MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
COORDENAÇÃO GERAL DE HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS E DE RESIDÊNCIAS EM SAÚDE
COMISSÃO NACIONAL DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE
Projeto Pedagógico
Programa de Residência Multiprofissional ou em Área Profissional da Saúde
Processo de Autorização
Nome do programa
1960 - PROGRAMA DE RESIDENCIA MULTIPROFISSIONAL EM ALEITAMENTO MATERNO
E BANCO DE LEITE HUMANO
Dados da COREMU
CPF e Nome do Coordenador(a) da COREMU
28535197087 - JANINE SCHIRMER
Email
[email protected] / [email protected]
Telefone
(11) 55494305 e (11) 55733371
Formação / Titulação
Especialização - Enfermagem Obstétrica / 1985
Mestrado - Enfermagem Obstétrica / 1989
Doutorado - Enfermagem Materna e Infantil / 1995
Graduação - Enfermagem / 1985
Data Cadastro
Coordenador do Programa
CPF e Nome do Coordenador(a) do Programa
07168354876 - ANA CRISTINA FREITAS DE VILHENA ABRAO
Email
[email protected] / [email protected]
Telefone
(11) 55764430 e (11) 55390155
Formação / Titulação
Graduação - Enfermagem / 1980
Especialização - Saúde da Mulher / 1981
Mestrado - Saúde da Mulher / 1993
Doutorado - Saúde da Mulher / 1998
Dados Instituição Executora
CNPJ: 61699567000192
Nome: SPDM - ASSOCIACAO PAULISTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA MEDICINA
Email:
Telefone:
Fax:
Endreço: NAPOLEAO DE BARROS
Complemento:
Número: 715
Bairro: VL CLEMENTINA
Cep: 04024002
Cidade: SAO PAULO
UF: SP
Dados Instituição Formadora
Nome: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
Sigla: UNIFESP
Email:
Telefone: (11) 5549 7699
Fax: (11) 5576 4313
Endreço: Rua Botucatú
Complemento: Edif. Octávio de Carvalho
Bairro: Vila Clementino
Campus: Unidade SEDE
Cep: 04023900
Cidade: São Paulo
UF: SP
Dados Instituições Financiadoras
Financiadora: MINISTERIO DA EDUCACAO
Beneficiada: SPDM - ASSOCIACAO PAULISTA PARA O DESENVOLVIMENTO
DA MEDICINA
Item financiado
Valor
Bolsas residentes
2976.26
Cenários de Prática Conveniados
SPDM - ASSOCIACAO PAULISTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA MEDICINA
Centro de Incentivo e Apoio ao Aleitamento Materno (CIAAM)
Descrição
O CIAAM é uma unidade didática-científico-assistencial com o
objetivo e finalidade de incentivar, promover e divulgar as atividades
de assistência, ensino e pesquisa na área de aleitamento materno.
Tipo
atenção
Funcionam no centro os Ambulatórios de Enfermagem, Psicologia,
Icterícia e, Nutrição atendendo mulheres/puerperas e
recém-nascidos/crianças (0-12m).
Hospital São Paulo Universitário
Descrição
O Hospital São Paulo (HSP) é um dos mais importantes centros de
referência em alta complexidade do país. É um hospital universitário,
vinculado à UNIFESP, de grande porte, que atende diariamente mais
de 4.500 pacientes ambulatoriais e 1.200 em
Pronto-Socorro/Pronto-Atendimento. Responsável, por mais de 5
milhões de habitantes, oriundos da grande SP e de outros municípios
e estados da federação. Excelência em assistência, ensino e pesquisa
servirá de campo nas áreas de Banco de Leite Humano, Centro
Obstétrico, Maternidade e, UTI Neonatal.
Tipo
atenção
Cenários de Prática Próprios
Centro de Incentivo e Apoio ao Aleitamento Materno (CIAAM)
Descrição do Cenário de Prática
O CIAAM é uma unidade didática-científico-assistencial com o
objetivo e finalidade de incentivar, promover e divulgar as atividades
de assistência, ensino e pesquisa na área de aleitamento materno.
Para tanto conta com uma equipe interdisciplinar formada por
profissionais das áreas de Enfermagem, Psicologia, Nutrição e
Neonatologia.
Tipo
atenção
Banco de Leite Humano HU/UNIFESP
Descrição do Cenário de Prática
O Banco de Leite Humano do HSP/HU/UNIFESP é um serviço
especializado vinculado a um hospital de atenção materna e/ou
infantil, responsável por ações de promoção, proteção e apoio ao
Tipo
aleitamento materno e execução de atividades de coleta da produção
láctica da nutriz, seleção, classificação, processamento, controle de
qualidade e distribuição.
atenção
Hospital São Paulo (HSP/HU/UNIFESP)
Descrição do Cenário de Prática
Tipo
O Hospital São Paulo é campo de ensino e treinamento da
Universidade Federal de São Paulo colaborando para a formação e
capacitação de profissionais de saúde.Tendo como missão a
prestação de assistência à saúde à população brasileira através do
Sistema Único de Saúde e destaca-se pelo desenvolvimento de
pesquisas clínicas, impresindíveis para a qualidade do próprio SUS.
Contando com 743 leitos tem cerca de 75% dos docentes da
UNIFESP (Campus São Paulo, Vila Clementino), estão lotados em
áreas exercendo atividades nas unidades assistencias.
atenção
Projeto Pedagógico
Área(s) de Temática, de Concentração e Profissional(is)
VAGAS
Área de Concentração: Atenção à Saúde da Mulher e da Criança
Área Temática: Atenção Básica/Saúde da Família e Comunidade / Saúde Coletiva
Ano: 2016
Profissão
Vagas Solicitadas
Enfermagem
2
Nutrição
2
Psicologia
2
Justificativa
O aleitamento materno exclusivo por seis meses e continuado com a introdução de alimentos
complementares apropriados possui inúmeros benefícios tanto para a mulher quanto para a criança, do
ponto de vista nutricional, imunológico e afetivo, sendo fundamentais para a saúde e sobrevivência das
crianças. Segundo a Associação Americana de Pediatria a amamentação pode reduzir as infecções do
trato respiratório e otites média, síndrome da morte súbida infantil, infecções do trato gastrointestinal,
enterocolites necrotizantes, doenças alérgicas, obesidade, diabetes do tipo 1 e 2, doenças celíacas,
leucemia, linfoma da infância e doenças inflamatórias . Por outro lado, a introdução precoce de outros
alimentos está associada a maior número de episódios de diarreia, maior número de hospitalizações
por doença respiratória, risco de desnutrição, maior mortalidade infantil, menor absorção de nutrientes
importantes do leite materno, como o ferro e o zinco, e menor duração do AM. Dentre os benefícios
para as mães e a família, destacam-se a proteção contra o câncer de mama, espaçamento para nova
gravidez, menores custos financeiros, promoção do vínculo afetivo entre mãe e filho e melhor
qualidade de vida. Esta prática se destaca como a de melhor potencial para salvar vidas, associada ao
aleitamento contínuo no primeiro ano de vida, sendo capaz de prevenir uma a cada 7,5 mortes infantis.
Apesar das evidências disponíveis sobre a importância dessa prática, o Brasil ainda está longe de
cumprir a recomendação de aleitamento materno exclusivo (AME) até os seis meses de vida, conforme
preconiza a OMS. Muito embora se reconheça a tendência ascendente do aleitamento materno no País,
dados da II e última Pesquisa de Prevalência de Aleitamento Materno nas Capitais Brasileiras e
Distrito Federal, realizada em 2008, revelam que somente 9,3% das crianças amamentam de forma
exclusiva na idade de 180 dias. A estimativa de duração mediana do AME foi de 54,11 dias e a do
aleitamento materno foi de 341,6 dias (11,2 meses) no mesmo conjunto. A região Norte apresentou a
maior estimativa de duração desta pratica, seguida da Centro-Oeste, Nordeste, Sudeste e Sul. Neste
contexto, considerando a mulher e a criança um ser integral, no qual o aleitamento materno é um
instrumento do bem estar bio-psico-social; e Considerando que apesar do último relatório feito pela
Organização das Nações Unidas, Banco Mundial e o Departamento da ONU para Questões
Econômicas e Sociais, ter mostrado que o Brasil conseguiu reduzir a mortalidade infantil, este índice
ainda precisa ser melhorado; Considerando que dentre as estratégias para essa redução destaca-se a
melhoria no atendimento materno e ao recém-nascido, por meio da pratica do aleitamento materno e
da política pública de Banco de leite humano; Considerando que ainda é baixo o índice de aleitamento
materno exclusivo; Considerando os altos índices de desnutrição infantil em nosso país, torna-se
imperiosa a formação de equipes multiprofissionais, direcionadas para a educação das comunidades,
especificamente da mulher; Considerando que a Universidade Federal de São Paulo, é um órgão
formador de recursos humanos e que tem um Centro de Incentivo e Apoio ao Aleitamento Materno e
Banco de Leite Humano há 12 anos e que este Centro é reconhecido como Padrão Ouro pela Rede
Brasileira de Bancos de leite Humano e Internacionalmente pela International Lactation Consultant
Association, pelas atividades relacionadas ao leite humano, ensino, pesquisa e assistência
multiprofissional em aleitamento materno; Pretende oferecer um curso de Residência em Aleitamento
materno e Banco de leite humano, com a finalidade de sensibilizar os profissionais de saúde, da
importância da amamentação para a diminuição das taxas de desnutrição e mortalidade infantil , e,
ainda, capacitá-los para atender a mulher, criança e família, no que se refere à prática do aleitamento
materno e uso do leite humano como padrão ouro de alimentação para crianças prematuras.
Objetivos
Objetivo Geral
Capacitar os profissionais de saúde para assistência em aleitamento materno e banco de
leite humano.
Objetivos Específicos
- Desenvolver raciocínio clínico dos profissionais que prestam assistência ao paciente,
família e comunidade; - Desenvolver habilidades para o trabalho em equipe
multiprofissional; - Desenvolver o cuidado em saúde, com base nas melhores práticas,
por meio de evidências científicas; - Avaliar a prática profissional para garantir cuidado
seguro; - Desenvolver atividades de Educação em Saúde em todos os ambientes de
prática profissional; - Desenvolver o processo de trabalho, considerando sua
especificidade profissional de acordo com os pressupostos do Sistema Único de Saúde; Desenvolver estudos científicos que contemplem a melhoria do ambiente de prática; Atuar dentro de um contexto interdisciplinar para o atendimento das necessidades de
cuidado e/ou educação dos usuários do serviço; - Preparar o profissional de saúde para
assistência adequada à mulher que amamenta e à criança que está sendo amamentada
nos aspectos biopsicossociais; - Preparar o profissional de saúde para atuação em
atividades de banco de leite humano; - Habilitar o profissional de saúde para contribuir
com a melhoria da qualidade do ensino e assistência em amamentação e banco de leite
humano; - Instrumentalizar os profissionais que lidam com o aleitamento materno, no
que se refere a adoção de métodos científicos para a identificação dos problemas e de
soluções.
Articulação com políticas de saúde pactuação com o gestor de saúde
Articulação com políticas de saúde
O Programa de Residência está articulado com a Política Nacional de Atenção Básica
(PNAB) , a Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), a Política Nacional de
Alimentação e Nutrição (PNAN) , a Política Nacional de Aleitamento Materno (PNAM)
e a Rede Cegonha. Os Programas relacionados ao aleitamento materno são a Rede
Brasileira de Bancos de leite humano (RBLH), a Norma Brasileira para Comercialização
de Alimentos para Lactentes e Crianças de Primeira Infância bicos, chupetas e protetores
de mamilo (NBCAL), a Inciativa Hospital Amigo da Criança (IHAC), o Método Mãe
Cangurú (MC) e a Estratégia Amamenta e Alimenta Brasil (EAAB). A RBLH- A Rede
brasileira de bancos de leite humano tem por missão a promoção da saúde da mulher e
da criança mediante a integração e a construção de parcerias com órgãos federais, a
iniciativa privada e a sociedade. Tem como objetivos o de promover, proteger e apoiar o
aleitamento materno, coletar e distribuir leite humano de qualidade certificada,
contribuir para a redução da mortalidade infantil, somar esforços ao Pacto Nacional pela
Redução da Mortalidade Materna e Neonatal. Seu modelo de atuação tem como bases o
Núcleo de Gestão e Informação, o Núcleo SUS-Rede BLH-BR, o Núcleo BLH-AL de
Apoio a América Latina, o Programa de Qualidade em BLH e o Programa de Ensino,
Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico. Está estruturada por meio de Centros de
Referência Estaduais que são responsáveis pelo controle do funcionamento dos bancos
de leite humano. O primeiro banco foi estabelecido em 1943 no Instituto Fernandes
Figueira e atualmente a Rede conta com 314, sendo 215 bancos e 99 postos de coleta
(http://www.redeblh.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?tpl=home). A NBCAL- A
Norma Brasileira de Comercialização de Alimentos para Lactentes e Crianças de
Primeira Infância, Bicos, Chupetas e Mamadeiras (NBCAL) é um conjunto de normas
que regulam a promoção comercial e a rotulagem de alimentos e produtos destinados a
recém-nascidos e crianças de até três anos de idade, como leites, papinhas, chupetas e
mamadeiras. O seu objetivo é assegurar o uso apropriado desses produtos de forma que
não haja interferência na prática do aleitamento materno, configurando-se como
importante instrumento para o controle da publicidade indiscriminada dos alimentos e
produtos de puericultura que concorrem com a amamentação
(http://dab.saude.gov.br/portaldab/ape_promocao_da_saude.php?conteudo=norma). A
IHAC- A Iniciativa Hospital Amigo da Criança – IHAC – foi idealizada em 1990 pela
OMS (Organização Mundial da Saúde) e pelo UNICEF para promover, proteger e apoiar
o aleitamento materno. O objetivo é mobilizar os funcionários dos estabelecimentos de
saúde para que mudem condutas e rotinas responsáveis pelos elevados índices de
desmame precoce. Para isso, foram estabelecidos os Dez Passos para o Sucesso do
Aleitamento Materno. 1 – Ter uma norma escrita sobre aleitamento materno, que deve
ser rotineiramente transmitida a toda a equipe do serviço; 2 – Treinar toda a equipe,
capacitando-a para implementar essa norma; 3 – Informar todas as gestantes atendidas
sobre as vantagens e o manejo da amamentação; 4 – Ajudar a mãe a iniciar a
amamentação na primeira meia hora após o parto; 5 – Mostrar às mães como amamentar
e como manter a lactação, mesmo se vierem a ser separadas de seus filhos; 6 – Não dar a
recém-nascido nenhum outro alimento ou bebida além do leite materno, a não ser que
tenha indicação clínica; 7 – Praticar o alojamento conjunto – permitir que mães e bebês
permaneçam juntos 24 horas por dia; 8 – Encorajar a amamentação sob livre demanda; 9
– Não dar bicos artificiais ou chupetas a crianças amamentadas; 10 – Encorajar o
estabelecimento de grupos de apoio à amamentação, para onde as mães devem ser
encaminhadas por ocasião da alta hospitalar
(http://www.unicef.org/brazil/pt/activities_9999.htm). O MMC- também conhecido
como Cuidado Mãe Canguru ou Contato Pele a Pele é uma alternativa ao cuidado
neonatal convencional para bebês de baixo peso ao nascer (BPN), com início no ano de
2000. Também denominada de Norma de Atenção Humanizada ao recém-nascido de
baixo peso- RNBP (MMC), propõe a aplicação do método em três etapas, iniciando nas
unidades neonatais (unidades de terapia intensiva neonatal UTIN, e unidades de
cuidados intermediários), passando às unidades canguru (ou alojamento conjunto
canguru) e, após a alta hospitalar, nos ambulatórios de seguimento (canguru domiciliar (
Venancio SI e de Almeida H. Método Canguru e seu impacto na amamentação. Jornal
de Pediatria - Vol. 80, Nº5(Supl), 2004, p173-180). A EAAM- A "Estratégia Nacional
para Promoção do Aleitamento Materno e Alimentação Complementar Saudável no
SUS - Estratégia Amamenta e Alimenta Brasil", lançada em 2012, tem como objetivo
qualificar o processo de trabalho dos profissionais da atenção básica com o intuito de
reforçar e incentivar a promoção do aleitamento materno e da alimentação saudável para
crianças menores de dois anos no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Essa
iniciativa é o resultado da integração de duas ações importantes do Ministério da Saúde:
a Rede Amamenta Brasil e a Estratégia Nacional para a Alimentação Complementar
Saudável (ENPACS), que se uniram para formar essa nova estratégia, que tem como
compromisso a formação de recursos humanos na atenção básica.
Pactuação com Gestor Local de Saúde
Nome Representante: xxxxxxxx
Função Representante: xxxxxxxxxxxxxxx
Nome Gestor Local: xxxxxxxxxxxxxxxx
Função Gestor Local:
Data de assinatura: 11/11/2015
Tipo de Documento: xxxxx
Descrição do documento de pactuação:
Parcerias
A.Cenários de Prática Próprios -Hospital São Paulo -Banco de Leite Humano – UNIFESP -Centro de
Aleitamento Materno – CIAAM/UNIFESP B.Cenários de Prática Conveniados -Amparo Maternal
-Unidade Básica de Saúde da Secretaria Municipal de Saúde C.Articulação com políticas de saúde
pactuação com o Gestor de Saúde - Unidade Básica de Saúde da Secretaria Municipal de Saúde
Diretrizes Pedagógicas
O ensino teórico prático em serviço possibilita aprendizagem vivenciada do cuidado e de educação em
saúde. Para tanto, os residentes terão oportunidade de aprender com apoio didático pedagógico de
tutores e preceptores capacitados nas áreas de concentração dos programas.
Processo seletivo
O cronograma de inscrição será elaborado a partir do edital publicado pelo MEC. Perfil inicial dos
Candidatos para Ingresso - Poderão ingressar no Programa de Residência em Aleitamento Materno e
Banco de Leite Humano, os profissionais de saúde formados por Instituições oficiais ou reconhecidas
pelo Conselho Federal de Educação, ou em Instituições estrangeiras, desde que o diploma esteja
devidamente revalidado em órgão reconhecido, com até no máximo dois anos de formado.
Documentação Necessária - O candidato ao Programa de Residência em Aleitamento Materno e Banco
de Leite Humano deverá: - Apresentar requerimento à COREMU; - Apresentar diploma profissional
devidamente registrado ou, caso esteja cursando o último ano do curso profissionalizante, declaração
comprobatória expedida pela Instituição de Ensino de origem; - Se estrangeiro, apresentar a Cédula de
Identidade de Estrangeiro que comprove ser portador de visto provisório ou permanente, resultando
em situação regular no país; - Submeter-se ao processo de seleção adotado pela COREMU, visando
classificação dentro do número de vagas existentes; - A declaração de conclusão do curso será aceita a
título provisório, para fins da matricula do candidato. - No entanto, o diploma deverá ser apresentado
pelo profissional residente até o quarto mês do ano letivo do Programa de Residência em Enfermagem
Obstétrica, sob pena de não lhe ser deferida a matrícula. - Na hipótese de candidato que tenha
concluído o curso de graduação em Instituição estrangeira, somente será deferida sua matrícula no
Programa de Residência em Residência em Aleitamento Materno e Banco de Leite Humano mediante
apresentação do diploma devidamente revalidado por Instituição competente. Critérios/Etapas de
Seleção. - O Ingresso ao Programa de Residência em Aleitamento Materno e Banco de Leite Humano
se dará através de processo seletivo realizado conforme Edital, elaborado especificamente com esta
finalidade e amplamente divulgado. O processo de seleção dos candidatos dar-se-á por meio de Prova
objetiva e eliminatória conforme edital. - A classificação final dos candidatos deverá ser homologada
pela COREMU. A COREMU preencherá as vagas porventura surgirem posteriormente, chamado por
ordem de classificação os candidatos até 60 (sessenta) dias após o início dos programas. Os candidatos
aprovados terão prazo para efetuar a matrícula, conforme o edital. Vencido o prazo acima, serão
convocados na ordem de classificação os candidatos seguintes.
Avaliação discente
Durante a residência o discente será avaliado longitudinalmente por seus tutores, preceptores e outros
profissionais de saúde, nos campos de prática. Nas disciplinas teóricas, será avaliado por meio de
provas, elaboração e apresentação de estudos de casos e seminários. Serão aprovados aqueles com
freqüência mínima de 75% nas aulas teóricas, 100% nas atividades práticas e que obtiverem nota
mínima 6,0 (sete) ao final de cada disciplina e em cada campo de estágio.
Auto-avaliação do programa
Ao final de cada ano serão realizadas avaliações pelos tutores, preceptores e residentes de todas as
profissões, para discutir os pontos positivos e negativos, visando à melhoria da qualidade do
programa.
Infra-estrutura
Instalações
O residente poderá contar com toda a infra-estrutura da UNIFESP e do Hospital São
Paulo. HOSPITAL UNIVERSITÁRIO: Hospital São Paulo – SPDM em seus 71 anos de
atividades, sempre esteve à frente de seu tempo oferecendo o que há de mais avançado
em tecnologia e a sua expansão ocorreu com o crescimento da medicina atendendo a
grande demanda de pacientes que necessitam de nossos serviços. Contribuindo para a
formação e capacitação de profissionais de saúde, o HSP é campo de ensino e
treinamento da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Tendo como missão a
prestação de assistência à saúde à população brasileira através do Sistema Único de
Saúde, o HSP também destaca-se pelo desenvolvimento de pesquisas clínicas e a
formação de recursos humanos imprescindíveis para a qualidade do próprio SUS. O
Hospital São Paulo é campo de ensino e treinamento da Universidade Federal de São
Paulo (UNIFESP) colaborando para a formação e capacitação de profissionais de saúde.
Cerca de 75% dos docentes da UNIFESP (Campus São Paulo, Vila Clementino), estão
lotados em áreas clínicas e exercem atividades nas unidades assistenciais do HSP.
Contando com 743 leitos, o HSP destina 651 leitos para adultos e 92 para a Pediatria, os
quais estão subdivididos da seguinte forma: 121 leitos de UTI e Semi Intensiva e 51
leitos de Emergência, 510 leitos de Unidades de Internação, 35 leitos de Hospital-dia e
26 leitos externos. A Unifesp com suas unidades acadêmicas integrantes do Programa de
Residência em Enfermagem Obstétrica dispõem de unidades hospitalares, clínicas e
cirúrgicas do HU e da Escola Paulista de Enfermagem, de Medicina e dos Hospitais
conveniados e do Centro de Incentivo e Apoio ao Aleitamento Materno para acolher em
suas instalações acadêmicas as (os) residentes. CONVÊNIOS E PARCERIAS DA
UNIFESP - LAI - Laboratório de Informática - CAENF – Centro de Educação e
Assistência de Enfermagem - Ambulatório de Educação em Saúde e Enfermagem Instituto Cochrane de Medicina Clínica por Evidência - Laboratórios de pesquisa clínica
- Centro Alfa de Habilidades - Centro de Incentivo e Apoio ao Aleitamento Materno
(CIAAM).
Salas
Anfiteatros da EPE e EPM, sala de Vídeo-Conferência disponível no Campus São Paulo
e na Escola Paulista de Enfermagem (EPE). A UNIFESP conta atualmente com dois
Laboratórios de Informática - Prof. Dr. Azarias de Carvalho e Prof. Dr. Domingos
Delascio - situados no 1º andar do Edifício Acadêmico Horácio Knesse de Mello, Rua
Pedro de Toledo, 781. A Escola Paulista de Enfermagem da UNIFESP dispõe de um
anfiteatro com 70 lugares equipado para vídeo-conferência. O equipamento utilizado é
um Polycom VSX 7000, com licença para conexões multi-pontos, duas televisões LCD
de 40 polegadas, sistema de som, ar condicionado, data-show e tela retrátil.
Estudo
Os residentes contam com ambientes como os laboratórios de informatica e a biblioteca
central para realização das várias formas de estudos: individual ou grupal tendo acesso
virtual e in loco a material de ultima geração para atualização e aprimoramento do
conhecimento.
Equipamentos
A universidade, em especial o campus são paulo onde está localizada a EPE, conta com
um sistema de wi fi para todos os discentes, docentes e funcionários.
Biblioteca e Periódicos
A Biblioteca Central da UNIFESP, criada em 1936, tem por missão contribuir para a
melhoria do ensino, da pesquisa e da extensão, de modo a atender às necessidades de
informação científica da comunidade de profissionais de saúde, através da prestação de
serviços de informação. Para cumprir sua missão, ela tem os seguintes objetivos:
promover serviços de informação proporcionando informação científica e tecnológica
aos pesquisadores da área da saúde, visando aumentar a eficiência e eficácia no
atendimento; promover o treinamento e aperfeiçoamento contínuo de recursos humanos,
visando ao aprimoramento das atividades relativas à informação bibliográfica e
documentação na área da saúde. Na consecução destes objetivos, a Biblioteca Central
exerce as seguintes funções: - Biblioteca local da BIREME – Centro Latino-Americano
e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde - como parceira na promoção de
produtos e serviços de informação baseados no uso de uma metodologia comum, no
compartilhamento de recursos e no uso de tecnologias de informação adequada, visando
ao atendimento das necessidades de informação. - Centro coordenador do Catálogo
Coletivo de livros e teses da Instituição, reunindo 12 bibliotecas setoriais da
Universidade através de uma metodologia comum para centralização das coleções;
estimulando o desenvolvimento e aperfeiçoamento das bibliotecas científicas e técnicas
da Universidade. - Revista Acta Paulista de Enfermagem.
Corpo Docente-Assistencial
Núcleo Docente-Assistencial Estruturante
Docente
CPF
Formação / Titulação
Kelly Pereira Coca
28653839895 Mestrado - Ciencias da Saude / 2005
Especialização - Enfermagem Obstetrica / 2002
Doutorado - Apoio Diagnóstico e Terapêutico / Especialidades
Clínicas / Especialidades Cirúrgicas / 2013
Graduação - Enfermagem / 2001
Ana Cristina Freitas De
Vilhena Abrao
07168354876 Mestrado - Ciências da saúde / 1993
Especialização - Enfermagem Obstetrica / 1981
Doutorado - Ciencias da Saude / 1998
Ana Cristina Freitas De
Vilhena Abrao
07168354876 Mestrado - Ciências da saúde / 1993
Especialização - Enfermagem Obstetrica / 1981
Doutorado - Ciencias da Saude / 1998
Erika De Sa Vieira
Abuchaim
20532514840 Mestrado - Apoio Diagnóstico e Terapêutico / Especialidades
Clínicas / Especialidades Cirúrgicas / 2001
Especialização - Enfermagem Obstetrica / 1998
Graduação - Enfermagem / 1996
Graduação - Psicologia / 2004
Doutorado - Enfermagem / 2005
Erika De Sa Vieira
Abuchaim
20532514840 Mestrado - Apoio Diagnóstico e Terapêutico / Especialidades
Clínicas / Especialidades Cirúrgicas / 2001
Especialização - Enfermagem Obstetrica / 1998
Graduação - Enfermagem / 1996
Graduação - Psicologia / 2004
Doutorado - Enfermagem / 2005
Preceptores
Formação / Titulação
Área Profissão
Carga
Horária
Semanal
Preceptor
CPF
Luciola De
Castro
Coelho
24982716862 Mestrado - Atenção
Nutrição
Básica/Saúde da Família e
Comunidade / Saúde Coletiva /
2014
Especialização - Especialização
Nutrição materno-infantil /
2002
Graduação - Nutrição / 1996
10
Maite Vilera
De Varela
22021103803 Graduação - Psicologia / 2004
Psicologia
10
Karla
Oliveira
Marcacine
07848873650 Graduação - Enfermagem /
2007
Enfermagem
10
Tutores
Área Profissão
Carga
Horária
Semanal
Ana
07168354876 Mestrado - Ciências da saúde /
Cristina
1993
Freitas De
Especialização - Enfermagem
Vilhena
Obstetrica / 1981
Abrao
Doutorado - Ciencias da Saude /
1998
Enfermagem
10
Kelly
Pereira
Coca
Enfermagem
10
Tutor
CPF
Formação / Titulação
28653839895 Mestrado - Ciencias da Saude /
2005
Especialização - Enfermagem
Obstetrica / 2002
Doutorado - Apoio Diagnóstico e
Terapêutico / Especialidades
Clínicas / Especialidades
Cirúrgicas / 2013
Graduação - Enfermagem / 2001
Luciola
24982716862 Mestrado - Atenção Básica/Saúde Nutrição
De Castro
da Família e Comunidade / Saúde
Coelho
Coletiva / 2014
Especialização - Especialização
Nutrição materno-infantil / 2002
Graduação - Nutrição / 1996
10
Erika De 20532514840 Mestrado - Apoio Diagnóstico e
Sa Vieira
Terapêutico / Especialidades
Abuchaim
Clínicas / Especialidades
Cirúrgicas / 2001
Especialização - Enfermagem
Obstetrica / 1998
Graduação - Enfermagem / 1996
Graduação - Psicologia / 2004
Doutorado - Enfermagem / 2005
10
Psicologia
Docentes
Eixo Transversal do Programa
Eixo Transversal da Área de Concentração
Eixo Específico de Área Profissional
Área de
Profissional
Carga
Horária
Semanal
Enfermagem
40
Erika De Sa 20532514840 Mestrado - Apoio
Vieira
Diagnóstico e
Abuchaim
Terapêutico /
Especialidades
Clínicas /
Especialidades
Cirúrgicas / 2001
Especialização Enfermagem
Obstetrica / 1998
Graduação Enfermagem / 1996
Graduação Psicologia / 2004
Doutorado Enfermagem / 2005
Enfermagem
40
Kelly
Pereira
Coca
Enfermagem
40
Formação /
Titulação
Docente
CPF
Ana
Cristina
Freitas De
Vilhena
Abrao
07168354876 Mestrado - Ciências
da saúde / 1993
Especialização Enfermagem
Obstetrica / 1981
Doutorado - Ciencias
da Saude / 1998
28653839895 Mestrado - Ciencias
da Saude / 2005
Especialização Enfermagem
Obstetrica / 2002
Doutorado - Apoio
Diagnóstico e
Terapêutico /
Especialidades
Clínicas /
Especialidades
Cirúrgicas / 2013
Graduação Enfermagem / 2001
Luciola De
Castro
Coelho
24982716862 Mestrado - Atenção
Básica/Saúde da
Família e
Comunidade / Saúde
Coletiva / 2014
Especialização Especialização
Nutrição
materno-infantil /
2002
Graduação - Nutrição
/ 1996
Erika De Sa 20532514840 Mestrado - Apoio
Vieira
Diagnóstico e
Abuchaim
Terapêutico /
Especialidades
Clínicas /
Especialidades
Cirúrgicas / 2001
Especialização Enfermagem
Obstetrica / 1998
Graduação Enfermagem / 1996
Graduação Psicologia / 2004
Doutorado Enfermagem / 2005
Nutrição
10
Psicologia
40
Matriz Curricular
1 Semestre
Eixo Transversal do Programa
Atividade
Tipo Atividade
Carga Horária
CUIDADO CLÍNICO GERAL
Prática
288
METODOLOGIA DE PESQUISA
Teórica ou teórica-prática
48
Políticas Públicas de Saúde e Gestão de Serviços de
Saúde
Teórica ou teórica-prática
36
Eixo Transversal da Área de Concentração
Atividade
Tipo Atividade
Carga Horária
Bases Biológicas da Amamentação I
Teórica ou teórica-prática
42
Habilidade de Aconselhamento em Aleitamento
Materno
Teórica ou teórica-prática
24
Prática no atendimento em Ambulatório especializado
de Amamentação
Prática
288
Programas Políticas do Aleitamento Materno
Teórica ou teórica-prática
36
Eixo Específico de Área Profissional
Enfermagem
Atividade
Tipo Atividade
Carga
Horária
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
CLÍNICA AVANÇADA E SAE
Teórica ou
teórica-prática
60
Assistência de Enfermagem no processo
de amamentação I
Teórica ou
teórica-prática
72
Promoção da saúde da mulher e criança
em UBS
Prática
288
Nutrição
Atividade
Tipo Atividade
Carga
Horária
Nutrição Clínica
Teórica ou teórica-prática
60
Promoção da saúde da mulher e criança
em UBS
Prática
288
Nutrição da mulher e seu filho em
processo de amamentação I
Teórica ou teórica-prática
72
Psicologia
Atividade
Tipo Atividade
Carga
Horária
Cine Debate
Teórica ou teórica-prática
60
Aspectos psíquicos no processo de
amamentação I
Teórica ou teórica-prática
72
Promoção da saúde da mulher e criança
em UBS
Prática
288
2 Semestre
Eixo Transversal do Programa
Atividade
Tipo Atividade
Carga Horária
Equipe Multiprofissional
Teórica ou teórica-prática
72
CUIDADO CLÍNICO GERAL
Prática
288
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Teórica ou teórica-prática
18
Eixo Transversal da Área de Concentração
Atividade
Tipo Atividade
Carga Horária
Prática clínica em Alojamento Conjunto
Prática
288
Manejo Básico do Aleitamento Materno
Teórica ou teórica-prática
36
Saúde Mental perinatal I
Teórica ou teórica-prática
36
Prática em Banco de Leite Humano e Posto de Coleta
Prática
288
Eixo Específico de Área Profissional
Enfermagem
Atividade
Tipo Atividade
Carga
Horária
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
CLÍNICA AVANÇADA E SAE
Teórica ou
teórica-prática
60
Promoção da saúde da mulher e criança
em UBS
Prática
288
Nutrição
Atividade
Tipo Atividade
Carga
Horária
Nutrição Clínica
Teórica ou teórica-prática
60
Promoção da saúde da mulher e criança
em UBS
Prática
288
Psicologia
Atividade
Tipo Atividade
Carga
Horária
Cine Debate
Teórica ou teórica-prática
60
Promoção da saúde da mulher e criança
em UBS
Prática
288
3 Semestre
Eixo Transversal do Programa
Atividade
Tipo Atividade
Carga Horária
Epidemiologia e Vigilância Epidemiológica
Teórica ou teórica-prática
48
SEGURANÇA DO PACIENTE COMO PRIORIDADE
ESTRATÉGICA
Teórica ou teórica-prática
36
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Teórica ou teórica-prática
104
ÉTICA PROFISSIONAL E BIOÉTICA
Teórica ou teórica-prática
36
Eixo Transversal da Área de Concentração
Atividade
Tipo Atividade
Carga Horária
Prática do Aleitamento em Situação Especial – Unidade
de Terapia Neonatal
Prática
288
Crescimento, Desenvolvimento e Nutrição Infantil
Teórica ou teórica-prática
20
Bases Biológicas da Amamentação II
Teórica ou teórica-prática
30
Saúde Mental perinatal II
Teórica ou teórica-prática
24
Prática clínica em Alojamento Conjunto
Prática
576
Estrutura e Funcionamento do Banco de Leite Humano
Teórica ou teórica-prática
30
Manejo Avançado do Aleitamento Materno
Teórica ou teórica-prática
36
Prática em Banco de Leite Humano e Posto de Coleta
Prática
288
Prática no atendimento em Ambulatório especializado
de Amamentação
Prática
288
Ética Profissional e Consultoria em Amamentação
Teórica ou teórica-prática
24
Eixo Específico de Área Profissional
Enfermagem
Atividade
Assistência de Enfermagem no processo
de amamentação II
Tipo Atividade
Teórica ou teórica-prática
Carga
Horária
70
Nutrição
Atividade
Nutrição da mulher e seu filho em
processo de amamentação II
Tipo Atividade
Teórica ou teórica-prática
Carga
Horária
70
Psicologia
Atividade
O apoio psicológico e o processo de
amamentação II
Tipo Atividade
Teórica ou teórica-prática
Carga
Horária
70
4 Semestre
Eixo Transversal da Área de Concentração
Atividade
Tipo Atividade
Carga Horária
Prática do Aleitamento em Situação Especial – Unidade
de Terapia Neonatal
Prática
288
Crescimento, Desenvolvimento e Nutrição Infantil
Teórica ou teórica-prática
22
Estrutura e Funcionamento do Banco de Leite Humano
Teórica ou teórica-prática
32
Prática em Banco de Leite Humano e Posto de Coleta
Prática
576
Prática no atendimento em Ambulatório especializado
de Amamentação
Prática
288
Eixo Específico de Área Profissional
Enfermagem
Atividade
Tipo Atividade
Carga
Horária
Assistência de Enfermagem no processo
de amamentação II
Teórica ou teórica-prática
100
Nutrição
Atividade
Nutrição da mulher e seu filho em
processo de amamentação II
Tipo Atividade
Teórica ou teórica-prática
Carga
Horária
100
Psicologia
Atividade
O apoio psicológico e o processo de
amamentação II
Tipo Atividade
Teórica ou teórica-prática
Carga
Horária
100
Semana Padrão
Dia
Manhã
Tarde
Segunda:
Atividade prática
Atividade prática
Terça:
Atividade prática
Atividade teórica
Quarta:
Atividade prática
Atividade teórica
Quinta:
Atividade prática
Atividade prática
Sexta:
Atividade prática
Atividade prática
Sábado:
Plantão
Noite
Domingo:
Perfil do Egresso
Perfil Geral dos Egressos
Ao término do programa espera-se que o profissional seja capaz de atuar na área de atenção primária e
secundária no atendimento à mulher e recém-nascido no âmbito da promoção e apoio ao aleitamento
materno, reconhecendo as dificuldades básicas e complexas da área. O profissional possa atuar na área
de captação, processamento e distribuição de leite humano nas unidades de Banco de Leite Humano,
bem como proporcionar o início e continuidade do aleitamento materno tanto em crianças termos,
como prematuros e em situações especiais, de acordo com a sua profissão base.
Perfil(is) Geral(is) dos Egressos da(s) Área(s) de Concentração
Atenção à Saúde da Mulher e da Criança
Ao final do programa, o profissional deverá estar apto para atuar em conjunto com a
equipe multiprofissional no planejamento e execução da assistência baseada em
evidências científicas, com ações seguras de educação, proteção, prevenção, recuperação
e promoção em saúde, além de desempenhar atividades de ensino e de pesquisa
inerentes à sua profissão, mantendo sempre atitude ética, crítica e científica.
Perfis Específicos dos Egressos das Áreas Profissionais
Atenção à Saúde da Mulher e da Criança
Área Profissional
Decrição
Enfermagem
O residente de enfermagem em Aleitamento Materno e Banco
de Leite Humano deverá estar apto para atuar com competência
teórico prática, baseada em evidências científicas, em todas as
fases do processo saúde-doença, em conjunto com a equipe
multiprofissional, prestando assistência sistematizada às
mulheres e respectivos filhos em processo de amamentação,
desde a atenção primária até a terciária.
Nutrição
O residente da nutrição deverá estar capacitado a prestar
assistência nutricional ao paciente na área de Aleitamento
Materno, sendo habilitado para a atuação em ambiente
hospitalar e ambulatorial em conjunto com a equipe
multidisciplinar. Prestar assistência nutricional utilizando-se das
competências clínica, técnico-operacionais e relacionais, às
nutrizes e crianças durante o processo de amamentação, em
condições criticas ou de instabilidade, que necessitam de
assistência de baixa, media e alta complexidade, dos diversos
setores que são atendidos. Além disso, espera-se que o futuro
especialista seja capaz de estimular a aprendizagem e o
aprimoramento da competência técnica para o exercício da
profissão de profissionais da mesma área e que incentivem o
desenvolvimento da assistência, ensino e pesquisa em Nutrição.
As competências específicas que deverão ser desenvolvidas ao
longo do programa são: I. Competência Clinica: Implementar
ações e condutas de nutrição baseadas em evidencias cientificas;
Propor, colaborar e/ou implementar protocolos assistenciais
baseados em evidencias que contribuam efetivamente para a
excelência dos cuidados relacionados ao aspecto nutricional;
Avaliar os resultados das ações com vistas às mudanças ou
alterações para a obtenção de melhores resultados e;
Desenvolver o raciocínio clínico e a capacidade crítica,
levando-se em consideração os aspectos fisiopatológicos, sociais
e econômicos relevantes para o diagnostico nutricional e
tratamento dietoterápico nas diferentes fases vivenciadas pela
mulher e seu filho no aspecto nutricional e educativo. II.
Competência Tecnico-operacional: Prestar assistência
nutricional à pacientes nas enfermarias de Alojamento Conjunto
e Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, visando o
aperfeiçoamento de habilidades e competências específicas para
atuação em ambiente hospitalar; Desenvolver e implementar
praticas relacionadas a assistência nutricional à pacientes em
processo de aleitamento materno normal ou em situação de
risco, incluindo o diagnóstico através da avaliação do estado
nutricional, planejamento dietoterápico, terapia nutricional e
orientações dietéticas e; Saber realizar a integração do
nutricionista à equipe multiprofissional e a familiares dos
pacientes visando o aprendizado das bases comuns para o
cuidado humanizado. III. Competência Relacional: Manter e
incentivar atitudes colaborativas, ética e profissional nos
diferentes cenários da pratica e de estudo; Desenvolver
habilidades pessoais e de liderança no contexto da equipe de
nutrição; Respeitar e tratar pacientes/familiares, outros
profissionais e demais membros das equipes de acordo com os
princípios éticos, morais e sociais; Saber se comunicar: fazer-se
entender, saber ouvir e argumentar, da feedback, orientar,
ensinar e dialogar nos diversos cenários da prática profissional
nos quais envolvam paciente, família e equipe multidisciplinar
e; Saber fazer apresentações em público, saber e redigir clara e
objetivamente.
Psicologia
Desenvolver ações de psicologia no Ambulatório de Psicologia
do Centro de Incentivo e Apoio ao Aleitamento Materno e
Banco de Leite Humano e na Unidade de Alojamento Conjunto
do Hospital Universitário em Programas de assistência,
tratamentos clínicos e dentro do processo de internação clínica e
ou pré e pós cirúrgico. Assim como, desenvolver a competência
do trabalho multiprofissional no contexto hospitalar e de saúde.
Capacitar-se para avaliar e reconhecer perfis etiológicos das
doenças correlacionadas a problemas psicológicos, psicossociais
e psicoeducativos. Identificar, refletir e intervir na
psicodinâmica de mulheres, recém-nascidos e familiares, por
meio de ações sistematizadas e integradas à equipe
multidisciplinar no período perinatal mais especificamente
voltado ao processo de aleitamento materno. Desenvolver
competências para prestar assistência psicológica à mulheres,
recém-nascidos e familiares por meio de: atendimento
individual, mãe bebê ou em grupo, através de avaliações para a
detecção de transtornos associados ou não ao processo de
adoecimento.
Outras Informações
Tipo do Programa : Multiprofissional
Ano de Criação: 2016
Duração do curso em meses: 24
Carga horária semanal do curso: 60
Número de profissionais formados: 0
Residentes do processo
Número Atual de Residentes : 0
Não existe residente para esse processo
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