Como escrever um artigo
Laboratório Natalnet
LMGG
Componentes de um artigo
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Título (Title).
Autor e filiação (Author and affiliation).
Resumo (Abstract).
Palavras-chave (Keywords).
1. Introdução (Introduction).
2. Embasamento teórico (Theoretical Background)
3. Estado da arte (State of Art)
4. O Problema (The Problem).
5. Solução computacional/Implementações (Implementations).
6. Experimentos e resultados (Experiments and results).
7. Conclusões (Conclusions).
Agradecimentos (Acknowledgments).
Referências (References).
Título
• Deve descrever, de forma lógica, rigorosa,
breve e gramaticalmente correta, a
essência do artigo.
• Pode-se optar por títulos com duas partes
– Exemplo: “Towards new computer programs:
a framework for image writing”.
• Geralmente a última coisa a ser feita
Autor e afiliação
• Indicação do nome do autor (ou autores) e
da instituição a que pertence(m).
• Endereço da Instituição.
• Deve-se geralmente colocar também o
endereço de email.
Resumo
• Geralmente, não deve exceder 200
palavras e deve especificar de forma
concisa:
– O que foi realizado pelo autor.
– Como foi realizado (palhinha da metodologia).
– Principais resultados alcançados (se tiver
números, melhor).
– Importância e alcance dos resultados.
– Aplicações da metodologia ou técnica
desenvolvida.
Observações
• Resumo não é uma introdução ao artigo, mas
sim uma descrição sumária da sua totalidade,
na qual se procura realçar os aspectos
mencionados.
• Deve ser discursivo, e não apenas uma lista dos
tópicos que o artigo cobre.
• Deve-se entrar na essência do resumo logo na
primeira frase, sem rodeios introdutórios nem
recorrendo à fórmula estafada “Neste artigo...”.
• Algo como “Propomos um novo modelo para…”
Observações
• Não citar referências bibliográficas no
resumo.
• Um resumo pode vir a ser posteriormente
reproduzido em publicações que listam
resumos (de grande utilidade para o leitor
decidir se está ou não interessado em
obter e ler a totalidade do artigo).
Palavras-chave
• Normalmente utilizadas para permitir que
o artigo seja posteriormente encontrado
em sistemas de pesquisa na Web.
• Deve-se escolher palavras-chave tão
gerais e comuns quanto possível.
• Um bom critério é selecionar as que
seriam usadas para procurar na Web um
artigo semelhante ao seu.
Introdução
• Deve dar ao leitor o posicionamento do artigo e
a motivação suficiente para a leitura do artigo,
esclarecendo:
– a natureza do problema cuja resolução se descreve
no artigo (uma palhinha do problema);
– indicação dos métodos usados para atacar o
problema;
– as contribuições do trabalho e sua relevância para
fazer progredir o estado da arte.
– forma como o artigo está estruturado.
Embasamento teórico
• Deve descrever as técnicas e metodologias
existentes e desenvolvimentos anteriores que
sejam essenciais ao entendimento do trabalho;
• Sempre citando referencial teórico para cada
técnica abordada;
• Geralmente vêm aqui as ferramentas
matemáticas, mesmo que já conhecidas, podem
ser revisitadas, com citações, claro.
• Lembre-se: o trabalho deve ser “self-contained”
Estado da Arte
• Deve conter a essência do estado da arte no
domínio abordado (com referências
bibliográficas);
• Não citações específicas e particulares para
trabalhos anteriores (seus e de outros), mas
sim, algo mais genérico:
– classificar os trabalhos segundo as técnicas
– posicionar o seu trabalho dentro desses;
– dizer no que o seu trabalho melhora os anteriores
• Lembre-se: seja educado, sempre, nunca
desmereça os trabalhos dos outros.
O Problema
• Aqui voce deve especificar o seu problema (de
forma muito formal).
– Coloque a matemática (ou descreva a problemática)
do problema.
– Use e abuse de Definições, Teoremas, Proposições,
Provas.
• Descreva a solução encontrada para o
problema em questão
– Como voce resolve o problema
– Pode ser descritivo, mas provando que funciona,
matemáticamente (ou formalmente).
Implementações
• Coloque aqui a parte sistêmica da solução do
problema
– Coloque um diagrama de blocos
– Descreva cada caixinha do diagrama
– Diga qual a linguagem, máquina e outras
informações técnicas
• Coloque os algoritmos ou técnicas
implementadas que resolveram o problema
especificado formalmente na seção anterior
Experimentos e resultados
• Especifique o ferramental usado para a experimentação
empírica da solução implementada
• Descreva cada experimento realizado de forma bem
explicativa (planeje os experimentos).
• Veja o que experimentar, o que são resultados (erros,
métricas usadas para medi-los, medidas estatísticas).
• Use e abuse de gráficos, tabelas e figuras mostrando
resultados visuais.
• Não apenas descreva os experimentos, mas também
discuta os resultados.
• Compare (principalmente) os resultados do seu trabalho
com outros encontrados na literatura (e citados nos
trabalhos relacionados).
Conclusões
• Escreva novamente (com outras palavras) o que
foi realizado e como foi realizado.
• O que o trabalho descrito no artigo conseguiu
melhorar e qual a sua relevância.
• Quais são as vantagens e limitações das
propostas que o artigo apresenta .
• Eventuais aplicações dos resultados obtidos (ou
da metodologia)
• Idéias de trabalhos futuro que possam melhorar
o seu.
Referências
• Procure usar e seguir o template fornecido
geralmente pelo veículo de publicação.
• Siga rigorosamente as regras para citar
outros trabalhos
• Lembre-se: cada tipo de trabalho pode ter
um padrão de citação diferente (artigo,
livro, proceedings)
Conclusões (do seminário)
• Não se prenda ao formalismo que eu
passei.
• Mas use sempre o Latex.
• Comece o seu trabalho (seja de mestrado,
seja de doutorado) esboçando o “artigo da
sua dissertação ou tese”.
• E trabalhe neste artigo até conseguir
publicá-lo
• Procure publicar em journals
Conclusões (do seminário)
• Procure descobrir qual é o problema que
voce está trabalhando ou quer trabalhar
– Pergunte-se: “eu tenho um problema?”; se a
resposta for sim, então tente especificar o
problema de maneira formal.
• Se existe uma técnica na literatura que
resolva o seu problema, então ele não é
original
Conclusões (do seminário)
• Quanto mais formalismo (matemática) tiver um
artigo, mais chances de publicação
– Explique cada variável de cada fórmula;
– Defina sempre o que for ser usado
subsequentemente (palavras, termos, variáveis)
• Originalidade é algo essencial
– Então, procure fazer, primeiro, um levantamento do
estado da arte no tema que voce quer trabalhar
– Os próprios trabalhos que voce encontrar dão dicas
de trabalhos futuros que ainda não foram realizados
– Claro, corre o risco de alguém ter lido os trabalhos
também e estarem trabalhando na mesma coisa
Conclusões (do seminário)
• Tente não usar conectores repetitivos tais
como “Assim,…”, “Então, …”, “Desse
modo, …”…
• Nunca use “etc”, “é óbvio”.
• Nunca coloque “talvez”, “conjecturamos”
• Use texto formal, não seja informal.
• Nunca use gírias ou palavas não
existentes na língua inglesa.
Conclusões (do seminário)
• Tente escrever de modo agradável à leitura, de
fácil entendimento.
– use o inglês correto; lembre-se que a frase é
composta de sujeito e predicado, então coloque
complemento só se for essencialmente necessário;
– tente não rebuscar as suas frases, não usar
palavreado difícil; seja sucinto, objetivo.
– Pelo amor de Deus , nunca use um tradutor da
Internet (tipo o Yahoo Translations).
– tente não usar parentesis para explicar algo (faça
duas frases que é melhor, ou use vírgulas).
– não use aposto, só se for inevitável;
Aposto
•
•
Aposto
Primeiramente, vejamos o que é aposto. Observe a frase a seguir:
Manoel, português casado com minha prima, é um ótimo engenheiro.
Veja que o trecho “português casado com minha prima” está explicando
quem é o sujeito da oração “Manoel”. Esse trecho é o aposto da oração.
Observe a próxima:
Foram eles, os meninos, que jogaram a bola no seu quintal ontem.
Mais uma vez temos um trecho (aposto) “os meninos” explicando um termo
anterior: Foram eles... Eles quem? Os meninos.
Podemos concluir que o aposto é uma palavra ou expressão que explica ou
que se relaciona com um termo anterior com a finalidade de esclarecer,
explicar ou detalhar melhor esse termo.
Vocativo
• Observe as orações:
1. Amigos, vamos ao cinema hoje?
2. Lindos, nada de bagunça no refeitório!
Os termos “amigos” e “lindos” são vocativos, usados
para se dirigir a quem escuta de formas ou intenções
diferentes, como nos períodos anteriores: a utilização de
um substantivo na primeira frase e de um adjetivo na
segunda. Podemos concluir que:
Vocativo: é a palavra, termo, expressão utilizada pelo
falante para se dirigir ao interlocutor por meio do próprio
nome, de um substantivo, adjetivo (característica) ou
apelido.