ENSINO MÉDIO
APROVADOS PARA PÔSTER
04/11/2014 terça-feira das 10:30 ás 12:00
1-DIÁLOGO SOBRE TRANSTORNO BIPOLAR NA ADOLESCÊNCIA
Alunos: Daniela de Lourdes Dias Figueiras, Eduardo Vitor Silva Bueno
Instituição: Centro de Ensino Edison Lobão (Ensino Médio)
Professor orientador: Doutor Zilmar Timoteo Soares
2-A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS E DESPORTIVAS COMO MEIO
PARA RESSOCIALIZAÇÃO DE REEDUCANDO NA UNIDADE PRISIONAL E
RESSOCIALIZAÇÃO DE IMPERATRIZ-MA
Alunos: Kaique Sampaio Santos, Marcone Abrão Pereira, Samuel Gregory Cavalcante
Mota, Vilmária Cavalcante Araújo Mota.
Instituição: Colégio Santa Luzia
Professor orientador: Ubiracy Ferreira Campos
3-A REALIDADE DA DEMARCAÇÃO DAS TERRAS INDÍGENAS NO
ESTADO DO MARANHÃO
Alunos: João Paulo Madeira Nascimento, Matheus Lopes Moreira Pinto, Kalyne Rocha
Pinto
Instituição: Centro de Ensino Mourão Rangel
Professor orientador: Maria Irací dos Santos
4-EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MATERIAIS REUTILIZÁVEIS NO ENSINO
MÉDIO
Aluna: Catarina Gercina de Almeida Aquino Giffony
Centro de Ensino Edison Lobão (ensino Médio)
Orientador: Carlos Pereira Martins
5-REUTILIZAÇÃO DO PNEU PARA O USO ARTESANAL DE UM
DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL-EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Alunos: Iara Santos de Oliveira
Ítalo Soares Lima
Instituição: Centro de Ensino Edison Lobão (Ensino Médio)
Orientadores: Zilmar Timoteo Soares
Emily Ferreira Soares
6-UTILIZAÇÃO DO HYMENAEA COURBARIL COMO ALTERNATIVA AO
MARANHENSE DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL E ECONÔMICO
DAS COMUNIDADES RURAIS DO OESTE
Alunos: Etyelma Pereira de Oliveira
Victoria Andrade Sobrinho
Instituição: ESCOLA EDISON LOBÃO
7-A
REINTEGRAÇAO
DE
EX-DETENTOS
NO
MEIO
SOCIAL
DE
IMPERATRIZ
Aluna: Ana Beatriz Bertoldo Passos.
Orientadores: Emily Ferreira Soares e Zilmar Timoteo Soares
Instituição: Centro de Ensino Edison Lobão (ensino médio)
8-DESMATAMENTO E EXPLORAÇÃO
INDÍGENAS NO ESTADO DO MARANHÃO
MADEIREIRA
EM
ÁREAS
Alunos:Gabriel Falcão da Silva, Bruna de Sousa Lima, Sara Batista Silva, Luis Felipe
Oliveira Santos
Oreintador: Maria Irací Alves dos Santos
Instituição: Centro de Ensino Mourão Rangel
9-INFLUÊNCIA DA CULTURA ÍNDIGENA NO DESENVOLVIMENTO DA
MULTICULTURALIDADE BRASILEIRA
Alunos: Silviane de Jesus Vieira, Luzia Wislane Sousa do Nascimento, Mayonne de
Souza Enes, Viviane Santos da Silva, Welberth Sampaio da Silva
Instituição: Centro de Ensino Mourão Rangel
10-INFLUÊNCIA DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NA CONSTRUÇÃO DO
PORTUGUÊS BRASILEIRO
Alunos: Silviane de Jesus Vieira, Danielle freitas Silva, Ianka Thamylla Sousa Siva,
Margareth Kelly dos Santos Pereira, Nathalia Lima dos Santos,
Instituição: Centro de Ensino Mourão Rangel
11-PROCESSO DE ADOECIMENTO INDÍGENA: as novas demandas de saúde
devido ao convívio com o homem branco
Alunos: Maryna lima Santos,Ana Carolina Lima Conrado, Francisléia Paixão Oliveira,
Thaís Silva de Araújo,
Orientadora: Iracilda Mesquita Parente
Instituição: Centro de Ensino Mourão Rangel
12-REUTILIZAÇÃO
DE
MATERIAIS
RECICLÁVEIS
COMO
EIXO
TEMÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA E BIOLOGIA: Refletindo a
Prática da Educação Ambiental
Aluno: Kayron Kaic da Silva Sousa
Orientador: Carlos Pereira Martins
Instituição: Centro de Ensino Edison Lobão (Ensino Médio)
13-VIABILIDADE ECONÔMICA DA FIBRA DA (Mauritia flexuosa): COMO
DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO E SOCIOAMBIENTAL DAS
COMUNIDADES RURAIS DO MUNICÍPIO DE GOVERNADOR EDISON
LOBÃO
Alunos: Júlio Fernando Silva de Assis, Patrick Ramon Alves Coelho
Orientador: Professor: Doutor Zilmar Timoteo Soares
Instituição:CENTRO DE ENSINO EDISON LOBÃO (ensino médio)
14- HOMOSSEXUALISMO: UM ASSUNTO A SER DISCUTIDO NO ÂMBITO
ESCOLAR.
Aluno: Willyan Róbson Sousa Lima
15- VIDA ESCOLAR SOBRE RODAS
Alunas: Erika Viana bezerra, Gerlane dos Santos Viana Nogueira
Orientador:Zilmar Timoteo Soares
Instituição: Centro de Ensino Edison Lobão