UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC
RESOLUÇÃO UnC-CONSUN 077/2010
(PARECER nº 077/2010 – CONSUN)
Dispõe sobre a criação do Curso de Pósgraduação “lato sensu” em Gestão Cultural:
Arte
–
Patrimônio
–
Sociedade
e
Desenvolvimento.
O Presidente do Conselho Universitário – CONSUN da Universidade do
Contestado - UnC, no uso de suas atribuições, estabelecidas no Regimento Geral e
o deliberado pelo Conselho, em reunião realizada no dia 7 de dezembro de 2010,
R E S O L V E:
Art. 1º - Aprovar a criação do Curso de Pós-graduação lato sensu em
Gestão Cultural: Arte – Patrimônio – Sociedade e Desenvolvimento.
Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor nesta data, revogadas as
disposições em contrário.
Caçador, 7 de dezembro de 2010.
Prof. José Alceu Valério
Presidente do Conselho Universitário
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - FUnC - CNPJ: 83.395.921/0001-28 - Av. Pres. Nereu Ramos, 1071 – Caixa Postal, 111
PABX/FAX: (047) 3641-5500 - CEP: 89.300-000 - Mafra – SC – www.mfa.unc.br
UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC
Rua Atílio Faoro, 221 - Postal 17 - FONE: 49 35612600 - 89500-000 - CAÇADOR-SC - Correio eletrônico: [email protected] / Home Page: www.unc.br
CANOINHAS – CONCÓRDIA – CURITIBANOS - MAFRA - PORTO UNIÃO – SEARA - RIO NEGRINHO
2
SETOR DE PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM
GESTÃO CULTURAL: ARTE – PATRIMÔNIO – SOCIEDADE e
DESENVOLVIMENTO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CANOINHAS
NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DE PORTO UNIÃO
NOVEMBRO/2010
SUMÁRIO
3
1 - IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO........................................................................... 3
1.1 CURSO .............................................................................................................. 3
1.2 ÁREA DE CONHECIMENTO ............................................................................. 4
1.3 IES PROMOTORA ............................................................................................. 4
1.4 LOCAIS DE REALIZAÇÃO................................................................................. 4
1.5 COORDENAÇÃO DO CURSO ........................................................................... 3
1.6 ENDEREÇOS .................................................................................................... 4
2 - CARACTERIZAÇÃO DO CURSO ......................................................................... 4
2.1 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ........................................................................ 4
2.2 PERÍODO DE REALIZAÇÃO ............................................................................. 4
2.3 CARGA HORÁRIA ............................................................................................. 5
2.4 CONVÊNIO ........................................................................................................ 5
2.5 NÚMERO DE VAGAS ........................................................................................ 5
2.6 CLIENTELA ALVO ............................................................................................. 5
3 JUSTIFICATIVA....................................................................................................... 5
4 – OBJETIVOS .......................................................................................................... 6
4.1. OBJETIVO GERAL ........................................................................................... 6
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................. 7
5 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO CURSO ................................................... 7
5.1 INSCRIÇÃO E MATRÍCULA .............................................................................. 7
5.2 FUNCIONAMENTO DO CURSO ....................................................................... 7
5.3. CRONOGRAMA DAS DISCIPLINAS E CORPO DOCENTE ............................. 8
5.4 EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS .......................................................................... 9
5.5 DADOS RELATIVOS À AVALIAÇÃO ............................................................... 18
5.6 LINHAS DE PESQUISA DO CURSO ............................................................... 18
5.7 DADOS RELATIVOS AO TCC ......................................................................... 19
5.8. DADOS RELATIVOS AO CORPO DOCENTE ................................................ 19
PLANILHA ORÇAMENTÁRIA
CURRICULUM VITAE RESUMIDO DOS PROFESSORES
1 - IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
1.1 CURSO
Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Gestão Cultural: Arte – Patrimônio –
Sociedade e Desenvolvimento
4
1.2 ÁREA DE CONHECIMENTO
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
1.3 IES PROMOTORA
Universidade do Contestado
1.4 LOCAIS DE REALIZAÇÃO
Campus Universitário de Canoinhas e Núcleo Universitário de Porto União.
1.5 COORDENAÇÃO DO CURSO
Coordenador:
Profª. Célia Pereira Gomes
Assessoria da Coordenação:
Andressa Carla Metzger
1.6 ENDEREÇOS
Reitoria:
Rua Atílio Faoro, 221 - Caixa Postal 17 – Centro, 89.500-000 – Caçador/SC.
Fone: (49) 3561-2600 – Fone/Fax: (49) 3561-2608
Campus Universitário de Canoinhas:
Rua: Roberto Elhke, 85 – Caixa Postal 01, 89.460-000 – Canoinhas/SC.
Fone: (47) 3622-9999 – Fone/Fax: (47) 3622-3574
Núcleo Universitário de Porto União
Rua: Joaquim Nabuco, 314 – Cidade Nova, 89.400-000 – Porto União/SC.
Fone/Fax: (42) 3523-2328
2 - CARACTERIZAÇÃO DO CURSO
2.1 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO
Conforme Resolução CNE/CES nº. 001/2007, Resolução CEE/SC nº.
107/2007 e Resolução UnC/CONSEPE 257/2008.
2.2 PERÍODO DE REALIZAÇÃO
5
De acordo com Edital específico, emitido pela Pró-Reitoria de Campus.
2.3 CARGA HORÁRIA
360 h/a
2.4 CONVÊNIO
( ) Sim
(X) Não
2.5 NÚMERO DE VAGAS
Será ofertado um número mínimo de 20 vagas e um número máximo de 50
vagas, para cada local de realização.
2.6 CLIENTELA ALVO
Gestores, produtores e atores da cultura; economistas; administradores; sociólogos;
profissionais da área de comunicação; artes; turismólogos; arquitetos e urbanistas;
jornalistas; assistentes sociais, cientistas sociais, professores, pesquisadores,
consultores, coordenadores e gerentes de projetos culturais e sociais, funcionários
públicos, profissionais de empresas e demais profissionais portadores de diploma de
curso superior, que atuam em assuntos culturais e áreas afins.
3 JUSTIFICATIVA
A questão da cultura vem circulando nas mais diversas áreas do
conhecimento e, a muito deixou de ser uma preocupação exclusiva de historiadores,
antropólogos ou artistas, convergindo profissionais, produtores, pesquisadores,
economistas, políticos e outros mais, a cultura passa ser uma pasta importante nos
países preocupados com o desenvolvimento de sua economia.
A relação cultura e mercado toma força na contemporaneidade em meio aos
6
processos de globalização e mundialização. O singular passa a ser valorizado
ultrapassando a cultura de massa. Assim, o fenômeno cultural para além de uma
manifestação específica passa a ser também um apelo de mercado.
Embora, desde o início do ano 2000, cursos de Graduação e Pós Graduação
em Gestão Cultural sejam uma realidade em nosso país (principalmente na região
sudeste), a formação de profissionais nesse setor ainda representa um gargalo na
gestão da cultura, tanto pública quanto privada.
Na instância pública é comum a indicação partidária para cargos de gestão
cultural e na grande maioria das vezes há um despreparo conceitual e de
experiência prática na área de gestão. Na instância privada não é diferente.
Administrar bens culturais em institutos e fundações não é o mesmo que administrar
linhas de produção industriais.
Desta forma, é pertinente uma preparação profissional voltada para uma
prática crítica e estratégica diante da organização de trabalho e serviços no âmbito
das políticas públicas de cultura considerando o atual contexto sociopolítico e
econômico do país.
A Especialização Lato Sensu Gestão Cultural: Arte - Patrimônio
-
Sociedade e Desenvolvimento intui, por meio do conjunto de disciplinas teóricopráticas, dinamizar o potencial dos projetos e programas culturais na região
enquanto propulsores das relações econômicas e produtivas ampliando a geração
de emprego e renda por meio do acesso e fruição dos bens culturais, tais ações
diretamente ligadas ao processo de formação do gestor cultural. A oferta deste
curso justifica-se por este viés: formar profissionais aptos ao planejamento e a
gestão de projetos culturais, seja em entidades públicas, privadas ou do terceiro
setor, visando um maior desenvolvimento das suas regiões de atuação.
4 – OBJETIVOS
4.1. OBJETIVO GERAL
Capacitar os participantes (agentes públicos e privados da sociedade civil) na gestão
cultural: elaboração, funcionamento e difusão de projetos e programas na área da
cultura como fator de desenvolvimento socioeconômico.
7
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Proporcionar condições do profissional atuar em assessorias e gestão cultural em
órgão públicos ou privados da sociedade civil;
- Capacitar o profissional a gerenciar projetos e programas culturais ligados às
produções artísticas, históricas e patrimoniais;
- Promover uma visão gerencial e estratégica do marketing cultural e da economia
da cultura com vistas ao desenvolvimento regional.
- Contribuir para a viabilização de programas, projetos e ações socioculturais.
5 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO CURSO
5.1 INSCRIÇÃO E MATRÍCULA
Conforme edital a ser expedido pela Pró Reitoria de Campus.
5.2 FUNCIONAMENTO DO CURSO
a) Início: Conforme edital a ser expedido pela Pró Reitoria de Campus.
8
b) Horário do Curso (dias, horários e periodicidade): Os encontros
acontecerão preferencialmente quinzenalmente, nos seguintes horários: nas sextasfeiras, das 19h00 às 22h30min e nos sábados, das 8h00 às 12h00 e das 13h00 às
17h00, independente do local de realização.
5.3. CRONOGRAMA DAS DISCIPLINAS E CORPO DOCENTE
DISCIPLINA
C/H
Estudos Culturais
30
PROFESSOR/TITULAÇÃO/CPF
Taiza Mara Rauen Moraes (Dra)
375-756-359-04
Patrimônio Cultural
30
Viviane Bueno de Souza (ESP)
868852279-00
Cultura e Desenvolvimento Regional
30
Maria Luiza Milani (Dra)
335.398.809-25
Projetos Culturais
Recursos
Captação
de
30
Marcos Arnhold Junior (MS)
973.370.139-49
Divulgação Cultural
30
Giovanna Benedetto Flores (MS)
315.806.020-53
Arte e Cultura
30
Nadja de Carvalho Lamas (Dra)
067.481.711-72
Economia da Cultura
15
Nádia Régia Maffi Neckel (Dra)
889.218.910-72
Marketing Cultural
30
Direito Autoral e Aspectos jurídicos
das Organizações Culturais
15
Estado Sociedade
Culturais
30
Maria da Salete Sachweh (Dra)
166.526.659-72
Língua Cultura e Sociedade
30
Solange Leda Gallo (Dra)
Estética na Cultura
30
079.431.928-93
Mercedes Gevaerd (MS)
e
Políticas
Vivian Gestrudes Buccholz Guimarães
(MS)
023.609.909-42
Terezinha Elizabete Padilha (MS)
366.172.020-15
844.984.479-72
Metodologia da Pesquisa
30
TOTAL
360
Observação:
Denise Cardoso/Mestre UnC
434.581.229-15
9
Caso haja impedimento para algum dos docentes previstos neste projeto
assumir as respectivas aulas, o mesmo será substituído, pela Coordenação do
Curso, atendendo as disposições da Resolução CEE/SC n.º 107/2007.
Em atendimento a Resolução CNE nº. 001/2007, Resolução CEE/SC nº.
107/2007 e Resolução UnC/CONSEPE 257/2008, será exigida a elaboração de
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC. O prazo estabelecido para a entrega do
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC será de trinta (30) meses a contar o
primeiro dia de aula.
5.4 EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS
ESTUDOS CULTURAIS (30 H/A)
EMENTA: Os Estudos Culturais: origem e desenvolvimento. A tradição britânica e o
problema da cultura operária. A influência do estruturalismo e a "virada lingüística".
Novos temas: estudos de gênero e raça. O problema da recepção. Os Estudos
Culturais americanos e a influência da antropologia interpretativa. Os Estudos
Culturais latino-americanos e a questão do popular. Estudos Culturais e meios de
comunicação.
BIBLIOGRAFIAS:
CANCLINI, Nestór García. Culturas híbridas. São Paulo: EDUSP, 1998
___. Consumidores e cidadãos: conflitos multiculturais da globalização. Rio de
Janeiro, Editora UFRJ, 1995.
EAGLETON, Terry Teoria da Literatura: uma introdução. São Paulo, Martins Fontes,
1994.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Trad. Tomáz Tadeu da
Silva e Guacira Lopes Louro. Rio de Janeiro: DP &A. 2003. 7ª ed.
JAMESON, Frederic; Sobre os ‘Estudos de Cultura. Rio de Janeiro Novos Estudos
Cebrap, 1994;
LYOTARD, James Frederich O Pós Moderno. Rio de Janeiro, José Olympio, 1986.
SILVA, Tomáz Tadeu da, (org.). O que é, afinal, Estudos Culturais? Belo
10
Horizonte: Autêntica, 1999.
PATRIMÔNIO CULTURAL (30 H/A)
EMENTA: Patrimônio Cultural: natureza, identificação, preservação e salvaguarda.
Patrimônio material e patrimônio imaterial. Analise da conceituação e classificação
do patrimônio através da história da preservação no Brasil. Dispositivos de proteção
e preservação do patrimônio cultural na contemporaneidade: o caso do Brasil
contextualizado com os princípios e práticas de proteção e preservação na cultura
ocidental; Órgãos e legislação do patrimônio cultural no Brasil: organismos
governamentais nas esferas local, estadual, nacional e internacional; políticas de
proteção e preservação do patrimônio cultural: instrumentos legais.
BIBLIOGRAFIAS:
CASTRO, Sônia Rabello de. O Estado na Preservação de Bens Culturais. Rio de
Janeiro: Renovar, 1991.
LE GOFF, Jacques. A história e a memória. São Paulo : Ed. UNICAMP, 2003
LIMA Filho, M.F.; BEZERRA, M. Os caminhos do Patrimônio no Brasil. Goiânia:
Alternativa, 2006
MURTA, Stela M.; ALBANO, Celina (orgs.). Interpretar o Patrimônio: um exercício do
olhar. Belo Horizonte: UFMG, 2002
MARKETING CULTURAL (30 HORAS-AULA)
Ementa: O conceito de Marketing Cultural e suas características. Perfil do
consumidor cultural. Segmentação do mercado cultural. Estratégias de Marketing.
Planejamento de eventos culturais. Relacionamento com a imprensa. Financiamento
à Cultura.
BIBLIOGRAFIAS:
11
BRANT, Leonardo. Mercado cultural: panorama crítico e guia prático para gestão
e captação de recursos. 4a ed. São Paulo, Escrituras Editora/Instituto Pensarte,
2004.
CESNIK, Celso. Guia do incentivo à cultura. São Paulo, Editora Manole, 2002.
FISCHER, Micky. Marketing cultural. São Paulo, Global Editora, 2002.
FREITAS DA COSTA, Ivan. Marketing cultural: o patrocínio de atividades culturais
como ferramenta de construção de marca. São Paulo, Editora Atlas, 2004.
INSTITUTO CULTURAL CIDADE VIDA. Perfil de empresas patrocinadoras: 50
dicas de marketing cultural. Rio de Janeiro, Record, 2003.
MACHADO NETO, Manoel Marcondes. Marketing cultural: das práticas à teoria.
Rio de Janeiro, Editora Ciência Moderna, 2002.
MENDES DE ALMEIDA, Candido José . Marketing cultural : cinco casos de
sucesso. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1996.
_____. e DA-RIN, Silvio. Marketing cultural ao vivo - depoimentos. Rio de Janeiro,
Francisco Alves, 1992.
MORAES, Dênis de. (org). Por uma outra comunicação: mídia, mundialização
cultural e poder. Rio de Janeiro, Record, 2003..
____. Globalização, mídia e cultura contemporânea. Campo Grande, Letra Livre,
1997.
MUYLAERT, Roberto. Marketing cultural & Comunicação dirigida. São Paulo,
Editora Globo, 1993.
REIS, Ana Carla Fonseca. Marketing cultural e financiamento da cultura. São
Paulo, Pioneira Thompson Learning, 2003.
CULTURA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL (30H/A)
Ementa: Recursos culturais local-regional como requisitos para o desenvolvimento
humano-social na conquista dos direitos sociais. Gestão social - gestão cultural e o
poder local. A gestão social e o perfil do gestor cultural. A gestão cultural, o
desenvolvimento cultural e desenvolvimento regional.
REFERÊNCIAS
ARENDT, Hannah. A Condição Humana. 9 ed. Rio de Janeiro: Forense
Universitária,1999
12
CABRAL, Oswaldo R. História de Santa Catarina. 4 ed. Florianópolis: Lunardelli,
1994
CLAVAL, Paul. A Geografia Cultural. Florianópolis: Editora da UFSC, 1999.
FUNARI, Pedro Paulo. PINSKI, Jaime. Turismo e Patrimônio Cultural. São Paulo:
Contexto, 2002.
HALL, Stuart. A Identidade cultural na pós-modernidade. 3 ed. Rio de Janeiro: DP
&A, 1999. Tradução: Guarcira Lopes Louro, Tomaz Tadeu da Silva
PORTUGUEZ, Anderson Pereira. Turismo, memória e patrimônio cultural. São
Paulo: Roca 2004
TEIXEIRA Coelho. Dicionário Crítico de Política Cultural. Iluminuras/FAPESP, São
Paulo, 1997.
PROJETOS CULTURAIS CAPTAÇÃO DE RECURSOS (30 H/A)
EMENTA: Planejamento - Conceituação de planejamento e sua importância. Formas
de planejamento aplicado ao setor cultural. A definição dos objetivos e metas de um
projeto cultural. A construção do planejamento estratégico. A Identificação do público
alvo. Noções gerais sobre formatação de projetos culturais. Leis de Incentivo à
Cultura. Política Cultural – Apresentação do Sistema Nacional de Cultura - SNC.
Histórico e principais características. Plano Nacional de Cultura – PNC. Fontes de
financiamento do Sistema Estadual.
BIBLIOGRAFIAS:
CESNIK, Celso. Guia do incentivo à cultura. São Paulo, Editora Manole, 2002.
MALAGOLDI, Maria Eugênia e CESNIK, Fábio de Sá. Projetos culturais:
elaboração, administração, aspectos legais, busca de patrocínio. 3a ed. São
Paulo, Escrituras, 2000.
NATALE, Edson e OLIVIERI, Cristiane. Guia brasileiro de produção cultural 2004.
São Paulo, Editora Zé do Livro, 2003.
13
REIS, Ana Carla Fonseca. Marketing cultural e financiamento da cultura. São
Paulo, Pioneira Thompson Learning, 2003.
DIVULGAÇÃO CULTURAL (30 H/A)
EMENTA: O texto jornalístico e a produção sentidos de cultura e sociedade. A
análise do discurso jornalístico sobre cultura. Compreensão da produção e do modo
de interpretação da cultura em textos de divulgação cultural. A divulgação cultural
nas mídias contemporâneas.
BIBLIOGRAFIAS:
MARIANI, Bethânia.1998: O PCB e a Imprensa:O comunismo imaginário, práticas
discursivas da imprensa sobre o PCB (1922-1989). Campinas, Editora da Unicamp.
MORAES, Dênis de. (org). Por uma outra comunicação: mídia, mundialização
cultural e poder. Rio de Janeiro, Record, 2003.
DIREITO AUTORAL E ASPECTOS JURÍDICOS DAS ORGANIZAÇÕES
CULTURAIS (15H/A)
EMENTA: Autoria das formas de expressão da cultura. A atual legislação brasileira
de Direito Autoral. Caminhos para a proteção do direito autoral. Forma de
organização e os interesses sociais, políticos, econômicos e culturais dos povos
detentores bens culturais. Noções gerais sobre personalidade e capacidade jurídica.
Definição de pessoas físicas e jurídicas segundo a legislação. Tipos de pessoas
jurídicas e suas características. Como instituir uma pessoa jurídica sem fins
lucrativos e a documentação necessária. A diferença entre uma Associação e
Fundação. Legislação aplicada ao setor cultural – Noções gerais do Código de
Defesa do Consumidor.
BIBLIOGRAFIAS:
BRASIL, Constituição Federal 1988
CUNHA FILHO, Francisco Humberto. Direitos Culturais Como Direitos Fundamentais
14
no Ordenamento Jurídico Brasileiro. Brasília: Brasília Jurídica, 2000.
NABAIS, José Casalta. Instrumentos Jurídicos e Financeiros de Proteção do
Património Cultural. Coimbra: CEFA, 1998.
SILVA, José Afonso da. Ordenação Constitucional da Cultura. São Paulo: Malheiros,
2001.
ARTE E CULTURA (30 H/A)
EMENTA: Conceitos de Arte e Conceitos de Cultura diferentes posicionamentos
teóricos. A importância dos conceitos de arte e cultura na formação do gestor
cultural. Responsabilidade social na arte e na cultura.
BIBLIOGRAFIAS:
ANTELLO et all (orgs.) Declínio da Arte, Ascensão da Cultura. Florianópolis: Letras
Contemporâneas, 1998.
BENJAMIN, Abdala Jr (org.). Margens da cultura. Mestiçagens, hibridismo & outras
misturas. São Paulo: Boitempo, 2004.
CARDOSO, Selma Passos, PINHEIRO, Eloisa Petti e CORRÊA, Elyane Lins (orgs.).
Arte e cidades. Imagens, discursos e representações. Salvador: EDUFBA, 2008.
COELHO, Teixeira. Dicionário Crítico de Política Cultural. Iluminuras/FAPESP, São
Paulo, 1997.
_____________. A cultura e seu contrário. Cultura, arte e política pós-2001. São
Paulo: Itaú Cultural; Iluminuras, 2008.
_____________(org.). A cultura pela cidade. São Paulo: Itaú Cultural: Iluminuras,
2008.
EAGLETON, Terry. A idéia de cultura. São Paulo: Editora UNESP, 2005.
JEUDY, Henri-Pierre. Espelho das cidades. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2005.
PAREYSON, Luigi. Estética: teoria da formatividade. Trad. Epahraim Ferreira Alves.
Petrópolis: Vozes, 1993.
ECONOMIA DA CULTURA (15H/A)
EMENTA: Bases conceituais da economia da cultura. O conceito de economia da
15
cultura no âmbito do desenvolvimento regional. A economia da cultura na
contemporaneidade: o desenvolvimento sustentável. Como produtos e serviços
culturais podem contribuir para o desenvolvimento sustentável de uma região, seus
benefícios sociais e econômicos. Projetos de sucesso: apresentação de cases.
BIBLIOGRAFIAS:
BORDIEU, Pierre . A economia das trocas simbólicas. SP.: Perspectiva, 1999.
CANCLINI, N.G. Culturas híbriads: estratégias para entrar e sair da modernidade.
São Paulo EDUSP, 2003.
CESNIK,F. MALAGODIM, E. Projetos culturais: elaboração. Administração. Aspectos
Legais. Busca de Patrocínio. 4. ed. São Paulo: Escrituras Editora, 2001
MALAGODI, Maria Eugênia _ CESNIK, Fábio de Sá. Projetos Culturais:Elaboração,
administração aspectos legais, busca de patrocínio. 4ªed. São Paulo: Escrituras
Editora: 2001.
REIS, Ana Carla Fonseca. Economia da cultura e desenvolvimento sustentável:o
caleidoscópio da cultura. São Paulo, Editora Manole, 2007.
___. e Kátia de Marco (orgs.) Economia da Cultura: idéias e vivências – Rio de
Janeiro: Publit, 2009.
ESTADO SOCIEDADE E POLÍTICAS CULTURAIS (30H/A)
EMENTA: O papel do estado no mercado cultural, nas políticas de cultura e na
preservação de traços identitários de diferentes grupos culturais. Organização social
e cultura nas relações de poder. A sociedade e o acesso aos bens culturais.
Memória e Cultura.
BIBLIOGRAFIAS:
BARBOSA, Lívia e CAMPBELL, Colin. (orgs). Cultura, Consumo e Identidadente.
Rio de Janeiro: FGV 2006, 1ª edição.
BAUMANN, Z. Identidade. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.
BOSI, Ecléa. Memória e Sociedade: lembrança de velhos. São Paulo: Companhia
das Letras, 1998.
16
CHAUÍ, Marilena. Cidadania cultural: o direito à cultura. São Paulo, Editora
Fundação Perseu Abramo, 2006.
LE GOFF, Jacques. A história e a memória. São Paulo : Ed. UNICAMP, 2003
POLLACK, Michael. “Memória e identidade social”. In: Estudos Históricos, 5 (10).
Rio de Janeiro, 1992.
LÍNGUA CULTURA E SOCIEDADE (30H/A)
EMENTA: A linguagem na sua relação com a história como acontecimento
discursivo. Relacões de poder e saber na organização das práticas sociais. A
ideologia enquanto elemento determinante do sentido no discurso. Sujeito, Cultura e
Sociedade.
BIBLIOGRAFIAS:
ACHARD, Pierre et alii, Papel da memória. Trad. José Horta Nunes. Campinas, SP.:
Pontes, 1999.
ALTHUSSER, L . Aparelhos Ideológicos de Estado. 3ª ed., São Paulo: Ed.
Presença, 1970.
GALLO, Solange Leda, Autoria: questão enunciativa ou discursiva? In: Linguagem
em (Dis)curso/ Universidade do Sul de Santa Catarina. V. 1, n.1 (2000) – Tubarão:
Ed. Unisul, 2000 – v.1, n.2 p. 1-364, jan./jun. 2001.
ORLANDI, Eni. Análise do Discurso: princípios e procedimentos. Pontes.
Campinas/SP. 1999.
___. Discurso e Leitura. Editora Cortez, 2a edição. São Paulo. 1993.
___. Discurso e Texto: formação e circulação dos sentidos Campinas – SP: Pontes,
2001
PÊCHEUX, Michel. Les Vérités de la Palice. Paris. Mespero.1975. (trad.bras.)
Semântica e Discurso. UNICAMP.Campinas/SP. 1988
ESTÉTICA NA CULTURA (30H/A)
EMENTA: As concepções estéticas nas formulações dos conceitos culturais através
da história da arte. Diferentes noções de cultura e abordagens culturais. A
17
construção do olhar estético na preservação e valorização cultural.
BIBLIOGRAFIAS:
FOUCAULT Michel. Estética: literatura e pintura, música e cinema Rio de Janeiro:
Forense Universitária, 2001.
Teixeira Coelho. Dicionário Crítico de Política Cultural. Iluminuras/FAPESP, São
Paulo, 1997.
____. (org)A Cultura pela cidade.São Paulo:Iluminuras:Itaú Cultural,2008.
____. A Cultura e seu Contrário.:Cultura,arte,política.São Paulo:Iluminuras:itu
Cultural,2008.
Pareyson, Luigi. Estética: teoria da formatividade. Trad. Epahraim Ferreira Alves.
Petrópolis: Vozes, 1993.
Reis, Ronaldo Rosas.Educação Estética:ensaios críticos sobre arte e formação
humana no pós-modernismo.São Paulo:Cortez,2005.
Zanella,Andrea Vieira.(org.) Educação estética e constituição do sujeito:reflexões em
curso.Florianópolis:NUP/CED/UFSC,2007.
METODOLOGIA DA PESQUISA (30 H/A)
EMENTA: Tipos de Pesquisa. Tipos de Conhecimento. Redação científica. Métodos,
técnicas e estratégias de pesquisa. Representatividade e significância dos
resultados. Elaboração de artigo técnico-científico (paper) e projetos de pesquisa.
Análise de casos.
BIBLIOGRAFIAS:
CERVO, Amado Luiz. Metodologia científica: para uso dos estudantes universitários,
3 ed., São Paulo: McGraw-hill, 1983.
DALBELLO, Liliane; GRUTMANN, André. (Coord.). Normalização de trabalhos
acadêmicos da Universidade do Contestado (Atualização). Universidade do
Contestado. Caçador: UnC,2008.
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico, São Paulo: Atlas.
GIL, Antonio Carlos. Como elabrorar projetos de pesquisa, 3 ed., São Paulo: atlas,
1998.
18
HEEMANN. Ademar; VIEIRA, A. Leocléa. A roupagem do texto científico: estrutura,
citações e fontes bibliográficas, 2 ed., Curitiba: IBPEX, 1999.
LAVILLE, chstian; DIONNE, Jean. A construção do saber: manual de metodologia da
pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul; Belo Horizonte:
UFMG, 1999.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquias, 3 ed.
São Paulo: 1998.
SILVA, Edna da; MENEZES Estera Muskat Menezes. Metodologia as pesquisa e
elaboração de dissertação, Florianópolis: UFSC, 2000.
5.5 DADOS RELATIVOS À AVALIAÇÃO
Critérios e Instrumentos de Avaliação da Instituição, conforme Resolução
CNE/CES
nº.
001/2007,
Resolução
CEE/SC
nº.
107/2007
e
Resolução
UnC/CONSEPE 257/2008.
Os critérios de avaliação serão definidos pelos professores de cada disciplina,
devendo constar de: participação em aulas; freqüência (pontualidade e assiduidade);
interesse; contribuições; domínio de conteúdo.
São considerados instrumentos de avaliação: provas; trabalhos individuais ou
em grupos; questionários/levantamentos; entrevistas; seminários; relatórios diversos;
projeto de pesquisa monográfica, relatório de pesquisa monográfica.
O grau de aproveitamento final em cada disciplina e para cada aluno será
expresso na forma de notas de 0 (zero) a 10 (dez). A nota final mínima para
aprovação será 7,0 (sete) em cada disciplina. A freqüência mínima obrigatória,
inclusive para fins de aprovação, é de 75% (setenta e cinco por cento) do total das
aulas em cada disciplina.
5.6 LINHAS DE PESQUISA DO CURSO
O presente projeto respeita as determinações contidas na Resolução UnCCONSEPE 257/2008, que estabelece que os cursos de pós-graduação Lato sensu
deverão ser projetados em conformidade com a POLÍTICA DE PESQUISA da UnC,
Resolução UnC/CONSEPE 094/2004, aprovada em 17/09/2004.
Neste sentido, os TCC’s devem ser desenvolvidos, sempre que possível, de
acordo com as linhas de pesquisa dos grupos de pesquisa existentes e atuando na
UnC, na área de conhecimento do curso.
19
5.7 DADOS RELATIVOS AO TCC
Os alunos do curso terão o prazo de até 30(trinta) meses a contar do primeiro
dia de aula das disciplinas teóricas, para entregar um Trabalho de Conclusão de
Curso - TCC. O TCC deverá ter tema relacionado com o conteúdo do curso e será
avaliado por professor indicado pela Coordenação de Pós-Graduação. Deverá ser
entregue à Coordenadoria de Pós-Graduação, em uma cópia impressa, seguindo as
normas de publicação da UnC, e uma cópia em arquivo digital ou meio magnético.
Para aprovação no TCC, o aluno deve atingir nota mínima igual a 7,0 (sete).
5.8. DADOS RELATIVOS AO CORPO DOCENTE
Informações Gerais
- Nº. total de docentes que ministrarão o curso = 13
- Nº. de docentes pertencentes ao quadro da UnC = 07
- Nº. de docentes externos à UnC = 06
-Titulação:
- Número de Especialistas = 01
- Número de Mestres = 07
- Número de Doutores = 06
20
PLANILHA ORÇAMENTÁRIA
21
CURRICULUM VITAE RESUMIDO DOS PROFESSORES
22
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Denise Cardoso
CPF: 434.581.229-15
Estado Civil: Solteira
Sexo: F
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622-9999
E-mail: [email protected]
2. Formação:
Área/Subárea do
Ano de
Ano de
Instituição de Ensino
Conhecimento
Início
Conclusão
Graduação
Ciências Sociais
Aplicadas - Serviço
FESSC
1980
1983
Social
Especialização
Ciências Sociais
Aplicadas - Serviço
UnC – Canoinhas
1997
1999
Social
Mestrado
Ciências Sociais
Aplicadas - Serviço
UFSC
2002
2005
Social
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
Administração em SS
Serviço Social e Política Social I
Fundamentos Científicos da
Pesquisa
Adolescência, Drogadição e
Criminalidade
Crise e Reforma do Estado
Metodologia da Pesquisa
Graduação/
PG
Graduação
Graduação
UnC - Canoinhas
Uniguaçú
2005
2007
PG
ISEPE – Curitiba
2006
PG
PG
PG
Instituição
ISEPE – Curitiba e
Foz do Iguaçu
UnC – Canoinhas
UnC – Canoinhas
Período
2007
2006
2006
23
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Mercedes Maria Gevaerd
Estado Civil: Casada
CPF: 844.984.479-72
Sexo: F
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622-9999
E-mail: [email protected]
2. Formação:
Área/Subárea do
Ano de
Ano de
Instituição de Ensino
Conhecimento
Início
Conclusão
Graduação
Educação Artística
UNOESC
1991
1995
Especialização Arte e Educação
UPF
1998
1999
Mestrado
Educação e Cultura
UDESC
2000
2004
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
História da Arte e Estética
Graduação/
PG
PG
Instituição
UnC
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
Período
2008 e 2009
24
1. Identificação:
Nome: Nadja de Carvalho Lamas
Estado Civil: Casada
CPF: 067.481.711-72
Sexo: F
Instituição: UNIVILLE
Telefone: (47) 3461-9103
E-mail: [email protected]
2. Formação:
Área/Subárea do
Ano de
Ano de
Instituição de Ensino
Conhecimento
Início
Conclusão
Graduação
Graduação
em FURJ
1978
1981
Administração
Especialização Fundamentos
FAAP
1991
1992
Estéticos da Arte na
Educação
1992
1993
Especialização Função Social da Arte USP
Educação
e
Sociedade
Mestrado
Artes Visuais
UFRGS
1994
1996
Doutorado
Artes Visuais
UFRGS
2001
2005
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
A Crítica da Arte
Graduação/
PG
PG
Instituição
UnC
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
Período
2008 e 2009
25
1. Identificação:
Nome: Nadia R. M. Neckel
CPF: 889.218.910-72
Estado Civil: Solteira
Sexo: F
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622- 9905
E-mail: [email protected]
2. Formação:
Área/Subárea do
Conhecimento
Graduação
Educação Artística
Especialização Educação Infantil e
Séries Iniciais
Mestrado
Ciências
da
Linguagem
Doutorado
Lingüística
UFSM
UnC
Ano de
Início
1993
2000
Ano de
Conclusão
1998
2001
UNISUL
2001
2004
UNICAMP
2006
2009
Instituição de Ensino
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
Tradução Intersemiótica
Ludicidade na Sala de Aula
Graduação/
PG
PG
PG
Instituição
UnC
UnC
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Período
2009-2010
2010
26
Nome: Maria da Salete Sachweh
CPF: 166.526.659-72
Estado Civil: Casada
Sexo: F
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622- 9999
E-mail: [email protected]
2. Formação:
Área/Subárea do
Conhecimento
Graduação
História
Especialização Metodologia
do
Ensino
Mestrado
Educação
Doutorado
Meio
Ambiente
e
Desenvolvimento
FAFI
UFPR
Ano de
Início
1971
1991
Ano de
Conclusão
1974
1992
PUC-PR
UFPR
1998
2003
2000
2007
Instituição de Ensino
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
Graduação/
PG
Instituição
Período
Educação, Ciência, Tecnologia e
Sociedade.
PG
UnC
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Maria Luiza Milani
Estado Civil: Solteira
CPF: 335.398.809-25
Sexo: F
2009-2010
27
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622- 9999
E-mail: [email protected]
2. Formação:
Área/Subárea do
Conhecimento
Serviço Social
Graduação
Especialização
Instituição de Ensino
Faculdade Espírita do
Curitiba, FACIAUSO
UFLA
Ano de
Início
1988
Ano de
Conclusão
1992
Especialização em
1992
1993
Magistério Superior
Mestrado
Educação
UFSM
1998
1999
Doutorado
Serviço Social
PUC/SP
2000
2004
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
Graduação/
PG
Instituição
Período
PG
UnC
2009-2010
Gestão de Entidades do Terceiro
Setor
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Terezinha Elisabete Padilha
Estado Civil: Casada
CPF: 366.172.020-15
Sexo: F
28
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622- 9999
E-mail: [email protected]
2. Formação:
Área/Subárea do
Conhecimento
Direito
Direito
Ciência Jurídica
Instituição de Ensino
Ano de
Início
1985
1999
2000
Ano de
Conclusão
1989
1999
2003
Graduação
UNISINOS
Especialização
EMPR
Mestrado
UNIVALI
Doutorado
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
Legislação e Normas Técnicas
Direito do Trabalho no
MERCOSUL
Direito do Trabalho e dano moral
Graduação/
PG
PG
Instituição
PG
UnC
2009
PG
UnC
2009
UnC
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Marcos Arnhold Junior
Estado Civil: Casado
Instituição: UnC
Telefone: (47) 3622- 9999
CPF: 973.370.139-49
Sexo: M
Período
2007
29
E-mail: [email protected]
2. Formação:
Graduação
Especialização
Área/Subárea do
Conhecimento
Turismo e Hotelaria
Turismo:
Planejamento Gestão
e Marketing
Turismo e Hotelaria
UNIVALI
Ano de
Início
1995
Ano de
Conclusão
2000
UNIVALI
2002
2004
Instituição de Ensino
Mestrado
UNIVALI
2004
2006
Doutorado
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
Graduação/
PG
Instituição
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Taiza Mara Rauen Moraes
Estado Civil: CASADA
Instituição: UNIVILLE
Telefone: (47) 34619121
E-mail:
2. Formação:
CPF: 375-756-359-04
Sexo: F
Período
30
Graduação
Mestrado
Doutorado
Área/Subárea do
Conhecimento
Letras
Instituição de Ensino
UnC
UFSC
UFSC
Literatura
Teoria da Literatura
Ano de
Início
1974
1978
1998
Ano de
Conclusão
1977
1982
2002
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
Graduação/
PG
Tópicos Especiais: Leitura e Escrita
Cultura Visual e Cultura Verbal
Estudos culturais
Instituição
Período
UNIVILLE
PG
2008-atual
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Giovana Gertrudes Benedetto Flores
Estado Civil: Casada
CPF: 315.806.020-53
Sexo: F
Instituição: UNISUL
Telefone: (48) 32791000
E-mail:
2. Formação:
Área/Subárea do
Instituição de Ensino
Ano de
Ano de
31
Conhecimento
Graduação
Mestrado
Doutorado
Comunicação Social Jornalismo
Ciência da Linguagem
Lingüística
Início
Conclusão
UNISINOS
1979
1984
UNISUL
UNICAMP
2001
2007
2005
-
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
Graduação/
PG
Instituição
Período
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Solange Maria Leda Gallo
Estado Civil: Solteira
CPF: 079.431.928-93
Sexo: F
Instituição: UNISUL
Telefone: (48) 32791000
E-mail:
2. Formação:
Área/Subárea do
Conhecimento
Instituição de Ensino
Ano de
Início
Ano de
Conclusão
32
Graduação
Especialização
Mestrado
Doutorado
PUC CAMPINAS
PUC CAMPINAS
Letras
Letras
1975
1979
1978
1979
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
Graduação/
PG
Instituição
Período
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Viviane Maria Bueno Borges de Souza
CPF: 868852279-00
Estado Civil: Casada
Sexo: F
Instituição: Universidade do Contestado - UnC
Telefone: 47 3627 2363
E-mail: [email protected]
2. Formação:
Área/Subárea do
Conhecimento
Instituição de Ensino
Ano de
Início
Ano de
Conclusão
33
Graduação
Especialização
Universidade do
Contestado - UnC
Faculdades Energia e
Gestão do Patrimônio
Universidade de
Cultural
Salamanca
Turismo
2001
2004
2005
2006
Mestrado
Doutorado
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
CURRICULUM VITAE RESUMIDO
1. Identificação:
Nome: Vivian Gertrudes Buccholz Guimaraes
Estado Civil: Casada
CPF: 023.609.909-42
Sexo: F
E-mail: [email protected]
2. Formação:
Área/Subárea do
Conhecimento
Graduação
Turismo e Hotelaria
Especialização Turismo
Planejamento, Gestão
e Marketing
Mestrado
Turismo e Hotelaria
Doutorado
UNIVALE
Ano de
Início
1996
Ano de
Conclusão
2000
UNIVALE
2001
2003
UNIVALE
2005
2008
Instituição de Ensino
34
Obs.: As informações constantes neste quadro devem ser comprovadas com fotocópias dos
diplomas de graduação e de pós-graduação com alta titulação.
3. Atividades Docentes:
Disciplinas Lecionadas
Graduação/
PG
Instituição
Período