106 w
W ou 791 Mw
Pot T = Pot Ú + Pot DISS
Pot Ú = 7 ⋅105 kW
kw = 7 ⋅105 ⋅ 103 W
w = 7 ⋅108 W
w = 700 MW
Mw
Resposta: B
Caderno
Questão
 m ⋅ g ⋅ ∆h d ⋅ V ⋅ g ⋅ ∆h
=
=
∆t
∆t
∆t
Amarelo
76
Branco
76
Rosa
76
C-6
H-23
MW ou 9,1⋅107 W
Pot DISS = 91 Mw
w
Resposta: E
Objeto do Conhecimento: Relações da Química com
as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente.
76. Atualmente, o cloreto de sódio é produzido por
evaporação da água do mar em salinas e o gás de
cozinha é produzido por destilação fracionada de
petróleo.
Resposta: E
12
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
80
Amarelo
84
Branco
83
Rosa
81
C-7
H-24
Caderno
Questão
Objeto do Conhecimento: Funções inorgânicas.
Azul
81
Amarelo
83
Branco
84
Rosa
80
Caderno
Questão
Branco
82
Rosa
82
H-6
C-2
Caderno
Questão
Branco
80
Rosa
84
Branco
85
Rosa
85
C-4
H-15
C-6
Azul
86
Amarelo
90
Branco
89
Rosa
87
C-4
H-13
Objeto do Conhecimento: Níveis de organização dos
seres vivos.
50 × 80
= 100 rad/s = WD
w A ⋅ R G = WC ⋅ R C → WC =
40
100 × 40
= 80 rad/s = WF
w D ⋅ R D = WE ⋅ R E → WE =
50
80 × 70
w F ⋅ R F = WB ⋅ R B → WB =
= 112 rad/s
50
Resposta: A
Amarelo
81
Amarelo
85
Resposta: B
82.
Azul
83
Azul
85
85. A célula A (espermatogônia – 2n) se divide por mitose.
As células B (espermatócitos primários – 2n) sofrem
meiose I e originam as células C (espermatócitos
secundários – n) que, ao sofrerem meiose II, originam
as células D (espermátides – n) que, por sua vez,
diferenciam-se nas células E (espermatozoides – n).
Todas são da linhagem de células germinativas.
Objeto do Conhecimento: O movimento, o equilíbrio e
a descoberta das leis físicas: Descrição do movimento
circular.
Caderno
Questão
H-15
Objeto do Conhecimento: Moléculas, células e tecidos
– Divisão celular.
Resposta: C
Amarelo
82
C-4
Resposta: C
H-24
81. A nomenclatura correta para as substâncias citadas na
questão são:
soda cáustica (I) – hidróxido de Sódio
água sanitária (II) – hipoclorito de sódio
barrilha (IV) – carbonato de sódio
Azul
82
Rosa
83
Existem, então, entre os átomos, duas ligações
covalentes simples e uma covalente dativa, o que
caracteriza 3 pares eletrônicos, num total de 6 e–.
Objeto do Conhecimento: Funções inorgânicas.
Caderno
Questão
Branco
81
84. Sabendo que a fórmula do ozônio é O3 e que cada
átomo de oxigênio apresenta 6 e– na sua camada de
valência, podemos representar a fórmula eletrônica:
Resposta: D
Caderno
Questão
Amarelo
80
Objeto do Conhecimento: Substâncias moleculares –
características gerais e ligação covalente.
80. Na nomenclatura de um sal, usamos a seguinte regra
geral:
Nome do ânion + de + Nome do cátion
Obs.: O nome do cátion é seguido de algarismo romano
indicando o nox do metal ou sufixo ico ou oso, caso o
mesmo metal tenha variação no nox.
O íon carbonato é representado por CO32– e o íon cálcio
é representado por Ca2+. A combinação dos mesmos
origina o sal carbonato de cálcio de fórmula CaCO3
C-7
Azul
84
86. De acordo com o enunciado, as propriedades
emergentes associadas ao indivíduo, população,
comunidade e ecossistema seriam: peso, natalidade,
riqueza em espécies e ciclo de nutrientes.
Resposta: B
H-23
Caderno
Questão
Azul
87
Amarelo
89
Branco
90
Rosa
86
C-5
H-17
Objeto do Conhecimento: Identidade dos seres vivos –
Seres unicelulares.
Objeto do Conhecimento: Energia, trabalho e
potência; Conservação de energia mecânica e dissipação
de energia.
87. A tabela mostra que o número de bactérias por mL de
massa alimentar é maior que no cólon (1011) do que no
estômago (102 – 3).
83. A energia total que se conserva é a do sistema (alpinista
+ terra)
Resposta: E
Resposta: A
13
OSG.:59072/12
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
88
Amarelo
88
Branco
88
Rosa
88
C-4
H-15
Objeto do Conhecimento: Principais doenças que
afetam a população brasileira.
88. A situação referida no texto revela que é possível a
transmissão do vírus da dengue da mãe para o filho, via
placenta, sem que haja a presença do mosquito vetor
para a passagem do agente etiológico para o hospedeiro
humano.
Resposta: E
Caderno
Questão
Azul
89
Amarelo
87
Branco
86
Rosa
90
C-4
H-13
Objeto do Conhecimento: Princípios básicos que
regem a transmissão de características hereditárias.
89. Os quadrigêmeos produzidos pelo método de
fertilização assistida serão geneticamente distintos,
porque resultam da fecundação de quatro óvulos
diferentes por quatro espermatozoides igualmente
distintos.
Resposta: D
Caderno
Questão
Azul
90
Amarelo
86
Branco
87
Rosa
89
C-4
H-14
H-15
Objeto do Conhecimento: Funções vitais dos seres
vivos e sua relação com a adaptação desses organismos
a diferentes ambientes.
90. Indivíduos que vivem em grandes altitudes
normalmente apresentam maior número de glóbulos
vermelhos (eritrócitos) no sangue. Esse aumento
permite um transporte eficiente de oxigênio dos
pulmões dos tecidos de pessoas que habitam regiões
onde o ar é rarefeito.
Resposta: A
Vicentina 27/04/12
Rev.: MHC
14
OSG.:59072/12