APRESENTAÇÃO DIA 12/08/2015 - Período da Tarde
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IDENTIFICAÇÃO
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AUTOR PRINCIPAL
CLAUDIO JOSE AMANTE
CLAUDIO JOSE AMANTE
CONCEIÇÃO APARECIDA DORNELAS
MONTEIRO MAIA
CONCEIÇÃO APARECIDA DORNELAS
MONTEIRO MAIA
CRISTIANE MARTINS RODRIGUES
BERNARDES
CYNTHIA MOURA LOUZADA FARIAS
DANIELA LEMOS CARCERERI
DANIELLE PEREIRA LACERDA
DANIELLE TIBURCIO SANTOS
DANIELLY VIEIRA GOMES
DAYLIZ QUINTO PEREIRA
DENISE VIZZOTTO
DENISE VIZZOTTO
EDUARDO COSTA DAS MERCÊS
EDUARDO COSTA DAS MERCÊS
EDUARDO JOSE GUERRA SEABRA
EDUARDO JOSE GUERRA SEABRA
ELEN PRISCILA ALVES FERREIRA
ELEN PRISCILA ALVES FERREIRA
EMILIA BEATRIZ DAS NEVES SILVA MAIA
PIMENTEL
EMILY PRISCILLA SILVADOS SANTOS
ERIC JACOMINO FRANCO
EVELYN MIKAELA KOGAWA
FABIO RENATO PEREIRA ROBLES
FABIO RENATO PEREIRA ROBLES
FAUSTO RODRIGO VICTORINO
FELIPE LEONARDO DE MELO ALMEIDA
FONSECA
FELIPE LEONARDO DE MELO ALMEIDA
FONSECA
FELLIPE MORAES
FELLIPE MORAES
FERNANDA LOPEZ ROSELL
FERNANDA LOPEZ ROSELL
GIULIANNO BRAGATTO
GLEICE TANIA DE LIMA
TÍTULO DO TRABALHO
AS MOTIVAÇÕES ACADÊMICAS E AS EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS DOS ALUNOS DE ODONTOLOGIA DA UFSC
O PERFIL EMPREENDEDOR DOS ALUNOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA DA UFSC
EXPERIENCIA EXITOSA NA APLICACAO DO TEAM BASED LEARNING (TBL) EM ODONTOLOGIA
OBJECTIVE STRUCTURED SELECTED EXAMINATION: A EXPERIENCIA DA UNIVERSIDADE POTIGUAR
ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM E O O.S.C.E. NO CURRÍCULO DE ODONTOLOGIA
A IMPORTÂNCIA DO PENSAMENTO CRÍTICO NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE ODONTOLOGIA
DIMENSÕES CRONOTÓPICAS DA GESTÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA
ONICOFAGIA NA CLÍNICA ODONTOPEDIÁTRICA – ABORDAGEM MULTI E INTERDISCIPLINAR.
ESTÁGIO ATUAL DO ENSINO DO AMÁLGAMA NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS
A IMPORTANCIA DE METODOLOGIAS ATIVAS: A PERCEPÇÃO DO DISCENTE
BIOBANCO DE DENTES HUMANOS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA: RELATO DE EXPERIÊNCIA.
“ERA UMA VEZ....” PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM SERVIÇO.
REDE CEGONHA - CENÁRIO DE PRÁTICAS DO PRÓPET-SAÚDE JOINVILLE, SC.
INTEGRANDO ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO PARA O ENFRENTAMENTO DO CÂNCER BUCAL
TRABALHADORES DA CONSTRUÇÃO CIVIL: GRUPO DE RISCO PARA CÂNCER ORAL
PRIMEIRA SESSÃO CLÍNICA NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA/UERN- PROCEDIMENTO SISTEMATIZADO
TECNOLOGIAS EM IMAGEM DIGITAL PARA CONSTRUÇÃO DO PLANEJAMENTO ODONTOLÓGICO INTEGRAL
CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS: UNIDADE CURRICULAR OPTATIVA PARA GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA
SEMINÁRIO ARTÍSTICO COMO MÉTODO DE AVALIAÇÃO EFICAZ NO ENSINO SUPERIOR
O PORTFÓLIO COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NA CLÍNICA INTEGRADA I
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO EM ODONTOLOGIA
PERFIL DE EGRESSOS DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA.
PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DAS TECNOLOGIAS INOVADORAS PEDAGÓGICAS DA ODONTOLOGIA UCB
COACHING NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM CONTINUADA EM ODONTOLOGIA: UM RECURSO
IMPACTO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DE ODONTOLOGIA
PROJETO PROENDO: UMA EXPERIÊNCIA DA INTEGRAÇÃO ENSINO X EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
CEDOR - CENTRO ESPECIALIZADO EM DOR OROFACIAL E DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR
PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE DISCIPLINAS INTEGRADAS
DESENVOLVIMENTO DE UMA PLATAFORMA FACILITADORA PARA COMPREENSÃO DA GÊNESE DENTÁRIA
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E OBJETOS FACILITADORES: RESPONSABILIDADE CLÍNICA E SOCIAL
ATENÇÃO ODONTOLÓGICA NO PRÉ E PÓS - NATAL: COMPETÊNCIA DO CUIDADO
EXTENSÃO EM COMUNIDADES AFRODESCENDENTES: PERSPECTIVAS DA ATENÇÃO QUALIFICADA
UTILIZAÇÃO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS NO PLANEJAMENTO DE PRÓTESE PARCIAL REMOVÍVEL
DIA DA FAMÍLIA: VIVÊNCIA COMUNITÁRIA NA FORMAÇÃO EM ODONTOLOGIA