Folha de Respostas | 2ª Eliminatória | Categoria Júnior | 1 de Março 2012
Leia as instruções antes de iniciar a prova:
1. Nos locais indicados, identifique a Folha de Respostas com os seus dados e os da escola que representa.
2. O tempo de duração da prova é de 45 minutos no total.
3. As perguntas de escolha múltipla valem todas o mesmo e não deve deixar nenhuma em branco.
4. Para cada pergunta de escolha múltipla, selecione a resposta que considera mais correta e anote-a na tabela desta
página.
5. Cada pergunta de desenvolvimento vale 10 pontos.
6. Utilize uma caneta com tinta azul.
7. O preenchimento incorreto dos dados de identificação ou da tabela de respostas pode levar à anulação da
resposta ou da prova.
Duração: 45 minutos
Parte I - Questões de escolha múltipla [valem 30 pontos]
Nome completo em maiúsculas:
Ano de escolaridade:
Nome da escola:
Código Postal da escola:
Turma:
Concelho:
Distrito/Ilha:
Exemplo de preenchimento: se quisesse escolher a resposta “b” na pergunta 23, preencheria assim:
a b c d e
23
Se depois mudar de ideias e quiser escolher a resposta “e”, passe uma cruz bem visível por cima do círculo do “b” e
pinte o círculo do “e”. Se voltar a mudar de ideias e quiser escolher a resposta “a”, por exemplo, coloque outra cruz
em cima do círculo do “e” e escreva a letra "a" a seguir ao número 23.
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Tabela de Respostas
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Pontuação:
[A preencher pela Organização]
XVII Olimpíadas do Ambiente 2011/2012 | 2ª Eliminatória
Categoria Júnior 1/3
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Imprimir em folha separada da Questão de desenvolvimento 2
Parte II - Questão de desenvolvimento 1 [vale 10 pontos]
Nome completo em maiúsculas:
Nome da escola:
Concelho:
Ocupar apenas o espaço disponibilizado para a resposta, demarcado pelas linhas. Não será corrigido o texto que
ultrapasse esse limite. Escrever com letra legível.
As florestas tropicais dos oceanos
Os recifes de coral constituem, juntamente com as florestas tropicais, os ecossistemas mais ricos e complexos do
planeta. Apesar de abrangerem apenas 0,25% do meio aquático, podem conter entre 1 e 3 milhões de espécies, das
quais somente 10% são conhecidas. Perto de 5 000 espécies de peixes, mais de um quarto de todos os peixes
marinhos identificados, foram aqui encontrados. Em cada metro quadrado de recife de coral o número de espécies
de animais e plantas pode ser mais de cem vezes maior do que no oceano circundante. As Nações Unidas alertam
para o facto de aproximadamente 75% dos recifes de coral estarem ameaçados por atividades humanas e, se as
ameaças não forem contidas, mais de 90% dos recifes virem a ficar ameaçados até 2030.
(Fonte: www.goodplanet.info)
 Indica duas atividades humanas que representem um risco direto para os recifes de coral. Explica porque são
ameaças.
 Indica três consequências negativas resultantes da destruição dos recifes de coral.
 Apresenta resumidamente três razões que explicam a importância ambiental dos recifes de coral.
Pontuação:
[A preencher pela Organização]
XVII Olimpíadas do Ambiente 2011/2012 | 2ª Eliminatória
Categoria Júnior 2/3
Imprimir em folha separada da Questão de desenvolvimento 1
Parte II - Questão de desenvolvimento 2 [vale 10 pontos]
Nome completo em maiúsculas:
Nome da escola:
Concelho:
Ocupar apenas o espaço disponibilizado para a resposta, demarcado pelas linhas. Não será corrigido o texto que
ultrapasse esse limite. Escrever com letra legível.
Ilhas de lixo
Os impactos no mar dos detritos há muito tempo são conhecidos e, ao mesmo tempo, ignorados. Talvez seja a
vastidão do oceano e a falta de visibilidade do lixo no mar que, para a maioria das pessoas, tem permitido aos países
descartar o problema como se não fosse uma ameaça séria. Contudo, pesquisas recentes demonstram que este é
um problema significativo e crescente. Um estudo da Fundação de Investigação Marinha “Algalita” sobre o plástico
no Oceano Pacífico (entre a Califórnia e o Havai) evidenciou que a massa de pedaços de plástico a flutuar à superfície
da água é seis vezes maior do que o zooplâncton. Este estudo é um dos muitos que revelam que os nossos oceanos
se tornaram autênticos caixotes do lixo para os países ditos desenvolvidos e em desenvolvimento.
(Fonte: projeto “Plastic Debris, Rivers to Sea")
 Indica quatro tipos de detritos de origem humana que acabam por chegar ao mar.
 Indica três consequências negativas para a vida marinha resultantes da grande quantidade de resíduos presente
nos oceanos.
 Refere três ações que deves adotar para reduzir a produção de resíduos de sacos de plástico.
Pontuação:
[A preencher pela Organização]
XVII Olimpíadas do Ambiente 2011/2012 | 2ª Eliminatória
Categoria Júnior 3/3