Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
Física e Química A – 11.º Ano
Actividade Prática de Sala de Aula
Assunto: Campo magnético e campo eléctrico
1. Um íman em barra foi partido em duas partes iguais. Indique num esquema os pólos dos ímanes
resultantes.
2. Indique as afirmações seguintes que estão correctas e corrija as falsas.
A. Há materiais que só têm um pólo magnético.
B. A Terra, tal como outros astros, possui um campo magnético.
C. A unidade SI de campo magnético é o tesla (símbolo T).
D. Todos os metais são atraídos por um íman.
3. A figura mostra três ímanes cujos pólos estão designados por A, B, C, D, E e F. Sabendo que A é
um pólo norte, que B e D se atraem e que C e E se repelem, indique, justificando, quais são os
pólos norte e sul de cada íman.
4. Indique a região, A ou B, onde o campo é mais intenso, justificando.
5. Que informações se podem obter sobre um campo a partir da sua representação por linhas de
campo?
6. Alguma das figuras pode representar as linhas de um campo magnético? Justifique.
7. Das seguintes figuras, que representam linhas de campo magnético, indique a(s) que
corresponde(m) a um campo uniforme? Justifique.
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8. Marque o campo magnético nos pontos A, B, C e D.
9. Indique as fontes de campo magnético que conhece e dê exemplos de duas delas, esboçando as
respectivas linhas de campo magnético.
10. A figura mostra um fio condutor onde circula uma corrente
eléctrica.
a) O que acontece à agulha magnética? Porquê?
b) Quem descobriu primeiro esse efeito? Discuta a importância
desta descoberta.
11. Como se pode obter um campo magnético uniforme usando uma corrente eléctrica que percorre
um fio condutor?
12. Um fio condutor rectilíneo e muito longo é percorrido por uma corrente eléctrica constante, que cria
um campo magnético em redor.
Indique a afirmação verdadeira sobre esse campo:
A. Tem o mesmo sentido da corrente eléctrica.
B. É uniforme.
C. Diminui à medida que a distância em relação ao condutor aumenta.
D. É paralelo ao fio.
E. Aponta para o fio.
13. A figura mostra três corpos A, B e X com carga eléctrica, sendo positiva a carga de X. A e B estão
fixos ao plano de apoio, mas X não está. Sobre X actua uma força resultante nula. Qual é o sinal da
carga de A e B? Qual dessas cargas é maior?
14. A figura mostra duas cargas eléctricas e as linhas do campo eléctrico criado por elas. Indique o
sinal das cargas e justifique.
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15. A figura mostra duas placas metálicas iguais carregadas com cargas também iguais mas de sinais
opostos (o conjunto chama-se «condensador plano»). Na figura representam-se também as linhas
de campo eléctrico. Será possível ter uma carga eléctrica imóvel na região entre as placas? Que
forças actuariam sobre ela? Qual deveria ser o sinal dessa carga?
16. Marque as forças que se exercem sobre uma carga positiva colocada no ponto A e sobre uma
carga negativa, do mesmo valor, colocada no ponto B.
17. Classifique as frases seguintes em verdadeiras ou falsas.
A. Num íman em forma de barra, as linhas de campo saem do pólo norte e entram no pólo sul.
B. Se colocarmos uma agulha magnética junto a um íman, o seu pólo sul aponta no sentido das
linhas de campo.
C. Num campo magnético criado por um fio rectilíneo percorrido por corrente eléctrica, a
intensidade do campo num ponto será tanto maior quanto maior for a intensidade de corrente
e menor a distância do ponto ao fio.
D. Um campo eléctrico num ponto será tanto mais intenso quanto maior for a força eléctrica que
actua sobre uma partícula com carga colocada nesse ponto.
E. A força eléctrica que actua sobre uma partícula com carga eléctrica tem sempre a direcção e
o sentido do campo eléctrico no ponto onde está a partícula.
Prof. Luís Perna
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