CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
CURSO DE DIREITO
Prof. Cálidon Costa
05/11/2015 09:05
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O QUE É PESQUISA
Pesquisa é o mesmo que busca ou procura.
Pesquisar, portanto, é buscar ou procurar
resposta para alguma coisa. Em se tratando de
Ciência (produção de conhecimento) a
pesquisa é a busca de solução a um problema
que alguém queira saber a resposta.
Pesquisa é, portanto, o caminho para se chegar
à ciência, ao conhecimento.
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Tipos de Pesquisa
As pesquisas científicas
classificadas quanto à:
◦
◦
◦
◦
◦
podem
ser
Natureza;
Método de investigação;
Abordagem do problema;
Abordagem dos objetivos;
Abordagem dos procedimentos de coleta
e análise de dados.
VARIAÇÕES
Quanto à NATUREZA:


Pesquisa básica ou pura
Pesquisa aplicada
Quanto à FORMA DE ABORDAGEM:


Pesquisa quantitativa
Pesquisa qualitativa
Quanto aos OBJETIVOS/NÍVEIS:



Pesquisa exploratória
Pesquisa descritiva
Explicativa
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VARIAÇÕES
Quanto aos PROCEDIMENTOS TÉCNICOS:
Pesquisa bibliográfica
 Pesquisa documental
 Pesquisa experimental
 Pesquisa de levantamento
 Pesquisa de estudo de caso
 Pesquisa não-experimental ou ex-post-facto
 Pesquisa-ação
 Pesquisa participante

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Tipos de Pesquisa

“É importante distinguir metodologia de método.
Método é a justificativa para o tipo de
procedimento (quantitativo ou qualitativo)
empregado na pesquisa, a teoria do método; ao
passo que metodologia é o conjunto de
procedimentos empregado na realização do
estudo”.
Fonte: KUDE - 1997
Tipos de Pesquisa
P
E
Pesquisa Bibliográfica
Natureza
Qualitativa
e/ou
Quantitativa
Pesquisa Histórica
Pesquisa Documental
Pesquisa Descritiva
S
Pesquisa Experimental
Q
U
I
S
A
Método
Testes/Experimentos de Laboratório
História Documental, História Oral, História de
Vida
Bibliometria, Cientometria
Pesquisa de Campo/Realidade
Revisão de Literatura/Análise da Literatura
Análise de Conteúdo, Grupo de Foco,
Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), Estudo de
Caso, Análise de Redes Sociais, Pesquisa
Ação/Pesquisa Participante, Protocolo Verbal
etc.
Pesquisa Qualitativa
 “O termo qualitativo implica uma partilha densa
com pessoas, fatos e locais que constituem
objetos de pesquisa, para extrair desse convívio
os significados visíveis e latentes que somente
são perceptíveis a uma atenção sensível”
(CHIZZOTTI, 2006).
 “Na pesquisa qualitativa questões e problemas
para a pesquisa advêm de observações no
mundo real, dilemas e questões. Elas são
formuladas como hipóteses se então [se
variável
independente,
então
variável
dependente] derivadas da teoria” (MARSCHALL;
ROSSMAN, 1989).
Pesquisa Qualitativa
 Trata-se de “uma metodologia geral para desenvolver
teoria que está inserida em dados sistematicamente
coletados e analisados. A teoria surge durante a própria
pesquisa e isso ocorre através da interação contínua
entre a coleta e a análise de dados” (STRAUSS;
CORBIN, 1994).
 A pesquisa qualitativa fornece uma compreensão
profunda de certos fenômenos sociais, apoiados no
pressuposto da maior relevância do aspecto subjetivo da
ação social, visto que foca fenômenos complexos e/ou
fenômenos únicos.
Pesquisa Qualitativa
 A pesquisa qualitativa pode ser aplicada em três
diferentes situações:
 A evidência qualitativa substitui a simples informação
estatística relacionada a épocas atuais e/ou passadas;
 A evidência qualitativa é usada para captar dados
psicológicos que são reprimidos ou não facilmente
articulados como atitudes, motivos, pressupostos,
quadros de referência etc.;
 A evidência qualitativa foca, por meio da observação,
indicadores do funcionamento de estruturas e
organizações complexas que são difíceis de mensurar
quantitativamente.
Fonte: HAGUETTE - 1995
Pesquisa Quantitativa
 A pesquisa quantitativa supõe uma
população de objetos de observação
comparável entre si;
 A pesquisa quantitativa enfatiza os
indicadores numéricos e percentuais
sobre
determinado
fenômeno
pesquisado;
Pesquisa Quantitativa
 A pesquisa quantitativa apresenta
gráficos e tabelas, comparativas ou
não, sobre determinado objeto /
fenômenos pesquisados.
 A pesquisa quantitativa pode ser
aplicada juntamente com a pesquisa
qualitativa.
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Pesquisa bibliográfica é a atividade de
localização e consulta de fontes diversas de
informações escritas, para coletar dados
gerais ou específicos a respeito de um tema.
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Fonte de pesquisa
Publicações impressas ou digitais em forma de livros
 Dicionários
 Enciclopédias
 Periódicos
 Resenhas
 Monografias
 Dissertações
 Teses
 Apostilas
 Boletins etc.

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Fonte Bibliográfica
Livros
Fontes
Bibiográficas
Leitura
Corrente
Referência
Publicações
Periódicas
Impressos
Diversos
Jornais
Revistas
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Questionamentos sobre a pesquisa
bibliográfica

Até que ponto é valido utilizar a produção
teórica passada?

Até que ponto ela representa o passado?

Até que ponto utilizá-la representaria o já
conhecido, sabido?
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Algumas Considerações

Ciência é o resultado de um esforço contínuo do
homem objetivando interpretar o meio em que
vive.

Trata-se de um conhecimento provisório,
inacabado responsável por um processo de
correção, ampliação e aperfeiçoamento.

Neste esforço interpretativo a ciência está
comprometida com o rigor da observação, logo
muitas conclusões configuram-se em conceitos,
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teses e leis.
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Algumas Considerações



Ao pesquisarmos não partimos da tábua rasa (do nada,
zero) a medida em que alguma coisa já foi concluída
sobre o fenômeno.
Referenciais teóricos auxiliam a reforçar, justificar,
demonstrar, esclarecer, explicar o fenômeno estudado;
deve-se explorá-lo a fim de se dê credibilidade ao que
está sendo produzido em termos de produção
acadêmico-científica.
Pesquisa bibliográfica deve reunir um conjunto de
autores – os mais renomados possíveis para a
discussão da questão que tenham publicado conteúdos
que fundamentem uma discussão teórica.
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Algumas Considerações

O pesquisador deve saber articular as
informações coletadas, articulando-as com um nível
de análise critica, não meramente descritiva.

Pesquisa bibliográfica antecede às pesquisas
documentais, de campo, laboratório, representando
o elemento chave de um estudo exploratório sobre
o assunto a ser estudado.
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Operacionalização
da Pesquisa Bibliográfica
Pesquisa
Exploratória
Definição de
objeto
Definição do
tema
Definição do
Problema e Hipótese
Justificativas teóricas das
definições do tema,
problema e hipótese
Definição das técnicas
de coleta de dados
Pesquisa
Pesquisa
Pesquisa de
Pesquisa de
Bibliográfica
Documental
Campo
Laboratório
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Operacionalização
da Pesquisa Bibliográfica
Localização das fontes de
dados
Seleção do material
Leitura do material
Fichamento, organização,
processamento do material
Utilização do material montar o
trabalho
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Pesquisa Descritiva
 A pesquisa descritiva observa, registra,
correlaciona e descreve fatos ou fenômenos
de uma determinada realidade sem
manipulá-los. Procura conhecer e entender
as diversas situações e relações que ocorrem
na vida social, política, econômica e demais
aspectos que ocorrem na sociedade.
Característica da Pesquisa
Descritiva
 Caracteriza-se pela seleção de amostras aleatórias
de grandes ou pequenas populações sujeitas à
pesquisa, visando obter conhecimentos empíricos
atuais. Este tipo de pesquisa leva a possibilidade de
generalização sobre a realidade pesquisada. Os
métodos
utilizados
na
pesquisa
descritiva,
geralmente, permite ao pesquisador investigar
apenas um percentual da população alvo desejada,
isto é, existem casos que não há necessidade de
pesquisar a população alvo na sua totalidade.
Pesquisa Descritiva
 Aplicação
 Qualquer área do conhecimento.
 Objetivo
 Trabalhar com dados relativos a atualidade,
observando uma determinada realidade para explicar
um determinado objeto e o(s) fenômeno(s)
relacionados à problemática da pesquisa.
 Tipos de Estudo
 Pessoa: Física ou Jurídica;
 Movimento: Político, Social, Econômico etc.;
 Eventos: Históricos, Científicos, Tecnológicos etc.
Pesquisa Descritiva
 Procedimentos Metodológicos
Elaborar inicialmente uma busca na
literatura, visando compreender melhor o
tema e o problema de pesquisa a ser
investigado, bem como munir-se de
subsídios para a reflexão e discussão do
tema de pesquisa proposto;
Levantar informações coletadas na realidade
observada;
 Procedimentos Metodológicos (cont.)
Utilizar diferentes instrumentos para coletar
essas informações na realidade observada
(questionário, entrevista, observação etc.);
A amostra selecionada na
observada para a pesquisa
relevante;
realidade
deve ser
O pesquisador deverá analisar os dados
coletados na realidade observada e
compará-los com a literatura existente, de
forma a refletir sobre e trazer avanços para
a problemática da pesquisa.
Pesquisa Descritiva
 Planejamento Básico
Especificação de hipóteses e variáveis, se
houver;
Definição
do
universo
e
população
alvo/sujeitos de pesquisa a ser investigado;
O tipo e tamanho da amostra deve ser
científico;
Escolha do instrumento de coleta de dados
deve ser adequado aos propósitos da
pesquisa.
Pesquisa Descritiva
 Hipótese(s)
 Pode ou não haver uma hipótese definida e
submetida
a
teste,
a
qual
preveja,
antecipadamente, os resultados obtidos. A não
comprovação da hipótese não invalida a pesquisa;
 A hipótese deverá ser submetida ao universo,
população, sujeitos e instrumentos de pesquisa
adequados a sua comprovação;
 Deve haver um padrão estatístico (quantitativo) e/ou
sociológico (qualitativo) que evidencie a veracidade
do resultado.
Pesquisa Experimental
 Este tipo de pesquisa, geralmente realizados em
laboratórios, os pesquisadores controlam as condições que
irão prevalecer na investigação. Os valores de uma ou
mais variáveis dependentes são manipuladas e, são
observados, os efeitos dessa manipulação em um ou mais
grupos de controle.
 A pesquisa experimental obrigatoriamente deve trabalhar
com um ou mais sujeitos. Além do(s) sujeito(s),
obrigatoriamente este tipo de pesquisa envolve outro(s)
sujeito(s) de controle. O controle é o aspecto central e é
uma característica própria da pesquisa experimental. A
formulação de hipóteses explícitas e precisas devem ser
pré-testadas, visando sua validação da pesquisa.
Pesquisa Experimental
 Aplicação
 Qualquer área do conhecimento ligada às ciências físicas e
naturais.
 Objetivo
 Trabalhar com situações/realidades recriadas em
laboratório, submetidas a alguma espécie de controle,
bem como à variáveis diversas.
 Tipos de Estudo
 Um grupo submetido a variáveis diversas;
 Dois grupos, sendo que um de controle e o outro
experimental;
 Três ou mais grupos submetidos a variáveis e controles
diversos.
Pesquisa Experimental
 Como Funciona
Grupo
Experimental
Grupo de
Controle
Resultado
Resultado
Observação, Análise e Comparação
dos Resultados
Pesquisa Experimental
 Planejamento Básico
Formulação do problema a ser pesquisado;
Elaboração da(s) hipótese(s) a ser(em)
submetida(s) a teste, bem como de diferentes
modalidades de variáveis;
Determinação do plano experimental,
ambiente, dos sujeitos e dos grupos;
do
Criação do(s) grupo(s) experimental(is) e de
controle. Os sujeitos que participaram dos
grupos devem desconhecer a categoria que
serão inseridos;
 Planejamento Básico (cont.)
 O(s) sujeito(s) deve(m) ser designado(s) aleatoriamente
para o(s) grupo(s) experimental(is) e de controle;
 O ambiente da pesquisa deve ser monitorado e deve
estar absolutamente controlado do ponto de vista
metodológico;
 Fatores externos ou internos não previstos na
experimentação devem ser controlados, sob pena da
não validação dos resultados da pesquisa;
 Os instrumentos de coleta de dados devem ser
confiáveis do ponto de vista metodológico;
 Definir antecipadamente
resultados.
a
forma
de
análise
dos
Pesquisa Experimental
 Procedimentos Metodológicos
 Estímulo: dois grupos são constituídos, sendo um grupo
experimental e outro de controle. Aplica-se uma variável
apenas no grupo experimental;
 Causa/Conseqüência: um grupo é constituído e observado
através de um fator causal negativo e posteriormente é
observado através do mesmo fator causal só que positivo;
 Medição Inicial/Final: um ou mais grupos são medidos no
início e no final do experimento, sendo que um deles
receberá estímulos negativos ou positivos.
Pesquisa Experimental
 Técnicas
Variável Única: Utiliza-se uma única variável
ou estímulo no grupo experimental, também
conhecida como variável independente;
Múltiplas Variáveis: Utiliza-se mais de uma
variável simultaneamente, com o objetivo de
estudar os efeitos em conjunto ou separados.
Pesquisa Experimental
 Hipótese(s)
 Deve haver uma hipótese definida e submetida a
teste, a qual preveja, antecipadamente, os
resultados do experimento;
 Deve haver evidências comprovadas durante o
experimento, para que o resultado seja aceito como
verdadeiro;
 Deve
haver
um
padrão
estatístico
ou
comportamental que evidencie a veracidade do
resultado.
Pesquisa Documental

A pesquisa documental é muito próxima a pesquisa bibliográfica.
A diferença está na natureza das fontes primárias (manuscritas ou
não), pois vale-se de materiais que ainda não receberam um
tratamento analítico ou que, ainda, podem ser reelaborados de
acordo com a problemática da pesquisa. Os documentos
primários podem ser obtidos em: arquivos, igrejas, sindicatos,
instituições etc.) (GIL, 1999) e (MARCONI; LAKATOS, 2007).

Os documentos constituem-se em uma fonte poderosa de
informação, cujos conteúdos podem oferecer evidências que
fundamentem afirmações e declarações do pesquisador. Não são
apenas uma fonte de informação contextualizada, mas surgem
num determinado contexto e fornecem informações sobre esse
mesmo contexto (LUDKE, 1986, p.39).
Pesquisa Documental
 Aplicação
 Qualquer área do conhecimento.
 Objetivo
 Trabalhar com dados relativos a atualidade ou ao passado,
por meio da análise de documentos para explicar um
determinado objeto e o(s) fenômeno(s) relacionados à
problemática da pesquisa.
 Tipos de Estudo
 Pessoa: Física ou Jurídica;
 Movimento: Político, Social, Econômico etc.;
 Eventos: Históricos, Científicos, Tecnológicos etc.
Pesquisa Documental
 Procedimentos Metodológicos
 Identificar as fontes primárias importantes (de pessoas,
de instituições, de partidos políticos etc.);
 Verificar a autenticidade e veracidade dos documentos;
 Selecionar os documentos que auxiliem na compreensão
do problema de pesquisa investigado, bem como munir-se
de subsídios para a reflexão e discussão do tema de
pesquisa proposto;
 O pesquisador deverá analisar os dados coletados nos
documentos e compará-los com a literatura existente, de
forma a refletir sobre e trazer avanços para a problemática
da pesquisa.
Pesquisa Documental
 Planejamento Básico
 Especificação de hipóteses e variáveis, se houver;
 Definição das fontes primárias que devem ser
investigadas;
 Verificação da autenticidade e veracidade dos
documentos;
 Seleção dos documentos, análise e sistematização
dos dados.
Pesquisa Documental
 Hipótese(s)
 Pode ou não haver uma hipótese definida e
submetida
a
teste,
a
qual
preveja,
antecipadamente, os resultados obtidos. A não
comprovação da hipótese não invalida a pesquisa;
 A hipótese deverá ser submetida a análise do
conteúdos dos documentos analisados, visando a
sua comprovação;
 Deve haver um padrão sociológico (qualitativo) que
evidencie a veracidade do resultado.
Pesquisa Histórica
 Procedimentos Metodológicos
 Pesquisador trabalha com
dados, registros, ou
documentos em formatos:
Textuais (manuscrito e impresso);
Eletrônicos/digitais (fita magnética, disquete, CDROM, DVD etc.);
Áudio (fita cassete, disco, CD etc.);
Imagens (filme, fotografia, fita de vídeo, CD-ROM,
DVD etc.).
 Pesquisador precisa provar a veracidade dos dados,
registros ou documentos, através de técnicas que
comprovam a verdade e o valor comprobatório.
Pesquisa Histórica
 Técnicas de Comprovação da Veracidade dos Dados,
Registros ou Documentos
 Crítica Interna (Credibilidade): procura entender o
documento em seus próprios termos, refere-se ao seu
próprio tempo e busca determinar-lhe credibilidade
(Propriedades de Conteúdo);
 Crítica Externa (Autenticidade): procura determinar se o
documento é autêntico, à luz de tudo quanto a respeito
sabemos: autor, tempo, lugar, ocasião em que surgiu
(Propriedades Físicas).
Pesquisa Histórica
 Hipótese(s)
 Deve ser submetida a teste de veracidade (Documento
de prova);
 Deve ser submetida a teste de evidência (Informações
que apontem para a mesma);
 Deve ser submetida à padrões estatísticos (Quantidade
de informações sobre o objeto de pesquisa);
 Deve ser submetida a interpretação (Compreensão clara
do passado).