X Encontro Nacional de Educação Matemática
Educação Matemática, Cultura e Diversidade
Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010
SHOW DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA EM CARAVANA
Darci Ferreira Gomes dos Santos
Secretaria de Estado da Educação de Alagoas
[email protected]
Margarida Maria Santos Lira
Secretaria de Estado da Educação de Alagoas
[email protected]
Ricardo Lisboa Martins
Universidade Federal de Pernambuco
[email protected]
Resumo: A semana Nacional de Ciência e Tecnologia acontece todos os anos. Desde
2004, Alagoas participa com a caravana de ciência e tecnologia desde 2008, visitando
vários municípios alagoanos, levando atividades como: show de matemática, física
,química e outros. O show de matemática é muito atrativo, levando a ludicidade com o
intuito de desenvolver o pensamento lógico, desafiando o aluno a pensar criativa e
matematicamente, construindo através dos conceitos matemáticos o saber. Tem tido
grande participação a cada ano, sensibilizando ativamente municípios e estados nos
campos do ensino e pesquisa.
Palavras-chave: Caravana; Show de matemática, Ciência; Tecnologia.
A CARAVANA
A Secretaria de Estado da Ciência do Estado de Alagoas - SECT em parceria com a
Secretaria
de
Estado
da
Educação
–
SEE/AL
é
autora
da
caravana itinerante que percorre os municípios alagoanos durante a semana de Ciências
e Tecnologia (que acontece em meados de outro todos os anos). A caravana leva aos
Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática
Pôster
1
X Encontro Nacional de Educação Matemática
Educação Matemática, Cultura e Diversidade
Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010
municípios, shows de Física, Química, Matemática, oficinas de Biologia, Desenho,
planetário e telescópio. A caravana tem a coordenação da professora Lenilda Austrelino
e o publico participante são professores e alunos da rede pública estadual e municipal de
ensino. As atividades são realizadas com linguagem acessível e lúdica, com o
objetivo de divulgar
a
ciência de forma descontraída para
alunos e professores de diversos
do evento estão
o de mobilizar
níveis de escolaridade.
a
população, em
torno de temas e atividades de ciência e tecnologia,
Entre os
atrair
objetivos
especial crianças e jovens, em
valorizando a criatividade, a
atitude científica e a inovação. Durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia o
trabalho é voltado para a importância da área de pesquisa para a sociedade e para
o desenvolvimento do país, assim como contribuir para que a população possa
conhecer e discutir resultados, a relevância e o impacto das pesquisas científicas e
tecnológicas e suas aplicações
SHOW DE MATEMÁTICA
O show de matemática é um projeto nascido no Laboratório de Educação
Matemática e Letramento Darci Ferreira Gomes da SEE do estado de Alagoas, onde são
coordenadores os professores Ricardo Lisboa Martins e Margarida Maria Santos Lira;
vinculado ao Centro de Ciências e Tecnologias do Estado de Alagoas, localizado no
Centro de Pesquisa Aplicada (CEPA), em Maceió, Alagoas.
Diante de uma visão negativa no estudo de Matemática (BRANDÃO, 2004) é
necessário buscar novas estratégias para disseminar o gosto pelo Conhecimento
Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática
Pôster
2
X Encontro Nacional de Educação Matemática
Educação Matemática, Cultura e Diversidade
Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010
Matemático (CM). O CM deve trazer a atenção daquele que não consegue aprender por
não achar interessante o estudo na disciplina:
Aprender matemática é uma tarefa árdua para a maioria das crianças e
do adolescentes que freqüentam as escolas em nosso país.
Mas por que a maioria dos alunos não gostam de matemática?
Há quem atribua isso ao fato de se tratar de uma disciplina que já tem
“fama” de ser difícil, de ser o grande “bicho-papão” da vida escolar.
Há uma certa crença, entre alunos e professores, de que aprender
matemática é privilégio de alguns, aqueles que tem facilidade com os
números e com as deduções lógicas (STAREPRAVO, 2006, p. 09)
É imprescindível oportunizar atividades que se possa trabalhar na sala de aula
diversas variações das dimensões dos conceitos e de como variações dessas dimensões
afetam na sua compreensão (BORBA, 2009). A atividade deve ser desafiadora
permeada por jogos, situações-problema, charadas, truques etc; onde o indivíduo
perceba o pensamento lógico- matematico e sua aplicação na vida prática, motivando-o
para novas aquisições do CM, segundo da Silva:
Num contexto de jogo, a participação ativa do sujeito sobre o seu
saber é valorizado por pelo menos dois motivos. Um deles deve-se ao
fato de oferecer uma oportunidade para os estudantes estabelecerem
uma relação positiva com a aquisição de conhecimento, pois conhecer
passa a ser percebido como real possibilidade. Alunos com
dificuldades de aprendizagem vão gradativamente modificando a
imagem negativa (seja porque é assustadora, aborrecida ou frustrante)
do ato de conhecer, tendo uma experiência em que aprender é uma
atividade interessante e desafiadora (DA SILVA, 2004).
OBJETIVOS
Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática
Pôster
3
X Encontro Nacional de Educação Matemática
Educação Matemática, Cultura e Diversidade
Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010
O objetivo geral é estimular o interesse pelo CM, através da aplicação de jogos,
desafios, truques e situações-problema de lógica matemática, assim despertar a
possibilidade de aprendizagem do CM. Como objetivos específicos:
 Aplicar desafios lógico- matemáticos;
 Desenvolver a auto estima e pensamento lógico- matemático;
 Propiciar espaço de integração e realização lúdica no contexto da Educação
Matemática.
METODOLOGIA
Basicamente o trabalho é desenvolvido em oficinas com professores e alunos.
A plenária participa de situações-problema de lógica matemática, desafios, truques,
charadas e aplicações de jogos o que propiciará interação entre os participantes. É
proposta entre outras atividades:
Os alunos são colocados em sala de aula ou em mini auditórios assim são
propostas oficinas onde aprendem de forma motivadora e significativa. Os professores
de cada cidade são convidados a participar de cada oficina e observar como podem
diversificar suas aulas e como podem de maneira prazerosa levar a aula de matemática.
RESULTADO
Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática
Pôster
4
X Encontro Nacional de Educação Matemática
Educação Matemática, Cultura e Diversidade
Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010
Em 2008 foi a primeira vez que a caravana da ciência e tecnologia absorveu o show de
matemática e, já neste ano, o sucesso se comprovou, onde professores e alunos
receberam muito bem as atividades e oficinas propostas.
No ano de 2009 projeto novamente na caravana tem maior expressão já indicando
apontamentos e disseminando a cultura do fazer matemático diferenciado e cativante.
CONCLUSÕES
O show de matemática é um trabalho conjunto de secretárias de estado e o empenho de
profissionais comprometidos com a educação matemática do estado e há dois anos,
desde 2008, a participação do publico vem aumentando e a compreensão de que para
fazer o aulas de matemática a escola precisa se mobilizar. Observa-se que é através de
projetos como este, que conseguimos socializar e tornar acessível o conhecimento
matemático. Os depoimentos são inúmeros sobre a dimensão nova que o show de
matemática vem trazendo para os alunos e professores.
REFERÊNCIAS
Batllori, J. Jogos para Treinar o Cérebro: desenvolvimento de Habilidades
Cognitivas e Sociais. Tradução Fina Iñiguez. 9 ed – São Paulo: Madras, 2008;
Brourgère, G. Jogo e Educação. Porto Alegre: Artmed, 1995
DA SILVA, A. F. & KODOMA, H. M. Y. Jogos no Ensino de Matemática IN: II
Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática, UFBa, 25 a 29 de outubro de 2004.
Edward h. Julius, Aritmetruques, 2º edição – Papirus Editora
Kishimoto, t.m. (org.). Jogo, Brinquedo, Brincadeira e Educação. São Paulo: cortez,
2000.
Lorenzato, S. O Laboratório de Ensino de Matemática na Formação de Professores
(coleção formação de professores). Campinas- SP. Ed. Autores Associados
Murcia, J.A.M. el al. Aprendizage m Através do Jogo. Porto Alegre: artmed, 2005.
Smole, Diniz e Cândido. Cadernos do Mathema, Jogos de Matemática do 1º ao 5º ano.
Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática
Pôster
5
X Encontro Nacional de Educação Matemática
Educação Matemática, Cultura e Diversidade
Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010
STAREPRAVO, A. R. Jogos para ensinar e aprender mate mática. Curitiba: Coração
Brasil, 2006;
Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática
Pôster
6