CANTINHO DA LEITURA
BUZIN, Rosangela Freitas da Silva [email protected]
SILVA, Rosane Freitas Nunes [email protected]
SILVA, Ronoaldo Freitas [email protected]
SIKOSKI, Lucimar Lopes [email protected]
(Escola Municipal Carlos Gomes –Município de Três Barras do Paraná/PR)
RESUMO: O projeto foi desenvolvido na Escola Municipal Carlos Gomes Educação
Infantil e Ensino Fundamental de Três Barras do Paraná nos 1º, 2º e 3º anos. Devido à
escola ser um espaço que promove uma gama de textos com diferentes funções sociais,
o letramento do aluno serve para que ele se envolva nas práticas de uso da linguagem
sejam leitura, oralidade e escrita. Para Cândido (1972), a literatura é vista como a Arte
que transforma/humaniza o homem e a sociedade. Portanto, pensou-se em um ambiente
aconchegante e favorável aos alunos para incentivo a leitura de diversos gêneros
textuais, resgate e valorização, produção textual, uso da imaginação e criatividade na
utilização de materiais reutilizáveis com qualidade, pois o reaproveitamento ou
reutilização consiste em transformar um determinado material já beneficiado em outro.
Durante o processo de desenvolvimento foi organizado o “Cantinho da Leitura” com
caixas de madeira e bobinas pintadas pelos alunos com tinta guache, pendurados na
parede, onde foram dispostos os livros de literatura infantil e outros gêneros textuais.
Todos os dias ao final do período de aula faz-se leitura, na qual o professor inicia em
um dia a contação de uma história e termina no próximo deixando o suspense. Muitos
são os resultados, pois houve melhora significativa na leitura, interpretação e produção
de texto, oratória e conhecimento de outros gêneros.
Palavras-chave: leitura; letramento; imaginação; literatura infantil.