REVISTA MULTIDISCIPLINAR DA UNIESP
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Lista de sites e textos
que discutem o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
BENEDETTI, Ieda Maria Munhós 1
ANACHE, Alexandra Ayach2 (Co-autora)
1. APRESENTAÇÃO
Nesse texto estão relacionados os textos que foram pesquisados em trabalho de doutorado
desta autora. Aqui discriminamos o nome do artigo, seu autor, local onde foi produzido e site onde
se encontram hospedado. No caso de livros e revistas, referenciamos autores editora e ano de
publicação.
Ainda estão discriminados por posicionamento teórico, sendo divididos entre positivistas e
críticos. Entendemos aqui por positivistas os autores que descrevem o Transtorno de Déficit de
Atenção com ou sem Hiperatividade - TDA/H pelo seu comportamento aparente, dissociado de
conteúdos subjetivos do sujeito, correspondendo à visão hegemônica, ou seja, a grande maioria dos
autores assim descreve o Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade - TDA/H.
Os autores que apresentam críticas e contrapontos à essa visão são relacionados na categoria críticos
independentemente de não haver uma corrente teoria comum entre eles. A interligação deste
segundo grupo esta na oposição á visão do primeiro.
Nenhum dos autores se auto-intitulam como positivistas ou críticos. Os critérios utilizados
para assim os enquadrarem são os descritos acima, ou seja, a utilização do método clássico
positivista no desenvolvimento da pesquisa é o critério de enquadramento no item positivistas.
Da analise deste material resultou a pesquisa intitulada: O Transtorno de Déficit de
Atenção com ou sem Hiperatividade - TDA/H como possibilidade de expressão da
Subjetividade do Sujeito Contemporâneo. Tal pesquisa encontra-se em desenvolvimento na
Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – UFMS, na linha de pesquisa Educação e Trabalho.
2. LISTA DE SITES COM TEXTOS DE ABORDAGEM TEÓRICA POSITIVISTA.
SABER ACADÊMICO - n º 05 - jun. 2008/ ISSN 1980-5950
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DATAS DE
IDENTIFICAÇÃO DO SITE
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DESCRIÇÃO
ACESSO
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25/10/2007
25/10/2007
25/10/2007
25/10/2007
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5951∗
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SABER ACADÊMICO - n º 05 - jun. 2008/ ISSN 1980-5950
REVISTA MULTIDISCIPLINAR DA UNIESP
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Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (USP), Pósdoutorada em Educação pela Universidade de Brasília (UnB) e Docente da Universidade do Mato Grosso do
Sul (UFMS).
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SABER ACADÊMICO - n º 05 - jun. 2008/ ISSN 1980-5950