RELATÓRIO
DE ATIVIDADES
DE EXTENSÃO
IFSC 2013
Relatório de Atividades
de Extensão
IFSC 2013
índice
Editorial
Reitora
pró-Reitor
Premiações
Fomento Externo
Mulheres mil
5
6
8
10
17
21
Atividades de Extensão
desenvolvidas nos câmpus
Pró-Reitor de Extensão e Relações Externas: Golberi Salvador Ferreira
Diretora de Extensão: Fabiana Mortimer Amaral
Coordenação de Desenvolvimento da Extensão: Fabiana Besen / Flavia Moreira
Coordenadora de Parcerias: Débora Souza
Coordenação de Politicas Sociais: Douglas Juliani
Gestora Estadual do Programa Mulheres Mil: Ania Tamillis
Técnico Administrativo: Cristina Kuba
Técnico Administrativo: Marcio Mendes
Técnico Administrativo: Fernando Ribas
Projeto Gráfico e Diagramação: Denise Bastos da Silva
Fotos: Acervo do IFSC
Publicado em Abril 2014.
Araranguá
Caçador
canoinhas
chapecó
florianópolis
florianópolis continente
garopaba
itajaí
29
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índice
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138
N
o ano de 2013 a Extensão do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de
Santa Catarina apresentou marcos importantes, dentre os quais podemos destacar
a Certificação Institucional de cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do
Milênio (ODM) e o reconhecimento institucional da Extensão, identificado por meio
do aumento significativo no registro das atividades de extensão no Instituto Federal
de Santa Catarina.
A Extensão no IFSC acontecem por meio de programas, projetos e ações desenvolvidos
pelos Câmpus e representam o compromisso social do IFSC atuando de forma
integrada com diferentes entidades externas promovendo uma ampla formação
acadêmica e profissional.
O Relatório de Extensão 2013 apresenta as atividades de extensão executadas pelos
servidores e alunos do IFSC bem como as principais ações desenvolvidas pela
Diretoria de Extensão. Esperamos que esse relatório incentive ainda mais os servidores
proporem novas atividades de extensão que contribuam para o desenvolvimento
social e tecnológico do país.
fabiana mortimer amaral
diretora de extensão do ifsc
| IFSC 2013
jaraguá do sul
joinville
lages
palhoça-bilíngue
são josé
são miguel do oeste
urupema
extensão
extensão e aluno
ANEXO
Editorial
Relatório de Atividades | 5
reitora
Educação
básica de
qualidade
para todos
1) Líderes de 191 países se comprometeram
a intensificar esforços em soluções para
o desenvolvimento global, por meio da
criação dos Objetivos de Desenvolvimento
do Milênio (ODM). Foi colocado a cada
nação o desafio de combater a fome e Foto: Maria Clara Kaschny Schneider, reitora
do IFSC.
a miséria e garantir educação, saúde,
igualdade e sustentabilidade ambiental
para todos até o ano de 2015. Qual a importância para o IFSC em contribuir para o
alcance das metas estabelecidas pelos ODM?
Acreditamos na educação como mola propulsora para a transformação das pessoas
e transformando as pessoas é que vamos mudar o mundo. Os ODM nos desafiam
justamente nessa mudança e geram essa energia em prol de um mundo melhor, mais
justo, mais igualitário, com melhores condições para todos. Todas essas metas estão de
acordo com a instituição que buscamos ser, com a formação que pretendemos dar aos
nossos alunos. Por isso nossa vontade em contribuir para o alcance dessas metas é tão
grande, uma vez que temos uma responsabilidade social muito grande nesse sentido.
2) As ações em prol dos objetivos do milênio permitem um contato efetivo com
a comunidade externa dos Câmpus do IFSC possibilitando a percepção dos
problemas e demandas desse público estratégico para a nossa instituição. De
que modo o atendimento aos objetivos do milênio podem se transformar em
reitora
e função social. Entre os objetivos da ONU, “educação básica de qualidade para todos”
é uma das iniciativas do IFSC que já atende a comunidade. Outras ações do Instituto que
também fazem parte desse âmbito de atuação são projetos de extensão desenvolvidos
nas escolas ou com as escolas públicas, oferta de cursos de licenciatura e voltados
à educação de jovens e adultos e a certificação de competências dos trabalhadores.
Também estamos trabalhando fortemente os programas do Governo Federal Mulheres
Mil e Pronatec que tudo tem a ver com esse objetivo. Dessa forma, esses objetivos
já estão contemplados na nossa política institucional. Com o nosso apoio oficial aos
ODM e adesão ao Movimento Nós Podemos Santa Catarina, que visa realizar projetos
e ações para atingir os ODM, já assumimos a questão como uma pauta institucional
que deve ser discutida no Instituto. Nossos próximos editais de extensão, inclusive,
devem ter os objetivos do milênio como indicadores – como mais uma forma de inserir
a questão na nossa prática de trabalho.
3) Qual a importância para o IFSC em ser reconhecido por meio do selo de
Certificação dos ODM?
Isso é mais uma demonstração do nosso compromisso com as metas da ONU e um
reconhecimento às ações e projetos que desenvolvemos em prol dos ODM. Temos
feito eventos e incentivado todos os Câmpus a se envolverem nessa causa fundamental
para termos um mundo melhor. Damos uma contribuição nesse sentido por sermos
uma instituição pública, que oferta educação gratuita e de qualidade. Mas nosso papel é
ainda maior, já que formamos cidadãos. E temos uma grande preocupação que nossos
alunos tenham a consciência da importância dos temas desses objetivos, como acabar
com a fome e com a miséria, a igualdade entre os sexos e a valorização da mulher, para
que sejam não só bons profissionais, mas boas pessoas – que realmente ajudem nessa
transformação social. O fato de termos sido a primeira instituição pública federal de
educação entre os apoiadores catarinenses dos ODM já mostra o comprometimento e
a vontade de intensificarmos as ações para ampliar a participação junto ao programa
e reforçarmos as propostas dentro da nossa instituição.
IFSC 2013 |
As metas estabelecidas pelos ODM possuem um forte identidade com o nosso Instituto,
principalmente quando pensamos no nosso papel de instituição de educação, ciência e
tecnologia. Vemos, por exemplo, que alguns dos objetivos já fazemos – e já fazíamos
antes mesmo de apoiar oficialmente os ODM – por estarem de acordo com nossa missão
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| IFSC 2013
política institucional do IFSC?
Relatório de Atividades | 7
pró reitor
pró reitor
Diante disso, novas oportunidades de atuação manifestaram-se nestes primeiros anos
de existência dos Institutos Federais. Neste contexto, a Extensão Tecnológica tem se
mostrado uma forma de atuação que muito condiz com este tipo de instituição, tanto
no viés tecnológico em parceria com empresas, como no viés social, abraçando e
acolhendo a comunidade local nos seus setores mais carentes.
Foto: Golberi S. Ferreira, pró-reitor de Extensão e Relações Externas do IFSC.
a extensão tecnológica no
contexto dos institutos
federais
No IFSC, a Extensão Tecnológica alcança resultados cada vez mais consistentes
graças a diversas ações desenvolvidas em uma parceria profícua entre a Reitoria e os
Câmpus. Passamos recentemente de 191 projetos, programas e ações registradas em
2011 para 237 em 2012 e 534 em 2013. Isso se deve à forte atuação de toda a equipe
de extensão do IFSC em muitos aspectos, entre eles: discussão nos Câmpus sobre
os conceitos de extensão, realização de treinamentos para a preparação de projetos
de extensão, lançamento de editais de fomento interno com bolsas para servidores e
alunos, divulgação de oportunidades de financiamento externo, publicação de revista
especializada para dar visibilidade às ações executadas, organização e participação em
eventos, atuação nos fóruns competentes em diversas esferas no sentido de valorizar a
Extensão Tecnológica praticada pelos Institutos Federais, atendimento aos programas
nacionais para o desenvolvimento da Extensão e busca constante de parcerias para
realização de atividades com viés tecnológico e/ou social.
Esta publicação é um importante meio de comunicação para pessoas atuantes e
interessadas em atividades de Extensão, já que traz um relatório sobre o que tem sido
realizado no IFSC nos últimos meses. Visa também, ao estimulo de mais servidores a
se apropriarem destes conceitos a fim de juntarem-se à equipe de extensionistas do
IFSC para o cumprimento da nossa missão.
O
s Institutos Federais são instituições ímpares na educação profissional brasileira,
definidos por características especiais, como a estrutura multiCâmpus para dar
capilaridade ao atendimento, a verticalização da oferta de cursos para atender a
diversas necessidades de formação e a abrangência de áreas do conhecimento para
se aproximar do arranjo produtivo local. E desde a sua criação em 2008, tanto os
servidores mais antigos, que vivenciaram a realidade das Escolas Técnicas Federais e
dos Centros Federais de Educação Tecnológica, quanto os servidores mais novos têm
aprendido juntos como entender sua relação com a sociedade, mais especificamente
com a comunidade local, e como lidar com esse processo.
- ifsc
| IFSC 2013
IFSC 2013 |
8
golberi s ferreira
pró-reitoria de extensão e relações externas
| Relatório de Atividades
Relatório de Atividades | 9
premiações
premiações
Para obter o reconhecimento, foi encaminhado à comissão do Movimento Nós
Podemos Santa Catarina relatório detalhando todas as ações desenvolvidas pelo
IFSC que contribuem para o cumprimento dos ODM – como o programa Mulheres
Mil (foto acima) e projetos de extensão em diversas áreas, além da atividade fim
da instituição, que é o ensino. “De fato, o IFSC tem sido um grande parceiro do
movimento, com ações como a criação de comitês locais que trabalhem com foco
nos oito objetivos”, afirma Juliani.
O
Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) recebeu dia 4 de dezembro a Certificação
ODM 2013, como reconhecimento da efetividade das ações desenvolvidas pela
instituição para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM).
A solenidade foi realizada no Plenarinho da Assembleia Legislativa, em Florianópolis.
IFSC 2013 |
Única instituição pública federal de educação entre os apoiadores catarinenses dos
ODM, o IFSC definiu a busca pela certificação como prioridade para o ano de 2013. De
acordo com o coordenador de Articulação de Políticas Sociais da instituição, Douglas
Juliani, o IFSC assinou o termo de adesão ao movimento em março de 2012, no qual
estão descritos os itens que devem ser cumpridos para o alcance dos objetivos – e, por
extensão, para a certificação. A instituição compromete-se, por exemplo, a considerar
os ODM como ação institucional, a incentivar outras instituições a contribuírem para
os objetivos e a disseminá-los entre a população em geral.
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Os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio foram lançados pela Organização das
Nações Unidas em 2000 e listam uma série de desafios a serem superados no mundo até
2015: 1) Acabar com a fome e a miséria; 2) Educação básica de qualidade para todos;
3) Igualdade entre sexos e valorização da mulher; 4) Reduzir a mortalidade infantil;
5) Melhorar a saúde das gestantes; 6) Combater a aids, a malária e outras doenças;
7) Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente; 8) Todo mundo trabalhando pelo
desenvolvimento. No total, 191 países assinaram a chamada Declaração do Milênio,
que apresenta cada objetivo em detalhes e define metas a serem cumpridas. Com
a proximidade da “expiração” dos ODM, em 2014 serão definidos os objetivos de
desenvolvimento sustentável. “No caso dos ODM, o foco é social e muitas metas já
foram cumpridas. Por isso, a partir de 2015 a discussão tem sido para que as metas
globais tenham mais ênfase na sustentabilidade”, explica Juliani.
| IFSC 2013
IFSC é destaque em ações
pelos Objetivos do Milênio
Relatório de Atividades | 11
premiações
premiações
Sobre o projeto
O projeto coordenado por Diego foi um dos apoiados por meio do Programa Institucional
de Apoio a Projetos de Extensão (Aproex) e foi executado no segundo semestre de 2012.
O trabalho resultou na primeira Organização de Controle Social (OCS) de Santa Catarina.
“Até 2009, a única forma de se conseguir a certificação de produto orgânico era por
meio de auditoria, em que o agricultor precisava pagar a visita de um técnico. Muitos
agricultores familiares não tinham condições de arcar com essa despesa, que é bem
alta, e acabavam não tendo o seu produto reconhecido como orgânico”, conta Diego.
Câmpus São Miguel do Oeste do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) foi
homenageado na Assembleia Legislativa do Estado (Alesc), como reconhecimento
à sua contribuição ao desenvolvimento da agroecologia no estado. O ato parlamentar
foi proposto pelo deputado Padre Pedro Baldissera, presidente do Fórum Permanente
da Agricultura Agroecológica Sustentável da Alesc.
Com a mudança na legislação, surgiram outras possibilidades de certificação, sendo uma
delas a OCS. No ano passado, em parceria com a Associação Central de Microbacias
de Guaraciaba, foram mapeadas seis propriedades familiares que já trabalhavam com
produtos orgânicos, mas ainda não tinham a certificação. Após a realização de vários
estudos nessas propriedades, a fim de comprovar a produção orgânica, foi fundado
o Grupo de Orgânicos de Guaraciaba (GOG) e, em abril de 2013, os seis produtores
rurais receberam seu certificado.
Cerca de 25 entidades foram homenageadas, entre elas diversas associações e
cooperativas de agroecologia do estado. O Câmpus São Miguel do Oeste foi representado
no ato pelo professor Diego Albino Martins, coordenador do projeto de extensão
“Certificação da qualidade orgânica por ‘organismos de controle social’ – viabilizando
a valorização da produção agrícola familiar”.
“Pra mim é um orgulho muito grande, como professor e como servidor público,
fazer parte desse processo e poder contribuir para que agricultores familiares sejam
inseridos no mercado. A certificação também garante renda para as famílias, pois
prevê a preferência na venda para o governo, com um acréscimo de 30% sobre o
valor comercializado”, comemora Diego.
O
IFSC 2013 |
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Câmpus São Miguel do Oeste
é homenageado na Alesc
Relatório de Atividades | 13
premiações
premiações
Além dele, o projeto contou com o trabalho de mais quatro bolsistas: Fernanda Secco
(1ª à esquerda na foto abaixo), Jair Kroetz, Jennifer Amorim e Daiana Luzzi, todos
estudantes do curso técnico de Agroecologia, hoje já formados.
Aluno de São José fica em 4º
lugar no Festival Educação
G
ustavo Ribeiro Gonçalves, 17 anos, aluno do curso técnico integrado de
Telecomunicações do Câmpus São José, foi premiado no Festival Educação.
Gustavo ficou em quarto lugar com projeto “Laboratório de ideias” e irá receber
mentoria da Social Good Brasil para colocá-lo em prática. A cerimônia foi realizada
no Catavento Cultural e Educacional, em São Paulo.
A proposta do Festival Educação é dar voz aos estudantes de todo o país, mobilizandoos para os problemas e as possíveis soluções para questões que afetam a comunidade
escolar. Ao todo, 150 jovens de escolas públicas, privadas e ONGs participaram de
sessões semanais de cocriação para identificar aquilo de que gostam e o que poderia
ser melhorado em sala de aula, mas só 23 ideias foram finalistas.
IFSC 2013 |
Os seis agricultores familiares beneficiados com o projeto também foram homenageados
no ato, pelo pioneirismo no estado. Um deles é o agricultor Antônio José Knob (2º à
direta na foto), acompanhado da esposa, Marlize Knob. Eles produzem orgânicos há
cinco anos e a certificação trouxe um incremento na renda da família. “Hoje grande
parte da nossa produção vai para a merenda escolar. O restante vendemos para
lanchonetes da cidade”, conta Antônio, que produz alface, cenoura, repolho, couve e
tomate, todos orgânicos.
14 | Relatório de Atividades
A ideia de Gustavo baseia-se em um espaço interdisciplinar onde, com agendamento,
os estudantes e professores possam trocar ideias e experiências. A sala seria equipada
com o mínimo de recursos possíveis, para que todos desenvolvam suas ideias e
trabalhos acadêmicos.
De acordo com o estudante, o objetivo do Laboratório de Ideias é reunir todos para
desenvolver e compartilhar um projeto. “A ideia do laboratório é promover a inclusão,
aproximar os cursos de uma mesma instituição, podendo até trazer colaboradores
de outras”, conta.
| IFSC 2013
Homenagem aos agricultores
Relatório de Atividades | 15
FOMENTO EXTERNO
premiações
“Eu não imaginava que iria para a final, quanto mais ficar em 4º lugar. Tinham muitas
ideias interessantes e criativas”, disse o aluno. A Social Good Brasil, empresa de
tecnologias, irá monitorar Gustavo para implantar a ideia. Com o prêmio, os alunos
do Câmpus São José ganharam uma visita técnica à empresa.
Antes de começar a produzir a ideia, o estudante pretende elaborar uma enquete com
o Grêmio Estudantil do Câmpus para saber o que os servidores e alunos acham da
proposta do “Laboratório de ideias”. Segundo ele, a monitoria será essencial para que
ele e os outros participantes possam tirar a ideia do papel. “Vamos nos sentir motivados
para continuar correndo atrás de nossos objetivos e acreditar em nós mesmos. Eu me
fascino demais quando uma ideia ou um projeto dá certo, assim crio expectativas para
a próxima ideia que nem tive ainda”, relata Gustavo.
Programa Radiologia e
Comunidade é contemplado
em edital do MEC
C
onscientizar mulheres de comunidades carentes sobre a importância da prevenção ao
câncer de mama e à osteoporose é o objetivo do projeto Radiologia e Comunidade,
desenvolvido desde 2006 no Curso Superior de Radiologia do Câmpus Florianópolis
e agora contemplado com recursos do edital Proext 2014 do Ministério da Educação
(MEC). Inscrito na linha voltada a ações que visam a promoção da saúde da mulher,
o projeto foi o único do IFSC contemplado no edital. “Com os recursos que vamos
receber, será possível ampliar bastante o trabalho, contratar equipe e aumentar o
alcance da iniciativa”, comemora a coordenadora do programa, Caroline de Medeiros.
IFSC 2013 |
16 | Relatório de Atividades
início as ações tinham pequena proporção, que foram se ampliando em função da
grande aceitação da proposta. “No começo, fizemos um trabalho voltado à comunidade
interna, com foco nas alunas dos cursos Proeja e nas funcionárias terceirizadas”, explica.
| IFSC 2013
Os recursos da ordem de R$ 70 mil serão aplicados em material de consumo, despesas
com locomoção, diárias, serviços de terceiros (pessoas física e jurídica), equipamentos,
material permanente e auxílio financeiro aos bolsistas. De acordo com Caroline, no
Relatório de Atividades | 17
FOMENTO EXTERNO
FOMENTO EXTERNO
Em 2011, recursos provenientes de um edital da Pró-Reitoria de Extensão e Relações
Externas permitiram uma primeira ampliação do trabalho. “Mas também sempre
contamos com o apoio do Câmpus e do Departamento de Radiologia, para necessidades
como impressão de materiais, por exemplo”, menciona a professora. Os apoios
locais permitiram ainda a aquisição de uma mama artificial – espécie de manequim
que reproduz a anatomia da mama feminina e serve para explicar os processos que
podem conduzir aos tumores.
“A expectativa agora é que com a ampliação do programa, além de levar o projeto
às comunidades, nós consigamos também trazê-las para dentro do Câmpus”,
afirma Caroline.
A chegada dos recursos vai permitir a ampliação da equipe: serão quatro professores
atuando no programa, cerca de 20 alunos (os que estiverem matriculados na unidade
curricular Mamografia e Densitometria Óssea) e bolsistas que vão atuar diretamente
na definição das comunidades a atender. Será desenvolvida também a capacitação de
agentes comunitários. O planejamento será detalhado durante o segundo semestre de
2013 e as atividades iniciam em 2014, com prazo de execução de um ano. A expectativa
é que cerca de 400 pessoas sejam atendidas pelo projeto durante esse período.
O edital Proext 2014 do MEC teve 269 projetos inscritos na linha 4, voltada a propostas
de trabalho na área da promoção à saúde da mulher. Desses, 103 foram contemplados
com recursos. O programa Radiologia e Comunidade ficou na 19ª colocação.
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Projeto de extensão do
Câmpus Araranguá é
contemplado em edital
da Capes
O
projeto de extensão “Formando talentos para a Educação, Ciência e Cultura”,
elaborado por um grupo de professores do Câmpus Araranguá, foi contemplado
noPrograma Novos Talentos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior (Capes), voltado ao apoio de propostas de realização de atividades
extracurriculares para professores e alunos da educação básica (Edital 055/2012). Com
prazo de execução de dois anos, o projeto envolve um total de 11 atividades, divididas
em três subprojetos relacionados a três áreas: 1) divulgação e formação científica; 2)
formação docente; 3) cultura, esporte e cidadania. No total, dez professores do Câmpus
estarão envolvidos na execução do projeto, que vai receber R$ 190 mil da Capes.
| IFSC 2013
O público prioritário do projeto é formado por mulheres com mais de 40 anos, que
vivam em comunidades da Grande Florianópolis. A divulgação “formiguinha” já levou
a equipe a 27 locais da região – são, em média, quatro ações por ano. As informações
básicas sobre como abordar a importância dos exames preventivos às doenças são
adequadas ao perfil de cada público local, que costuma ter diferenças entre um bairro e
outro. Os alunos da unidade curricular Mamografia e Densitometria Óssea, que atuam
no projeto, fazem previamente um perfil de cada grupo que será visitado, para que a
equipe planeje as estratégias de abordagem. “Em comunidades muito carentes onde
as pessoas mal são alfabetizadas, por exemplo, nós trabalhamos com mais material
visual. Para públicos com mais formação, é possível fazer uma abordagem mais
técnica”, detalha Caroline.
Relatório de Atividades | 19
FOMENTO EXTERNO
mulheres mil
De acordo com o diretor do Câmpus Araranguá e proponente do projeto, Olivier Allain,
as atividades previstas envolvem professores e alunos de duas escolas de educação
básica da rede estadual e professores e alunos do curso de licenciatura em Ciências
da Natureza do Câmpus. “Essa interação educação básica/educação superior por meio
da extensão já é algo bem consolidado no Câmpus Araranguá, então não foi difícil
encontrar disposição e trabalhos trilhados pelos nossos professores”, afirma Allain.
Os professores que vão atuar no desenvolvimento do projeto são Adriano Antunes
Rodrigues, César Luiz Moreira da Fonseca Marques, Felipe Damásio, Humberto Luz
Oliveira, Maurício Dalpiaz Melo, Mateus Cardoso Colares, Mateus Medeiros Teixeira,
Ramon Silva da Cunha e Samuel Costa, além do próprio Olivier Allain.
As atividades serão desenvolvidas com alunos das escolas de educação básica Apolônio
Ireno Cardoso, de Balneário Arroio do Silva, e Maria Garcia Pessi, de Araranguá.
No subprojeto 1, estão previstas atividades nos laboratórios de Química e Biologia,
gravação de vídeo sobre tema transversal e atividades com o Clube de Astronomia do
Câmpus. No subprojeto 2 são previstas cinco atividades: oficina de jogos matemáticos
para o ensino fundamental, formação continuada de professores sobre os aspectos
geológicos e geomorfológicos dos cânions do Sul, curso de Libras, uso do xadrez como
ferramenta pedagógica e formação de professores sobre objetos de aprendizagem em
Física com animação em três dimensões. Para o subprojeto 3 são previstas outras três
atividades: produção e divulgação de climatologia para formar cidadãos, prática de
voleibol (atividade intitulada “sacando talentos”) e clube de língua inglesa.
O Edital 055/2012 da Capes selecionou um total de 86 projetos enviados por instituições
de ensino superior, todos com foco em formação docente, formação discente em
ciências/matemática, idiomas, cultura e oportunização de viagens formativas em
centros de excelência para professores do ensino básico.
PROGRAMA MULHERES MIL
A
os 63, dona Anelita Pereira de Carvalho (egressa do Programa Mulheres Mil –
Câmpus Gaspar) afirma estar na melhor fase de sua vida. Por muitos anos, trabalhou
como costureira, mas problemas de saúde estavam dificultando sua rotina. Após uma
enchente, ao colocar a máquina de costura na calçada para secar, foi roubada e se viu
sem alternativa. Não tinha tempo de serviço para se aposentar e estava sem perspectiva.
Num dia, enquanto estudava num programa de Educação para Jovens e Adultos em
uma escola na região do Vale do Itajaí, ficou sabendo do curso que o Câmpus Gaspar
do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) iria ofertar pelo programa Mulheres Mil e
se interessou. E, para ela, isso representou uma grande mudança.
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20 | Relatório de Atividades
Histórias como a da Dona Anelita são comuns entre as alunas do programa Mulheres
Mil. A turma do Câmpus Canoinhas do IFSC foi a última a se formar no ano de 2013.
Ao longo de 2013, formaturas também foram realizadas nos Câmpus Araranguá,
Criciúma, Lages, Itajaí, Gaspar, Joinville, Jaraguá do Sul, São Miguel do Oeste, São
Carlos e Tubarão.
| IFSC 2013
“Nunca imaginei que poderia aprender tanto com essa idade”, conta dona Anelita
que, por meio do curso de recicladora, aprendeu a fazer diversas peças de artesanato
reaproveitando material. Mais do que ganhar uma renda extra com os produtos,
dona Anelita encontrou no IFSC motivos para ser feliz.“ Tudo foi muito bom! Os
professores são ótimos, fizemos novas amizades e recebemos um aprendizado para
toda vida”, ressalta.
Relatório de Atividades | 21
mulheres mil
O IFSC fecha o ano com a adesão de 11 Câmpus ao Mulheres Mil. O programa passou
a ser ofertado no Instituto em 2011. Nesses três anos, cerca de 2 mil vagas foram
oferecidas em todo o estado. “Em 2013, tivemos muitos desafios e conseguimos
avançar em alguns aspectos como fazer reuniões periódicas com os gestores locais do
programa, promover capacitações para explicar a metodologia a parceiros, estruturar
melhor a dinâmica com reserva de carga-horária para a atividade e repassar bolsa de
extensão para os gestores com a finalidade de apoiar as atividades, por exemplo”,
explica a coordenadora do Programa Mulheres Mil no IFSC, Ania Tamilis da Silva.
mulheres mil
sobre o mulheres mil
O programa do Governo Federal busca capacitar mulheres em vulnerabilidade social.
Estruturado em três eixos – educação, cidadania e desenvolvimento sustentável –,
o projeto visa à inclusão social, para que as alunas consigam melhorar a qualidade de
suas vidas e das de suas comunidades.
A grande diferença do programa está em trabalhar a auto-estima das mulheres.
“Acolhendo bem essas alunas, ajudamos a fazer com que elas se reconheçam como
mulher e se valorizem, e isso as motiva a conseguir os demais objetivos”, destaca Ania.
Os cursos duram cerca de cinco meses com uma carga horária que varia de 160h a
200h. Entre as disciplinas básicas, estão direito da mulher, saúde e economia solidária.
O programa ofereceu um auxílio-financeiro no valor de R$ 100 por mês para cada aluna.
“Tudo foi muito
bom! Os professores
são ótimos, fizemos
novas amizades
e recebemos
um aprendizado
para toda vida”
De acordo com Ania, a avaliação do ano de 2013 em relação ao Mulheres Mil é
bem positiva. “O IFSC entendeu que o programa faz parte da instituição e essa
institucionalização e esse reconhecimento por parte dos servidores foi fundamental
para fortalecer o Mulheres Mil”, ressalta.
22 | Relatório de Atividades
Entre os cursos oferecidos neste ano pelo IFSC, estão Panificação e Confeitaria, Auxiliar
de Cozinha, Informática Básica e de Zeladora. A proposta do Programa também inclui
aliar o interesse da comunidade com a capacidade de oferta dos Câmpus. “Fazemos
um mapeamento para ver o que cada Câmpus pode ofertar de acordo com sua área
de atuação e validamos as propostas, na medida do possível, com a demanda da
comunidade local”, conta Ania.
Para muitas alunas, a formatura no curso é a primeira de sua vida. E esse momento
emociona não só as formandas. A gestora do programa Mulheres Mil do Câmpus São
| IFSC 2013
IFSC 2013 |
Outro fator que contribuiu para os bons resultados do programa foi a atuação dos
gestores locais. “A determinação de cada gestor local do programa no andamento
dos cursos fez toda a diferença! A forma carinhosa no tratamento com as alunas foi
fundamental para a permanência das mesmas”, destaca Ania. Os gestores locais foram
responsáveis por todo processo de implantação do programa, desde a identificação da
comunidade, do levantamento de demandas, até a elaboração dos projetos de cursos,
a formalização de parcerias, o acompanhamento da frequência e do desempenho e o
monitoramento dos recursos.
Relatório de Atividades | 23
mulheres mil
Miguel do Oeste, Noeli Moreira, destaca a formatura realizada na semana passada em
que 97 mulheres concluíram o curso. “Foi emocionante acompanhar os discursos e as
homenagens. Mais gratificante ainda foi olhar a satisfação de mais uma etapa vencida
no rosto das nossas mulheres”, revela.
Além das aulas, as alunas participam ao longo do curso de visitas técnicas. A turma do
Câmpus São Miguel do Oeste, por exemplo, visitou neste mês os municípios de Santo
Ângelo e São Miguel das Missões, no Rio Grande do Sul, para conhecer as ruínas e as
histórias sobre a ocupação dos jesuítas.Alunas do Câmpus Gaspar também estiveram
em Curitiba no mês de outubro. As alunas dos Câmpus de Tubarão, Araranguá, Itajaí
tiveram a oportunidade de conhecer Florianópolis.
mulheres mil
mudanças em
2014
No ano que vem, o programa continuará existindo, mas será incorporado ao Programa
Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) no Bolsa Formação. Com
isso, as candidatas, ao invés de se inscreverem diretamente no IFSC, serão encaminhadas
pelos Centros de Referência de Assistência Social (Cras), parceiro que desde o início
do programa ajuda na sua realização.
Mas, com a mudança, parte das mulheres que são atendidas atualmente não
poderão ser contempladas pelos critérios do Pronatec, no que diz respeito
principalmente pela escolaridade.
Para poder continuar contemplando as candidatas com o perfil diferenciado, o IFSC
irá criar um programa de extensão com recorte de gênero, programa Mulheres Sim.
Em 2014, mais cinco Câmpus irão participar do Mulheres Mil: Caçador, FlorianópolisContinente, Garopaba, São José e Xanxerê. A previsão é que sejam abertas 2,2
mil vagas para o programa.
Independentemente dessa mudança em termos de estrutura interna, o programa continuará
com o seu objetivo principal de fazer a diferença na vida das pessoas. “Entendemos que
a mulher é a matriz da família e, se ela estiver motivada, ela traz os filhos, os maridos,
vizinhas para estudar e redescobrir novas possibilidades”, ressalta Ania.
IFSC 2013 |
Entre os dias 12 e 16 de agosto de 2013, no Niagara College Canada, a coordenadora
institucional do programa Mulheres Mil no IFSC, passou a integrar um grupo de pesquisa
que irá analisar o impacto do programa na vida das participantes e na sociedade.
O trabalho foi realizado em Niagara Falls, no Canadá, onde, juntamente com outros
profissionais brasileiros e canadenses, foram definidas a metodologia e as ferramentas
que serão utilizadas para medir esse impacto.
24 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
grupo de pesquisa brasil-canadá
Relatório de Atividades | 25
mulheres mil
raio-x mulheres mil no ifsc em
mulheres mil
2013
Número de Câmpus que aderiram ao programa: 11
Araranguá, Canoinhas, Criciúma, Gaspar, Itajaí, Jaraguá do Sul, Joinville, Lages, São
Miguel do Oeste, Tubarão e São Carlos.
Número de alunas concluintes: 863
Número de cursos oferecidos: 10
Auxiliar de Panificação e Confeitaria, Zeladora, Informática Básica e Mídias Sociais,
Reciclador, Gestão Doméstica e Saúde da Família, Auxliar de Costura, Horticultor,
Processamento de Alimentos, Operador de Computador, Gestão e Manutenção do Lar.
perfil socioeconômico das alunas
– 2013
IFSC 2013 |
26 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
40,6% têm acima de 50 anos
46,5% não têm o Ensino Fundamental completo
73% precisaram Interromper os estudos alguma vez
36,9% são chefes de família
39,7% têm renda familiar entre 1 e 2 salários mínimos
Relatório de Atividades | 27
araranguá
O
Clube de Astronomia do Câmpus Araranguá do Instituto Federal de Santa Catarina
(IFSC), em parceria com a Escola de Educação Básica Castro Alves, promoveu
dia 8 de março, o 1º Luau Astronômico. O evento começou às 22h30, no Câmpus
(Avenida 15 de Novembro, 61, Cidade Alta) e foi até a madrugada de sábado, dia 9,
com observação do céu, palestra e sessão de cinema, tudo aberto à comunidade. Na
noite do dia 8, o cometa Panstarss cruzarou o céu da Terra.
A palestra foi sobre a história da astronomia, ministrada por estudantes do curso de
licenciatura em Ciências da Natureza com habilitação em Física do Câmpus Araranguá.
Na sessão de cinema foram exibidos filmes de uma série sobre o cosmos e depois
houve debate sobre eles. Para a observação, será usado o telescópio do Câmpus.
O Clube de Astronomia do Câmpus Araranguá é formado por alunos e professores do
curso de Ciências da Natureza com habilitação em Física e promove frequentemente
eventos de observação do céu abertos à comunidade.
“É importante para nossos estudantes ter esse contato com o público e, com esses
eventos, oportunizamos à comunidade o acesso à ciência”, avalia o professor Felipe
Damásio, um dos coordenadores do Clube de Astronomia, junto com os também
professores Adriano Antunes Rodrigues, Olivier Allain e Samuel Costa.
| IFSC 2013
Atividades
de Extensão
Desenvolvidas
nos Câmpus
Câmpus Araranguá
promove Luau Astronômico
Relatório de Atividades | 29
araranguá
O
s alunos do curso técnico concomitante de Produção de Moda do Câmpus
Araranguá do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desenvolveram o projeto
social na aula de Marketing. A instituição Casa-Lar Irmã Carmen recebeu donativos de
produtos de higiene arrecadados no Câmpus.
O projeto social foi desenvolvido com o objetivo de apresentar o planejamento de uma
campanha de Marketing. A Associação Acácia das Gaivotas apoiou financeiramente
a produção do material de divulgação da campanha.
Uma ex-interna da Casa-Lar foi adotada por uma empresária da cidade e hoje é aluna
do curso de Produção de Moda, tornando-se uma motivação para o projeto. “Um gesto
bonito da parte dos alunos em unir a educação e a solidariedade”, declara a professora
de Marketing Aline Hilsendeger de Oliveira.
IFSC 2013 |
A Casa-Lar recebe crianças e adolescentes que perderam provisória ou definitivamente
a proteção de seus pais. Atualmente com 22 meninas e 18 meninos, a instituição
oferece acompanhamento médico e incentiva o esporte e a educação, com laboratórios
de informática e escola de futebol. A campanha dos alunos só vem a acrescentar
na instituição, pois os produtos de higiene são os mais utilizados no dia a dia.
30 | Relatório de Atividades
Araranguá realiza 1ª etapa
do torneio de Voleibol de
Areia
D
ia 22 de junho, foi realizada a primeira etapa do 1º torneio de Voleibol de Areia do
Câmpus Araranguá do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) em parceria com
o Clube Grêmio Fronteira. O evento faz parte de um projeto de extensão do Câmpus
submetido pelo Programa Institucional de Apoio a Projetos de Extensão do IFSC (Aproex).
Nesta primeira etapa, os jogos aconteceram na quadra do Clube Grêmio Fronteira.
Entre homens e mulheres de Araranguá e região, 38 pessoas participaram. Na categoria
feminino sub 18 Nicoli Lidio e Juriana Branbila foram as campeãs. A dupla Heitor Moraes
e Jaderson Pilon, conquistaram o 1º lugar da categoria masculino sub 18. Na categoria
adulto livre, o 1º lugar ficou com Renan Serafim e Daniel Reis.
A segunda etapa do torneio aconteceu dia 13 de julho, no Câmpus Araranguá do IFSC.
O projeto é aberto a comunidade e tem como objetivo incentivar o esporte entre os
alunos, servidores e moradores da região, estimulando a interação de todos. Além de
melhorar os hábitos físicos e trazer benefícios à saúde.
Cada etapa tem medalhas de 1º, 2º e 3º lugar. A colocação acumulará pontos para
a dupla, e quem tiver o maior score será o vencedor do torneio conquistando o
troféu da competição.
| IFSC 2013
Alunos desenvolvem projeto
social para instituição
Casa-Lar
araranguá
Relatório de Atividades | 31
caçador
caçador
Alunas promovem desfile
de moda sustentável em
evento de tecnologia
De acordo com a coordenadora de Extensão e Relações Externas do Câmpus, Sidiane
Geremia, a sustentabilidade é o principal cuidado na produção das roupas. “Os looks
foram todos confeccionados com materiais reaproveitados, como por exemplo, tecidos
descartados pela empresa caçadorense de roupas Daniela Tombini”, explica a professora.
Para confeccionar as roupas femininas, as alunas utilizaram elementos ecológicos nos
materiais para a confecção, como malhas não beneficiadas e estudos de tingimentos
naturais em algumas peças. “Em vez de usar corantes artificiais e poluentes, elas
utilizaram materiais naturais, como açafrão e chá”, diz Sidiane.
IFSC 2013 |
32 | Relatório de Atividades
Câmpus Caçador oferece
curso para detentos
O
Câmpus Caçador ofertou o curso de qualificação profissional em Auxiliar para a
Indústria de Plásticos para alunos. As foram ministradas dentro do presídio regional
da cidade. Segundo o professor Rodrigo Acácio Paggi, o curso de 160 horas apresenta
noções de materiais plásticos, informações sobre tipos de processamento, equipamentos
de medição para controle de qualidade e técnicas de segurança do trabalho.
A iniciativa é uma parceria entre o IFSC e o Presídio Regional de Caçador, em uma
tentativa de inserir os detentos no mercado de trabalho depois de terem suas penas
cumpridas. De acordo com o agente penitenciário Jilberto da Silveira, 22 detentos que
cumprem pena em regime semiaberto ou regime fechado foram escolhidos para fazer
o curso, sendo que muitos já trabalharam em empresas de plásticos. “Selecionamos
aqueles com bom comportamento que tenham interesse pela área”, diz Jilberto.
O professor Rodrigo ficou satisfeito com o resultado da aula inaugural. “A região de
Caçador é um polo da indústria do plástico, então o curso pode servir de incentivo
para que esse público busque sua reinserção na sociedade quando sair da prisão”, diz.
| IFSC 2013
N
o dia 24/09, ocorreu o desfile das peças criadas pelas alunas e professoras
do curso técnico concomitante de Vestuário, do Câmpus Caçador do Instituto
Federal de Santa Catarina (IFSC), na Feira de Inovação e Tecnologia (Fenitec). Com
base na sustentabilidade, o desfile de moda mostrou as coleções “Mar e Movimento”
e “Anos Dourados”.
Relatório de Atividades | 33
canoinhas
A
inovação e a variedade de produtos à base de amora-preta desenvolvidos no curso
técnico concomitante de Agroindústria do Câmpus Canoinhas chamaram a atenção
de produtores e consumidores durante a V Mostra da Amora-preta no município. O
estande do IFSC ficou durante o dia 23 de novembro, lotado de pessoas interessadas
em provar as novidades.
Panetone, iogurte e até molho
Professores e estudantes apresentaram ainda panetone, sorvete, iogurte, biscoito,
cup cake e até molho agridoce para servir com carne suína – tudo feito com amorapreta. Os produtos foram desenvolvidos durante as aulas do curso ou em atividades
paralelas voltadas ao evento. Segundo a coordenadora do curso, Cleoci Beninca, pela
proximidade do Natal, o panetone da fruta chamou bastante atenção.
IFSC 2013 |
Cleoci afirma que esta variedade permite mostrar a produtores da região um mercado
em expansão. “São possibilidades de aumentar a renda dos produtores. Na cidade
tem inclusive uma central de congelamento de frutos.” Segundo ela, existe uma
política do município para que frutas sejam alternativas à lavoura de fumo, que já está
diminuindo na região.
34 | Relatório de Atividades
Gincana abre Câmpus para
comunidade externa e
arrecada material escolar
para doação
A
1ª Gincana da Integração do Câmpus Canoinhas foi um grande sucesso, com
mais de 60 visitantes e centenas de itens arrecadados para doação. As atividades
começaram no dia 29 de agosto, quando pessoas da comunidade externa conheceram
a instituição a convite dos alunos. As equipes ganharam pontos para cada visitante.
Esta foi uma das formas de incentivar a integração da comunidade externa e dos alunos.
Outra atividade envolvendo a comunidade foi a arrecadação de material escolar doado
para a Casa de Passagem Santa Clara – instituição que atende crianças e adolescentes
em situação de risco. Foram doados mais de 500 itens, entre lápis de escrever, canetas,
cadernos, borrachas, etc.
A gincana, que durou três dias, contou ainda com “caça ao tesouro”, em que os alunos
tinham que responder questões dos cursos técnicos; circuito esportivo e provas culturais.
| IFSC 2013
Produtos à base de amorapreta chamam atenção de
produtores e consumidores
canoinhas
Relatório de Atividades | 35
canoinhas
canoinhas
Equipes vencedoras
A equipe campeã foi a Equipirados. Os integrantes receberam como premiação um
churrasco, no dia 5 de outubro, na sede campestre de uma empresa parceira do IFSC.
Em 2º lugar ficou a equipe Pretinho Básico. Houve ainda premiações com medalhas
para algumas provas, como o circuito desportivo, desfile ecológico, paródia e stand up.
Projeto de extensão
incentiva ações de
educação ambiental
I
niciado no mês de maio, o projeto de extensão Agroecologia e Agricultura Urbana
no Câmpus Canoinhas do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), teve atividades
até agosto. Com o tema “Plantando ideias e colhendo bem viver”, as oficinas foram
abertas à comunidade e foi necessária a inscrição prévia.
IFSC 2013 |
Segundo uma das coordenadoras do projeto, a técnica em assuntos educacionais Ana
Cláudia Burmester, as equipes eram formadas por alunos de diferentes cursos como
forma de promover a integração. “Alunos e servidores se envolveram bastante com o
projeto. Esperamos incluir a gincana no calendário oficial de eventos do Câmpus”, afirma.
36 | Relatório de Atividades
O projeto tem como objetivo promover ações de educação ambiental e cultivar o
cuidado com o ambiente acadêmico. “A valorização do ser humano e as relações
sociais são aspectos fundamentais na convivência em sociedade, onde as práticas
agroecológicas estão inseridas na proposta para o convívio na comunidade escolar e
da região” conta Andrea Becker Delwing, coordenadora do projeto.
Os participantes do projeto de extensão tiveram um amplo aprendizado em relação
à arte e o ambiente, agregando valores e conceitos para passar adiante. As oficinas
foram divididas em duas propostas, as práticas meditativas e de expressão corporal;
e as atividades de reflexões práticas agroecológicas.
| IFSC 2013
Cerca de 200 estudantes dos cursos técnicos e do programa Mulheres Mil estavam
divididos em quatro equipes – cada uma identificada com duas cores dos Objetivos
do Milênio – um pacto estabelecido pela Organização das Nações Unidas (ONU) para
melhorar os oito maiores problemas mundiais.
Relatório de Atividades | 37
chapecó
Engenharia promove
semana acadêmica em
Chapecó
O
curso de Engenharia de Controle e Automação do Câmpus Chapecó promoveu,
de 28 a 30 de agosto, a II Semana Acadêmica, evento que este ano ocorrereu
de forma integrada com a Feira de Conhecimento, Cultura e Educação (Face 2013).
A programação da II Semana Acadêmica teve três minicursos, que foram ministrados
no Câmpus Chapecó, e palestras, que aconteceram na estrutura da feira. De acordo com
Carise Elisane Schmidt, professora do curso de Engenharia de Controle e Automação e
integrante da comissão organizadora do evento, o cadastramento dos alunos permitiu
também o acesso às outras atividades da Face 2013. “Utilizando a estrutura da Feira,
foi possível oferecer um espaço mais adequado para a realização das atividades. Além
disso, a feira foi aberta ao público e não possui custo de inscrição, o que favorece a
divulgação do curso”, observa Carise.
chapecó
Alunos do IFSC apresentam
trabalhos à comunidade
D
e 15 a 17 de julho, os alunos dos cursos técnicos integrados em Informática e de
Eletromecânica do Câmpus Chapecó do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC),
apresentaram os trabalhos das oficinas de integração e dos projetos integradores. A
apresentação ocorreu no Centro de Eventos de Chapecó e foi aberto à comunidade.
Com o objetivo de ampliar a participação da comunidade e de escolas da região, os
trabalhos foram apresentados nos turnos vespertino e noturno. Os trabalhos finalizaram
o primeiro semestre de 2013, com a orientação de professores de diferentes áreas
do conhecimento. De acordo com o coordenador do curso técnico integrado de
Informática, Eder Ferrari, as apresentações relatam todo o aprendizado dos alunos
durante o curso. “A apresentação dos trabalhos foi um momento importante que
mostra todo o potencial dos alunos e os instiga a seguir estudando e realizando novas
pesquisas”, conta o professor.
IFSC 2013 |
38 | Relatório de Atividades
Segundo o coordenador do curso técnico integrado de Eletromecânica Fernando
Rosseto Gallego Campos, as apresentações são momentos de troca de conhecimento
e de superação. “Além disso, os alunos têm a oportunidade de mostrar aos colegas,
familiares e comunidade o que fizeram”, diz.
| IFSC 2013
Mais de 40 trabalhos foram apresentados, sobre diferentes temas como: informática,
eletromecânica, tecnologia, meio ambiente e sociedade. A apresentação dos trabalhos
é uma forma de disseminar o conhecimento entre os alunos e a comunidade, além de
desenvolver o lado crítico, científico e tecnológico dos estudantes.
Relatório de Atividades | 39
chapecó
chapecó
Luiz Sílvio Scartazzini, Adriano Larentes da Silva, Sandra A. Antonini Agne,
Miguel Debarba, Erica MastellaBenincá, Gisela Gertrudes Jönck
Professores do Instituto Federal da Santa Catarina, Câmpus de Chapecó
Marcio Luiz Paz, MaizaFossatto, Vitória Almeida de Souza, Fernanda dos Santos
Alunos Bolsistas do Programa PROEXT 2013 do MEC/SESu
Resumo - O ensino integrado consiste na abordagem de temas e conteúdos a partir
de uma visão de totalidade sobre o processo. O presente programa tem como objetivo
geral auxiliar a implantação desse sistema nas escolas de ensino público através de
um conjunto de encontros para capacitação, utilizando a discussão e o questionamento
sobre temas integradores e uso de materiais concretos. O programa foi planejado,
inicialmente, para ser desenvolvido em cinco encontros em cada escola, com a
apresentação de quatro temas integradores e de quatro protótipos de materiais concretos
desenvolvidos pelos grupos de pesquisadores e bolsistas. Para o ano de 2013, as
escolas onde o programa está sendo desenvolvido foi a EEB São Francisco e a EEB
Clélia Bodanese. Já foram concluídos quatro encontros na EEB São Francisco e três
na EEB Clélia Bodanese, com a discussão do tema integrador “Recursos Hídricos” e a
utilização dos protótipos de uma “Bacia hidrográfica em 3D do Arroio São José” e da
“Bicicleta musical”. Tanto o uso do tema integrador sobre Recursos Hídricos como a
aplicação interdisciplinar do protótipo da Bacia Hidrográfica foram bem aceitos pelo
grupo de professores das escolas que, ao desenvolverem essa metodologia em suas
aulas, com seus alunos, apresentaram relatos interessantes de aplicação e exploração
do tema e do protótipo.
IFSC 2013 |
40 | Relatório de Atividades
1. Introdução
O
Ensino Integrado requer um alto grau de comunicação entre os professores, que
optam por um determinado tema que possa ser abordado de forma satisfatória
nas mais diversas áreas de conhecimento.
Há também a necessidade de uma mudança de postura por parte dos professores,
exigindo uma entrega mútua e um grande esforço para que seja possível ver a junção
entre as disciplinas e também para que se possa entender a importância do compartilhar
de conhecimentos (SCARTAZZINI e MARIO, 2010).
A escolha dos assuntos a serem abordados é de suma importância para o Ensino
Integrado, pois, além de facilitarem a conversação entre as mais diversas disciplinas,
eles também desempenham o papel de despertar o interesse e a curiosidade dos
alunos (MOREIRA,1999).
Esse projeto visa atenuar as dificuldades enfrentadas na implantação de um Ensino
Integrado, fornecendo materiais concretos e também propostas de assuntos a
serem abordados, facilitando, assim, a aceitação dessa metodologia por parte de
alunos e professores.
2. Metodologia
O grupo de pesquisa, formado pelos professores do Instituto Federal de Santa Catarina
(IFSC), Câmpus Chapecó, com formação em diversas áreas de ensino, buscou trabalhar
com professores do ensino básico da rede pública de ensino, da cidade de ChapecóSC, no sentido de auxiliá-los a desenvolver um trabalho integrado com as diversas
disciplinas presentes na vida escolar dos alunos.
Esse trabalho se baseou, principalmente, no desenvolvimento de materiais práticos
que facilitassem a visualização e a aplicação de diferentes disciplinas em um mesmo
assunto, na formação dos professores da rede pública de ensino, através de encontros
realizados em suas respectivas escolas de atuação. Os materiais foram desenvolvidos
por estudantes do IFSC, com o auxílio e orientação dos professores que realizaram
a formação.
Foram desenvolvidas, inicialmente, maquetes da bacia hidrográfica do arroio São José,
confeccionadas com isopor, madeira, cola e massa corrida. Essas maquetes foram
| IFSC 2013
PROEXT 2013
Relatório de Atividades | 41
chapecó
doadas às instituições beneficiadas pelo projeto. Para o primeiro encontro, além da
maquete, foram elaborados textos sobre o tema “Recursos Hídricos”, analisado sob
diferentes ópticas de usos e aplicações.
chapecó
Para os docentes do IFSC, era de extrema importância conhecer a equipe de professores
da rede estadual e para tanto, realizou-se uma atividade em grupo para levantar as
experiências interdisciplinares, as dificuldades vivenciadas e as potencialidades do
grupo de professores (Figura 2). Esta atividade foi realizada em ambas as escolas.
A (Figura 1) apresenta a maquete da bacia hidrográfica confeccionada pelos bolsistas
do programa, e que foi entregue ao grupo dos professores da escola para que estes
pudessem explorá-la com seus alunos.
Figura 2 – Atividade realizada para levantar as experiências interdisciplinares, as dificuldades
vivenciadas e as potencialidades do grupo de professores
No segundo encontro, realizado dia 20 de maio, iniciou-se com a retomada dos assuntos
abordados no primeiro encontro e, na sequência, foi apresentado aos professores o
resultado do questionário aplicado no primeiro encontro.
IFSC 2013 |
No primeiro encontro, realizado no dia 04 de abril de 2013, após a apresentação do
grupo de pesquisa, foi exposto o objetivo do trabalho que consiste em integrar todas
as disciplinas em torno de um mesmo tema, no caso desse encontro, os recursos
hídricos. Também foi aplicado um questionário com o objetivo de conhecer o perfil
da equipe de professores, bem como, suas experiências vivenciadas, envolvendo a
integração curricular. Foi efetuada a entrega de materiais de apoio e realizado um
planejamento coletivo, levantando conteúdos que poderiam ser trabalhados com o
auxílio da Bacia Hidrográfica.
42 | Relatório de Atividades
Após as discussões sobre interdisciplinaridade, os professores se reuniram para realizar
o planejamento das atividades (Figura 3A), para auxiliá-los, foram disponibilizados alguns
materiais de apoio, como textos complementares e artigos científicos envolvendo o
tema: Recursos Hídricos. Além disso, foi fornecido um formulário (Figura 3C) para
ajudar no registro das ações previstas. Ao final do encontro, ocorreu a socialização
do planejamento (Figura 3B).
| IFSC 2013
Figura 1 – Maquete da Bacia Hidrográfica doada às escolas
Após a exposição dos dados, foi realizada uma discussão abordando os conceitos
sobre Ensino Integrado, Interdisciplinaridade e Ensino Interdisciplinar. Destacando que
a interdisciplinaridade é norteada por eixos básicos como: a intenção, a humildade, a
totalidade e o respeito pelo outro (FERREIRA, 1991).
Relatório de Atividades | 43
chapecó
chapecó
No terceiro encontro, realizado dia 12 de junho de 2013, foram socializadas as atividades
desenvolvidas pelos professores em sala de aula. Em seguida, foi realizada uma
abordagem sobre o assunto “Recursos Hídricos”, e proposto um roteiro de visita ao
Arroio do Bairro Seminário e à nascente do Bairro Pinheirinho, próximos a EEB São
Francisco (Figura 4A e 4B) e EEB Clélia Bodanese (Figura 4C e 4D), respectivamente.
Ambos os locais pertencem à bacia representada em maquete. O objetivo dessa
visita era conhecer a origem do arroio, seu destino, a ocupação e o uso do solo
no entorno, a qualidade da mata ciliar, bem como, entrevistar os moradores para
conhecer a história local.
A
b
A
b
c
d
c
Figura 3 – (A) Planejamento coletivo; (B) Socialização do planejamento (C); Formulário
utilizado para o registro das atividades planejadas
IFSC 2013 |
44 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
Figura 4 –(A) Visita ao Arroio e (B) Entrevista com os moradores do Bairro Seminário. (C) e
(D) Visita ao Arroio do Bairro Pinheirinho.
Relatório de Atividades | 45
chapecó
chapecó
Após o retorno às respectivas escolas, foi feita uma socialização sobre o roteiro e feitos
encaminhamentos de novas possibilidades, a partir da atividade realizada.
No dia 10 de setembro, após uma breve retomada, por meio de fotos, da atividade
desenvolvida no Arroio do Bairro Seminário e Arroio do Bairro Pinheirinho, os professores
tiveram a oportunidade de compartilhar suas experiências didáticas com o material
concreto fornecido. Destacou-se uma série de atividades desenvolvidas no 1º e 5º ano
do Ensino Fundamental, envolvendo a alfabetização, higiene, contração de histórias
e muitos outros temas relacionados ao assunto proposto. Já os alunos do 2º ano
do Ensino Médio realizaram uma pesquisa de campo com os moradores do Bairro
Seminário, com o objetivo de entender a compreensão que a comunidade do entorno
escolar tem em relação à energia elétrica e recursos hídricos (Figura 5).
A
b
A (Figura 6) mostra o protótipo da bicicleta musical, a qual apresenta dois sistemas de
geração de eletricidade: sistema aberto com ímãs e bobinas e um gerador que, presos à
roda, ao girar, produzem corrente elétrica. O modelo também possui cabeamento para
conectar o celular, podendo fornecer carga ao mesmo ou utilizar a pasta de músicas
para reproduzir nas caixas de som.
A
b
Figura 6 – (A) Protótipo da Bicicleta Musical e (B) Componentes utilizados na montagem.
Após essa socialização, um novo protótipo foi apresentado ao grupo: a bicicleta
musical. Junto a esse material concreto, foi entregue um texto explicativo sobre seus
componentes e seu funcionamento.
IFSC 2013 |
Em seguida, foi realizado o planejamento coletivo, abordando quais conteúdos poderiam
ser trabalhados com auxílio da Bicicleta Musical. Para facilitar a comunicação entre os
professores, foi fornecido um formulário que pode ser utilizado para o planejamento
das ações individuais ou coletivas.
46 | Relatório de Atividades
O projeto segue em andamento, visto que o calendário letivo da rede estadual prevê
um número limite para encontros de planejamento, sendo que essas datas são as
mesmas para todas as escolas e determinadas pela Secretaria Estadual de Educação.
Existe ainda a previsão de entrega de novos materiais, como: um aerogerador
e uma bancada de computadores, ambos com temas integradores específicos e
orientações subsequentes.
| IFSC 2013
Figura 5 – (A) Portifólio desenvolvido pelos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental e (B)
Atividade desenvolvida utilizando a técnica gravura alternativa da Bacia Hidrográfica.
Relatório de Atividades | 47
chapecó
chapecó
3. Resultados
4. Conclusões
As atividades foram realizadas na EEB São Francisco e na EEB Clélia Bodanese onde
a formação atingiu 32 e 17 professores, respectivamente. Na primeira escola foram
beneficiados 300 alunos e cerca de 240 alunos na segunda escola, com a aplicação
da metodologia por cada professor em suas turmas de aula.
O Ensino Integrado traz vários benefícios aos estudantes. Talvez o principal deles seja
o fato de desenvolver uma visão mais global, não só dos temas desenvolvidos em sala,
como também das situações vivenciadas no dia a dia, favorecendo uma formação de
opinião mais independente, pois não se avalia mais apenas o que se está vendo, mas
se contextualiza com tudo ao redor.
As maquetes da bacia hidrográfica confeccionadas no projeto e doadas para
as escolas serviram como ponto de referência para a abordagem de diferentes
temas em cada disciplina, contemplando desde o 1º ano do Ensino Fundamental
até o Ensino Médio.
Com a formação ministrada nos encontros, foi possível estabelecer uma linha de
trabalho que posteriormente foi desenvolvida pelos professores em sala de aula.
Inicialmente foi algo mais espontâneo, partindo da criatividade de cada professor
que buscou utilizar o material doado em sua sala de aula. À medida que os
encontros foram ocorrendo, depoimentos e novas discussões apareceram. Com
isso, aperfeiçoou-se o modo como esse material foi sendo empregado no ensino,
buscando-se, assim, um maior diálogo entre as disciplinas. A (Figura 5A) mostra a
atividade com o uso da bacia em 3D, sendo empregada no primeiro ano das séries
iniciais e a (Figura 5B) mostra a atividade com uso da bacia em 3D, sendo utilizada
no segundo ano do Ensino Médio da Escola São Francisco.
A busca por um ensino integrado nas escolas públicas enfrenta vários desafios.
Alguns vão sendo superados pouco a pouco, como a resistência por parte de alguns
professores que não aceitam muito bem mudanças na sua forma de lecionar. Porém,
na medida em que vão aparecendo os resultados socializados ao grande grupo, mais
professores superaram resistências e passaram a utilizá-los também. No entanto, uma
implantação geral da metodologia nas escolas também depende de uma reforma no
sistema educacional para facilitar uma real integração entre as disciplinas.
No geral, o trabalho realizado nas duas escolas de Chapecó teve boa aceitação e
comprometimento dos professores. Houve também, uma boa aceitação por parte dos
alunos que mostram empolgação com a presença de materiais didáticos concretos.
Os materiais fornecidos às escolas foram de suma importância para o bom andamento
do projeto, visto que ambas as escolas não possuem uma estrutura que disponibilize
acesso a laboratórios. O contato com um material concreto desperta a curiosidade e,
consequentemente, a vontade de aprender, tornando o estudo algo bem mais agradável.
5. Referências
FERREIRA, S.L. Introduzindo a noção de interdisciplinaridade. In: FAZENDA, I.C.A.
Práticas interdisciplinares na escola. São Paulo: Cortez, 1991.
A
b
IFSC 2013 |
Figura 5 – Utilização do protótipo (A) 1 º ano do Ensino Fundamental e (B) 2º ano do Ensino
Médio
48 | Relatório de Atividades
SCARTAZZINI, L. S.; MARIO, L. C. A utilização da conta de luz: proposta de um tema
integrador nas unidades curriculares do curso de PROEJA no IFSC.. In: V Congresso
Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas/RS. Anais do V Congresso
Internacional de Ensino da Matemática. Canoas/RS : Universidade Luterana do
Brasil - ULBRA, 2010. v. único. p. 121-132.
| IFSC 2013
MOREIRA, Marco Antônio. Teorias de Aprendizagem. Editora EPU, São Paulo, 1999.
Relatório de Atividades | 49
Florianópolis
florianópolis
Carolina Momm de Melo começou a estudar violino com seu pai, o maestro da
Oexp, Irineu de Melo, ainda pequena. Ela fez a sua estreia em público na primeira
apresentação da Orquestra do IFSC, em dezembro de 2001. Segundo o maestro, Carol
foi a sua grande inspiração para criar a Oexp. Aluna do IFSC, também se formou no
curso básico de instrumentos de orquestra. Neste ano, Carolina também participou
do Festival de Música de Santa Catarina e do Festival Música na Serra, em Lages. Ela
apresentou o primeiro movimento do concerto para violino e cordas em lá menor, de
Johann Sebastian Bach. Um pouco nervosa no começo da apresentação, a violinista
tirou de letra mesmo quando sua partitura caiu ao chão. “Eu não estava olhando, a
partitura estava ali só por segurança. Fiquei um pouco tensa, mas tentei continuar. Dei
o máximo de mim hoje. Fazer o solo é muito bom, foi a melhor sensação do mundo”,
comemorou a estudante de apenas 16 anos, e a mais antiga integrante da Oexp.
Concerto Jovens Solistas
lota o Teatro Álvaro de
Carvalho
F
O primeiro jovem solista da noite foi Felipe Félix. Aluno do Câmpus Florianópolis,
Felipe é tubista da premiada banda sinfônica de Santo Amaro, onde também aprendeu
percussão e clarinete. No IFSC, formou-se na primeira turma do curso básico de
instrumentos de orquestra e integra a Oexp há três anos. Além de tuba, toca o tímpano.
IFSC 2013 |
“A tuba não é um instrumento normalmente usado no solo. Eu nunca tinha visto, mas
participei da última edição do Festival de Música de Santa Catarina, em Jaraguá do Sul,
e lá eu vi um tubista muito bom solando. Vendo ele tocar, tive a ideia de participar do
Jovens Solistas”, contou Félix após a apresentação. “É uma sensação muito diferente”,
disse sobre o fato de estar à frente da orquestra pela primeira vez, como solista.
50 | Relatório de Atividades
Os violinistas Lucas Faraco Cantelli e Manoel Bittencourt fizeram uma apresentação
conjunta do Concerto para dois violinos e cordas em lá menor, de Antônio Vivaldi.
“Eu estava concentrado, mas não o suficiente. Teve um ou dois ‘arranhadinhos’
causados por um pouco de nervosismo na hora”, falou Cantelli sobre seu primeiro
solo. Apesar disso, ele disse ter consciência de que qualquer músico sempre vai achar
que podia ter feito melhor. “Acho que até o Itzhak Perlman (considerado o maior
violinista da atualidade) sai do palco achando que podia ter colocado um vibrato a
mais naquela nota”, considerou.
| IFSC 2013
oi com plateia lotada que a Orquestra Experimental (Oexp) do Instituto Federal de
Santa Catarina (IFSC) apresentou a segunda edição do projeto Concerto Jovens
Solistas, com regência do maestro Irineu de Melo. Criada há 12 anos, a Oexp é hoje
um marco importante tanto na vida cultura da instituição, quanto no cenário musical
do Estado. A abertura do evento teve a participação do Coral do IFSC, que, juntamente
com a orquestra, interpretou Aleluia, de Haendel.
Relatório de Atividades | 51
Florianópolis
florianópolis
Cantelli é ex-aluno do IFSC e estuda violino desde os oito anos. Atualmente, faz
graduação em música e integra a orquestra de cordas da Udesc, além de participar
da Oexp há três anos. Bittencourt começou a estudar violino aos 13 anos em um
projeto escolar e está na Orquestra do IFSC há um ano, além de integrar a Sinfônica
Municipal de Florianópolis.
Já Matheus Lima apresentou o primeiro movimento do Concerto para Flauta e Orquestra
em sol maior, Opus 3, do compositor alemão Johann Anton André. Um pouco mais
experiente que os colegas da noite – ele integra a Oexp desde 2010, quando fez o curso
básico de instrumentos e, nesses três anos, já atuou como solista em pelo menos três
oportunidades, incluindo a primeira edição dos Jovens Solistas – Lima contou que o
frio na barriga faz parte. “Ser músico é uma arte performática, e estar aqui é a razão
de a gente ser. A gente se consagra quando compartilha”, disse o flautista.
Grupo Teatral Boca de Siri
comemora 18 anos
O
Grupo Teatral Boca de Siri, do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), comemorou
oficialmente 18 anos dia 25 de outubro, com uma apresentação gratuita e aberta
à comunidade no Teatro da Ubro, no centro de Florianópolis.
IFSC 2013 |
Este ano, ele recebeu uma bolsa para estudar na Marshall University, nos Estados
Unidos, onde teve aulas com o professor alemão Henning Vauth, e onde participou de
recitais e masterclasses com pianistas de diferentes partes do mundo. Beck apresentou
o Concerto nº 20 de Wolfgang Amadeus Mozart, composto em 1785. Este concerto é
um favorito do Século XIX. Consta que Beethoven o teria tocado em diversas ocasiões
em uma demonstração de sua admiração pela obra de Mozart.
52 | Relatório de Atividades
O Grupo Teatral “Boca de Siri” foi criado em 1995 no Câmpus Florianópolis do IFSC,
com a proposta de trabalhar a sensibilidade do educando dentro do ensino técnico/
tecnológico, proporcionando a todo o corpo discente e docente um contato contínuo
com as artes cênicas.
| IFSC 2013
A segunda parte do concerto trouxe o pianista Eduardo Beck. Ex-aluno do IFSC, Beck
começou o estudo do piano ainda criança. Participou da Oexp como violinista, por um
curto período de tempo. Em 2008, entrou no curso de bacharelado em piano na Udesc.
A trupe encenou “A Farsa do Panelada”, que discute corrupção, jogos de poder e
esperança em mudar o mundo. A peça contou a história de que no Pedaço (um lugar
situado entre o Céu e o Inferno), Panelada, um mau-caráter vendedor de panelas,
atormenta a vida de Dona Marica por conta da dívida de uma panela de pressão. Porém
tudo muda quando Santa Edwiges, a protetora dos endividados, e seu fiel conselheiro,
Anjo Gabriel, decidem interceder junto à mulher, invertendo todas as Leis do Pedaço,
do Céu, do Inferno e do Mercado.
Relatório de Atividades | 53
Florianópolis
florianópolis
A saída de Tânia foi oficializada durante uma breve cerimônia na Praça dos Estudantes,
com a presença da reitora Maria Clara Schneider; do diretor-geral do Câmpus
Florianópolis, Maurício Gariba Júnior; e de toda a diretoria. “O Didas está chegando
na adolescência e é preciso uma emancipação. Temos que deixar um pouco a mãe
– porque é como nos sentimos com a Tânia, com a preocupação maternal dela com
os alunos. Tanto que uma das preocupações principais dela durante o Didascálico é
“chegou o lanche?”, brincou a professora Gizely Cesconetto, que estará agora à frente
do projeto, juntamente com uma comissão que está sendo criada pelo Câmpus. “É um
evento que está crescendo, ramificando-se para outras instituições, e nós precisamos
crescer juntos”, disse Gizely.
Com encerramento da 12ª
edição, Didascálico entra
em nova fase
F
IFSC 2013 |
Para ela, que após 12 anos está deixando a organização do “Didas”, o fim desta
edição está uma mistura de sentimentos. “Me sinto feliz, muito feliz, e é como se
fosse um começo. A gente que trabalha com a arte sabe que uma das coisas que
faz parte do trabalho são essas fases de transição, e isso traz progresso e coisas
boas”, conta, emocionada.
54 | Relatório de Atividades
“Em primeiro lugar, esse é um momento de agradecer, agradecer muito à professora
Tânia. Há pessoas que abraçam a causa com tanta vontade e energia que irradia isso
para todos os outros, e a professora Tânia foi esse ponto de irradiação”, disse a reitora
Maria Clara. Ela anunciou ainda que, em reunião em Brasília, obteve a garantir de verbas
para nossos docentes, e se comprometeu a fortalecer a área de artes com estes futuros
novos professores. “E lembramos que o Didascálico não acaba. Afinal, hoje, no último
dia do 12º, a comissão recém-formada já está pensando no 13º”.
| IFSC 2013
oi encerrada dia 27 de Setembro, a 12ª edição do Didascálico – Mostra de Arte e
Cultura. Em cinco dias de evento, foram mais de 300 pessoas participando como
artistas e um público estimado em mais de 3 mil pessoas. “Este ano, recebemos apenas
elogios. A gente costuma ouvir que não se vê isso em qualquer escola, mas a verdade
é que deveríamos ver: a arte, a cultura, da forma intensa como tivemos aqui, e gratuita
e aberta para todos”, avalia a professora Tânia Meyer.
Relatório de Atividades | 55
Florianópolis
florianópolis
Já o diretor-geral Maurício Gariba Júnior lembrou que, apesar de a atual gestão já ter
investido mais de R$ 100 mil em eventos culturais do Câmpus Florianópolis, o Didascálico
já ultrapassou os ‘limites’ da direção. “É um evento do Câmpus, que toda gestão vai
ter que se acostumar e apoiar, sempre. É muito bom termos pessoas como a Tânia,
a Gizely, Irineu, Vivan, Ramiro (professores da Coordenadoria Artística). Queremos
elevar a um outro patamar não só o Didascálico, mas qualquer outro projeto cultural
da nossa comunidade acadêmica”, garantiu Gariba.
Emocionada, a professora Tânia lembrou que o Didascálico é um grande aprendizado,
de várias maneiras. “Os alunos e servidores aprendem que cada um tem o seu papel,
desde o trabalho mais simples, até o mais alto posto. Tem pessoas inclusive que não
viram nada das atrações, mas são responsáveis também pelo sucesso e cada um merecia
um abraço muito especial”, disse a professora. “A gente ensina também que é possível
sonhar e correr atrás. O meu sonho, eu tenho o privilégio de dizer isso aqui na frente
de todos vocês, está plenamente realizado”, afirmou, em meio a lágrimas. “Agradeço a
cada aluno, a cada servidor que, nesses 12 anos, trabalharam para chegarmos até aqui,
e a todos que vão fazer dele algo ainda maior para a cidade e para a região da Grande
Florianópolis, porque o nosso sonho é grande. Muito obrigada a todos”, encerrou.
Arte e cultura combinam com tecnologia?
IFSC 2013 |
56 | Relatório de Atividades
“Às vezes as pessoas falam que a educação profissional e tecnológica que oferecemos
aqui não combina com arte e cultura, que atrapalhamos quando fazemos essas
atividades. Mas o Didascálico é a prova de que ela (a educação tecnológica) pode
ser associada à arte e cultura e que isso só traz benefícios para a instituição e para
a comunidade, pois há um intenso trabalho de inclusão social”, afirma a professora,
referindo-se à aproximação da comunidade durante os eventos. “Essa combinação
trabalha a integridade da pessoa, com ricas trocas de experiência, fortalecimento de
amizades, sentimento de colaboração”, defende, lembrando que a missão do IFSC
já deixou, há muito tempo de ser apenas formar profissionais e mão-de-obra, mas
também formar cidadãos. “Tenho a sensação de dever cumprido. E queria deixar
aqui um obrigado especial a todos, em especial ao s nossos apoiadores deste ano
e ao grupo teatral Boca de Siri, que foi o grande idealizador do Didascálico e está
| IFSC 2013
Um pouco antes da cerimônia, Tânia já havia comentado sobre o impacto que o
Didascálico causa na comunidade acadêmica – muito além da mudança na praça,
nas salas ou no hall de entrada. “É uma forma lúdica de trazer a educação. O alunos
que participam da organização adquirem experiência, autonomia, responsabilidade,
organização, aprendem a trabalhar em grupo. Os servidores de diferentes departamentos
se unem pelo sucesso do evento. É uma experiência única”, conta a professora.
Relatório de Atividades | 57
Florianópolis
Ação Cidadania aproxima
comunidade do Câmpus
Florianópolis
florianópolis
O público acabou um pouco reduzido por causa das fortes chuvas que atingiram a
região de Florianópolis no dia, mas a organização do evento estima em cerca de mil o
total de pessoas que usufruíram os serviços oferecidos. Só nos estandes da Secretaria
de Segurança Pública e no Ministério do Trabalho, que estavam emitindo carteira de
identidade e carteira de trabalho, foram atendidas cerca de 300 pessoas.
Além dose serviços, o Ação cidadania contou também com a apresentação do Coral
da Legião da Boa Vontade, do Coral Vozes da Esperança (da Cidade da Criança, na
Agronômica) e do musical Máscara de Fogo (Centro de Convivência e Fortalecimento
de Vínculos Familiar da Tapera).
A
2º edição do IFSC Ação Cidadania, realizado dia 20 de setembro, no Câmpus
Florianópolis. O evento abriu as comemorações pelos 104 anos do Instituto Federal
de Santa Catarina (IFSC).
IFSC 2013 |
“Esse momento é de extrema alegria para nós. É quando nós podemos retribuir à
comunidade e à cidade tudo o que conseguimos juntos até aqui”, disse o diretorgeral do Câmpus na cerimônia de abertura do evento, que também contou com a
reitora Maria Clara Schneider. “Nós temos muito orgulho em poder chegar aos 104
anos com a qualidade que chegamos, e de estar aqui com este evento tão bonito”,
afirmou Maria Clara.
58 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
Durante o dia, foram oferecidos serviços gratuitos à comunidade acadêmica e também
à comunidade externa. “Um dos objetivos do Ação Cidadania é mostrar às pessoas
do entorno do Câmpus que essa instituição é deles, é para eles, que vale a pena eles
conhecerem e virem estudar aqui”, afirma Ângela Poletto, assessora de Relações
Externas do Câmpus Florianópolis.
Relatório de Atividades | 59
Ex-alunas do IFSC contam
a história do Centro de
Florianópolis
R
ealizado pela primeira vez no ano passado, o projeto “Ver, ouvir, sentir Florianópolis,
a Vila Capital” tem uma nova edição em 2013, na qual quatro egressas do curso
de formação inicial e continuada em Condutor Cultural Local do Centro Histórico de
Florianópolis, do Câmpus Florianópolis-Continente, já conduziram mais de 300 pessoas
pelo centro da Capital. Isabel Fernandes Silveira, Nerivalda Duarte, Taize Florenço e Tânia
Maria Donadel foram o grupo “Com Passos na Memória”, responsável pelo projeto.
IFSC 2013 |
As saídas incluem no roteiro o Forte Santa Bárbara (próximo ao Terminal Cidade de
Florianópolis), a Avenida Hercílio Luz, a Praça Fernando Machado (onde estão as ruínas
do antigo bar Miramar), a Catedral Metropolitana, a Igreja Nossa Senhora do Rosário, o
Mercado Público e a Praça da Alfândega. A maioria das pessoas conduzidas por esses
locais são moradores da Capital, que não conheciam as histórias do próprio local onde
moram. Além de explicar e contar as histórias, o grupo, por meio de Nerivalda, faz
cantorias que animam os conduzidos.
60 | Relatório de Atividades
florianópolis continente
“Muitas pessoas reviveram momentos e emocionaram-se. Outros, que não conheciam,
quando passam novamente por esses locais, mudam sua visão sobre eles”, conta
Isabel Silveira. “O principal ganho é preservar e valorizar o local onde eles moram
e adquirir consciência para preservar a história do local”, completa Tânia Donadel.
A previsão inicial era de conduzir 200 pessoas durante o ano, mas em julho esse total
já havia chegado a 330. O Com Passos na Memória concorre ao Prêmio Rodrigo de
Melo, do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), na categoria
Ação Educativa.
Em agosto, o grupo vai fazer a primeira condução com surdos. No ano passado,
o grupo trabalhou com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), trabalhadores
e frequentadores da região central da cidade e integrantes da Federação de Hotéis,
Restaurantes, Bares e Similares de Florianópolis (Fhoresc) e da empresa Floripa By
Bus, que tem roteiros gratuitos para entidades filantrópicas da cidade.
| IFSC 2013
Florianópolis continente
Relatório de Atividades | 61
Alunos do IFSC promovem
roteiros culturais durante
o 31º Seurs
D
e 4 a 7 de agosto, durante a realização do 31º Seminário de Extensão Universitária
da Região Sul (Seurs), os alunos do Câmpus Florianópolis-Continente do Instituto
Federal de Santa Catarina (IFSC) ofereceram roteiros culturais aos participantes do
evento. Foram realizados passeios turísticos pela Ilha de Santa Catarina, que possibilitam
o conhecimento de aspectos históricos, culturais e ambientais da cidade.
As inscrições foram feitas pelas instituições participantes do evento e os passeios
serão realizados com o veículo e com o motorista da própria delegação, guiados pelos
alunos do curso técnico subsequente de Guia de Turismo e do curso de qualificação
profissional de Condutor Ambiental Local da Ilha de Santa Catarina. Todos os passeios
sairam com a presença mínima de 20 participantes.
IFSC 2013 |
A realização da atividade é uma ação de Extensão, proposta pelas professoras Maria
Helena Alemany Soares e Fabiana De Lamare Leite.
62 | Relatório de Atividades
florianópolis continente
IFSC busca ampliar parcerias
com a rede estadual de
ensino
N
o dia 21/05 o Câmpus Florianópolis-Continente do Instituto Federal de Santa
Catarina (IFSC) promoveu um encontro de educadores da rede estadual de ensino
da região da Grande Florianópolis. A atividade foi realizada no auditório da Reitoria e
contou com a presença de gestores da Secretaria Estadual de Educação e cerca de
75 professores e diretores responsáveis pela organização das feiras de ciências em
suas escolas. O objetivo do encontro foi apresentar as possibilidades de formação do
IFSC e viabilizar a participação do Instituto nas feiras de ciências, por meio da oferta
de oficinas, minicursos e distribuição de materiais.
Conforme o calendário apresentado, todas as feiras de ciências ocorrem até 25
de setembro, antes das etapas regional e estadual. O coordenador de Extensão e
Relações Externas do Câmpus Florianópolis-Continente, André Dala Possa, destacou
que a divulgação dos cursos do IFSC são direcionadas para esses eventos, quando
os alunos estão reunidos em torno de temáticas científicas e da definição da carreira
profissional. “Temos que desfazer essa ideia de que as universidades e institutos
federais são apenas para um público elitizado. Queremos trazer para o IFSC justamente
as pessoas que não têm muitas oportunidades e precisam se qualificar para o mercado
de trabalho”, ressalta.
| IFSC 2013
Florianópolis continente
Relatório de Atividades | 63
garopaba
Florianópolis continente
Para a responsável pela integração do Ensino Médio na região, Argiró Colombi, a
educação pode ser muito mais transformadora se forem somadas as potencialidades
das instâncias federal, estadual e municipal. O encontro foi encerrado com um coffee
break organizado pelos alunos e professores do Câmpus Florianópolis-Continente.
IFSC implanta
Biodecompositores em
escolas públicas de
Garopaba
IFSC 2013 |
Sobre a feira
Câmpus Garopaba do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) realiza o projeto
de extensão Montagem e Implantação de Biodecompositores Orgânicos em
Escolas de Educação Básica do Município de Garopaba – SC. Com o apoio do Programa
Institucional de Apoio a Pequenos Projetos de Extensão (Aproex), o projeto é uma
parceria com a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina
(Epagri) e com a Prefeitura Municipal de Garopaba.
A feira de ciências da rede estadual de ensino é promovida pelas escolas e tem o
objetivo de motivar os estudantes para o exercício da ciência e a aplicabilidade dos
conhecimentos teóricos na solução de problemas cotidianos dos seus contextos
sociais. Os alunos, junto com seus professores, elaboram um projeto e apresentam nas
suas respectivas escolas. Dessa etapa sai um trabalho do Ensino Fundamental e um
do Médio para representar a escola na fase regional (a região da Grande Florianópolis
possui 110 colégios). Por fim, a terceira fase, que este ano será realizada em Lages,
conta com a participação de todos os finalistas regionais.
A coordenadora do projeto, Sabrina Moro Villela Pacheco, conta com a colaboração
dos extensionistas da Epagri Noeli Pazetto e Anderson Kangerski, além do bolsista
do IFSC Charles Veleda Broqua. De acordo com Sabrina, o projeto irá conscientizar a
população sobre o descarte de resíduos. “O objetivo do projeto é construir, instalar e
colocar em operação seis biodecompositores orgânicos em diferentes escolas básicas
do município de Garopaba e um no IFSC. Além disso, usar estes dispositivos para a
conscientização de toda a comunidade escolar sobre o correto descarte dos resíduos
sólidos orgânicos”, conta.
64 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
O
Relatório de Atividades | 65
garopaba
garopaba
O biodecompositor é um dispositivo para a coleta do lixo orgânico. Como o município
de Garopaba não possui coleta seletiva e um grande volume de resíduos é vindo das
cozinhas das escolas, o desenvolvimento deste projeto irá minimizar os impactos
ambientais gerados por esses resíduos.
Câmpus Garopaba tem
atividades na Semana
do Empreendedorismo
T
odas as atividades programadas foram abertas ao público externo. A oficina
“Controles financeiros para micro e pequenas empresas” teve 20 vagas e foi
realizada no dia 19 de novembro, das 14 às 18h.
No dia 19, os embaixadores Choice Everton Cardoso Campos Rodrigues e Gabriel
Marmentini foram a palestra “Empreendedorismo social: impacto social positivo com
lucratividade”, das 19h às 20h. Foram 40 vagas e os participantes.
IFSC 2013 |
Nas palestras são expostos vários motivos para explicar aos alunos que, mesmo sendo
resíduos naturais, devem ser descartados corretamente. Com isso, ao invés de poluir,
eles podem gerar fertilizantes e até mesmo biopesticidas.
66 | Relatório de Atividades
A oficina “Receber bem o turista” trabalhou os principais aspectos relacionados
a um atendimento turístico de qualidade e foi voltada a integrantes do projeto de
Desenvolvimento Territorial Sustentável (DTS) da Empresa de Pesquisa Agropecuária
e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri). As atividades foram realizadas nos dias
18 e 20 de novembro, das 14h às 17h30.
| IFSC 2013
O projeto teve início em maio deste ano, com o objetivo de realizar oficinas em escolas
de Garopaba para ilustrar o modo de construção dos equipamentos. Até o momento,
foram implantados dois biodecompositores e realizadas 15 palestras para conscientização
dos alunos de 1ª à 5ª série sobre o descarte inadequado de resíduos. Os extensionistas
ainda montam experimentos em sala de aula para mostrar os processos biológicos
que ocorrem dentro dos biodecompositores orgânicos.
Condutores ambientais formados ou em formação no Câmpus Garopaba do IFSC
puderam participar do I Encontro de Condutores Ambientais de Garopaba e Imbituba,
espaço que promoveu a integração entre egressos e alunos e disseminar ideias
empreendedoras para a execução da atividade. O encontro ocorreu no dia 21 de
novembro, das 9h às 12h e das 14h às 18h.
Relatório de Atividades | 67
itajaí
itajaí
Projeto de extensão
promove apresentação
musical
N
Câmpus Itajaí do Instituto Federal de Santa Catarina, por meio do Laboratório
de Pesquisas em Algas Nocivas e Ficotoxinas promoveu, entre os dias 7 e 9 de
outubro, a Reunião Latino-americana sobre Algas Nocivas.
O evento foi a primeira atividade do projeto de extensão “Noite Musical: a Alegria do
Choro”, coordenado pela servidora do Câmpus Itajaí Gabriele Mendes da Silva. Ela é
mestre em Música, e viu no edital de extensão uma possibilidade de trabalhar dentro
de sua área de formação. “Entrei no IFSC há pouco tempo, no último concurso, e
não resisti ao edital aberto”, conta. Além de Gabriele, o aluno do curso técnico de
Eletroeletrônica Lucas Mauri Corrêa também atua no projeto como bolsista.
IFSC 2013 |
O evento reuniu cerca de 60 pesquisadores, gestores e agentes de países da América
Latina, entre eles Argentina, Uruguai, Chile, Equador, Peru e Mexico. Os participantes
discutiram as ações na área, avaliar o progresso no conhecimento sobre o tema e
fazer um diagnóstico dos problemas causados por algas nocivas na região cada país
e elaborar uma pauta para fortalecer a colaboração entre os países.
A apresentação abordadou temas como o surgimento do choro e as danças que o
compõem. No repertório, estavam obras de alguns dos principais compositores do
gênero, como Chiquinha Gonzaga, Ernesto Nazaré, Pixinguinha e Jacob do Bandolim.
Segundo Gabriele, o choro é uma das mais genuínas formas de expressão musical
do Brasil. “Resolvi abordá-lo porque sei que aqui na cidade ele é bastante tocado,
principalmente durante o Festival de Música. Então pensei que seria mais fácil partir
de um conteúdo que já faz parte da cultura local”, explica.
Segundo o professor Luis Antônio de Oliveira Proença, coordenador do evento, durante
a reunião também discutiu estratégias para divulgação da Conferência Internacional
de Algas Nocivas, que será realizada em 2016 em Florianópolis e também será
organizada pelo IFSC. “Queremos potencializar os benefícios gerados com a realização
da conferência, já que está será a primeira vez que o evento acontece na América do
Sul”, conta. A conferência internacional é realizada a cada dois anos. Em 2012, foi
realizada na Coreia do Sul e em 2014 quem sedia o evento é a Nova Zelândia.
Gabriele conta que, além dessa noite musical, o projeto teve a realização de uma
pesquisa dentro do Câmpus sobre as experiências musicais dos servidores e alunos.
“Queremos identificar músicos e apreciadores da música dentro da instituição que
possam, futuramente, participar de outras atividades musicais propostas pelo Câmpus,
como por exemplo, oficinas, cursos de qualificação, semanas culturais, batalhas
musicais, concurso de talentos... enfim, é o início de uma movimentação cultural aqui
no Câmpus Itajaí”, revela.
Após o evento, o IFSC recebeu a pesquisadora Gladis Torres, do Instituto Oceanográfico
da Marinha do Equador (Inocar), que irá trocar experiências com os pesquisadores
do Câmpus Itajaí.
O Trio Juntando os Cacos é formado pelos músicos Leandro Pacheco (bandolim),
Gustavo Lopes (violão sete cordas) e Leonardo Kretzer (pandeiro). A apresentação
ainda contará com a participação de Gabriele no violino.
68 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
IFSC promove reunião
internacional sobre algas
nocivas
O
o dia 23 de outubro, o Câmpus Itajaí do Instituto Federal de Santa Catarina
(IFSC) promoveu uma apresentação de choro com o Trio Juntando os
Cacos, de Florianópolis. O evento aconteceu na Casa da Cultura Dide Brandão.
A apresentação foi aberta ao público em geral e a entrada gratuita.
Relatório de Atividades | 69
itajaí
itajaí
PROJETO APRENDENDO COM O MAR
Sobre o projeto
O projeto “Aprendendo com o Mar”, que vem sendo desenvolvido desde agosto
de 2012 em parceria com a Associação Náutica de Itajaí (ANI), tem como focos a
diversidade, o meio ambiente e a cultura marítima. As atividades ocorrem por meio
de ações de sensibilização e de oficinas temáticas. O principal objetivo é levar a
educação ambiental a alunos de escolas públicas e incentivar a inclusão da disciplina
nos currículos das escolas.
Alunas do Mulheres Mil
conhecem a Ilha
de Anhatomirim
N
o dia 5/10, cerca de 50 alunas das três turmas do programa Mulheres Mil do Câmpus
Itajaí do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) participaram de uma visita técnica
à Ilha de Anhatomirim, em Governador Celso Ramos. As alunas foram acompanhadas
da gestora do programa no Câmpus, Márcia Douetts Gouveia, e outros servidores.
A visita teve início no trapiche de Canasvieiras, no Norte da Ilha. Durante o translado,
os guias do barco contaram histórias e fizeram brincadeiras. Ao chegarem na ilha, o
professor Thiago Pereira Alves assumiu a aula e contou às alunas a história da Fortaleza
de Anhatomirim e sua conexão com a história de Santa Catarina.
IFSC 2013 |
Marina também contau que a visita superou as expectativas das alunas. “Elas ficaram
encantadas com o local. Além das belezas naturais, adoraram a aula e o conhecimento
adquirido durante a visita”, avalia.
70 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
Segundo a assistente de alunos do Câmpus Itajaí Marina Veloso, a maioria das alunas não
conheciam Florianópolis e nunca haviam participado de um passeio de barco. “Alargar
horizontes, ensinar e aprender na experiência e elevar a autoestima são objetivos desse
programa, e é com este olhar que estamos organizando iniciativas como esta”, conta.
Relatório de Atividades | 71
jaraguá do sul
jaraguá do sul
As duas sentam quase lado a lado nas apresentações que começaram há pouco tempo.
A orquestra do Câmpus tem apenas três meses. A maestrina Denise Mohr conta que este
período já foi suficiente para perceber o entrosamento dos 17 músicos. “São gerações
diferentes, mas isso é muito rico para o grupo. Os mais velhos passam um senso de
responsabilidade ao mais novos, que sabem respeitar e aprender. E todos são muito
abertos a essas diferenças”, conta Denise. Mas na hora de escolher o repertório, é
preciso cuidado para equilibrar os estilos. “Colocamos algo mais tradicional e buscamos
composições mais novas para agradar a todos.”
Esta diversidade deixa tudo ainda mais divertido, segundo Maria Gesser (69). Ela e a
amiga Nayr Wiele (74) cantam no coral do Câmpus. “Fomos nos apresentar em Joinville
e foi uma festa só”, afirma.
Orquestra de Jaraguá
do Sul reúne músicos de
diferentes gerações
Neucimar Antônio Martins (43) concorda: a união do grupo ajuda na música. Ele, que
é aluno do Câmpus, diz que o coral significou o resgate da música na sua vida. “Estava
há mais de 20 anos sem cantar. Hoje não saio de jeito nenhum!”
S
e o som de violinos e piano acompanhado de dezenas de vozes já emociona,
imagine uma orquestra em que uma menina de 11 anos toca ao lado do coro de
senhoras com mais de 70. Além de ouvir, ver essa diversidade também mexe com
os espectadores. É impossível não se emocionar assistindo à orquestra e ao coral do
Câmpus Jaraguá do Sul do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Uma mistura de
gerações e estilos com algo em comum: a paixão pela música.
IFSC 2013 |
Já a servidora Fernanda Rosá tem uma história mais recente com o violino. Ganhou o
instrumento há um ano e meio de um amigo e viu na orquestra do local onde trabalha
a oportunidade para se dedicar a algo que para ela ajuda no dia a dia. “Acalma, é
muito bom tocar!”
72 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
São muitas histórias como a de Karine Karsten, aluna do curso de Licenciatura e que
tem nas mãos a leveza do violino – uma paixão que começou bem cedo. “Minha vó
conta que quando tinha uns dois anos, vi um violinista e já fiquei encantada”, diz. Desde
então, foi preciso persistência e dedicação. Foram muitas tentativas até ser aceita no
Centro Cultural de Jaraguá do Sul. “Quando soube que o Câmpus também teria uma
orquestra me inscrevi na hora!” Hoje ela se dedica a três orquestras.
Relatório de Atividades | 73
jaraguá do sul
jaraguá do sul
Com estes temas, os 11 alunos tiveram a oportunidade de usar de criatividade para
desenvolver os looks customizados. Talita completa ainda que com este trabalho os
Alunos do curso de Moda
realizam desfile solidário
A
lunos do 3º módulo do curso técnico em Produção e Design de Moda do Câmpus
Jaraguá do Sul do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) promoveram, no
sábado (14/12), o Desfile Moda Solidária em Prol da Rede Feminina de Combate ao
Câncer. O auditório do Câmpus foi todo decorado para o evento, que mostrou looks
customizados pelos estudantes.
alunos desenvolvem competências e habilidades necessárias à disciplina, além de
mostrar a importância de “ser solidário”.
“Tivemos a oportunidade de divulgar o trabalho realizado pela Rede com a distribuição de
material informativo, assim como fazer uma homenagem ao Outubro Rosa, resgatando
o trabalho desenvolvido há dois meses, para que não caia no esquecimento nesta
época do ano. Arrecadamos ainda aproximadamente 140kg de alimentos que serão
entregues nesta semana à diretoria da Rede Feminina.” Os alimentos foram solicitados
como ingresso para o desfile e serão distribuídos às famílias cadastradas pela Rede e
que tenham mulheres em tratamento.
IFSC 2013 |
O tema central foram as macrotendências: “Fable Seekers - Mitos Modernos” e “The
Machinistas- Industrial Evolution”. Segundo a professora Talita Borges, o Fable Seekers
traz em sua essência a ideia do imaginário das fábulas, do irreal, do místico, como
forma de possibilitar aos adeptos deste estilo um escape do mundo moderno para criar
sua própria identidade. Já o The Machinistas parte da concepção do “Do It Yourself,
Repense, Refaça”, e traz uma reflexão sobre a relação entre o homem e as máquinas.
“Reflete sobre a necessidade de redefinir e reinventar, sendo que a concepção artesanal
agrega valor”, completa.
74 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
O desfile foi realizado dentro da Disciplina de Produção de Moda I, como um projeto
integrador. As peças foram adquiridas no Bazar da Rede Feminina de Combate ao
Câncer de Jaraguá do Sul e depois customizadas.
Relatório de Atividades | 75
joinville
N
o dia 17 de maio o Câmpus Joinville do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC)
realizou um evento em comemoração a Semana da Enfermagem, que aconteceu
de 13 a 17 de maio em homenagem ao Dia do Enfermeiro (12 de maio) e ao Dia do
Técnico de Enfermagem (20 de maio). O evento foi aberto ao público e não foi necessária
fazer inscrição prévia.
Com o intuito de aprofundar o conhecimento e revelar experiências profissionais,
os alunos do curso técnico de Enfermagem produziram uma mostra científica sobre
Infecção Hospitalar, tema da exposição. O objetivo da escolha do assunto é para que os
alunos e profissionais estejam sempre atualizados, segundo relata a professora Joanara
Winters. “É um tema que está sempre presente e os alunos, enquanto profissionais de
saúde, tem que estar sempre envolvidos e atualizados neste assunto”, explica.
IFSC 2013 |
Um itinerário histórico do curso técnico de Enfermagem do IFSC foi produzido sob os
cuidados das professoras Joanara e Débora Rinaldi para a comemoração da Semana da
Enfermagem. Os alunos, servidores e o público em geral poderam conhecer a história
do curso e suas especialidades por meio deste projeto.
76 | Relatório de Atividades
IFSC participa dos Jogos
Escolares de Joinville
O
s alunos dos cursos técnicos integrados de Mecânica e de Eletroeletrônica do
Câmpus Joinville do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) participaramm até
12 de julho dos 15º Jogos Escolares de Joinville (Jeville). Promovido pela Fundação de
Esportes Lazer e Eventos de Joinville (Felej), os jogos tiveram início na segunda-feira (24).
O Jeville é composto por todas as escolas de Joinville, da rede pública e privada de
ensino. As modalidades realizadas nos jogos são praticadas por alunos com idade
entre 15 e 17 anos, no ginásio das escolas e clubes da cidade. O IFSC está participando
com times de futsal e basquete na categoria masculino, e com equipes de voleibol,
natação e tênis de mesa na categoria masculino e feminino.
De acordo com o professor de Educação Física do IFSC Paulo Fonseca, os Jogos
Escolares de Joinville são de grande importância para a comunidade e o esporte.
“Esta é uma oportunidade para os alunos conhecerem e praticarem o esporte, além
de preparar as equipes para o Jogos do IFSC. O Jeville é uma forma de aproximar o
IFSC da comunidade e promover a interação de todos”, conta o professor.
| IFSC 2013
IFSC promove atividades em
comemoração a Semana
da Enfermagem
joinville
Relatório de Atividades | 77
joinville
A
estreia de alunos do Câmpus Joinville do IFSC nos Jogos Escolares de Santa Catarina
começou com uma importante conquista. A equipe masculina de voleibol passou para
a segunda fase da competição e vai representar a cidade na etapa regional que acontece
de 20 a 24 de agosto em Ituporanga, no Vale do Itajaí.
Como foi a primeira vez que alunos do Câmpus participaram dos Jogos Escolares, o
resultado surpreendeu. Segundo o professor de Educação Física, Leandro Augusto
Romansini, a equipe treinou apenas um mês, durante alguns dias da semana, do fim da
tarde ao início da noite. “Foi a melhor forma para reunir alunos que estudam à tarde e
outros que trabalham.”
Na etapa municipal, a equipe ficou em segundo lugar, mas com a desistência do primeiro
colocado por falta de atletas, os alunos do IFSC assumiram a posição de representar Joinville.
A conquista é um orgulho para Jean Lucas Macorin dos Santos (17). Ele treina voleibol há
5 anos e faz parte da equipe infanto-juvenil da Avojoi (Associação Vôlei Joinville). “Quando
falaram nos Jogos Escolares tivemos que achar pessoal e ajudei a treinar a equipe”, diz.
IFSC 2013 |
O colega Renan Isfer Schmitt (17), também atleta da Avojoi, diz que o resultado foi
surpreendente. “Achamos que o calendário já tinha acabado pra gente.”
78 | Relatório de Atividades
Alunos ficam entre os
melhores do país na
Olimpíada de Astronomia
Q
uatro alunos do Câmpus Joinville do IFSC se destacaram na XVI Olimpíada
Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), que este ano teve cerca de 775
mil participantes dos Ensinos Fundamental e Médio de todo país. Fernando Luiz
Lapa, Leandro Jun Kimura e Gabriel Elias Hernandez receberam medalhas de prata
e Hygor Bello da Silva, de bronze. Todos são do 6º módulo do Curso Integrado
em Eletroeletrônica. As notas dos quatro ficaram entre as 100 melhores do país
e por isso eles foram convidados a participar do III Space CAMP (acampamento
espacial, em inglês).
Entre os dias 28 de janeiro e 02 de fevereiro do ano que vem, alunos que se destacaram
na OBA e seus professores ficarão em uma fazenda em Taubaté (SP) onde participarão
de um curso intensivo sobre astronáutica, robótica e foguetes. O professor de Física
Fernando Guesser explica que os alunos terão aulas e palestras sobre satélites, foguetes,
aviões, astronomia, sustentabilidade e metodologia científica, farão montagem de
robôs, participarão do lançamento de um foguete de sondagem e ainda visitarão o
Memorial Aeroespacial Brasileiro (MAB).
| IFSC 2013
Equipe de vôlei do IFSC
disputa etapa regional
dos Jogos Escolares
joinville
Relatório de Atividades | 79
lages
joinville
Esta é a terceira vez que o Câmpus Joinville participa da Olimpíada de Astronomia, que é
organizada pela Sociedade Astronômica Brasileira, em parceria com a Agência Espacial
Brasileira. “Desde 2011 sou o professor representante do Câmpus Joinville na OBA e
todos os anos participo com as turmas que leciono. É uma excelente oportunidade de
aprendizagem e de estímulo aos estudantes”, afirma Fernando.
Segundo ele, participar de olimpíadas de conhecimento contribui na formação do
aluno, pois promove a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e
cooperativa. “Para prepará-los, inclusive, realizamos encontros que abordam o ensino
de astronomia e servem de preparação para as olimpíadas.”
OBA
A OBA tem por objetivos fomentar o interesse dos jovens pela Astronomia e pela
Astronáutica e ciências afins, promover a difusão dos conhecimentos básicos de uma
forma lúdica e cooperativa, mobilizando num mutirão nacional, além dos próprios
alunos, seus professores, coordenadores pedagógicos, diretores, pais e escolas,
planetários, observatórios municipais e particulares, espaços, centros e museus de
ciência, associações e clubes de Astronomia, astrônomos profissionais e amadores,
e instituições voltadas às atividades aeroespaciais.
Câmpus Lages é destaque em
workshop de tecnologia
O
IFSC 2013 |
80 | Relatório de Atividades
No estande do Câmpus, dois robôs manipulados pelos alunos do curso técnico
concomitante de Informática, Maycon Kevin Ribeiro e Mihael Samin Sousa, despertaram
a atenção de quem passava pelo local. Curiosos, estudantes e o público em geral
questionaram e ouviram atentamente as explicações sobre os processos envolvidos
na operação e controle dos equipamentos.
| IFSC 2013
Câmpus Lages do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) foi um dos expositores
de um workshop de tecnologia realizado na noite desta quinta-feira (11/04) na
Associação Comercial e Industrial de Lages (ACIL). O evento contou com a presença
de autoridades, profissionais da área, professores e um grande número de alunos.
Relatório de Atividades | 81
lages
lages
O professor e coordenador de Informática e Cultura Geral, Marcos André Pisching,
comentou que um dos protótipos faz parte do projeto desenvolvido no trabalho de
pesquisa orientado pelo professor Vilson Heck Júnior “Através desta experiência, os
alunos aprendem a programar o computador através da programação embarcada.
Programa-se um equipamento que automatiza um outro equipamento, como por
exemplo, os robôs. Isso envolve praticamente todas as disciplinas que são vistas no
curso ofertado pela instituição”, relatou.
Primeiro Café Inclusivo
integra portadores de
necessidades especiais
N
IFSC 2013 |
Já o outro robô em demonstração, foi produzido pelo aluno Maycon. Ele explicou que
a construção do equipamento foi possível a partir do aprendizado sobre algorítimos e
programação, estudados durante o curso. Controlado por joystick, o próximo passo
agora é desenvolvê-lo para operação a longas distâncias.
82 | Relatório de Atividades
Membro do NAPNE como docente da área de Ambiente e Saúde, Luciane Costa de
Oliveira explicou que o grupo de trabalho realiza ações afirmativas dentro do Câmpus.
A proposta é integrar cada vez mais as pessoas com algum tipo de deficiência à
instituição. “Buscamos debater e difundir tudo que está ligado às questões de inclusão.
Um série de ações acontecem a todo momento e este primeiro Café Inclusivo faz
parte delas” conta.
| IFSC 2013
o dia 05/06 o Câmpus Lages do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) através
do Núcleo de Apoio aos Portadores de Necessidades Especiais (NAPNE), realizou
a primeira edição do Café Inclusivo. O evento ocorreu na biblioteca da instituição
com a presença de representantes de entidades, associações, alunos, professores,
funcionários e deficientes visuais e cadeirantes.
Relatório de Atividades | 83
Histórias como a do casal Celina Garcia e Valter Luiz Gonçalves emocionaram o público.
Com deficiência visual, os funcionários públicos relataram que a determinação nos
estudos foi fundamental para a aprovação no concurso. “Fizemos cursinho preparatório
para a prova durante vários meses. Não foi fácil, mas hoje temos nosso trabalho por
conta de nosso esforço”, conta Valter. Além deste trabalho, eles ainda são colaboradores
efetivos do Hospital Geral e Maternidade Teresa Ramos, em Lages. Celina trabalha no
setor de raio-x e Valter é telefonista.
IFSC 2013 |
Com a mesma deficiência do casal, o músico Eduardo Carvalho de Lima toca seis
instrumentos musicais. Outro depoimento comovente foi o de Rita Cardoso Wolf.
Ela nasceu em uma família com nove irmãos, onde mais quatro deles nasceram
cegos. Sua vida sempre foi difícil e em muitos momentos pensou em desistir. Rita
confidenciou que sua amiga Celina, também presente no evento, foi quem lhe
deu força e motivação para seguir em frente nos estudos. Hoje ela é pedagoga e
psicóloga, e ainda leciona aulas de braile.
84 | Relatório de Atividades
lages
O cadeirante Alcenir Sebastião Sá é bacharel em letras e escritor, atualmente faz parte
da Associação Lageana de Escritores (ALE) e da Associação Serrana de Deficientes
Físicos (ASDF). A deficiência nunca foi um empecilho para trabalhos comunitários e
nem de participar de órgãos de representação.
Visando aproximar as comunidades escolares, o NAPNE do Câmpus Lages do IFSC
realiza em todos os semestres ações com alunos e comunidade. Uma iniciativa para
integrar portadores de necessidades especiais à sociedade, buscando a melhor
convivência entre todos os envolvidos no ambiente escolar.
| IFSC 2013
lages
Relatório de Atividades | 85
lages
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Dividido em duas área temáticas, o Espaço conta com o Insetário Bicho Pau, uma
coleção de insetos organizada pelos alunos do curso técnico concomitante de
Agroecologia e o Herbário Didático Folha Seca, que reúne plantas da flora regional.
Para facilitar a preservação do material, as plantas foram desidratadas, prensadas
e condicionadas entre folhas de papel. Durante a visita, os participantes poderão
observar em detalhes a anatomia das diferentes espécies através de microscópios,
sob a supervisão de um professor.
Já a exposição Cidades Invisíveis é resultado do trabalho artístico desenvolvido por
diversos profissionais liberais. Com 22 fotografias, o acervo traz imagens de lugares
comuns sob o olhar diferenciado dos artistas.
Segundo o coordenador da exposição, o fotógrafo Álvaro de Azevedo Dias, os
participantes registraram suas imagens em locais desconhecidos da cidade. “A proposta
era fazer com que retratassem esses lugares e detalhes da arquitetura local, que por
conta da rotina diária passam despercebidos às pessoas”, diz o fotógrafo.
Exposições estão abertas à
visitação no Câmpus Lages
O
IFSC 2013 |
O Espaço Ciência está sendo desenvolvido desde o ano passado com o aporte de
recursos do Programa Institucional de Apoio a Projetos de Extensão do IFSC (Aproex). De
acordo com a professora responsável pelo projeto, Luciane Costa de Oliveira, o objetivo
é manter em exposição o maior número possível de exemplares de várias espécies da
fauna e flora regional. “Com o acervo, iremos estudar as principais características do
nosso ecossistema dentro das suas especificidades”, conta Luciana.
86 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
Câmpus Lages do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) abre seus espaços para
a comunidade: o Espaço Ciência e a exposição Cidades Invisíveis. O objetivo dos
projetos é promover a prática e a interação entre os alunos. As visitações são gratuitas
e estão abertas a comunidade. O Espaço Ciência tem estrutura fixa no Câmpus e a
exposição fotográfica ficará disponível até 30 de junho.
Relatório de Atividades | 87
Alunos ganham viagem
ao Rio de Janeiro por meio
de projeto de extensão
N
o dia 21/06, os alunos Marcus Vinicius Binder Xavier e Franciele de Oliveira
Bitencourt do curso técnico subsequente de Biotecnologia do Câmpus Lages
do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) ganharam uma viagem cultural ao Rio
de Janeiro. O anúncio dos ganhadores aconteceu durante a festa junina do Câmpus,
realizada na biblioteca da instituição.
lages
De acordo com a coordenadora do projeto, Márcia Medeiros de Lima, as descrições
dos trabalhos expostos eram verdadeiras poesias, o que foi além do planejado
para o concurso. “Cumprimos nosso objetivo principal, buscando aproximar os
alunos e a comunidade. Além de descobrir grandes artistas na poesia, xilogravura
e fotografia”, conta.
IFSC 2013 |
O Câmpus promoveu o concurso cultural “Olhares sobre o Meio Ambiente”, realizado
por meio do projeto de extensão “ProvocAção: Arte e Cultura na Biblioteca II”, e
coordenado pela bibliotecária Márcia Medeiros de Lima. Os concorrentes disputaram
as modalidades de xilogravura e fotografia.
Para concorrer na categoria xilogravura, os alunos frequentaram uma oficina com a
professora Fedra Kruger, que ensinou todas as técnicas envolvidas no processo de
desenvolvimento e produção das obras. A comissão julgadora do concurso foi composta
por três profissionais da área: o fotógrafo Luiz Henrique Freitas Machado, a artista
plástica Kareen Cristina Dinner e o Coordenador de Cultura do SESC, Rudimar Cifuentes.
Na categoria xilogravura, a obra “Uma semente de Esperança” do aluno Marcus foi
a vencedora. Ele trabalhou com traços originais e com estilo próprio. Já na categoria
fotografia, a imagem campeã foi da aluna Franciele. Ela retratou na fotografia a silhueta
de uma araucária durante o pôr do sol.
Segundo o fotógrafo profissional Luiz Henrique Freitas Machado, os estudantes
alcançaram os objetivos da atividade. “Eles conseguiram desenvolver texturas e olhares
críticos, o que muitos alunos de artes não atingem facilmente, mesmo com um longo
tempo de estudos”, relata o fotógrafo.
88 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
lages
Relatório de Atividades | 89
lages
lages
2ª Copa IFSC de Xadrez reúne
116 competidores em Lages
O
Alunos, servidores e comunidade participaram dos jogos. Ao todo, 116 enxadristas das cidades
de Lages, Campos Novos, São Bento do Sul e São Paulo participaram da competição. A
Copa tinha categorias sub 8, 10, 12, 14 e 16 anos (masculino e feminino), adulto (masculino e
feminino), Parajasc (portadores de deficiência) e Veteranos. O árbitro foi Luciano Justi Antunes.
O servidor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) Humberto Chagas participou da Copa
e ficou em 2º lugar na classificação geral. Humberto já foi morador de Lages e conta que
voltar a competir na cidade após 10 anos foi muito gratificante. “Voltar à cidade onde morei
por anos e aprendi a jogar xadrez foi algo muito especial”, diz o servidor.
IFSC 2013 |
Os três primeiros colocados de cada categoria receberam troféus, medalhas e certificados de
participação. Durante a 2ª Copa IFSC de Xadrez também foram sorteados diversos brindes
para os jogadores.
90 | Relatório de Atividades
IFSC Câmpus Lages promove
o trote inclusivo
F
oram realizadas atividades de integração entre pessoas com necessidades específicas,
alunos ingressantes e alunos de 2º módulo dos cursos técnicos de Informática,
Biotecnologia e Agroecologia, no 2º semestre de 2013, com destaque a necessidade
de proporcionarmos a educação inclusiva no Câmpus. A ação foi estendida aos alunos
ingressantes dos cursos técnicos de Análises Químicas, Eletromecânica e Mecatrônica.
O NAPNE Câmpus Lages foi apresentados aos alunos ingressantes e dinâmicas de
grupo foram realizadas para estimular a reflexão sobre o tema inclusão. A participação
dos alunos foi intensa e há proposta para realização da ação em 2014.
| IFSC 2013
Câmpus Lages realizou a 2ª Copa IFSC de Xadrez, na biblioteca do Câmpus do Instituto
Federal de Santa Catarina (IFSC). O evento foi promovido através do projeto de extensão
ProvocAção – Arte e Cultura, coordenado pela bibliotecária Márcia Medeiros de Lima. A
instituição contou com a parceria da Fundação Municipal de Esportes (FME) de Lages, da
Associação Lageana de Xadrez, Ki-Bola Esportes e Sorvetes Expresso.
Relatório de Atividades | 91
Palhoça-Bilíngue
São José
Exposição aborda aspectos
da escravidão em São José
N
o dia 23/04 o Câmpus São José do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC)
realizou a abertura da exposição “Negras Memórias”, que aborda aspectos da
escravidão na cidade. A exposição ficará disponível até o dia 3 de maio, no hall do
piso superior do Câmpus.
O
Câmpus Palhoça-Bilíngue do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) inicia mais
um ciclo de palestras abertas à comunidade. Os objetivos das apresentações
são aproximar o Câmpus dos profissionais da área e da comunidade e socializar
as experiências na área de educação bilíngue Libras/Português. As palestras serão
realizadas no auditório do Câmpus e a entrada é gratuita.
IFSC 2013 |
O Câmpus Palhoça-Bilíngue funciona em sede provisória na Faculdade Municipal de
Palhoça (Rua João Pereira dos Santos, 305, bairro Ponte do Imaruim). Confira abaixo
os horários, os temas e as datas das palestras:
92 | Relatório de Atividades
A abertura contou com a participação do diretor-geral do Câmpus, Nicanor Cardoso,
do superintendente adjunto da Fundação de Cultura e Turismo de São José, Carlos
Eduardo de Souza Martins, do servidor do Arquivo Histórico de São José, Nelson Félix
dos Santos, e do professor Vilmar Peres, um dos realizadores da exposição. Servidores
e alunos do Câmpus também participaram da abertura, que foi concluída com uma
palestra de Vilmar Peres sobre o tema da exposição.
A promoção da exposição tem como objetivo colaborar com a divulgação do trabalho
realizado pelo Arquivo Histórico de São José e ampliar o conhecimento da comunidade
em geral sobre o tema. A exposição fica disponível para visitação de segunda a sextafeira, das 7h30 às 19h.
| IFSC 2013
Câmpus Palhoça-Bilíngue
promove ciclo de palestras
A exposição pertence ao Arquivo Histórico de São José e é um projeto de autoria de
Vilmar Peres Junior e Milton Knabem Fleti. Faz uma abordagem sobre a escravidão
no município de São José, destacando a contribuição dos cativos na evolução social,
política, econômica e cultural da cidade. A exposição é composta por 18 documentos
manuscritos, inéditos, compreendendo o período de 1868–1888.
Relatório de Atividades | 93
São José
São José
E
steve em fase de execução no Câmpus São José do Instituto Federal de Santa Catarina
(IFSC) o projeto de extensão Circuito de Artes Integradas (CAI). O projeto foi executado até
julho de 2013 e contou com uma ampla programação de mostras e oficinas voltadas à arte.
Dividido em quatro eixos (literário, teatral, audiovisual e intervencionista), o CAI visa promover
atividades de diferentes artes integradas voltadas para ensino e pesquisa. Expressões artísticas
também foram expostas no Câmpus, oportunizando os artistas da região para divulgar e
desenvolver a sua arte em público.
O coordenador de Extensão e Relações Externas do Câmpus São José, Jeferson Vieira, explicou
que o projeto abre as portas para que todos tenham um momento de apreciar e interpretar a
arte da sua maneira. “A participação artística estimula a criatividade e o autoconhecimento,
facilitando a comunicação, desinibição e aprendizagem cultural que consequentemente gera
um crescimento nas diversas áreas em que o cidadão venha a atuar”, conta.
IFSC 2013 |
Todas as atividades do projeto foram gratuitas e abertas à comunidade externa.
“O objetivo é suprir a falta de oportunidade de contato com a arte, propondo a difusão e a
participação da comunidade com elementos culturais de diversas mídias”, conta Jeferson.
94 | Relatório de Atividades
Aluno foi premiado com ideia
para melhorar o ambiente
escolar no Festival Educação
N
o dia 09/11, o aluno Gustavo Ribeiro Gonçalves, de 17 anos, do curso técnico integrado
de Telecomunicações do Câmpus São José do IFSC recebeu uma premiação no Festival
Educação. A servidora Egre Padoin acompanhou o estudante na cerimônia, que foi realizada
das 10h às 16h30, no Catavento Cultural e Educacional, em São Paulo.
A proposta do Festival era dar voz aos estudantes de todos o país, mobilizando-os para os
problemas e as possíveis soluções para questões que afetam a comunidade escolar. Ao
todo, 150 jovens de escolas públicas, privadas e ONGs participaram de sessões semanais de
cocriação para identificar aquilo que gostam e o que poderia ser melhorado em sala de aula,
mas só 23 ideias foram finalistas. A ideia de Gustavo “Laboratório de ideias”, foi uma delas.
Para eleger os ganhadores, o Centro Ruth Cardoso nomeou um time curador, responsável
por analisar as mais de 380 ideias propostas, utilizando como critérios a originalidade,
a criatividade, o protagonismo do jovem, a possibilidade de fazer mais com menos e a
replicabilidade. Além da premiação, os jovens participaram de uma roda de conversa com
diversos especialistas da área da educação.
| IFSC 2013
IFSC promove projeto de
extensão voltado à arte
Relatório de Atividades | 95
São José
São José
Durante os encontros, materiais para a prática do grafite (spray e painel para
pintura) ficam a disposição e artistas de outros elementos da arte urbana são
convidados para participar da troca de conhecimento.
De acordo com o coordenador de Extensão e Relações Externas do IFSC Câmpus
São José, Jeferson Vieira, o principal objetivo do projeto é valorizar o movimento
Hip Hop. “A intenção é fazer com que outras pessoas conheçam e cresçam
através do movimento – além das que já fazem parte ou convivem com elas seja profissionalmente ou para enriquecer seu conhecimento cultural”, explica.
A Oficina de Danças Urbanas acontece desde 2007, quando seus encontros
eram no Instituto Estadual de Educação (IEE). No ano de 2013, o IFSC Câmpus
São José passou a sediar a atividades por meio do Programa Institucional
de Apoio a Projetos de Extensão (Aproex). A intenção é que o projeto tenha
continuidade em 2014.
Além da banda Sociedade Soul, a festa ainda contará com a apresentação de
BeatBox, com o artista Beatzotto, e o som do DJ Vagner Henrique. O evento foi
gratuito e aberto à comunidade em geral.
O
projeto de extensão “Oficina de Danças Urbanas”, desenvolvido pelo Câmpus
São José do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), encerrou a temporada
2013 com a Festa Breakadelic e show da banda Sociedade Soul. O projeto, iniciado
em maio deste ano, oferta à comunidade a cultura urbana e todo tipo de conhecimento
relacionado a ela, para que o cenário urbano se torne mais valorizado e visto na cidade.
IFSC 2013 |
Através das oficinas, o IFSC se torna um espaço aberto para treino e aperfeiçoamento
de dançarinos de todas as idades. Profissionais e amadores se reúnem com disposição
para ensinar e aprender técnicas de todos os estilos dentro das Danças Urbanas (Hip
Hop Freestyle, Waacking, Locking, Breaking, Popping, House, Ragga Jam) por meio
de aulas ou treinos livres.
96 | Relatório de Atividades
O Hip Hop é um movimento cultural que teve início em meados dos anos 70,
tendo Afrika Bambaataa como criador oficial. Abrange cinco vertentes essenciais:
o rap (rhythm and poetry, em português, ritmo e poesia), a dança, o DJ, o grafite
e o conhecimento. A partir de encontros nas ruas, várias manifestações artísticas
foram surgindo, e assim a violência era canalizada por outro meio, fazendo com
que as pessoas não mais se confrontassem com armas, mas sim de forma sadia
e criativa através da arte.
O movimento chegou ao Brasil por volta de 1980, na cidade de São Paulo, e
desde então a maior valorização e o maior número de artistas se concentra
na região Sudeste. Em Santa Catarina há uma grande quantidade de artistas
urbanos reconhecidos e respeitados, tanto na dança quanto no grafite, no rap
ou na discotecagem. Porém, há a necessidade de que o conhecimento sobre a
cultura Hip Hop seja disseminado pelo estado, para que haja respeito, divulgação
e nascimento de novos artistas.
| IFSC 2013
Show da banda Sociedade
Soul encerra projeto de
extensão
O movimento Hip Hop
Relatório de Atividades | 97
são miguel do oeste
são miguel do oeste
Câmpus realiza evento para
integrar família e escola
Núcleo Pedagógico do Câmpus São Miguel do Oeste do Instituto Federal de Santa
Catarina (IFSC) promoveu o evento “Família na Escola”. As atividades foram realizadas
no Câmpus com a participação dos alunos dos cursos técnicos e do programa Mulheres
Mil, juntamente com pais e familiares.
O evento tem como objetivo fomentar a integração entre família e escola, para o melhor
desempenho no processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. De acordo com Jacinta
Marcom, os pais aproveitaram o evento e ficaram satisfeitos com a proposta das atividades.
Tivemos um grande número de pais e alunos presentes. “Aproximamos os pais da escola
e os mesmos envolveram-se na construção de uma educação de qualidade, que é a meta
do Câmpus. Além de vivenciarem e entenderem um pouco melhor a nossa proposta
pedagógica”, diz Jacinta.
As atividades foram iniciadas com a peça teatral “Família”, dos alunos do curso técnico integrado
de Agroindústria, como auxílio da professora Keli Fabiani. Em seguida, a coordenadora do
curso de psicologia da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), Lisandra Antunes de
Oliveira, ministrou a palestra “Relação pais e filhos: um conflito de gerações”. Após a palestra,
os pais e alunos assistiram a apresentação do grupo Italo-Germânico, de danças italianas.
IFSC 2013 |
Para o encerramento, foram oferecidas oito oficinas: teatro, bijuterias, cookies, massas,
flores de tecido, descobrindo o mundo microscópico, poda e enxerto e pista de orientação.
98 | Relatório de Atividades
Câmpus promove oficinas
para moradores da
comunidade Vila Nova
C
onhecer os moradores de uma comunidade vizinha e aproximá-los do Instituto
Federal de Santa Catarina (IFSC). Este foi o objetivo do Câmpus São Miguel do
Oeste ao realizar o projeto de extensão “A interação entre a comunidade Vila Nova
e o IFSC São Miguel do Oeste: uma construção necessária!”, executado entre maio
e agosto deste ano e apoiado pelo Programa Institucional de Apoio a Projetos de
Extensão (Aproex).
Segundo o coordenador do projeto, José Fabiano de Paula, a primeira etapa consistiu
na realização de uma pesquisa com os moradores da comunidade, a fim de conhecêlos melhor e descobrir qual a percepção deles em relação ao IFSC. “Muitos deles
desconheciam o prédio e a sua função, ou achavam que eles não podiam usufruir dos
recursos que essa escola oferecia, pois se sentiam incapacitados ou diminuídos para
frequentá-la, pela idade ou condição social”, conta.
| IFSC 2013
O
Relatório de Atividades | 99
são miguel do oeste
Durante dois meses, 50 residências foram visitadas pelos integrantes do projeto.
A oficina “Reaproveitamento de alimentos”, realizada pelos técnicos de laboratório
“Durante as entrevistas, conseguimos ter uma visão diferente de como a comunidade
geralmente era retratada pelos demais moradores da cidade. Não houve nenhum
imprevisto ou situação desagradável. Em muitos casos, éramos bem recepcionados
pelos moradores que ofereciam doces, chimarrão, abraços calorosos e palavras de
conforto que nos encorajavam a continuar. Eles ficaram felizes por alguém se importar,
ouvir os problemas da comunidade”, afirma o coordenador.
Giovani Gioda e Larissa Becker, teve como proposta mostrar aos moradores que, muitas
vezes, a comida que achamos que não tem mais utilidade pode ser reaproveitada.
Durante a atividade, os participantes aprenderam a como reaproveitar cascas de laranjas.
A pesquisa apontou que os moradores estudaram, em média, apenas até o ensino
fundamental e que muitos deles gostariam de voltar a estudar. Além disso, foram
oferecidas dez oficinas aos moradores, para que eles escolhessem quais teriam mais
interesse em participar.
IFSC 2013 |
As quatro oficinas mais votadas foram realizadas, com o apoio dos servidores do
Câmpus. Na oficina “Implantação e manejo de hortas”, ministrada pelo professor
Diego Martins, os moradores receberam dicas de como ter um manejo correto de
horta caseira e de como lidar com as pragas que podem atacá-las. Após a atividade,
os moradores foram até a horta desenvolvida pelos alunos de Agroecologia e retiram
mudas para plantar em suas casas.
100 | Relatório de Atividades
Já a oficina “Descobrindo o artesanato através da transformação sustentável”, ministrada
pela professora Noeli Moreira, mostrou aos moradores novamente que alguns materiais
podem ser transformados e servir para decoração de suas residências. A última oficina
escolhida por votação foi “Relações Humanas: melhorando a minha autoestima”,
realizada com o auxílio da pedagoga Jacinta Marcom e a assistente social Adriana
Schmitt. A proposta da atividade foi discutir as relações entre vizinhos e ajudar os
participantes a refletirem sobre suas próprias vidas.
Além do coordenador José Fabiano de Paula e os servidores do Câmpus São Miguel
do Oeste, o projeto contou ainda com a participação das bolsistas Eduarda Dendena
de Souza, Edirlene Eberle, Laura Gosi e Marines Marlete Sthalhofer, todas alunas do
curso técnico integrado de Agroindústria.
| IFSC 2013
são miguel do oeste
Relatório de Atividades | 101
são miguel do oeste
são miguel do oeste
De acordo com a professora do IFSC, Maria dos Anjos Viella, na aula inaugural foi
feito um levantamento das temáticas que os cursistas gostariam que fossem mais
contempladas durante o curso. “A maioria dos alunos são professores de educação
infantil, berçário e creche e as aulas serão direcionadas buscando atender às demandas
postas”, explica. Além disso, os professores foram orientados para a realizaçãode
observação pedagógica para num segundo momento realizarem uma intervenção
na prática. “Na busca de estreitar os vínculos com os cursistas na direção da humana
docência,foi proposto aos cursistas a elaboração de um memorial, contendo história
de vida pessoal e profissional”, completa a professora.
Professores de Santa Rosa
de Lima participam de curso
do IFSC
N
IFSC 2013 |
O curso é proposto para professores da educação básica da rede pública de ensino
municipal, estadual e federal. Entre as disciplinas cursadas estão Concepções
epistemológicas de aprendizagem, Organização do trabalho docente, Abordagens
pedagógicas e o uso das TICs e das mídias e Trabalho de pesquisa aplicada/intervenção.
102 | Relatório de Atividades
Na aula inaugural, os alunos foram recepcionados pela diretora do Câmpus Tubarão
do IFSC, Rita de Cássia Flôr, pela coordenadora do curso de Práticas Pedagógicas,
Sandra Guimarães, pela representante do departamento do Ensino a Distância
(EAD) do Instituto, Gislaine Mioto, e pela professora que aplicou a aula inaugural,
Maria dos Anjos Viela.Estiveram presentes também o secretário municipal de
Administração e Finanças, Edison José Vandresen, o secretário municipal de
Educação e Desporto, Rudinei Pacheco, além de outras autoridades do município
e dirigentes de escolas da cidade.
| IFSC 2013
o início deste mês de dezembro, professores da rede pública de ensino do município
de Santa Rosa de Lima tiveram a oportunidade de iniciar o curso de Práticas
Pedagógicas, uma capacitação ofertada pelo Câmpus Tubarão do Instituto Federal
de Santa Catarina (IFSC), em parceria com a prefeitura municipal. A aula inaugural
foi realizada no dia 6 de dezembro. Desde então, as aulas estão sendo ministradas
na modalidade de ensino a distância por meio de um ambiente virtual, com 60h/aula
sendo 20% de estudo a distância.
Relatório de Atividades | 103
urupema
urupema
Concurso fotográfico
Paralelo ao evento, foi realizado um concurso fotográfico com o tema “O Papagaio
Charão na Serra Catarinense”. As fotos mostraram um ou mais indivíduos da espécie
em liberdade, sendo tiradas exclusivamente nos municípios de Urupema, Painel ou
Rio Rufino, na semana que aconteceu o festival (de 22 a 28 de abril).
Com informações da Prefeitura de Urupema, a foto de Isis Lacombe foi a vencedora
do concurso no ano passado.
II Festival do Papagaio
Charão
Câmpus Urupema do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) promoveu o II
Festival do Papagaio Charão. O evento foi realizado em parceria com a Prefeitura
Municipal de Urupema, o Instituto de Pesquisas de Aplicação Ambiental e Cultural
(IPAC) e o Conselho Municipal de Turismo.
O objetivo do festival foi fomentar o turismo com um foco específico na observação
de aves, sendo que o Papagaio Charão, que está ameaçado de extinção, migra
anualmente em busca dos remanescentes de pinheiro brasileiro para se alimentar.
Urupema centraliza uma significativa quantidade de floresta com araucárias, por isso
as revoadas no período de março a julho são constantes na cidade.
O IFSC teve um estande no evento, que contou com a presença de servidores e
alunos do curso técnico de Fruticultura, do curso de qualificação em Operações
Básicas em Empreendimentos de Hospitalidade Rural e do curso Proeja de Produção
e Processamento de Frutas. Além disso, esteve apoiando a vinda do pesquisador
Márcio Reppening que é mestre em reprodução e conservação de aves de campo nos
Campos de Cima da Serra e Planalto Catarinense.
IFSC 2013 |
Durante a programação do festival, houve saída de grupos para observação das
revoadas, palestras com profissionais renomados e oficinas.
104 | Relatório de Atividades
Sobre o papagaio-charão
O papagaio-charão é um dos menores papagaios brasileiros. Apresenta 32cm de
comprimento e 280g de massa corporal. Sua plumagem geral é verde, destacandose a máscara vermelha que nos adultos se estende até a região posterior dos olhos.
Também apresenta coloração vermelha no encontro das asas e das polainas das patas.
O dimorfismo sexual fica evidente pelo fato de o macho apresentar maior extensão
da coloração vermelha, tanto na cabeça quanto nas asas, além do porte ligeiramente
mais avantajado, quando comparados com as fêmeas.
A espécie está intimamente associada às florestas com araucárias do nordeste do
Rio Grande do Sul e sudeste de Santa Catarina durante o período de maturação das
sementes do pinheiro-brasileiro, principalmente entre março e julho, quando os
pinhões constituem o principal item alimentar dos papagaios. Nos demais meses
do ano, contemplando seu período reprodutivo, o papagaio-charão distribui-se por
uma ampla área, principalmente no nordeste, centro e sudeste do Rio Grande do Sul.
Nesse período, ocupa uma paisagem caracterizada por pequenas formações florestais
conhecidas por capões de mato, em meio a áreas abertas, que hoje sofrem bastante
influência do homem, constituídas por campos ou lavouras.
| IFSC 2013
O
Relatório de Atividades | 105
urupema
urupema
O questionário irá ajudar os alunos a compreender o perfil do consumidor de Florianópolis
e contribuirá para traçar estratégias de comercialização mais adequadas e fortalecer essas
duas atividades econômicas. A fruticultura tem participação direta na economia da região
de Urupema, onde 66% da população atua em empresas da área ou propriedades rurais.
Alunos de Urupema
realizam projeto de
extensão em Florianópolis
Segundo a aluna Cristina de Liz, a maioria dos entrevistados não conhece o processo
produtivo da maçã e do pinhão. “Com a pesquisa realizada até o momento, pude perceber
que as pessoas não conhecem os processos de produção da maçã e de extrativismo
do pinhão, mas o questionam. Entre os produtos apresentados, o interesse maior foi
pelo pão. Todos queriam a receita”, revela Cristina.
O
IFSC 2013 |
De acordo com o professor Estevan, a pesquisa está relacionada aos hábitos do
consumidor para posterior ajuste ao comércio. “O grupo realizou experimentos
agronômicos e agora está aplicando a pesquisa de mercado. O questionário é baseado
na intenção de conhecer os hábitos de consumo das pessoas para a comercialização
dos produtos”, conta o professor.
106 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
s alunos do 3º módulo do curso técnico concomitante de Fruticultura do Câmpus
Urupema do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) realizaram um projeto de
extensão no Câmpus Florianópolis-Continente. Acompanhados pelos professores
Estevan Munoz e Evelise Zerger, os quatro alunos prepararam doces e salgados de
dois produtos centrais da região serrana do estado – maçã e pinhão – para aplicar
uma pesquisa de mercado.
Relatório de Atividades | 107
urupema
urupema
Câmpus Urupema realiza
Jornada Intermunicipal
de Educação para o
Desenvolvimento Local
O
Câmpus Urupema realizou em agosto, a 1ª Jornada Intermunicipal de Educação
para o Desenvolvimento Local. O evento ocorreu no Clube 3 de Maio, em Urupema,
e discutiu territórios, identidades, sustentabilidade, trabalho e educação do campo.
“Não é possível pensar a educação desvinculada do entorno social, cultural e histórico
local. Se queremos uma educação emancipadora, o primeiro passo é reconhecer o
espaço onde se encontram os sujeitos das práticas sociais em que a escola está inserido.
Por isso, esse evento busca refletir o território, o contexto rural e os significados
que um Câmpus do IFSC tem nesse espaço”, diz Luciane Bittencourt de Oliveira,
coordenadora do evento.
IFSC 2013 |
O evento teve palestras e mesas temáticas. A professora Lucília Machado, do Centro
Universitário UNA, de Minas Gerais, fez palestra sobre a educação profissional no
contexto rural. Já os professores Antonio Munarim, da Universidade Federal de Santa
Catarina (UFSC) e o Geraldo Locks, da Universidade do Planalto Catarinense (Uniplac),
participam de mesa temática sobre educação do campo e territórios.
108 | Relatório de Atividades
Câmpus Urupema promove o I
Torneio de Xadrez na Escola
N
os dias 12 e 19 de agosto, o Câmpus Urupema do Instituto Federal de Santa
Catarina (IFSC) promoveu o I Torneio de Xadrez na Escola. O evento faz parte do
projeto de extensão “Clube de xadrez em Urupema: fomento à prática do jogo entre
alunos das escolas públicas do município”. A atividade reuniu 20 alunos do 5º ao 9º
ano da Escola de Educação Básica (EEB) Manoel Pereira de Medeiros, de Urupema,
para a prática de xadrez.
Durante os meses de maio e agosto, os participantes do projeto reuniram-se todas as
segundas-feiras na sala de jogos da escola, durante três horas, para praticar o jogo
antes do torneio. Ao total, foram 14 encontros sob a supervisão dos professores do
IFSC Ailton Durigon e João Gustavo Provesi e a bolsista Jozieli Andrade Wrubleschi.
O grupo aprendeu os conceitos básicos do jogo, como as regras, táticas, estratégias,
movimento das peças e anotação de partidas. Um dos encontros foi realizado no
laboratório de informática do Câmpus Urupema, onde os alunos jogaram xadrez online contra adversários de outros países.
| IFSC 2013
A 1ª Jornada Intermunicipal de Educação e Desenvolvimento Local foi organizada pelo
IFSC em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Urupema. Foi um evento
de formação de professores que contou com a presença de cerca de 170 profissionais
da educação que atuam na região serrana do estado. Os objetivos do evento foram:
integrar os pequenos municípios da Serra Catarinense que têm características rurais para
refletir sobre seu território e a educação do campo, possibilitar a formação continuada
em educação do campo para professores da Serra Catarinense e promover o debate
sobre educação e desenvolvimento local nas cidades de pequeno porte.
Relatório de Atividades | 109
urupema
urupema
Após o término do curso, os estudantes participaram do I Torneio de Xadrez na Escola.
O vencedor do torneio, Luiz Eder Fabre Gaio, recebeu um troféu e um tabuleiro oficial.
Os alunos Stefanie Sá Stipp, que ficou em segundo lugar e Leandro Andrade Gaio, que
ficou em terceiro, ganharam um tabuleiro oficial. Em quarto lugar, Eduardo Matheus
Stolte levou para casa um tabuleiro semi-profissional.
De acordo com o professor João Gustavo, os alunos mostraram uma evolução
durante o curso. “Percebemos o aumento do poder da concentração das crianças.
As primeiras partidas eram disputadas em cinco ou dez minutos, com intensa troca
de peças entre os adversários. Houve partidas no torneio, já no final do curso, que
tiveram 1h30 de duração, um tempo longo de concentração e foco para alunos do
ensino fundamental”, conta o professor.
Câmpus Urupema promove
gincana da língua
brasileira de sinais
N
o dia 27/09, o Câmpus Urupema promoveu uma gincana em comemoração ao Dia
Nacional do Surdo (26 de setembro), na praça municipal Manoel Pinto de Arruda,
em Urupema. A atividade foi organizada pela professora do curso de qualificação em
Libras Básico, Lenice Cleci Rigon Boscato, e o Núcleo de Atendimento às Pessoas com
Necessidades Específicas (Napne).
responder questões de xeque-mate em até três lances, de maneira que o aluno ia
acumulando pontuação. O vencedor do desafio foi Leandro Andrade Gaio (terceiro lugar
no torneio). Segundo João, o desenvolvimento dos participantes foi impressionante.
“No início, eles não conheciam o posicionamento das peças no tabuleiro. Já nos últimos
encontros, quebravam a cabeça para resolver um exercício de xeque-mate em três
lances, o que representava um desafio”, destaca o professor.
IFSC 2013 |
Os tabuleiros e outros materiais utilizados durante o projeto foram doados à EEB Manoel
Pereira de Medeiros para que a escola possa dar continuidade ao projeto. O objetivo
do Câmpus é fomentar a prática do jogo de xadrez como uma atividade de lazer aos
alunos, além de desenvolver capacidades emocionais.
110 | Relatório de Atividades
Todas as provas da gincana foram elaboradas envolvendo a prática da língua brasileira
de sinais. Os 15 estudantes do curso de qualificação em Libras Básico, entre eles dois
surdos, participaram da competição. Compareceram também familiares e amigos dos
participantes, professores do Câmpus, de escolas estaduais e da Associação de Pais e
Amigos dos Excepcionais (Apae) e membros da Secretaria de Educação de Urupema.
O objetivo principal da gincana foi chamar a atenção para o fato de que os surdos, assim
como os ouvintes, são igualmente capazes de aprender e interagir com o mundo em que
vivem. De acordo com a professora Lenice Cleci Rigon Boscato, a única diferença é que
os surdos utilizam o canal espaço-visual como principal meio para conhecer o mundo,
em substituição da audição e fala. “Por isso, a língua de sinais é tão importante para os
surdos, pois possibilita o acesso a uma linguagem que lhes permite uma comunicação
eficiente e completa, como aquela desenvolvida por sujeitos ouvintes”, diz Lenice.
| IFSC 2013
Nos encontros, os professores lançaram um desafio aos estudantes: eles tinham que
Relatório de Atividades | 111
urupema
urupema
Sobre o Curso FIC Libras Básico
No ano de 2012, dois estudantes surdos realizaram o curso de qualificação de
Desenvolvimento de Sites com HTML e PHP no Câmpus Urupema. Na ocasião,
constatou-se que ambos não tinham domínio sobre a língua brasileira de sinais. Por
conta disso, as integrantes do Napne do Câmpus - Camila Koerich Espindola, Elaine
C. Basqueroto Coelho, Evelize Zerger e Marilúcia T. Schauffert - idealizaram o curso
de qualificação de Libras Básico.
A primeira oferta do curso foi realizada no segundo semestre de 2013, através de
um projeto de extensão. A turma é composta por estudantes surdos, professores da
região, familiares dos surdos e membros da comunidade em geral. Além de promover a
interação sociocultural entre surdos e ouvintes, o curso viabiliza a comunicação básica
em Libras e a compreensão dos conceitos e mitos que envolvem as pessoas surdas
e a sua diferença linguística.
Urupema realizou segunda
edição do Festival de
Talentos
O
Câmpus Urupema do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) promoveu no dia
26 de outubro o 2º Festival de Talentos, em parceria com a Prefeitura Municipal.
O evento acontece a partir das 15h, no Centro de Eventos Rubens Pagani.
O festival foi dividido em três categorias (Sertanejo, Gaúcho Regional e Livre) e em
cada categoria houve duas classes (até 16 anos e acima de 16 anos). Os candidatos
poderam se apresentar como solistas, duplas ou trios.
IFSC 2013 |
112 | Relatório de Atividades
O festival premiou os três primeiros colocados em cada categoria, sendo que o
1º lugar ganhará R$ 300,00; o 2º lugar R$ 150,00 e o 3º lugar R$ 50,00. Todos os
premiados receberam troféu.
| IFSC 2013
As inscrições foram gratuitas e foram feitas até o dia 23 de outubro. A ficha de inscrição
esteve disponível no site da prefeitura.
Relatório de Atividades | 113
extensão
extensão
DIRETORIA DE EXTENSÃO – 2013
câmpus
projetos de extensão
ações de
extensão
de curta
duração
1. programas, projetos e ações
Reitoria
1
5
Continente
11
19
A
Florianópolis
39
54
São José
31
20
Joinville
8
2
Geraldo Werninghaus
1
6
Jaraguá do Sul
11
14
Canoinhas
5
45
Itajaí
9
5
Gaspar
17
9
14 + 1 externo
5
São Miguel do Oeste
11
10
Xanxerê
3
10
1 externo
0
8
0
s atividades de Extensão no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia
de Santa Catarina são regidas pela resolução no 20/2013 do Conselho Superior
e desenvolvida por meio de ações, projetos e programas de extensão. Os trabalhos
em parceria entre a instituição e diferentes setores da sociedade contribuem para o
desenvolvimento de soluções sociais colocando a Extensão como área acadêmica
importante na interligação do ensino e da pesquisa promovendo ciência diretamente
aplicável a sociedade.
Nas atividades de extensão servidores do IFSC, alunos e paceiros externos desenvolvem
estudos e soluções para problemas sociais observados por meio de pesquisas ou
demandas diretas da sociedade. Os trabalhos de extensão tem como resultado a
transformações e melhorias nas diferentes área de sua abrangência: educacional,
cultural, científica, tecnológica e da saúde.
A extensão possibilita ao aluno uma formação profissional com conceitos e técnicas
profissionais integradas a realidade, permitindo ao aluno em formação criar e responder
a desafios concretos. Por meio das atividades de extensão a aluno interage com a
sociedade analisando o seu contexto histórico, cultural e social de forma a referenciar
a sua formação na realidade social contribuindo para a formação de um profissional
comprometido com as demandas da sociedade.
No ano de 2013 o IFSC por meio de suas atividades de extensão desenvolveu 259
projetos, 275 ações de extensão e 3 programas de extensão que estão apresentados
no Anexo 01 e 02 deste documento e estratificados por Câmpus na Tabela a seguir:
Chapecó
São Carlos
Criciúma
Araranguá
31 + 1 externo
31
Garopaba
3
0
Tubarão
0
2
Lages
26
16
Urupema
16
5
Caçador
1
17
IFSC 2013 |
114| Relatório de Atividades
No ano de 2013 participaram dos projetos de Extensão 680 servidores e 324 alunos.
| IFSC 2013
Tabela 01: Estratificação dos projetos por Câmpus.
Relatório de Atividades | 115
extensão
extensão
Foram aprovados em editais externos 12 projetos de extensão em 2013, com recurso
financeiros da CAPES e CNPq, para serem executados em 2013 e 2014.
Olivier Allain
Araranguá
Formando Talentos para
Aurelio da Costa
Sabino Netto
Florianópolis
Educação Ciência e Cultura
Caracterização das unidades
Cleoci Beninca
Canoinhas
produtoras de leite do planalto
norte catarinense e avaliação
de indicadores de qualidade
Ana Lucia da Silva Lima
Lages
Avaliação experimental e
Estudo para diversificação
do fornecimento de
ABS visando o aumento
da competitividade e a
redução de custos de
produtos injetados
SUSTENTABILIDADE:
Neutralização e destino
útil a resíduos orgânicos
gerados em processos
agroindustriais
numérica da eficácia das
Marcelo Luiz Pereira
São José
Araranguá
Difusão de tecnologia do
vestuário por meio da
nucleação de grupos de
professores e alunos para a
organização de competições
locais e participação em
competições nacionais
Assis Francisco de
Castilho e Suzi Pascoali
Araranguá
Formação e
Institucionalização de
novas incubadoras e
economia solidária
Caroline Medeiros
Florianópolis
Graciane Regina Pereira
Gaspar
medidas ambientais no controle
dos riscos de contaminação
aérea na enfermaria de
tratamento de tuberculose.
Ana Cristina Ferreira
Geraldo
Desenvolvimento Tecnológico
Wellington Marques Rangel
Araranguá
do APL das indústrias
de vestuários do Sul
Informatização Da Escala
Daniel Fernando Carossi
São Miguel do Oeste
De Ringelmann Através Da
Visão Computacional
Consultoria e prestação de
serviço de Produção de Moda
Anamelia Fontana Valentim
Araranguá
para a promoção dos artigos
de vestuário produzidos
na região da AMESC
Desenvolvimento de um
Jony Laureano Silveira
Florianópolis
Radiologia e Comunidade
Sistema de Inspeção de
Projeto de Desenvolvimento
em Psicultura em Gaspar
Tabela 02: Lista de projetos aprovados em editais externos.
Corrosão em Tempo Real em
IFSC 2013 |
Edison Antonio Cardoso
Aranha Neto
116| Relatório de Atividades
Florianópolis
Sistema de Apoio a
Operadoras de Usinas
| IFSC 2013
Placas de Circuito Impresso
Relatório de Atividades | 117
extensão
extensão
Em 2013 a Diretoria de Extensão utilizou R$ 788.613,00 em recursos financeiros para
desenvolvimento de projetos de extensão fomentados por meio de editais e projetos
institucionais. O gráfico apresenta os investimentos da PROEXT em bolsas de alunos
e coordenadores de projetos.
2. eventos de extensão
2.1 SEURS
O
IFSC preencheu todas as vagas destinadas a instituição para apresentação
de trabalhos de extensão no Seminário de Extensão Universitária de Região
Sul (SEURS). Foram apresentados 10 apresentações orais, 1 mini curso, 3
oficinas, 1 apresentação cultural, 1 estande institucional e 1 atividade integrada ao
evento conforme tabela abaixo.
Metodologia de
Transferência
Assis
Assis
Tecnológica
Francisco de
Francisco de
de Baixa
Castilhos
Castilhos
Araranguá
Tecnologia
apresentação
e Produção
oral
Complexidade
Certificação da
Qualidade Orgânica
por Organismos
de Controle Social
– Viabilizando
a Valorização
Diego
Albino
Martins
Diego Albino
Martins
São
Miguel
do Oeste
Tecnologia
apresentação
e Produção
oral
Tecnologia
apresentação
e Produção
oral
da Produção
Agrícola Familiar
Qualificação
Profissional em
Roberto
Pomarfrutícula
Akitoshi
no Município de
Komatsu
Pedro Paulo
Vieira
Urupema
Urupema, SC
Sobre a Físic
na Cozinha
IFSC 2013 |
118| Relatório de Atividades
Alencar
Julio Renê
Migliavacca
S. Sobkzak
Chapecó
Educação
apresentação
oral
| IFSC 2013
Difusão Científica
Relatório de Atividades | 119
extensão
extensão
Seminário do
Curso Técnico em
Administração –
SECTAD: Estudos,
Realidades e
Semana Nacional
Glaucia
Marian
Tenfen
Glaucia
Marian Tenfen
Gaspar
Educação
apresentação
oral
de Ciência e
Tecnologia:
Mudanças
Climáticas,
Perspectivas
Desastres Naturais
e Preservação de
Escolas Públicas
na Região do
Sabrina
Gandolfo
Moro Villela
Martins
Pacheco
Garopaba
Meio
apresentação
Ambiente
oral
Riscos – Pensando
Eficiência
Energética nas
Elisa Serena
o Profissional para
Jorge Luiz
Araranguá
Angeloni
Educação
apresentação
Enfrentar o Grande
oral
Desafio Planetário
Vale Araranguá
Divulgação e
Estruturação de
Formação Docente
Trilha Ecológica
por Meio da
em Chapecó–SC
Extensão: Oficina
de Teorias da
Aprendizagem para
Olivier
Allain
Charlene
Peruchi
Araranguá
Educação
Dalmolin
Adriano
Larentes
oral
Explorando o
Software Geogebra
Educação Básica
da Mentalidade
Laura Pioli
Kremer
Kremer
Marítima Brasileira
Itajaí
oral
Chapecó
Educação
mini curso
Urupema
Cultura
ofinicas
da Silva
Ilca Maria
Ferrari
Ghiggi
Meio
apresentação
Ambiente
oral
Incentivando a
Camila
Formação Integral
Koerich
dos Estudantes
Beatriz Carla
Koch
Alini Oliveira
Danças Circulares:
A Extensão e o
Laura Pioli
apresentação
apresentação
professores da
Desenvolvimento
Meio
Ambiente
Chapecó
Espindola
através da Roda
Andrade;
Camila
Adenir da
Silva; Priscila
Ghizoni Lima
Graciane
Regina
Oficina: Consumo
Sustentável
Graciane
Pereira;
Regina
Gabriela
Pereira
Nuemman;
Gaspar
Meio
Ambiente
oficinas
IFSC 2013 |
120| Relatório de Atividades
| IFSC 2013
Marcela
Soares Cerutti
Relatório de Atividades | 121
extensão
extensão
2.2 SEPEI
Rosane
Maria
Neves
Rosane
Maria Neves
Gaspar
Educação
oficinas
Radiologia na
Comunidade
Tânia
Meyer
Grupo
Teatral Boca
de Siri
Florianópolis
Cultura
cultura
Estantes
Institucionais
Diretoria
de
Extensão
Diretoria de
Extensão
Reitoria
Educação
estudante
institucional
Maria
Helena/
Fabiana
Calçada
Maria
Helena/
Fabiana
Calçada
Atividade
Integrada
ao Evento
Florianópolis
Continente
Tabela 02: Projetos apresentados no SEURS 2013.
IFSC 2013 |
122| Relatório de Atividades
Cultura
oficinas
N
o Seminário Pesquisa e Extensão do IFSC de 2013 (SEPEI) foram apresentados
78 trabalhos de extensão sendo 63 painéis, 10 apresentações orais e 5 oficinas
nas escolas de Lages. O evento contou com a participação de 400 pessoas sendo
cerca de 50 % dos participantes servidores e 50 % alunos da instituição. Além dos
trabalhos apresentados o evento contou com palestras de debate sobre o papel
da pesquisa e da extensão no IFSC, proporcionou espaços de integração entre
áreas do conhecimento e possibilitou debates de temas por meio de amostras de
filmes e discussões temáticas, apresentações culturais locais, proporcionando um
ambiente de integração de conhecimentos entre alunos e servidores possibilitando
um conhecimento das regiões atendidas pelo IFSC no que tange suas características
culturais, sociais e históricas.
As oficinas de extensão foram uma mudança na metodologia do SEPEI possibilitando
que a comunidade local, em especial escolas públicas do entorno da instituição,
fosse atendida pelos estudos realizados em 2013 no IFSC. As 5 oficinas tiveram os
seguintes temas: Aprendendo com o mar, Xadrez como ferramenta pedagógica,
Explorando o software GeoGebra, Descobrindo o artesanato através da transformação
e Dança circular. Ao todo, cerca de 150 alunos de escolas públicas do município
participaram das atividades.
| IFSC 2013
Oficinas de
Jogos de
Empresa
Relatório de Atividades | 123
extensão
extensão
relato da oficina aprendendo com o mar sepei
2013:
O principal objetivo da oficina foi propiciar aos alunos uma vivência sobre o meio
ambiente marinho, contemplando principalmente a sua rica diversidade biológica. Em
um primeiro momento foi solicitado para que desenhassem os organismos marinhos que
eles conheciam. Após o desenho, as crianças assistiram a vídeos sobre a baleia azul - o
maior animal do planeta - e sobre os organismos microscópicos que vivem à deriva na
coluna d’água, o plâncton. “Os alunos ficaram muito surpresos com o tamanho da baleia.
Ficaram admirados também com as inúmeras formas dos organismos planctônicos.
Muitos até gritavam de espanto durante o filme”, conta a professora Laura.
Após a exibição dos vídeos, os alunos puderam observar diversos organismos marinhos
sob microscópios, como microrganismos planctônicos e também invertebrados marinhos,
como caranguejos de costão rochoso, poliquetas (minhocas marinhas) e anfípodas
(minúsculos crustáceos semelhantes aos camarões). Depois eles puderam ver de perto
alguns peixes em um aquário. Para finalizar a oficina, os alunos puderam observar um
casco grande de tartaruga e assistiram a uma pequena peça de teatro que contava a
história de como a tartaruga morreu. “Nesta história abordamos a problemática da
ingestão do lixo pelas tartarugas, que é a principal causa de morte destes animais, e
refletimos com os alunos que, mesmo morando longe do mar, o lixo que eles jogam
nos rios são levados e podem ser ingeridos pelas tartarugas”, conta Laura. A professora
relata também que algumas das crianças que participaram da oficina nunca viram o mar.
2.3. RONDON
A
lunos e servidores de diferentes Câmpus por meio do incentivo da Extensão
participarão do Projeto Rondon – Operação Integração / Udesc – IFSC do Núcleo
Extensionista Rondon (NER) realizado de 10 a 20 de julho em dez municípios da Secretaria
de Desenvolvimento Regional (SDR) da Grande Florianópolis. Ao todo foram 12 alunos
e 4 servidores do IFSC que participaram das atividades do RONDON.
As instituições de ensino participantes do projeto desenvolveram atividades práticas
nas áreas da saúde, meio ambiente, educação, comunicação, cultura, trabalho, justiça
e direitos humanos e tecnologia de produção.
O projeto ofereceu oficinas de coleta de lixo e meio ambiente, associativismo e
cooperativismo para a comunidade, artesanatos com material reciclável, atividades
recreativas e lúdicas, estratégias de convivência saudável da família e escola, culinária,
oratória, educação sexual, atividades físicas, sustentabilidade e o cine Rondon.
Foram ministrados também minicursos de artes e ciências para crianças e ética e
profissionalismo: cuidado da saúde da população.
As atividades foram direcionados para toda a comunidade: das crianças aos idosos,
todos participaram das atividades nos municípios da Palhoça, Biguaçu, Santo Amaro
da Imperatriz, Angelina, Rancho Queimado, São Pedro de Alcântara, Antônio Carlos,
Anitápolis, São Bonifácio, Governador Celso Ramos e São Joaquim.
IFSC 2013 |
124| Relatório de Atividades
| IFSC 2013
O encerramento do projeto aconteceu no dia 20 de julho, no Sindicato dos Trabalhadores
Rurais, em Biguaçu. Cada grupo atuante nos municípios fez uma apresentação com
o objetivo de relatar todo o trabalho feito durante o projeto Rondon. Além das
apresentações de teatro, músicas (paródias) e poesias, cada instituição e prefeitura e
alguns motoristas receberam um troféu pela participação. A abertura do projeto foi
na Sociedade Amigos de Rancho Queimado.
Relatório de Atividades | 125
extensão
3. marco legal
Em 2013 a Diretoria de Extensão aprovou no Conselho Superior:
- Resolução de Extensão que conceitua e apresenta as diretrizes institucionais
da Extensão no IFSC
- Resolução que regulariza o empréstimo e contrato para utilização de espaços
físicos no IFSC
Em 2013 a Diretoria de Extensão aprovou no CEPE:
- Instrução Normativa que regulamenta os procedimentos para a execução de
avaliação de cursos e avaliação institucional por servidores do IFSC, para o
Instituto Nacional de Estudo e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
4. revista de extensão
Em 2013 a Diretoria de Extensão iniciou o ´processo de estruturação da Revista
de Extensão do IFSC. A criação da revista visa estimular a extensão no IFSC
por meio de um mecanismo que gere visibilidade às atividades de extensão
executadas com validade acadêmica aos extensionistas e corpo editorial, já
que se tratará de uma publicação científica formalizada (qualis) e em parceria
com outras instituições.
extensão
Economia Solidária: O IFSC atende uma parcela da população a margem da devida
inserção social, carentes de ações que os integrem a uma condição mínima de emprego
e renda. Desta forma o IFSC tem cumprido com sua função social ao promover cursos
do Programa Mulheres Mil, inserindo parcela de mulheres que convivem nesta situação
indigna. Por outro lado vem sendo desenvolvidas ações em relação a outra parcela
menos favorecida por meio da oferta de cursos FIC, especialmente na modalidade
PROEJA. Porém essas ações ainda são incipientes frente a flagela social em que
estamos inseridos.
Portanto torna-se necessário ampliar estas ações já desenvolvidas e potencializar outras
que existem, mas estão condicionadas a ações isoladas de alguns servidores. Nesta
direção verifica-se a necessidade de fomentar a economia solidária como alternativa
de inserção no mundo do trabalho e geração de renda.
Diversas atividades foram deflagradas para o fomento da economia solidária no
IFSC. Inicialmente uma pesquisa documental para encontrar projetos relacionados a
ecosol, em seguida um mapeamento de interessados via formulário digital, busca de
parcerias para capacitações, participação em eventos, representação junto ao Fórum
Catarinense de Economia Solidária, mobilização de servidores e debate do assunto no
SEPEI e ao final do ano de 2013 realizou-se a oficina de introdução a ECOSOL no IFSC
contado com 70 servidores capacitados por profissionais do CENTRO DE FORMAÇÃO
EM ECONOMIA SOLIDÁRIA.
5. empreendedorismo
IFSC 2013 |
126| Relatório de Atividades
| IFSC 2013
Empresa Júnior: No ano de 2012 e 2013 a Diretoria de Extensão promoveu
atividades de capacitação para as empresas juniores fomentadas no IFSC
via edital dessa Pró Reitoria em 2009 e 2010. Como resultado das atividades
desenvolvidas tivemos a regularização em dezembro de 2013 de 3 das 4
empresas Juniores do Câmpus Florianópolis e um seminário de apresentação
das práticas realizadas pelas empresas.
Relatório de Atividades | 127
5.1 ECONOMIA SOLIDÁRIA NO IFSC
O IFSC atende uma parcela da população a margem da devida inserção social, carentes
de ações que os integrem a uma condição mínima de emprego e renda. Cursos do
programa mulheres MIL, cursos FIC, especialmente na modalidade PROEJA e diversos
projetos de extensão são exemplos de ações que alinhadas a missão do IFSC, buscam
suprir as demandas deste deste público estratégico.
A Pró-Reitoria de Extensão e Relações Externas acredita na economia solidária como
uma alternativa sustentável de inserção no mundo do trabalho e geração de renda
ao público desfavorecido mencionado, como por exemplo o programa Mulheres
Mil já que oferece boas oportunidades de desenvolver projetos de extensão que
fomentam iniciativas de geração de trabalho e renda por meio de empreendimentos
de economia solidária.
Durante o ano de 2013, a coordenação de articulação de políticas sociais e alguns
servidores engajados em ECOSOL, desenvolveram uma série de atividades com o intuito
de fomentar a economia solidária na instituição. Um mapeamento de demandas internas
foi realizado, seguido do mapeamento dos servidores interessados em capacitação
sobre o tema. Alguns eventos marcaram o ano como:
IFSC 2013 |
128| Relatório de Atividades
extensão
• Encontro Nacional de Incubadoras e Programas/Projetos Universitários de Apoio à
Economia Solidária: de 11 a 13 de junho, servidores do IFSC participaram em Luziânia,
Goiás. Os objetivos do encontro foram debater e elaborar proposições sobre as políticas
de economia solidária e de desenvolvimento científico e tecnológico e o papel das
instituições de ensino para a promoção de um processo de desenvolvimento nacional
sustentável e solidário.
• Debate sobre Economia Solidária no IFSC: realizado em Lages em 29 de agosto, no
SEPEI, objetivou iniciar a discussão sobre o tema e buscar estratégias para ampliar e
potencializar a sua aplicação.
• OFICINA DE INTRODUÇÃO A ECONOMIA SOLIDÁRIA: realizada nos dias 26 e
27 de novembro de 2013 em Florianópolis, conteou com a parceria do centro de
formação em economia solidária e possibilitou introduzir o tema a um grupo maior de
interessados (70 servidores). A oficina propiciou a reflexão sobre os desafios sociais
que enfrentamos e forneceu insumos para buscarmos outras alternativas para superálos, como a economia solidária.
Pretende-se ainda, organizar e fortalecer um grupo de trabalho sobre a economia
solidária no IFSC; Inserir conteúdos de ecosol nos cursos ligados a temática; realizar
uma cartilha para fomentar a ecosol no IFSC; confeccionar o projeto da feira de economia
solidária do IFSC, dentre outros.
| IFSC 2013
extensão
Relatório de Atividades | 129
extensão
extensão
6. parcerias e convênios
Por meio da formalização de parcerias externas e editais a diretoria de extensão captou
recursos na ordem de R$ 434.423,67 para o desenvolvimento de projeto no IFSC.
O gráfico demostra o incremento orçamentário externo nos últimos 3 anos de atividades.
O IFSC firmou 48 novas parcerias para o desenvolvimento de atividades que visem
um maior alcance da missão institucional, fortalecendo a imagem do IFSC bem como
aumentando a eficácia das ações do IFSC em diferentes regiões de Santa Catarina.
1
Pref. Rio Rufino
Promover a oferta de cursos na área de produção e
processamento de alimentos informática e meio ambiente
Promover oferta de cursos FIC, denominadas como: Modelagem
2
Pref. Araranguá
Plana e Costura Industrial” e “Qualificação Profissional em
Libras: aplicação nos diferentes contextos sócio culturais”
11
12
Apostrophe
Pref. São Miguel
do Oeste
recursos humanos, pesquisa, desenvolvimento e difusão de
tecnologia, editoração e publicação, abrangendo as áreas
Pef. Pinhalzinho
5
Fundasc
6
Uatapi
Nube
Oferta de Estágio em empresas concedentes
15
Ufrn
Implementação dos sistemas integrados de gestão
16
Ciee
Oferta de estagio
17
Pref. de Araranguá
18
Intelbras
19
Asilo São Vicente
de Paulo
20
Ifc
Oferta de estagio para alunos do IFSC
21
Intelbras
Promover a oferta de cursos no eixo do
22
Desenvolvimento das atividades de campo do curso
Fontoura & Cia
8
Ciee-PR
Oferta de Estágio em empresas concedentes
9
Cedep
Oferta de Estágio em empresas concedentes
Cursos
Promover a oferta de cursos oferta de cursos nas
áreas de Telecomunicações e Eletrônica.
e execução de obras de manutenção, reparo e adequação
necessárias no Asilo São Vicente de Paulo durante o ano de 2013
a ser realizada pelos alunos dos Cursos Técnicos em Edificações
e Eletrotécnica sob supervisão dos professores dos cursos.
desenvolvendo projetos pedagógicos.
7
Técnicas em agricultura familiar
Promover atividades de elaboração de projetos, planejamento
Promover a oferta de cursos FIC,
turismo, hospitalidade e lazer
Promover a oferta de cursos FIC, Desenvolvendo
14
de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica.
4
Jovens e Adultos – PROEJA do Ensino Fundamental
Pref. Iporã do Oeste
e atividades voltadas para o treinamento e capacitação de
Inerge
Promover oferta de curso na modalidade de Educação de
13
Promover a oferta de cursos FIC, desenvolvendo projetos
3
Capacitação de estudantes e servidores e intercambio
Pref. Municipal
de Araranguá
Promover a oferta de cursos técnico
subsequente de Mecânica Industrial
Oferta de estágio em empresas concedentes
Concessão de espaço físico de uma sala localizada na Rua
Engenheiro Mesquita, 593, Centro, Araranguá-SC, para o
desenvolvimento de cursos na modalidade PRONATEC
técnico em hospedagem do Câmpus Garopaba
cursos de Montagem e Manutenção de Computadores e
Resort
130| Relatório de Atividades
Desenvolvimento das atividades de campo do curso
técnico em hospedagem do Câmpus Garopaba
Pref. Içara
de Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico,
na modalidade de Formação Inicial e Continuada (FIC)
24
25
Fundação Franklin
Cascaes
Ifc – Estágio
Promover a oferta de cursos FIC, Desenvolvendo
Cursos básico de Libras
Estágio
| IFSC 2013
IFSC 2013 |
10
Morro da Silveira
23
Relatório de Atividades | 131
extensão
extensão
o Curso de “Auxiliar de Mecânico de Manutenção
O curso gratuito denominado “Formação Inicial em Zeladora
Pref. de Tubarão
Epagri – Estação
experimental Lages
Pref. de Capivari
de Baixo
38
***
39
Univille
a atender mulheres em vulnerabilidade socioeconômica.
Epagri – Câmpus
Desenvolvimento do projeto de extensão intitulada “Valorização
de moluscos certificados por meio de produção culinária”
curso gratuito denominado “Informática Básica”, na
40
Pref. de Urupema
Feapi
de Cozinha” e “Operador de Computador”, ou
outros, ofertados dentro do Programa Mulheres Mil
Os cursos gratuitos denominados “Cadista para
41
Pref. de Siderópolis
Cursos desenvolvidos pelas partes, na área de educação,
Fcj
31
Instituto Excellence
Trabalho para egressos
Os Cursos de Formação Inicial e Continuada “Auxiliar de
32
Igreja Reviver
42
relativamente às atividades de execução de cursos do Programa
Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec)
Cozinha”, “Operador de Computador” e “Agente Ambiental
43
Sociesc
Fundação Cultural
de Lages
Pref. de Caçador
Formação de Professores
45
Hospital Sadalla
Estagio
capacitar os sujeitos para a atuação como revisor de textos
Curso do Programa Nacional de Integração Profissional em
Educação Básica – PROEJA, na modalidade de Educação Jovem
46
Pref. Turvo
Uniasselvi
Fundamental e a Formação Inicial e Continuada – Eletricista.
35
Iff
IFSC 2013 |
Rincão
132| Relatório de Atividades
FEESC e UFSC
relativamente às atividades de realização de projetos de pesquisa
e extensão, programas de treinamentos e de capacitação de
pessoal, cursos de formação inicial e continuada (FIC), cursos
na modalidade PRONATEC e de ensino à distância (EAD)
intitulado “Desenvolvimento e Implantação de Micro
Redes Inteligentes - Estratégias de Controle para
Integração de Sistemas e Gerenciamento de Energia”
Cabo Frio- Rio de Janeiro e será destinado a atender os cidadãos
Cursos desenvolvidos pelas partes, na área de educação,
Pref. Balneário
47
de Algas Nocivas e Ficotoxinas” será realizado no município de
do município e região, com carga horária total de 40 horas.
36
Objetivo do Projeto de Pesquisa e Desenvolvimento
Desconto de mensalidade
O curso gratuito denominado “Introdução ao Monitoramento
e Adulta – EJA, presencial, para 32 alunos. O referido curso
acontecerá de forma preferencialmente integrada, entre o Ensino
diversos, dentre os quais, principalmente, aqueles provenientes
da esfera jornalística, literária, acadêmica e do trabalho.
34
Realização do salão do Livro
de Resíduos Sólidos”, serão ofertados dentro do Programa
O curso de Formação de Revisores de Texto tem como objetivo
Furb
Estagio
44
Mulheres Mil terão duração mínima de 160 horas, cada um.
33
Construção Civil”, “Desenhista de Móveis” e
“Operador de Processos Químicos Industriais”
terão duração mínima de 160 horas, cada um.
30
modalidade de Formação Inicial e Continuada Integrada
ao Ensino Médio na Modalidade EJA – PROEJA/FIC
Os Cursos de Formação Inicial e Continuada “Auxiliar
29
Desenvolvimento de projetos
continente(video)
por meio do Programa Mulheres Mil” será realizado nos
municípios de Capivari de Baixo e Tubarão e será destinado
de Máquinas de Costura Industrial”, na modalidade
Formação Inicial e Continuada – FIC,
O curso gratuito denominado “Formação Inicial em Zeladora
28
Caritas
municípios de Capivari de Baixo e Tubarão e será destinado
a atender mulheres em vulnerabilidade socioeconômica.
27
37
48
Pref. Santa
Rosa de Lima
oferta de curso de formação continuada para os
professores da Rede Municipal de Ensino.
Tabela 03: Novas parceria firmadas em 2013.
| IFSC 2013
26
por meio do Programa Mulheres Mil” será realizado nos
Relatório de Atividades | 133
extensão e aluno
extensão
7. gestão da extensão
No ano de 2013 a Diretoria de Extensão:
Deu inicio a utilização do “sistema de gerenciamento de projetos – SIGPROJ” para o
gerenciamento de projetos de extensão via editais do IFSC.
Criou a atualização de atividades de extensão no site da extensão por meio do
cadastramento de projetos e ações,
Iniciou o estudo do sistema de ingresso para os cursos de extensão do IFSC, tendo
em dezembro de 2013 implementado um edital para cursos de extensão e criado no
ISAAC a aba de cursos de extensão para cadastramento de cursos e alunos de extensão.
Trabalhou em parceria com o Ingresso para criar processos e procedimentos para
regularizar os cursos de extensão IFSC.
Implementou formulário eletrônico para o recebimento dos relatórios de todos os
projetos cadastrados na Diretoria de Extensão.
Realizou 9 visitas aos Câmpus por meio da Reitoria Itinerante para compartilhar
as atividades.
8. institucional
No ano de 2013 a Diretoria de Extensão atuou na construção do PDI e PPI bem como
nas ações do Comité de TI.
9. equipe da diretoria de extensão
percepção do aluno quanto a contribuição das
atividades desenvolvidas no projetos de extensão,
na sua formação
por cristina m b kuba
assistente em administração
diretoria de extensão
N
o mês de setembro de 2013 foi aplicado um questionário de avaliação aos
alunos bolsistas que participaram dos projetos de extensão APROEX 01/2013.
A participação, com caráter facultativo, recebeu 33 respostas (10% do total de bolsistas),
sendo 32 completas e 1 incompleta, deste modo, representaram 19 cursos da Instituição,
nos diferentes Câmpus.
Mais da metade foi bolsista do IFSC pela primeira vez e quase todos possuem o interesse
de participarem de outros projetos durante o transcorrer do curso.
Quando questionados se trabalhar com um projeto de extensão alterou a percepção/
interesse no curso no qual estão inscritos, os bolsistas, mais de 80% deles, responderam
que intensificou o interesse pelo curso escolhido. Apenas 1 respondeu que o projeto
não tinha relação direta com o curso.
Dentre os motivos que facilitaram o desenvolvimento do projeto, os bolsistas destacaram
o apoio do IFSC e dos parceiros externos como fundamentais. A divulgação dos eventos
e a adesão do público externo (a comunidade) também contribuíram para o alcance
dos objetivos propostos.
IFSC 2013 |
134| Relatório de Atividades
| IFSC 2013
Entretanto, em relação aos motivos que dificultaram o desenvolvimento do projeto,
os bolsistas variaram nas respostas, desde não houve até fatores climáticos. Alguns
apontaram que o tempo de execução do projeto (5 meses) foi pouco e sugeriram
reeditar ou tornar permanentes os projetos de extensão.
Relatório de Atividades | 135
extensão e aluno
extensão e aluno
Já em relação as contribuições para a formação/capacitação profissional, eles
As sugestões recepcionadas dizem respeito a continuidade do trabalho desenvolvido com
argumentaram sob diferentes ângulos. As atividades desenvolvidas durante o
projeto de extensão possibilitaram: a) melhor entendimento do curso no qual estão
inseridos; b) preparação para o trabalho e visão do mercado; c) incentivo ao espírito
empreendedor; d) reflexão entre ensino e prática; e) necessidade de busca por
conhecimento; f) reconhecimento do papel do coordenador de projeto, enquanto
profissional dotado de conhecimento técnico e experiência; g) necessidade de
trabalho em equipe e rede de contatos; h) amadurecimento pessoal e profissional;
i) processo de aprendizagem e aquisição de experiência profissional; j) melhoria na
autoestima (confiança, postura, oratória).
o projeto de extensão junto às comunidades, seja ampliando o tempo de execução, seja
reeditando o projeto. Ainda sugeriram outros projetos (temas) a serem implementados
e outros públicos a serem atendidos.
Desta forma, podemos concluir que os projetos de extensão têm contribuído para a
formação/capacitação dos alunos participantes, pois a relação com o ensino e a pesquisa
são fortalecidas pela prática. Planejamento, alcance de metas e satisfação com os
resultados alcançados são obtidos através de um trabalho organizado e sistematizado
e que são essenciais à vida profissional. É interessante verificar as informações obtidas
com os bolsistas nestes quesitos.
Quanto as matérias curriculares aproveitadas durante a execução do projeto, os
bolsistas listaram diversas de caráter técnico, mas também, português e conhecimentos
gerais como importantes, pois perceberam que se fazem necessárias no trato com as
pessoas ou na confecção de relatórios e outros materiais escritos. Perceberam que
a falta de conhecimento técnico para desenvolver o projeto pode ser um obstáculo
vencível, uma vez podem contar com as contribuições do coordenador e de outros
docentes da Instituição. O processo de ensino-aprendizagem se consolida enquanto
prática mediada por uma situação-problema real.
Enquanto Instituição, concluímos que ao fomentar os projetos de extensão, são
cumpridos os objetivos educacionais propostos e, consequentemente, são gerados
resultados sociais, econômicos e ambientais esperados.
Em relação ao trabalho em equipe (entre bolsistas), eles analisam como essencial e
apontam o comprometimento como a característica primordial. Ainda que sugiram a
ampliação do número de participantes por projeto, bem como a escolha adequada pelo
coordenador, os bolsistas, sentiram-se realizados com o trabalho desenvolvido, tanto
pelos resultados obtidos junto às comunidades, quanto pela satisfação da experiência
pessoal e profissional adquirida.
IFSC 2013 |
136 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
Elencaram a participação do coordenador como um dos motivos facilitadores da execução
do projeto, não só pelo cumprimento do seu papel, mas também pela disponibilidade
ofertada aos bolsistas na distribuição de tarefas, orientações e esclarecimento de
dúvidas. Destacaram, inclusive, que o conhecimento técnico e a experiência profissional
do coordenador são pré requisitos para se alcançar o sucesso do projeto.
Relatório de Atividades | 137
anexo
Anexo
Lista de Projetos 2013
título
geral
Oficina – Espectroscopia
no infravermelho
Deise Juliane Mazera
São José
Jane Parisenti
Continente
coordenador
câmpus
014
Auxiliar em Manipulação
de Alimentos
Evelise Zerger
Urupema
015
Oficina de Flauta Transversal
Ramiro Antonio
da Costa
Florianópolis
Ramiro Antonio
da Costa
Florianópolis
Juliano de Souza
São José
Pedro José
Raymundo
Continente
João Gustavo
Provesi
Urupema
001
FIC Operações Básicas
em cozinha
002
FIC Qualificação Profissional em
Modelagem Plana Industrial
Lucimar Antunes
de Araújo
Araranguá
016
Oficina de Instrumentos
de Cordas
003
FIC Qualificação Profissional
em Costura Indutrial
Lucimar Antunes
de Araújo
Araranguá
017
Oficina de Técnicas Teatrais
004
FIC Qualificação Profissonal
em Informática
Cristiane Raquel
Woszezenki
Araranguá
018
FIC em gestão de
empreendimentos
econômicos solidários
005
FIC Qualificação Profissonal
em Soldagem
Halley Welther
Jacques Dias
Araranguá
019
Orquestra Experimental do IFSC
Ramiro Antonio
da Costa
Florianópolis
Oficinas de redes sociais:
uso pessoal, profissional
e na educação
020
Leitura na comunidade:
“Eu me importo”
Ana Regene Varela
Araranguá
Grupo Teatral Boca de Siri
Tânia Denise da
Silva Meyer
021
Oficinas de arte: História,
Prática e Reflexão
Emerson Cardoso
Nascimento
Araranguá
022
Trasformando vidas,
multiplicando sonhos
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
023
Gestão Eficiente de Energia
nas Escolas Públicas
do Vale Araranguá.
Jorge Luiz Angeloni
Araranguá
024
Fazendo Arte
Lucimar Antunes
de Araujo
Araranguá
025
Clube de Línguas do IFSC
- Câmpus Araranguá
Olivier Allain
Araranguá
Andrea Becker
Delwing
Canoinhas
006
007
008
Coral do IFSC
009
FIC em modelagem
computadorizada (Audaces)
010
011
012
Mãos Unidas pela Roda:
A Dança Circular no
Câmpus Urupema
Vivian Leichsenring
Kuntze da Silveira
Lucimar Antunes
de Araújo
Camila Koerich
Espindola
IFSC 2013 |
Qualificação profissional
em modelagem plana
e costura industrial
Ana Cristina
Ferreira Geraldo
Qualificação profissional
em LIBRAS: Aplicação
nos diferentes contextos
sócio-culturais
Jaqueline Josiana
Steffens
138 | Relatório de Atividades
Florianópolis
Florianópolis
Araranguá
Urupema
Araranguá
Agroecologia e agricultura
Araranguá
026
urbana no Câmpus Canoinhas
do IFSC: plantando ideias
e colhendo bem viver
| IFSC 2013
número
013
Relatório de Atividades | 139
anexo
Anexo
Carise Elisane
Schmidt
Chapecó
Eder Ferrari
Chapecó
028
Atletismo: das modalidades
atléticas ao rendimento.
029
Estruturação de trilha ecológica
interpretativa em Chapecó/SC
Erica Mastella
Benincá
Chapecó
030
A Utilização do Software
GeoGebra no Ensino de
Matemática uma Proposta de
Formação Inicial e Continuada
de Professores– Segunda Etapa
Ilca Maria Ferrai
Ghiggi
Chapecó
031
Aperfeiçoamento do Ensino
Integrado para professores da
Escola Estadual São Francisco
032
Pronúncia da Língua
Inglesa para Professores
do Ensino Básico
033
Desenvolvimento de portal web
para divulgação de vagas de
trabalho, estágio e currículos
034
“Ponto a Ponto – Xadrez e
Tênis de Mesa para Todos”
035
Aprendizagem por meio da
realização de benfeitorias em
entidade social de Criciúma
Lucas Bastianello
Scremin
II Simpósio de Integração
Científica e Tecnológica
do Sul Catarinense
Lucas Dominguini
036
IFSC 2013 |
037
Seu Fossinha vai à comunidade!
038
A Física em Ação... e Reação
140 | Relatório de Atividades
Luiz Sílvio
Scartazzini
Chapecó
Melissa Bettoni
Chapecó
Saulo Bazzi
Oberderfer
Chapecó
Kenji Fuke
Criciúma
039
Oficina: Trabalhando
com madeira
040
Ora (Direis) Ouvir Estrelas!
041
Ver, Sentir, Ouvir Florianópolis,
A Vila Florianópolis
042
Disseminação dos Saberes
e Fazeres da Gastronomia
Tradicional de Santo Antônio
de Lisboa e Cacupé
043
Bruno Manoel Neves
Florianópolis
Marcos Aurelio
Neves
Florianópolis
Claudia Hickenbick
Florianópolis
– Continente
Silvana Graudenz
Müller
Florianópolis
– Continente
Guia de Enoturismo on line para
o Município de São Joaquim
Wilton Carlos
Cordeiro
Florianópolis
– Continente
044
Montagem e Implantação de
Biodecompositores Orgânicos
em Escolas de Educação Básica
do Munícipio de Garopaba - SC
Sabrina Moro
Villela Pacheco
Garopaba
045
Literatura, letramento e
comunicação – diálogos
sem fronteiras
Ana Paula
Kuczmynda
da Silveira
Gaspar
046
Ciclo de oficinas de educação
matemática: os ODM em foco
Vanessa Oechsler
Gaspar
047
I Circuito de Regatas
Escolar IFSC
Paulo Henrique
Santos da Fonseca
Itajaí
048
Aprendendo com o Mar
Renata Costella
Acauan
Itajaí
049
Física na escola: atividades
experimentais na comunidade
externa ao IFSC
Ana Carolina
Staub de Melo
Joinville
Josiane Steil Siewert
Joinville
Fedra Gidget Obeso
Quijano Kruger
Lages
Criciúma
Criciúma
Pedro Rosso
Criciúma
Vinicius Jacques
Criciúma
Grupo de ajuda mútua para
050
pacientes portadores de
Parkinson e familiares
051
Reciclando com minhocas
| IFSC 2013
027
II Semana Acadêmica do
Curso de Engenharia de
Controle e Automação
do Câmpus Chapecó
Relatório de Atividades | 141
anexo
Anexo
Espaço Ciência no IFSC:
visite e aprenda com o
insetário e o herbário
053
Arte e Cultura na Biblioteca
II: ProvocAção
054
Planejamento de
Paisagem urbana
055
Plantas Medicinais
e Nutricionais na
periferia de Lages
056
Reciclando o Meio Ambiente
057
Elaboração e Divulgação
de vídeos sobre as
áreas profissionais de
Telecomunicações e
Refrigeração/Climatização
058
CAI – Circuito de
Artes Integradas
059
Autoconsumo e geração
de renda: a criação de
galinhas como alternativa
para a agricultura familiar
060
Educando com a horta:
plantando a semente
do amanhã.
061
Tecnologia e capacitação para
transição agroecológica no
extremo oeste catarinense
IFSC 2013 |
062
“A interação entre a
comunidade Vila Nova e o
IFSC São Miguel do Oeste:
uma construção necessária!”
142 | Relatório de Atividades
Luciane Costa
de Oliveira
Lages
063
Mão Unidas pela Roda: A
dança circular no Município
de Urupema, SC
Camila Koerich
Espindola
Urupema
Marcia Medeiros
de Lima
Lages
064
Incubação de empreendimento
coletivo: COOPEMA – Fase II
Estevan Felipe
Pizarro Muñoz
Urupema
065
Clube de xadrez em Urupema:
fomento a prática do jogo
entre alunos das Escolas
Públicas do município
João Gustavo
Provesi
Urupema
066
Instalação e manutenção
de uma horta orgânica e
processamento de alimentos
na APAE de Urupema
Leilane Costa
de Conto
Urupema
067
Aprender Inglês Brincando
Luciane Bittencourt
Gomes Batista
de Oliveira
Urupema
068
Voleibol na Escola
Mateus Cardoso
Colares
Araranguá
069
O ensino de ciências na
Educação Básica tendo como
organização sequencial o debate
evolucionismo/criacionismo
Felipe Damasio
Araranguá
070
Xadrez como Ferramenta
Pedagógica
Cesar Luiz Moreira
da Fonseca Marques
Araranguá
071
A participação do IFSC na
programação dos 50 anos
da Escola de Educação
Básica de Araranguá
Alexandre Rocha
Araranguá
072
Formação continuada de
professores: Aspectos da
geologia e geomorfologia
do geoparque caminho
dos cânions do sul
Maurício Dalpiaz
Araranguá
Rita de Cássia
Timmermann Branco
Lages
Rosane Schenkel
de Aquino
Lages
Thais Esteves
Ramos Fontana
Lages
Egre Padoin
São José
Jeferson Vieira
São José
Adinor José
Capellesso
São Miguel
do Oeste
Cristina Angonesi
Zborowski
São Miguel
do Oeste
Diego Albino Martins
São Miguel
do Oeste
José Fabiano
de Paula
São Miguel
do Oeste
| IFSC 2013
052
Relatório de Atividades | 143
anexo
Anexo
073
Desfile da disciplina de
Moda e Coleção do curso
técnico em produção e
design de moda 2013/1
Scheila Raldi
Jaraguá
do Sul
083
II Seminário do Curso Técnico
em Administração do Câmpus
Gaspar – II SECTAD
Jaraguá
do Sul
084
Glaucia Marian
Tenfen
Gaspar
IFSC Sustentável Sensibilização ambiental
no Câmpus Gaspar
Márcio Watanabe
Gaspar
085
Teatro em Cena: expressando
a imaginação criativa
Paulo Guilherme
da Silva Stahnke
Gaspar
086
Projeto de coleção “Obras
literárias” do curso técnico
em Produção e Design
de moda 2013/1
Monike Meurer
Jaraguá
do Sul
Anastacio da
Silva Junior
São José
074
Desfile Moda Solidária Rede Feminina 2013/1
075
Levando Conhecimento
sobre Eficiência Energética
e Tarifária Instituições
Comunitárias e de Ensino
Joni Coser
076
Preparando campeões para
as Olimpíadas Matemáticas
Elizangela
Weber da Luz
Chapecó
077
Introdução à Fotografia Digital
Gerson Witte
Chapecó
087
Academia de Karate
Wado-Kan IFSC 2013
078
LINFSC: Customização
de um Ambiente de
Programação com Software
Livre para Inclusão Digital
Lara Popov Zambiasi
Bazzi Oberderfer
Chapecó
088
Araucária: Conscientizar
para Preservar
Thais Esteves
Ramos Fontana
Lages
089
Gincana Ambiental do
IFSC – Câmpus Gaspar
Graciane Regina
Pereira
Gaspar
090
Seminário Memória & Memórias
Sandra Lopes
Guimarães
PROEX
– Reitoria
091
Esporte da escola aproximando
IFSC a comunidade local
Juliano Daniel
Boscatto
São Miguel
do Oeste
092
IFSC de óleos bem abertos
Luciane Costa
de Oliveira
Lages
093
Socialização das Pesquisas
das Oficinas de Integração do
Curso Técnico de Nível Médio
Integrado em Informática
do IFSC para as Escolas
Públicas de Chapecó – SC
Fabio Machado
da Silva
Chapecó
080
081
Kung Fu Dragão Negro
Shaolin Quan
III Semana Nacional de Ciência
e Tecnologia do IFSC/Gaspar
e III Seminário de Pesquisa
do IFSC-Câmpus Gaspar
Cristiana Duda
de Oliveira
Ben Hur Heckmann
Gisele Luz Cardoso
Chapecó
Canoinhas
São José
Gaspar
II Semana do Meio Ambiente
IFSC 2013 |
082
do IFSC – CÂMPUS
GASPAR – Produção e
Consumo Sustentável
144 | Relatório de Atividades
Graciane Regina
Pereira
Gaspar
| IFSC 2013
079
Cultivo de hortaliças
transformando alunos
e egressos do curso
de agroecologia em
empresários rurais
Monike Meurer
Relatório de Atividades | 145
094
Desenvolvimento de produto
bibliográfico de Extensão &
Pesquisa em parceria com
a comunidade da Reserva
Extrativista Marinha do
Pirajubaé (Florianópolis/SC)
095
Curso de Aperfeiçoamento
para Professores de
Matemática do Ensino Médio
096
Prevenção da Osteoporose
na Terceira Idade
097
098
099
Liz Cristina
Camargo Ribas
Mateus Medeiros
Teixeira
Continente
Caroline de
Medeiros
Florianópolis
Iluminação na Estufa
Alexsander
Furtado Carneiro
Lages
Socialização dos trabalhos
desenvolvidos nos projetos
integrados do curso de
PROEJA Eletromecânica
Sandra Aparecida
Antonini Agne
Chapecó
Elaboração e Oferta de
Passeios Turísticos Gratuitos
pela Ilha de Santa Catarina
e atuação no Seminário de
Extensão Universitária da
Região Sul – SEURS / 2013
Maria Helena
Alemany Soares
Continente
IFSC 2013 |
100
101
FIC – Libras Básico
Maria Helena
Alemany Soares
Continente
102
Aula Inaugural do Mulheres
Mil no Câmpus Itajaí
Fernanda Isabel
Marques Argoud
Itajaí
103
Trote inclusivo
Camila Koerich Burin
Lages
104
Dia da família no IFSC–SMO.
Adriana Regina
Vettorazzi Schmitt
São Miguel
do Oeste
Caminho das Tropas
Marcia Medeiros
de Lima
146 | Relatório de Atividades
Evelise Zerger
Urupema
107
Introdução ao monitoramento
de algas nocivas e ficotoxinas
Mathias Alberto
Schramm
Itajaí
108
Coorientação de mestrado
PGEEL/UFSC
Edison Antonio
Cardoso
Aranha Neto
Florianópolis
109
Oficina de História, cultura
e realidade das populações
afrobrasileira e indígenas
Karine Pereira Goss
São José
110
I Jornada Intermunicipal
de Educação e
Desenvolvimento Local
Luciane Bittencourt
Gomes Batista
de Oliveira
Urupema
111
III Feira de Economia Solidária
do IFSC Câmpus Gaspar
- Mulheres em Ação
Ana Paula
Kuczmynda
da Silveira
Gaspar
112
Recuperação do solo degradado
do Câmpus Xanxerê a partir
do plantio de gramíneas
Juliano da
Cunha Gomes
Xanxerê
113
Plantio de mudas nativas
no Câmpus Xanxerê
Juliano da
Cunha Gomes
Xanxerê
114
Captação da água da chuva
para irrigação da horta
orgânica do Câmpus Xanxerê
Juliano da
Cunha Gomes
Xanxerê
Vanessa Oechsler
Gaspar
Araranguá
Gincana Estudantil de
Integração do IFSC Canoinhas
105
106
Mostra gastronômica na I
Jornada Intermunicipal de
Educação e Desenvolvimento
Local: Café Serrano e seus
elementos culturais
Ana Cláudia
Burmester
Canoinhas
Lages
115
I Mostra de Ensino, Pesquisa
e Extensão do Vale do Itajaí
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 147
116
Agroindústria na Rede –
blog e canal no YouTube
divulgando informações
sobre o mercado, cursos e o
profissional da Agroindústria
129
TOPP DANCE – Dança
na Comunidade
130
Orquestra IFSC – Jaraguá do Sul
Alan Fernandes
dos Santos
Florianópolis
Denise Mohr
Jaraguá
do Sul
João Gustavo
Provesi
Urupema
Franciele Drews
de Souza
São José
131
Revista de Extensão do IFSC
Douglas Paulesky
Juliani
Reitoria
João Pacheco
de Souza
São José
132
Economia Solidária no IFSC
Douglas Paulesky
Juliani
Reitoria
Graciane Regina
Pereira
Gaspar
133
Seminário de Lançamento
do Prêmio ODM Brasil
Douglas Paulesky
Juliani
Reitoria
Tânia Regina
Ferreira
São José
134
Inovação Social no IFSC
Douglas Paulesky
Juliani
Reitoria
Ângela Regina
Poletto
florianópolis
135
Pólo presencial do IFSC
em Siderópolis, SC
Heloisa Nunes
e Silva
Criciúma
136
Formação Inicial e Continuada
integrada ao ensino médio
na modalidade PROEJA
FIC - Informática Básica
Jaciara Zarpellon
Mazo
Urupema
137
Objetivos de desenvolvimento
do Milênio no IFSC
Douglas Paulesky
Juliani
Reitoria
Juliana Jacques da
Costa Monguilhott
Florianópolis
117
As faces da Educação
de Jovens e Adultos
118
Conhecendo São José e região
119
Valorizando a Biodiversidade
120
Coral Moderno do IFSC
– Câmpus São José
121
IFSC Ação Cidadania
Câmpus Florianópolis - 104
anos de Inclusão Social
122
Divulgação de tele e
rac por vídeos
Egre Padoin
São José
123
Construção de uma dinâmica
dialógica e interativa para
a Semana de Ciência e
Tecnologia do IFSC 2013
Luis Carlos
Martinhago
Schlichting
Florianópolis
124
Atividades Esportivas do
Instituto ENGEVIX
Ângela Regina
Poletto
Florianópolis
138
Educação e Promoção
da Saúde no IFSC
125
Projeto Esporte Cidadão
Mont Serrat
Ângela Regina
Poletto
Florianópolis
139
Gincana do Bem
Ana Carolina
Vieira Rodriguez
Caçador
126
Projeto Procurando Caminho
Leatrice Pavan
Florianópolis
140
3 Semana da Consciência Negra
Ana Paula Pruner
de Siqueira
Gaspar
Jacinta Lucia
São Miguel
Rizzi Marciom
do Oeste
127
IFSC 2013 |
128
Programa Saúde e
Lazer no IFSC
Adriana Duriex
IFSC – Sábado Aberto
à Comunidade
Fernando José
Fernandes
Gonçalves
148 | Relatório de Atividades
Florianópolis
Florianópolis
141
Mulheres de São Miguel
do Oeste, juntando forças
para conquistar novos
espaços e a cidadania
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 149
anexo
Anexo
142
IFSC-SMO Abordando a
educação inclusiva nas escolas
Jacinta Lucia
Rizzi Marciom
São Miguel
do Oeste
143
Alunos PROEJA/SMO,
projetando ações e capacitando
para uma vida mais cidadã
Adriana Regina
Vettorazzi Schmitt
São Miguel
do Oeste
IFSC de “óleos” bem abertos:
Palestra de lançamento do PEV
(Posto de Entrega Voluntária
Luciane Costa
de Oliveira
Jaqueline Josiwana
Steffens
IFSC 2013 |
Marcelo Luiz Pereira
São José
155
Contadores e Escutadores
de Histórias de São
José da Terra Firme
Maria Leda
Costa Silveira
São José
156
Oficina de Danças Urbanas
João Pacheco
de Souza
São José
157
Participação no 20º ACOR
João Pacheco
de Souza
São José
158
Capoeira no IFSC Câmpus São
José: Movimento e Ginga
Elisabeth Gonçalves
Galdino da Costa
São José
159
Oficina de Elaboração e
Degustação de Vinhos Finos
de Região de Altitude
Bruno Dalazen
Machado
Urupema
160
Estágio Supervisionado
e Práticas de Extensão:
intervenção com
professores supervisores
do campo de estágio
Giselia Antunes
Pereira
São José
161
Oficinas de leitura e escrita
para alunos da Educação
Básica por meio de contos
de literatura científica
Felipe Damasio
Araranguá
162
Simulador de Veículo
para estímulo ao Ingresso
no Curso Técnico em
Manutenção Automotiva
Marcelo Vandresen
Florianópolis
Lages
145
Mãos que tecem,
mãos que ajudam
146
Implantação de coleção
didática e de referência
sobre lixo marinho
Walter Martin
Widmer
147
Lousa Eletrônica para
Escolas Públicas
Marcelo Palma
de Oliveira
Itajaí
148
IFSC Câmpus Garopaba
na Semana Global do
Empreendedorismo
Fabiana de Agapito
Kangerski
Garopaba
149
II IFSCiência – Oficinas de
Aprendizagem: Uma estratégia
de divulgação do IFSC
Maurivane Sehn
São Miguel
do Oeste
Araranguá
Florianópolis
150
Games no IFSC
Fernando Gonçalves
Bitencourt
151
Barco Solar do IFSC,
participação da etapa
São Francisco do Sul do
Desafio Solar Brasil 2013
Flabio Alberto
Bardemaker Batista
Florianópolis
152
II Semana do Livro e da
Biblioteca, Câmpus São
Miguel do Oeste
Dirce Griebeler
Bruxel Werlang
São Miguel
do Oeste
153
Sacolas Ecológicas
Carolina A.
Carioni Amorim
Gaspar
150 | Relatório de Atividades
Projeto Semana Nacional
de Ciência e Tecnologia –
Câmpus São José 2013
São José
| IFSC 2013
144
154
Relatório de Atividades | 151
anexo
Anexo
Escolha do Mascote do II JIFSC
164
Oficina teórico-prática
de alimentos funcionais:
potencialidades da região
da Serra Catarinense
Leilane Costa
de Conto
Urupema
165
IFSC Cinema
Tiago Ribeiro
dos Santos
Lages
166
Noite Musical: A
Alegria do Choro
Gabriele Mendes
da Silva
Itajaí
Lidiane Falcão
Martins
Lages
167
168
I Seminário de Educação
Inclusiva da Serra Catarinense
Concertos do Coral IFSC - CJS
169
Projeto da Semana Nacional
do Livro e da Biblioteca no
IFSC, Câmpus Jaraguá do Sul
170
Dança na Comunidade
171
1a. SEI - Semana de Informática
do Câmpus Gaspar
IFSC 2013 |
172
Projeto Rondon
173
Canto Coral
174
XXIII Edição dos Jogos
Internos de Integração
152 | Relatório de Atividades
Denise Mohr
Talita Cardoso
Borges
Jaraguá
do Sul
176
Projeto de Coleção de
Formatura - “caçadores
de Fábulas, Mito Moderno
e Evolução Industrial” do
curso técnico Produção e
Design de Moda 2013/2
Talita Cardoso
Borges
Jaraguá
do Sul
177
Oficina de Introdução
ao Espanhol
Julie Davet
São José
178
BioEcléticA: Divagação
e Divulgação científica
através de um blog
Eduardo Silveira
Florianópolis
179
Ciclo de palestras na
área de Eletrônica
Hugo Marcondes
Florianópolis
180
Grupos estáveis de arte
Daniela Viana,
Marcio tadeu da
Costa e Person
Schlickmann
Joinville
181
Oficina de Montagem Teatral
Jeferson Vieira
São José
182
Iluminação Cênica Palco Principal IFSC
Gizely Cesconetto
de Campos
Florianópolis
183
Comunicação Visual - camisetas
Gizely Cesconetto
de Campos
Florianópolis
Jaraguá
do Sul
Ledir Ribeiro
Jaraguá
do Sul
Alan Fernandes
dos Santos
Florianópolis
Leonardo Leiria
Fernandes
175
Projeto de Coleção de
Formatura - “Cinema” do
curso técnico Produção e
Design de Moda 2013/2
Gaspar
Fabiana Besen
Reitoria
Denise Mohr
Jaraguá
do Sul
184
Ler e escrever: nunca é
tarde para aprender’
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
Lenita Ana
Bianchetti Spliter
Jaraguá
do Sul
185
Dez anos do Curso
Superior de Tecnologia
em Radiologia no IFSC
Caroline de
Medeiros
Florianópolis
| IFSC 2013
163
Milene A.
Martins Sobral
PRPPGI Pró-Reitoria
de Pesquisa,
PósGraduação
e Inovação
Relatório de Atividades | 153
186
DCênico - Diálogo integrador da
linguagem audiovisual digital
(Dcine) com a linguagem teatral
187
“Oficina de robótica educativa
como elemento de inclusão
para os alunos do
bairro Canela em Joinville”
188
“Desafios do Sistema de Saúde
de Joinville: Análise e Soluções
Marcio Tadeu
da Costa
Stefano Romeu
Zeplin
Joinville
189
190
“Literatura, letramento e
comunicação – diálogos
sem fronteiras - Reedição”
Jorge Cunha
Joinville
Ana Carolina
Staub de Melo
Joinville
Ana Paula
Kuczmynda
da Silveira
191
Leitura na comunidade
- Reedição
192
Oficina: Trabalhando com
madeira - Reedição
193
História e memória no
Centro Histórico de
Florianópolis - Reedição
Claudia Hickenbick
Gestão Eficiente de Energia
nas Escolas Públicas do Vale
Araranguá - Reedição
Jorge Luiz Angeloni
194
195
IFSC 2013 |
Aprendizagem por meio da
realização de benfeitorias
em entidade social de
Criciúma - Reedição
154 | Relatório de Atividades
Ana Regene Varela
Bruno Manoel Neves
Lucas Bastianello
Scremin
Espaço Ciência no IFSC: visite
e aprenda com o insetário
e o herbário - Reedição
197
Arte e Cultura na Biblioteca
II: ProvocAção - Reedição
198
Luciane Costa
de Oliveira
Lages
Marcia Medeiros
de Lima
Lages
Ora (Direis) Ouvir
Estrelas! - Reedição
Marcos Aurelio
Neves
Florianópolis
199
Pronúncia da Língua Inglesa
para Professores do Ensino
Básico - Reedição
Melissa Bettoni
Chapecó
200
Clube de Línguas do IFSC Câmpus Araranguá - Reedição
Ana Regene
Araranguá
201
I Circuito de Regatas
Escolar IFSC - Reedição
Paulo Henrique
Santos da Fonseca
Itajaí
202
Seu Fossinha vai à
comunidade! - Reedição
Pedro Rosso
Criciúma
203
Aprendendo com o
Mar - Reedição
Renata Costella
Acauan
Itajaí
204
Planejamento de Paisagem
urbana - Reedição
Rita de Cássia
Timmermann Branco
Lages
205
Reciclando o Meio
Ambiente - Reedição
Thais Esteves
Ramos Fontana
Lages
206
Ciclo de oficinas de
educação matemática: os
ODM em foco - Reedição
Vanessa Oechsler
Gaspar
207
Guia de enoturismo online
para o município de São
Joaquim - Reedição
Wilton Carlos
Cordeiro
Florianópolis
– Continente
Joinville
Estratégicas”
Física na escola: atividades
experimentais na comunidade
externa ao IFSC - Reedição
196
Gaspar
Araranguá
Florianópolis
Florianópolis
– Continente
Araranguá
Criciúma
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 155
anexo
208
Da Diáspora a Novembros
de Inclusão
Luciane da
Cruz Rabello Florianópolis
209
Um dia de Conto de Fadas
Camila Koerich Burin
Lages
221
Conhecendo o que
são incubadoras
222
Orientação: mundo do
trabalho, subjetividade e
identidade profissional
Podcast do IFSC: um
projeto não formal de
ensino-aprendizagem
William Sadao
Hasegawa
Canoinhas
Cristiane Antunes
Espindola Zapelini
Florianópolis
Sabrina Brognoli
D’Aquino
Florianópolis
Amauri Araujo
Antunes
Florianópolis
Fernanda Isabel
Marques Argoud
Itajaí
210
IFSC entre Amigos
Marcia Medeiros
de Lima
211
Vamos mudar o mundo:
começando por nossa casa
Thais Esteves
Ramos Fontana
Lages
223
212
Dança na Comunidade
Alan Fernandes
dos Santos
Florianópolis
224
Linguagens da Consciência
213
A História contada na
arte do trançado
Rita de Cássia
Timmermann Branco
Lages
225
Vida em Gestação
214
Semana Nacional de Ciência e
Tecnologia 2013 – Estreitando
laços com a comunidade
Sabrina Moro
Villela Pacheco
Garopaba
226
Oficina de Libras Básico
Heloisa Vieira
São José
227
Oficina de Libras Intermediário
Heloisa Vieira
São José
RecicAção
Michael Ramos
Nunes
228
Organização e Adequação
do Laboratório de Física
Experimental e Laboratório
de Demonstrações
Maurício da
Silva Justino
Gaspar
229
2ª Semana do Curso
Superior da Gestão da
Tecnologia da Informação
Antonio Pereira
Cândido
Florianópolis
230
Curso Básico – Segurança
em Instalações e Serviços
com Eletricidade NR 10
Pedro Armando
da Silva Jr.
São José
231
Curso de Formação Continuada
em Gestão de Políticas
Públicas de Educação de
Jovens, Adultos e Idosos
215
216
3º Aniversário do Câmpus
Lages do IFSC – Uma
Trajetória de Sucesso
Elisandra da
Silva Alves
Lages
Lages
Lages
217
Horta na Creche
Fedra Gidget Obeso
Quijano Krüger
218
IFSC MUSICAL
Conrado Bach
Neto Junior
Lages
219
Mostra de Robótica
Stefano Romeu
Zeplin
Joinville
Jaison Vieira
da Maia
Jaraguá
do Sul
Semana Nacional de Ciência
IFSC 2013 |
220
e Tecnologia 2013 – Ciência,
Saúde e Esportes
156 | Relatório de Atividades
Lages
Elenita Eliete de
Lima Ramos
Reitoria
| IFSC 2013
Anexo
Relatório de Atividades | 157
anexo
Anexo
233
Semana Nacional de
Ciência e Tecnologia 2013
– Câmpus Florianópolis
José de Pinho
Alves Neto
Florianópolis
Capacitação de Professores
para o ensino em Biologia
Marcelo Rennó
Braga
Florianópolis
Curso de Instalação de
Sistema de Aquecimento
de Água para o Programa
Minha Casa Minha Vida com
o Uso de Energia Solar.
Sérgio Pereira Rocha
235
Projeto de Formação
Continuada para Professores
da Rede Municipal –
Práticas Pedagógicas
Sandra Lopes
Guimarães
236
Estudo complementar de
Matemática da Educação Básica
234
237
238
239
240
Ação Soldiária
Música na Escola
Diálogos sobre Sexualidade
Atuação dos alunos da Escola
de Educação Básica Cecília Rosa
Lopes na redução de enchentes
e impactos ambientais no
Bairro Forquilhinhas, São
José-SC – Conscientização e
Ailton Durigon
Flávia Maia Moreira
e Romoaldo R.
Siggellkow
Marisa Spinola
Salgado
Alexandre Sardá
Vieira e Flávia
Maia Moreira
Patrícia Paula
da Silva
IFSC 2013 |
Cinema Cultural
158 | Relatório de Atividades
Karine Pereira Goss
História, Cultura e Realidade
Karine Pereira Goss
São José
243
Sarau Literário Musical
Jeferson Vieira
São José
244
Projeto de Formação
Continuada para Professores
da Rede Municipal de Santa
Rosa de Lima – Curso de
Práticas Pedagógicas
Sandra Lopes
Guimarães
Reitoria
245
Mini Curso em Radiologia e
Diagnóstico por Imagem
Andrea Huhn
Florianópolis
246
FIC – Curso Básico de Libras
Luciane Bittencourt
Gomes Batista
de Oliveira
Urupema
247
FIC – Qualificação
Profissional em Soldagem
Halley Welther
Jacques Dias
Araranguá
248
FIC – Qualificação Profissional
em Costura Industrial
Lucimar Antunes
de Araujo
Araranguá
249
FIC – Qualificação Profissional
em Modelagem Têxtil
Lucimar Antunes
de Araujo
Araranguá
250
FIC – Qualificação Profissional
em Informática Básica
Cristiane Raquel
Woszezenki
Araranguá
251
Desfile Moda Solidária Rede Feminina 2013/2
Talita Cardoso
Borges
Jaraguá
do Sul
252
Capacitação Técnica
em Radiologia e
Diagnóstico por Imagem:
Ressonância Magnética
Caroline de
Medeiros
Florianópolis
253
Valorização de Moluscos
Certificados por meio de
produções culinárias
Rafael Mathys
Continente
São José
Reitoria
Urupema
São José
São José
São José
São José
reaproveitamento do lixo.
241
242
São José
| IFSC 2013
232
Relatório de Atividades | 159
anexo
Anexo
Montagem e Manutenção
de Computadores
255
Leitura e Interpretação de
Desenho Técnico Mecânico
256
3ª Semana Nacional de
Ciência e Tecnologia do
IFSC do Câmpus Canoinhas
e 3º Seminário de Pesquisa,
Extensão e Inovação do
Câmpus Canoinhas
Jefferson Treml
Canoinhas
257
Reciclador: Gestão Doméstica
e Saúde na Família
Catia Regina
Barp Machado
258
Reciclador: Gestão Doméstica
e Saúde na Família
FIC – Operador de Computador
259
Cristiane Raquel
Woszezenki
Araranguá
Adelmo Dutra
Quaresma
Araranguá
Ações de Extensão IFSC 2013
número
coordenador
câmpus
001
I Seminário de Estágio
Supervisionado do curso
de Licenciatura em
Ciências da Natureza:
Habilitação em Química
Maria dos Anjos
Lopes Viella
São José
Jaraguá
do Sul
002
Visita Técnica a
Usina Hidroelétrica
Binacional de Itaipu
Márcio Zamboni
Chapecó
Catia Regina
Barp Machado
Jaraguá
do Sul
003
Visita técnica à
empresa Karsten
Éderson
Stiegelmaier
Gaspar
Catia Regina
Barp Machado
Jaraguá
do Sul
004
Interpretação ambiental em
atividades ecoturísticas: o
papel do condutor local
André Dala Possa
Continente
005
Capacitação de Tutores
de Monografia do IFSC
Débora Monteiro
Brentano
Florianópolis
006
Capacitação de Professores e
Tutores de Monografia do IFSC
Débora Monteiro
Brentano
Florianópolis
Débora Monteiro
Brentano
Florianópolis
Angela Regina
Poleto
Florianópolis
Rogério Mello e
Angela Regina
Poletto
Florianópolis
André Dala Possa
Continente
geral
007
título
Capacitação de Moodle
para tutores novos do
Programa UAB-IFSC
IFSC 2013 |
160 | Relatório de Atividades
008
IFSC Ação cidadania, 103
anos de inclusão social
009
Aula especial de Pakua
010
Continente: Viver aqui é tudo
| IFSC 2013
254
Relatório de Atividades | 161
anexo
Anexo
011
Laboratório de Reprodução
animal CAV
Ana Lúcia da
Silva Lima
Lages
022
Exposição – Feira da festa
do município de Caçador
012
Empresa Vossko
Ana Lúcia da
Silva Lima
Lages
023
DSM - Rotomoldagem
013
Oficina de Pandorgas
Marcia Medeiros
de Lima
Lages
024
Visita ao Museu da Moda
em Canela – RS
025
014
Avaliação da proteção
conferida pelo antígeno
recombinante de cadeia
leve reguladora de mosina
frente a Fasciolose em
camundongos
Ana Lúcia da
Silva Lima
Visita Técnica em
Frutas Temperadas no
munícipio de Painel
026
Tractebel Energia
Ana Lúcia da
Silva Lima
I Seminário de Teses e
Dissertações do curso de
licenciatura em
Ciências Naturais
027
I Encontro Catarinense do PIBID
028
Comemoração do aniversário
da câmpus Canoinhas
029
016
017
018
019
020
021
Festival de Inverno no
Município de Urupema
Campanha do Agasalho 2013
Jaciara Zarpellon
Mazo
Rodrigo Acácio
Paggi
Palestra – Meio Ambiente,
Resíduos e Produção
de Vestuário
Sidiane Aline
Geremia
1º Seminário EAD no IFSC:
Caminhos e Perspectivas
Sandra Lopes
Guimarães
IFSC 2013 |
Oficina de Coquetelaria:
desvendando mitos e técnicas
na coquetelaria clássica
Jucelio Kulmann
de Medeiros
Turma do Curso Técnico
Guia de Turismo assistem
à Palestra “SESC e Turismo
Social: Conceitos e Práticas”.
Maria Helena
Alemany Soares
162 | Relatório de Atividades
Caçador
Rodrigo Acácio
Paggi
Caçador
Luciane Vieira
Westphal
Caçador
Roberto Akitoshi
Komatsu
Urupema
Fernando Gonçalves
Bitencourt
São José
Deise Juliane
Mazera
São José
Bertilia
Canoinhas
I Troca de saberes Programa Mulheres Mil
Juliete Alves dos
Santos Linkowski
Canoinhas
030
I Encontro de PósGraduação em Física e
Astronomia da UFSC
Marcos Araquem
Scopel
Araranguá
031
Coleta de óleo de cozinha
e descarte correto de
pilhas e baterias
Lauro Willian
Petrentchuk
Canoinhas
032
Marketing e Comercialização
Jefferson Treml
Canoinhas
033
Visita à produtores
agroecológicos e agroindústria
Framora em Rio Azul – PR
Cristina Duda
de Oliveira/
Elziane Luiza
Beendetti
Canoinhas
Lages
Lages
Urupema
Caçador
Caçador
Reitoria
Continente
Continente
| IFSC 2013
015
Luiz Alberto Vicari
Relatório de Atividades | 163
anexo
Anexo
Visita empresa cromagem
e galvanização Forgon
Cássio Aurélio Suski
035
Palestra Propriedade Intelectual
Cássio Aurélio Suski
Itajaí
036
Visita empresa Gomes da Costa
Cássio Aurélio Suski
Itajaí
037
Visita técnica ao museu
egípcio itinerante
038
O curso técnico de informática
do IFSC no Workshop de
Tecnologia de Lages
Adriano Larentes
da Silva
Marcos André
Pisching
Visita Técnica: Laboratório
de Microsocpia
Eletrônica da UFSC
Ana Lúcia da
Silva Lima
040
Visita Técnica: KLABIN
Ana Lúcia da
Silva Lima
041
Participação no Conselho
Municipal de Segurança
Alimentar e Nutricional
– COMSEA
039
Eliziane Luiza
Benedetti e Luciano
Heusser Malfatti
047
I Encontro de Condutores
Locais para consolidação
de organização
econômica solidária
048
Liz Cristina
Camargo Ribas
Claudia Hickenbick
Continente
Cine Clube GW
Magno Antonio
Gomes
Jaraguá do
Sul - Geraldo
Werninghaus
049
Visita Técnica ao
Museu da Hering
Janaína Aragão
Gaspar
050
Palestra Técnica: Implantação
de uma unidade de horta
caseira e plantio de mudas
Roberto Akitoshi
Komatsu
Urupema
051
Palestra sobre CLT –
Consolidação das Leis
Trabalhistas voltada para
a Indústria do Vestuário
Luciane Vieira
Westphal
Caçador
052
Visita aos Laboratórios
TECGRAF (PUC-Rio) e
VISGRAF (IMPA)
Sérgio Luciano Avila
e Fernando Santana
Pacheco
Florianópolis
053
O que é a CONAE
Maria Leda
Costa Silveira
São José
Claudia Hickenbick/
Maria Helena
Alemany Soares
Continente
Itajaí
Chapecó
Lages
Lages
Lages
Canoinhas
IFSC 2013 |
042
1º Luau Astronômico
Felipe Damásio
Araranguá
043
Oficina colante
Jeferson Vieira
São José
054
Condução cultural
para público surdo
044
Visita a Tecnotêxtil Brasil
2013 – Feira de tecnologias
para a indústria textil
Luciane Vieira
Westphal
Caçador
055
Um dia no IFSC
Vanessa Oechsler
Gaspar
045
Visita Técnica à
empresa Rovitex
056
Experiência cultural
e gastronômica na
enseada da Pinheira
Claudia Hickenbick
Continente
046
Lançamento do Plano de
Desenvolvimento Institucional
057
Principais leis de Proteção
Ambiental no Brasil
Lauro Willian
Petrentchuk
Canoinhas
164 | Relatório de Atividades
Éderson
Stiegelmaier
Gaspar
Andrei Z. Cavalheiro
Reitoria
| IFSC 2013
034
Relatório de Atividades | 165
058
059
Oficina de Estêncil
Comemoração a Semana
da Enfermagem
Jeferson Vieira
Joanara R. da
Fontoura Winters
071
Palestra – Mercado de trabalho
de Computação frente aos
novos desafios do Brasil
Seminário Interinstitucional
e Interdisciplinar sobre
Incubadoras Sociais
São José
Joinville
Fernando Roberto
Pereira
Canoinhas
Jefferson Treml
Canoinhas
Lauro Willian
Petrentchuk
Canoinhas
060
Seminário do Projeto
Pedagógico Institucional – PPI
Luis Enrique Aguilar
Reitoria –
PRODIN
072
061
Feira de Artesanato
Salete do Rocio
Figueiredo Schimidt
Joinville
073
Visita técnica à Associação de
Preservação do Meio Ambiente
e da Vida – APREMAVI
062
Visita técnica: empresa
Plasvale – Gaspar, SC
Glaucia Marian
Tenfen
Gaspar
074
Encontro de professores
do Ensino Médio da Rede
Estadual, Região Florianópolis
André Dala Possa
e Mariana Martelli
Contiente
Fernando Rosseto
Gallego Campos
Chapecó
075
Visita ao Centro Islâmico
de Chapecó
Adriano Larentes
da Silva
Chapecó
Golberi de Salvador
Ferreira e Ângela
Regina Poletto
Reitoria/
Florianópolis
076
Palestra – Marte: Tecnologia
de Exploração
Fernando Santana
Pacheco e Flábio
Alberto B. Batista
Florianópolis
077
Visita técnica às instalações
da empresa White Martins
em Joinville - SC
Claudia Lira
Florianópolis
078
1ª Mostra de Games do IFSC
Câmpus Florianópolis
Fernando Santana
Pacheco e João
Goulart Jr.
Florianópolis
079
Semana Comemorativa
do Jubileu de Prata do
Departamento Acadêmico
de Eletrônica
Fernando Santana
Pacheco e Flábio
Alberto B. Batista
Florianópolis
080
Aula Magna da Engenharia
Elétrica – IFSC Câmpus
Florianópolis
Rafael Nilson
Rodrigues
Florianópolis
081
Palestra – Gestão de
recursos energéticos num
contexto de smart grids
Rubipiara Cavalcanti
Fernandes
Florianópolis
063
Visita técnica à Empresa Central
de Tratamento de Resíduos
Sólidos Industriais (CETRIC)
064
Visita do Reitor da
Alamo Colleges
065
Demonstração de capoeira
com a Escola Irmãos da
Beira Mar de Angola
Natã da Silva
Santana e Ângela
Regina Polet
Florianópolis
066
Visita Técnica ao Museu do
Contestado e ao Departamento
de Cultura de Caçador, SC
Fabio Machado da
Silva
Chapecó
067
O RH como Setor Estratégico
Jefferson Dutra
Liczkoski
Caçador
Ana Carolina
Vieira Rodriguez
Caçador
068
Palestras com jornalista
Murilo Roso e empresária
Daniela Tombini
IFSC 2013 |
069
Visita técnica do curso
Técnico em Informática
070
Participação no VI Seminário
Estadual de Agroecologia
166 | Relatório de Atividades
Fernando Roberto
Pereira
Orlando Rogério
Campanini
Canoinhas
Canoinhas
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 167
082
Ação de prevenção
083
Colaboração na disciplina de
Ecotoxicologia aplicada aos
recursos hídricos do curso
de Mestrado Profissional em
Engenharia Ambiental do
Instituto Federal Fluminense
Sônia Maria
Goulart de Souza
Mathias Alberto
Schramm
São José
Paulo Vitor Tavares
085
Aula sobre Economia Solidária
Claudia Hickenbick
Continente
086
Educação, Ciência e
Modernidade – diálogos
sobre o poder
Fernando Gonçalves
Bitencourt
São José
Visita a FEIPLASTIC 2013 –
Feira Internacional do Plástico
088
Planejamento e revitalização
de horta escolar na Escola
Municipal Waldemar
Antônio Von Dentz
Diego Albino
Martins
São Miguel
do Oeste
089
Estande institucional do
IFSC no VI Seminário
Estadual de Agroecologia
Diego Albino
Martins
São Miguel
do Oeste
090
IFSC 2013 |
168 | Relatório de Atividades
Maurília de Almeida
Bastos; Edson Luiz
Boldo; Bernardo
Brasil Bielschowsky;
Fernanda Simoni
Schuch;
José Antônio
Magno Antonio
Gomes
Jaraguá do
Sul – Geraldo
Werninghaus
092
Eventos em foco:
Captação de Recursos
Eni Maria Ranzan
Continente
093
Visita a Tupy S.A
Delcio Luís
Demarchi
Jaraguá do
Sul – Geraldo
Werninghaus
094
Visita a INOS e Casa Curitiba
Gerson Auge
Tybusch
Canoinhas
095
Visita a Empresa Tigre
Rosângela Basso
Tokarski
Canoinhas
096
Grupo Nutrhouse – Indústrias
Alimentícias Vitao e Delakasa
Patricia de Paula
Canoinhas
097
Participação na Semana
de Cursos de Ciência da
computação da Universidade
do Contestado – UnC
Núcleo Porto União
Fernando Roberto
Pereira
Canoinhas
098
Visita a Tirol e Breyer
Silvia Benedetti
Canoinhas
099
Visita a Indústria
Mecânica Knapik Ltda
Eliziane Luiza
Benedetti
Canoinhas
100
Consultor ad hoc de Projetos
de Pesquisa submetidos ao
Edital PRPPGI/N.º03/2013
– Boas Ideias, do Instituto
Federal Farroupilha
Graciele Viccini
Isaka
Canoinhas
101
Visita a Ervateira Dranka
Cleoci Beninca
Canoinhas
102
III Seminário de
Desenvolvimento
Colaborativo em Computação
Gráfica e Científica
Sérgio Luciano Avila
Florianópolis
Reitoria
087
Plano Diretor: uma
construção coletiva
Eduardo
Nascimento Pires
Divulgação do Ingresso
2013/2 no terminal urbano
de Jaraguá do Sul
Itajaí
3º Encontro do Grupo
Executivo de Rádio e
TV Educativa da Rede
Federal de Educação
Profissional e Tecnológica
084
091
Caçador
Florianópolis
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 169
anexo
Anexo
Jaraguá do
Sul – Geraldo
Werninghaus
116
Viagem de Estudos ao
Museu Ar Livre – Princesa
Isabel – Orleans – SC
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
Palestra sobre
Monitoramento Costeiro
Walter Martin
Widmer
Florianópolis
117
Cidadania e Direitos da Mulher
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
105
Palestra “Ciência,
Tecnologia e Inovação”
Marcílio Lourenço
da Cunha
São José
106
Concerto da Orquestra
Experimental e do Coral do
IFSC no EADSIMP/UFSC
Ramiro Antonio
da Costa
Florianópolis
118
XXV CNTT – Congresso
Nacional de Técnicos Têxteis e
1° Congresso Científico Têxtil
e de Moda e na Tecnotêxtil
2013 – Feira de Texnologias
para Indústria Têxtil
Ana Cristina
Ferreira Geraldo
Araranguá
107
Concerto da Orquestra
Experimental e do Coral
do IFSC na Festa do
Divino Espírito Santo
Ramiro Antonio
da Costa
Florianópolis
119
Araranguá
Diego Albino
Martins
São Miguel
do Oeste
Jaqueline Josiwana
Steffens
108
Participação da comissão
organizadora do VI Seminário
Estadual de Agroecologia
Mulheres Mil: Experiência
Cooperativa no Curso
Técnico em Administração
na modalidade EJA: Estudo
de Caso da Cooperativa
Estudantil Recria e
Desenvolve Arte Livre
– COOPERDALI
109
Biotecnologia em
Laboratórios de Anatomia
Patológica e Citopatologia
Ana Lúcia da
Silva Lima
Lages
120
2º Luau Astronômico
Felipe Damásio
Araranguá
110
2º Astronomia na Escola
Felipe Damásio
Araranguá
121
Felipe Damásio
Araranguá
111
Visita ao aldeamento
indígena de Torres – RS
Ana Paula Pruner
de Siqueira
Palestra na 7ª Semana
da Diversidade Cultural
de Feliz – RS
Araranguá
122
Escola Jovem Tubarão:
Conhecendo o IFSC Araranguá
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
123
Semana do Meio Ambiente:
Conhecer, divulgar e preservar
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
124
Palestra História Local e
Patrimônio Cultural Imaterial:
Procissão de Nosso Senhor
dos Passos e História do
Imperial Hospital de Caridade
Claudia Hickenbick
Continente
Visita a Baumann Indústria
e Comércio de aço
104
Rede Feminina de
Combate ao Câncer –
Conhecer para prevenir
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
113
3º Astronomia na Escola
Felipe Damásio
Araranguá
114
Astronomia na Escola
Felipe Damásio
Araranguá
115
Torneio de Xadrez do
Clube de Xadrez do IFSC
Mateus Medeiros
Texeira
Araranguá
112
IFSC 2013 |
170 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
Delcio Luís
Demarchi
103
Relatório de Atividades | 171
125
Participação e Coordenação
do Grupo de Agroecologia do
Território do Planalto Norte
126
Visita Técnica a Usina
Hidroelétrica de Bracinho
127
Músicos da Escola Bicho Grilo
128
I Colóqui de Estudos
de Leitura Visual
129
Participação em Banca
de Mestrado
130
Divulgação do Câmpus
Canoinhas na FESMATE e
Processo de Ingresso por
meio do ônibus Ícone
131
Participação de professores
no grupo Executivo do
Programa Planorte Leite
132
Um dia no IFSC II
133
Andréa Becker
Delwig
Julio Feller Golin
IFSC 2013 |
Canoinhas
137
Concerto da Orquestra
Experimental e do Coral
do IFSC no 3º SEPEI
Ramiro Antonio
da Costa
Florianópolis
Jaraguá do
Sul – Geraldo
Werninghaus
138
Astronomia no Ensino
Fundamental
Marcos Aurélio
Neves
Florianópolis
139
Manejo do Solo
Jônatan Müller
São Miguel
do Oeste
140
Bases da agroecologia,
em Dionísio Cerqueira
Adinor José
Capellesso
São Miguel
do Oeste
141
Visista técnica ao Museu
Blumenau e FURB
Scheila Raldi
Jaraguá
do Sul
142
Visista técnica a
Empresa Lepper
Vandré Stein e
Diego Sanches
Fernandes
Jaraguá
do Sul
143
Visista técnica a
Empresa Lepper
Vandré Stein e
Diego Sanches
Fernandes
Jaraguá
do Sul
144
Exposição artística:
Visões do Feminismo
Jeferson Vieira
São José
145
Visita técnica a locais de
visitação histórica, turística
e cultural na região da
AMESC. Roteiro 1:
Timbé do Sul, Turvo e
Jacinto Machado
Alexandre Rocha
Araranguá
146
Visita técnica a Empresa
Fiação São Bento S.A.
Éderson
Stiegelmaier
Jaraguá
do Sul
147
Visita técnica a Empresa
Fiação São Bento S.A.
Éderson
Stiegelmaier
Jaraguá
do Sul
148
Visita técnica a Mina Octávio
Fontana e Usina Jorge Lacerda
Juliano Maritan
Amâncio
Jaraguá
do Sul
149
Visita técnica a Empresa
Elian Têxtil
Daiane Aparecida
de Melo Heinzen
Jaraguá
do Sul
Magno Antonio
Gomes
Jaraguá do
Sul – Geraldo
Werninghaus
Christian Conceição
Fernandes
Florianópolis
Edison Antonio
Cardoso
Aranha Neto
Jefferson
Treml
Cleoci Beninca
Florianópolis
Canoinhas
Canoinhas
Vanessa Oechsler
Gaspar
Visita Técnica Empresa Minusa
Cinthia Gabriely
Zimmer
Lages
134
Visita Técnica Empresa Senior
Joaquim Hoepers
Gaspar
135
Ação do Movimento Nós
Podemos Blumenau – CAIC da
Velha
136
Oficina de Contação
de Histórias
172 | Relatório de Atividades
Vanessa Oechsler
Jeferson Vieira
Gaspar
São José
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 173
São José
159
Visita técnica a Empresa
Matrizes Cardeal
Cinthia Gabriely
Zimmer
Lages
Meio Ambiente e Capitalismo
Patrícia Paula
da Silva
São José
160
Visita técnica a FATMA
Lucia Helena
Baggio Martins
Lages
Apresentação Sistemas
Pneumáticos e CAD na
Semana Nacional de
Ciência e Tecnologia
Emerson Luis
da Silva
161
Visita técnica a Estação de
Tratamento de Efluentes
Lucia Helena
Baggio Martins
Lages
162
Assembleia geral do Comitê
da Bacia Hidrográfica
do Rio Canoas
Lucia Helena
Baggio Martins
Lages
163
Reunião Latino-Americana
sobre Algas Nocivas
Luis Antônio de
Oliveira Proença
Itajaí
164
Um dia no IFSC III
Vanessa Oechsler
Gaspar
165
Visita Técnica à Subestação
Furnas – Foz do Iguaçu
Jony Laureano
Silveira
Florianópolis
166
Apresentação do Veículo
Aéreo Não Tripulado
desenvolvido no IFSC para
os Deputados na ALESC
Jony Laureano
Silveira
Florianópolis
167
Participação no Evento IFSC
– Ação Cidadania 2012
Jony Laureano
Silveira
Florianópolis
168
Visita Técnica à Usina
Hidrelétrica de Itaipu Binacional
Jony Laureano
Silveira
Florianópolis
169
Visita Técnica ao
Parque Nacional do
Iguaçu – PNI/ICMBio
Jony Laureano
Silveira
Florianópolis
170
O Desafio de Ensinar
Ana Carolina
Vieira Rodriguez
Caçador
171
Oficina em Plantas Bioativas
Roberto Akitoshi
Komatsu
Urupema
Redes Móveis e
Rádio Cognitivo
151
152
153
Meio Ambiente: reciclagem
e tratamento de rejeitos
da indústria do Plástico
e do Vestuário
Ana Carolina
Vieira Rodriguez
154
Web TV: notícias online
contribuindo para a
comunicação em Caçador
Ana Carolina
Vieira Rodriguez
155
Apresentação a comunidade
sobre usinagem em
máquinas CNC (Audi)
na Semana Nacional de
Ciência e Tecnologia
156
Aula Magna de Engenharia
Elétrica – IFSC Câmpus
Florianópolis: Décio da
Silva, Presidente do
Conselho de
Administração WEG
157
IFSC 2013 |
Jaci Destr
150
158
Palestra sobre Operação
de Sistemas de Potência,
com Eng. Carlos Gallo,
ex-diretor da Eletrosul
Ambiente Legal
174 | Relatório de Atividades
Emerson Luis
da Silva
Rafael Nilson
Rodrigues
Daniel Dotta
Lucia Helena
Baggio Martins
Caçador
Caçador
Caçador
Caçador
Florianópolis
Florianópolis
Lages
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 175
172
Oficina de Declamação
de Poesias – Etapa IFSC
Jaraguá do Sul
Jeici Carla Eichstadt
Jaraguá
do Sul
173
Visita Técnica Mina Octávio
Fontana e Usina Jorge Lacerda
– Tractebel (Capivari de Baixo)
Juliano Maritan
Amâncio
Jaraguá
do Sul
174
Visista do CRAS Jaraguá do
Sul 84 ao IFSC Jaraguá do Sul
Sidélia Suzan
Ladevig Marques
Jaraguá
do Sul
175
Malharia por Urdimento
Vandré Stein e
Diego Sanches
Fernandes
Jaraguá
do Sul
176
Palestra com Presidente da ACE
Edison Antonio
Cardoso
Aranha Neto
Florianópolis
177
Palestra com representantes
do CREA-SC
James Silveira
Florianópolis
178
Participação em Banca de
Mestrado / Unipampa
Edison Antonio
Cardoso
Aranha Neto
Florianópolis
179
Recital de Violino na Semana
do Meio Ambiente
Ramiro Antonio
da Costa
Florianópolis
180
Participação em Banca
de Mestrado – Comissão
Examinadora da Dissertação
de Mestrado do Aluno Flávio
Orlando Borsato Guimarães do
programa de pós graduação
Eng. Elétrica UFSC
Fabrício Yutaka
Kuwabata Takigawa
182
Participação em Banca
de Mestrado – Comissão
Examinadora da Dissertação
de Mestrado do Aluno Ricardo
David Quintero Madera do
programa de pós graduação
Eng. Elétrica da UFSC.
Fabrício Yutaka
Kuwabata Takigawa
Florianópolis
183
Participação em Comissão
Examinadora do Concurso
Público de Provas e Títulos
para Professor de Magistério
Superior em Sistemas Elétricos
de Potência – Edital 52-2013.
Fabrício Yutaka
Kuwabata Takigawa
Florianópolis
184
Participação no Seminário de
Desenvolvimento Colaborativo
em Computação Gráfica e
Científica realizado no IFSC
/ Câmpus Florianópolis
Fabrício Yutaka
Kuwabata Takigawa
Florianópolis
185
Participação em Banca
de Mestrado – Comissão
Examinadora da Dissertação
de Mestrado do Aluno
Hermano Dumont Veronese do
programa de pós graduação
Eng. Elétrica da UFSC.
Fabrício Yutaka
Kuwabata Takigawa
Florianópolis
186
Participação em Banca
de Mestrado – Comissão
Examinadora da Dissertação
de Mestrado do Aluno
Murilo Reolon Scuzziato do
programa de pós graduação
Eng. Elétrica da UFSC.
Fabrício Yutaka
Kuwabata Takigawa
Florianópolis
187
De Mulher para Mulher
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
Florianópolis
Participação em Banca
de Mestrado – Comissão
Examinadora da Dissertação
181
de Mestrado do Aluno Juan
David Caicedo Aristizábal do
IFSC 2013 |
programa de pós graduação
Eng. Elétrica da UFSC
176 | Relatório de Atividades
Fabrício Yutaka
Kuwabata Takigawa
Florianópolis
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 177
anexo
Anexo
188
Drogas: Prevenção e
Formas de Tratamento.
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
201
Ciência do Cotidiano e da
Interdisciplinaridade
189
Outubro Rosa: essa luta contra
o câncer não pode parar!
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
202
Oficina Game Design
190
IFSC – O futuro começa hoje!
Jussete Rosane
Trapp Wittkowski
Jaraguá
do Sul
203
191
Exposição de Banner’s a
Semana Nacional Ciência
e Tenologia 2013
Adriano Heis
Florianópolis
192
Escalada em Altas Montanhas:
Monte Mclinley
José de Pinho
Alves Neto
Florianópolis
193
Medidas e Prevenção
contra DST’s.
José de Pinho
Alves Neto
Florianópolis
194
Higiene Bucal
José de Pinho
Alves Neto
Florianópolis
José de Pinho
Alves Neto
Florianópolis
e inclusão de pessoas
com deficiência.
IFSC 2013 |
196
Saúde é Esporte?
José de Pinho
Alves Neto
Florianópolis
197
Criptografia Quântica: o
fim da espionagem
Paula Borges
Monteiro
Florianópolis
198
Palestra: “O papel do doador
voluntário no Hemosc”
Flávia Maia Moreira
São José
199
Oficina de Introdução
ao Scratch
Saul Silva Caetano
São José
200
Oficina de Bacteriologia
(Atração na Semana Nacional
de Ciência e Tecnologia)
178 | Relatório de Atividades
Jeferson Vieira
São José
São José
Cristiane Denise
Vidal e Fernando
Gonçalves
São José
Visita Técnica à Retífica Ávila
Cíntia Gabriely
Zimmer
Lages
204
Palestra - Redes Móveis
e Rádio Cognitivo
Rubem Toledo
Bergamo
São José
205
Roteiro Cultural I – Saída
Técnica aos municípios
de Timbé do Sul, Turvo,
Ermo e Jacinto Machado
dos alunos do Curso
Agente Cultural e Condutor
Local – PRONATEC
Alexandre Rocha
Araranguá
206
Visita Técnica a locais de
visitação histórica, turística
e cultural na região da
AMESC. Roteiro 2:
distrito de Hercílio Luz
– Araranguá – SC.
Alexandre Rocha
Araranguá
207
Roteiro Cultural 3 – Saída
Técnica aos Municípios de
Passos de Torres, Balneário
Gaivota e Sombrio dos
alunos dos cursos de Agente
Cultural e Condutor Cultural
Local – PRONATEC.
Alexandre Rocha
Araranguá
208
Roteiro Cultural 4 – Saída
Técnica aos Municípios de
Praia Grande e São João
Sul – Cursos de Agente
Cultural e Condutor Cultural
Local – PRONATEC.
Alexandre Rocha
Araranguá
| IFSC 2013
195
Uso da TA – Tecnologia
Assistiva na mobilidade
Jeferson Vieira
Relatório de Atividades | 179
Roteirto Cultural 5 - Saída
Técnica aos Municípios de
Orleans, Nova Veneza e
Siderópolis dos alunos
dos cursos de Agente
Cultural e Condutor Cultural
Local – PRONATEC.
Alexandre Rocha
210
Saída Técnica à trilha do Morro
dos Conventos com os alunos
dos cursos de Agente Cultural e
Condutor Cultural
Local – PRONATEC.
Alexandre Rocha
211
Saída Técnica – visita ao
Relógio do Sol – Quadrante
Solar em Araranguá, com
os alunos dos cursos de
Agente Cultural e Condutor
Cultural Local – PRONATEC
209
Alexandre Rocha
Araranguá
Humberto Francisco
Beirão Junior
Florianópolis
Cristiane Antunes
Espindola Zapelini
Florianópolis
Visita Técnica à
empresa Alcaplas
Carlise Beddin
Fritzen Freire
Xanxerê
220
Visita Técnica à empresa
Aurora Alimentos
Carlise Beddin
Fritzen Freire
Xanxerê
221
Visita Técnica à emprea Rafitec
– Tecnologia em Alimentos
Jean Senise
Pimenta
Xanxerê
222
Apresentação à comunidade
do Projeto Cadeira de
Rodas de Baixo Custo
Luiz Lopes
Lemos Junior
Xanxerê
223
Visita Técnica à
empresa Alcaplas
Jean Senise
Pimenta
Xanxerê
224
Visita Técnica na Cachaçaria
Refazenda em Xanxerê
Luciana Senter
Xanxerê
Giovani Conrado
Carlini
Xanxerê
Luciana Senter
Xanxerê
Ciências na Aldeia Indígena
217
Visita Técnica à Usina
Hidrelétrica Salto Pilão no
rio Itajaí-Açu, nos municípios
de Apiúna, Ibirama e
Lontras, no Estado de
Santa Catarina
218
Orientação Profissional: mundo
do trabalho, subjetividade
e identidade profissional.
219
Araranguá
Araranguá
Araranguá
Saída Técnica- visita ao mini
museu da Unisul – Câmpus
Araranguá com os alunos
dos cursos de Agente
Cultural e Condutor Cultural
Local – PRONATEC.
Alexandre Rocha
Oficina de cervejaria caseira
Paulo Henrique
Oliveira Porto
de Amorim
São José
214
Divulgação dos Cursos
oferecidos pelo Câmpus GW
na Atividade do Programa
Bolsa Família na Saúde
Marcela Fernanda
Matias
Jaraguá
do Sul
225
Visita Técnica de Estudos
na 14ª FEIMAFE – Feira
Internacional de Máquinas,
Ferramentas e Sistemas
Integrados de Manufatura
215
Educação Ambiental aos
beneficiários do Projeto
Habitação Rural
Carolina Custódio
Amorim
Urupema
226
Alunos do Curso Técnico em
Agroindústria visitam Vinícola
Dom Pietro em Xanxerê
212
213
IFSC 2013 |
Ana Paula Pruner
de Siqueira
216
180 | Relatório de Atividades
Araranguá
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 181
227
Visita Técnica –
Fundição Lindner
Luiz Lopes
Lemos Junior
Xanxerê
228
Visita Técnica Schultz S.A
Luiz Lopes
Lemos Junior
Xanxerê
229
Visita Técnica para a Cidade de
Porto Amazonas – PR com os
alunos do Curso (Técnico em)
PRONATEC – Local da Visita:
Viveiro Porto Amazonas
Cristina Duda
de Oliveira
Visita Técnica para a Cidade
de Porto União com os
alunos do Curso (Técnico
em Agroecologia) – Local
de Visita: Propriedade Rural
Agroecológica do Sr. Ayres
Cristina Duda
de Oliveira
Participação na Feira
Agropedagógica da
Escola Básica Municipal
do Rio do Pinho.
Cristina Duda
de Oliveira
230
231
Visita Técnica para a cidade
de Foz do Iguaçu-PR com os
alunos do Curso (Técnico em
Informática) – Local da Visita:
Binacional Concessionária
Cataratas do Iguaçu S/A
Fernando Roberto
Pereira
233
Participação no JIFSC
Jefferson Treml e
Luciano Heusser
Malfatti
234
Visita Técnica para a cidade
de Foz do Iguaçu-PR com os
alunos do Curso (Técnico em
Informática) – Local da Visita:
Binacional Concessionária
Cataratas do Iguaçu S/A
232
IFSC 2013 |
182 | Relatório de Atividades
Diocélio Larsen
235
Palestra Cidadania e
Direitos da Mulher
Orlando Rogério
Campanini
Canoinhas
236
Reflexões sobre o dia da
Consciência Negra
Claudia Kuns
Tomaselli
Canoinhas
237
Visita Técnica dos Módulos
I, II, III do Curso Técnico
em Agroindústria realizada
nas empresas alimentícias
Destilaria Doble W e Sorveteria
Bomliê, localizadas no
Município Porto União – PR
Patricia de Paula
Canoinhas
238
Palestra O Meio Ambiente
e a Sociedade: um link com
a saúde e bem estar.
Lauro Willian
Petrentchuk
Canoinhas
239
Palestra Um olhar sobre a
Legislação Ambiental Brasileira
Lauro Willian
Petrentchuk
Canoinhas
240
Aula sobre Gerenciamento
Costeiro Integrado
e as Ciências
Walter Martin
Widmer
Florianópolis
241
Visita Técnica de Prospecção
para cooperação técnica
científica a empresa
AQX Instrumentação
Eletrônica S/A
Sérgio Luciano Avila
Florianópolis
242
Visitas Técnicas à empresa
Aquarela para elaboração
do projeto do CNPq/
SETEC edital 94/2013
Sérgio Luciano Avila
Florianópolis
243
Jaraguá 2010 – Mostra de
Documentário sobre a realidade
evolutiva de Jaraguá do Sul
Marcela Fernanda
Matias
Jaraguá
do Sul
Canoinhas
Canoinhas
Canoinhas
Canoinhas
Canoinhas
Canoinhas
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 183
244
Divulgação do IFSC e Pesquisa
de Demanda no Morro da
Caixa – Florianópolis – SC
245
Capacitação no Programa
Certific: a experiência no
Campus Florianópolis
Continente e o processo de
avaliação e de reestruturação
realizado pela SETEC – MEC
Claudia Hickenbick
Educação Socioambiental
em serviços de
alimentação fora do lar
Claudia Hickenbick
246
247
Natal Solidário
248
Cavalinhos de Pano –
Confecção de cavalinhos
de pano para doar no Natal
às crianças carentes.
249
250
André Dala Possa
Priscilla Caramori
Mafessoni
Continente
IFSC 2013 |
254
Novas Ideias e perspectivas
para o desenvolvimento
sustentável
Rafael Schimitz
São Miguel
do Oeste
255
Divulgação do Câmpus São
Miguel do Oeste na FAISMO
Juliano Daniel
Boscato
São Miguel
do Oeste
256
Condução Cultural no Centro
Histórico de Florianópolis
para Público Surdo
Claudia Hickenbick
e Maria Helena
Alemany
Continente
257
A inclusão do Programa
Mulheres Mil em Roteiros
Turísticos pela Ilha de
Santa Catarina
Maria Helena
Alemany Soares
Continente
258
A inclusão do Programa
Mulheres Mil em Roteiros
Turísticos pela Ilha de
Santa Catarina
Maria Helena
Alemany Soares
Continente
259
A inclusão do Programa
Mulheres Mil em Roteiros
Turísticos pela Ilha de
Santa Catarina
Maria Helena
Alemany Soares
Continente
260
A inclusão do Programa
Mulheres Mil em Roteiros
Turísticos pela Ilha de
Santa Catarina
Maria Helena
Alemany Soares
Continente
Edison Antonio
Cardoso
Aranha Neto
Florianópolis
James Silveira
Florianópolis
Continente
Continente
Caçador
Luciane Vieira
Westphal
Caçador
Stand Cultural do PRONATEC
na SNCT – IFSC – Araranguá
Alexandre Rocha
Araranguá
Visita das Alunas do Programa
Mulheres Mil à cidade
de Florianópolis – SC.
Jaqueline Josiwana
Steffens
Araranguá
251
Palestra em Dionísio Cerqueira:
bases da agroecologia
Adinor José
Capellesso
São Miguel
do Oeste
252
Multiplicando as plantas:
aprendendo a fazer
enxertia e estaquia – oficina
técnica para os pais dos
alunos do IFSC – SMO
Diego Albino
Martins
São Miguel
do Oeste
261
Visita Técnica ao
Centro de Operação da
Distribuição e Subestação
Coqueiros da CELESC
253
Integração de
conhecimentos PROEJA
Rafael Schimitz
São Miguel
do Oeste
262
Visita Técnica à PCH
São Sebastião
184 | Relatório de Atividades
| IFSC 2013
anexo
Anexo
Relatório de Atividades | 185
anexo
Anexo
Visita Técnica para a cidade
Participação do Curso
263
Técnico em Agroindústria
do Câmpus Canoinhas na V
Cleoci Beninca
Canoinhas
de Porto União com os
270
264
Projeto Integrador 3: Produtos
Regionais e Agroecológicos
Lauro Willian
Petrentchuk e
Magali Regina
265
de miniaturas didáticas para
demonstração do uso de energias
renováveis
Paulo Isaka
Canoinhas
Sílvia Benedetti
Canoinhas
Orlando Rogério
Campanini
Canoinhas
Orlando Rogério
Campanini
Canoinhas
Rita de Cássia Flor
Tubarão
Rita de Cássia Flor
Tubarão
Visita: Pontos Turísticos
Canoinhas
Visita Técnica para a cidade
de Curitiba/PR com os alunos
271
Projeto Integrador 1: Confecção
alunos do Curso (Técnico
em Agroecologia) – Local de
Mostra da Amora-Preta
Lauro Willian
Petrentchuk e
Felipe Moron Esc
do Curso (Técnico em)
Pronatec – Local da visita:
Família Farinha Panificadora
Canoinhas
Visita Técnica para a Cidade de
Canoinhas/SC e Três Barras/SC
272
Visita Técnica para a Cidade de
Porto União com os alunos do
266
Local da Visita – Knapik –
Indústria de implementos
Visita: Museu da Erva Mate
Eliziane Luiza
Benedetti
e Museu do Contestado
Canoinhas
Visita Técnica para a Cidade de
agrícolas para pequena
Canoinhas/SC e Três Barras/SC
propriedade
273
Visita Técnica para a Cidade de
267
Florianópolis com os alunos dos
Cursos (Técnico) PRONATEC –
Capacitação na Metodologia
do Sistema de Acesso,
274
de BITURUNA com os alunos
Lorival Schipitoski
Canoinhas
CIEP – Capivari de Baixo
Gerenciamento de Resíduos
Capacitação na Metodologia do
Sistema de Acesso, Permanência
Visita Técnica para a Cidade de
Curitiba/PR com os alunos do
Curso (Técnico em) Pronatec –
IFSC 2013 |
Local da visita: Pontos Turísticos
186 | Relatório de Atividades
Permanência e Êxito do Programa
Mulheres Mil – Auditório do
Pronatec – Local da visita:
269
em) Mulheres Mil – Local
construções de Canoinhas
Canoinhas
Visita Técnica para a Cidade
do Curso (Técnico em)
com os alunos do Curso (Técnico
da Visita: Visita Culturas –
Carla Valéria dos
Santos Pacheco
Local da visita: Projeto Tamar
268
em) Mulheres Mil – Local da
Paulo Isaka
Canoinhas
275
e Êxito do Programa Mulheres Mil
no Auditório da Fundação
de Desenvolvimento
Social de Tubarão
| IFSC 2013
Curso Técnico em Agroecologia –
com os alunos do Curso (Técnico
Relatório de Atividades | 187