PPI / ANEXO I
TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO
NORMAS DE ELABORAÇÃO E ORGANIZAÇÃO
1 - Estrutura
A estrutura do TCC divide-se em elementos pré-textuais, textuais e póstextuais.
Elementos
Estrutura
Elemento
Informações transcritas
Pré-Textuais
Capa
nome da instituição;
nome do autor;
titulo;
subtítulo, se houver, local (cidade) da instituição
onde deve ser apresentado;
ano da entrega.
Folha de rosto
nome do autor (caixa alta);
título principal (natureza: trabalho de conclusão de
curso) (caixa alta);
nome do orientador;
local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
ano da entrega.
Folha de
nome do autor do trabalho;
aprovação
título do trabalho (natureza: trabalho de conclusão de
curso);
nome da instituição
área de concentração
data da aprovação;
nome, titulação e assinatura dos membros da banca
examinadora;
instituição.
Dedicatória
opcional, onde o autor presta homenagem ou dedica
seu trabalho a alguma(s) pessoa(s) ou instituição.
Agradecimento
opcional, dirigido àqueles que contribuíram de maneira
relevante à elaboração do trabalho. Importante
agradecer ao orientador e à banca, se houver.
Epígrafe
opcional, onde o autor apresenta uma citação, seguida
da indicação de autoria relacionada com a matéria
tratada no corpo do trabalho.
Resumo do TCC Resumo na língua vernácula.
O resumo deve dar uma visão rápida e clara do
conteúdo e das conclusões do trabalho, não
ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das
palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto
é, palavras-chaves, conforme a NBR 6028:1990.
Sumário
Elemento obrigatório, cujas partes são acompanhadas
do respectivo número de página.
Textuais
Introdução
Parte em que se coloca a pesquisa proposta no
contexto da discussão acadêmica sobre o tema,
indicando qual a lacuna ou inconsistência no
conhecimento anterior que buscará esclarecer.
A percepção de um problema leva a formular
hipóteses, soluções possíveis e provisórias para o
problema identificado ou formular suposições que são
soluções teóricas encontradas na literatura. Neste
tópico, se define, também, o objetivo geral do estudo,
que reflete o problema e os objetivos específicos, que
detalham o objetivo geral e o tornam operacional, ou
seja, indicam exatamente o que será realizado no
estudo.
Desenvolvimento Parte principal do texto, que contém a exposição
ordenada e pormenorizada do assunto. Aqui se faz a
revisão geral da literatura ou referencial teórico,
abordando o que já foi publicado sobre o tema, que
aspectos já foram pesquisados, quais as lacunas ainda
existentes. É possível determinar aqui o “estado de arte”
em que se encontra o assunto (situação atual do tema
estudado), ou fazer apenas uma revisão teórica,
empírica ou histórica, enfim, faz uma análise comentada
sobre o que já foi pesquisado antes. Divide-se em
seções e subseções, que variam em função da
abordagem do tema.
Metodologia utilizada: tipo de pesquisa (quanto à
forma de abordar o problema – quantitativa e/ou
qualitativa/quanto aos objetivos – exploratória,
descritiva ou explicativa/quanto aos procedimentos
técnicos: documental; experimental; bibliográfica;
estudo de caso; pesquisa-ação; o universo
populacional e amostra (descrição de perfil, como foi a
seleção dos sujeitos, o que foi observado) descreve a
coleta de dados (estratégias e instrumentos), apresenta
análise dos dados e discute os resultados.
Conclusão
Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões
correspondentes aos objetivos ou hipóteses.
Contém uma síntese do que foi proposto na introdução
e do que efetivamente se conseguiu com a pesquisa.
É possível conter também um resgate das antecipações
feitas e comentários sobre as evidências alcançadas.
Espaço para sugestões para aplicação do estudo e
novas pesquisas sobre o tema.
Pós-textuais
Referências
Elemento obrigatório, que consiste em um conjunto
padronizado de elementos descritivos retirados de um
documento e que permite sua identificação individual,
conforme a NBR 6023:2002. O recurso tipográfico
(negrito, grifo ou itálico) utilizado para destacar o
elemento título devem ser uniformes em todas as
referências aos documentos.
Somente devem ser incluídos nas referências os
Documentos – livros, artigos, papers, textos disponíveis
na internet - que tenham sido indicados ou citados no
texto.
Recomenda-se a utilização de ordem alfabética para a
ordenação das referências ao final do trabalho.
Os elementos essenciais são: autor (es), título, edição,
local, editora e data da publicação.
Podendo-se acrescentar elementos complementares à
referência para melhor identificar o documento.
Anexos
Elemento opcional, que consiste em um texto ou
documento, que serve de fundamentação, comprovação
e ilustração.
Os anexos são identificados por letras maiúsculas
consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.
Exemplos:
ANEXO A – Documento comprobatório
ANEXO B – Nota fiscal
Glossário
Elemento opcional que consiste em uma lista, em
ordem alfabética, de palavras ou expressões técnicas
de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no
texto, acompanhadas das respectivas definições.
Fonte: Associação Brasileira de Normas Técnicas (NHBR 14724:2002)
2 – Regras Gerais de Apresentação
Formatação – Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato
A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados cor preta, com exceção das ilustrações.
Recomenda-se, para digitação, a utilização de fonte Arial, estilo normal,
tamanho 12 para o texto e tamanho menor para citações de mais de três
linhas, notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e tabelas.
Margem – As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm;
direita e inferior de 2 cm.
Paginação – Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem
ser contadas sequencialmente, mas não numeradas.
A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual, em
algarismos arábicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda
superior, ficando o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha.
Numeração Progressiva – Os títulos das seções primárias, por serem as
principais divisões de um texto, devem iniciar em folha distinta.
Exemplo:
1
SEÇÃO PRIMÁRIA
1.1
SEÇÃO SECUNDÁRIA
1.1.1
Seção terciária
1.1.1.1
Seção quaternária
1.1.1.1.1
Seção quinária
a)
b)
3 - Modelo de apresentação
O trabalho deverá ser devidamente encadernado em espiral, com
acetato transparente na parte da frente, acetato verde na última capa (para
Administração), acetato preto (para Ciências Contábeis) e acetato azul (para
Pedagogia), adotando-se criteriosamente a estrutura interna anteriormente
descrita.
4 - Avaliação do Trabalho
A avaliação do trabalho dará ênfase à avaliação formativa, uma vez
que se dará durante todo o processo de estudos e produção do conhecimento,
seja em relação ao projeto, seja em relação à monografia, e será feita, na
forma definitiva (a) pelo professor responsável pela disciplina, apoiado nos
critérios determinados e expostos aos alunos, quando da conclusão e entrega
do projeto; (b) obrigatoriamente pelo professor responsável, apoiado nos
critérios determinados e, subsidiariamente, pelo co-orientador e pelos
componentes da Banca Examinadora, quando houver, quando da entrega da
monografia e sua respectiva defesa.
Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior
a 7 (sete). O aluno que obtiver nota inferior a 7 (sete) ou não concluir a
elaboração do projeto ou da monografia no prazo estabelecido,
será
considerado reprovado, devendo matricular-se novamente no período
seguinte para dar continuidade à elaboração do trabalho.
A critério da Coordenação, caso o aluno não retorne no período
imediato, poderá ser indicada a elaboração de novo projeto.
O grau obtido pelo aluno somente será lançado nos registros
acadêmicos após o cumprimento de possíveis exigências sugeridas na
avaliação, após encadernação de acordo com o modelo estabelecido e
respectiva entrega, sob protocolo, na Secretaria da Faculdade.
5 - Prazo de Entrega do Trabalho
O prazo será de 20 (vinte) dias, a contar da data da devolução pelo
professor, prorrogáveis por mais 10 (dez) dias, não podendo, em qualquer
hipótese, exceder os 30 (dias) concedidos.
6 - Normas Técnicas
A necessidade de adotar uma unidade para os Trabalhos de Conclusão
de Curso da Faculdade São Judas Tadeu originou a elaboração destas
normas, que tem por finalidade facilitar aos alunos dos diferentes cursos de
graduação, o acesso às normas técnicas para elaboração, formatação
apresentação de trabalhos acadêmicos.
e
Tomamos como base as normas da Associação Brasileira de Normas
Técnicas – ABNT:
NBR 6023:2002 – Informação e documentação – Referências;
NBR 6024:1989 – Numeração progressiva das seções de um documento –
Procedimento
NBR 6027:1989 – Sumário – Procedimento
NBR 6028:1990 – Resumo – Procedimento
NBR 10520:2002 – Informação e documentação – Apresentação de citações em
Documentos
NBR 14724:2001 – Informação e documentação: trabalhos acadêmicos –
apresentação.
NHBR 14724:2002 - Estrutura
7 - Bibliografia
ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA
DE
NORMAS
TÉCNICAS.
NBR
14724:
Informação e documentação: trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio de
Janeiro, 2002. 6 p.
ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA
DE
NORMAS
TÉCNICAS.
NBR
10520:
Informação e documentação: apresentação de citações em documentos. Rio
de Janeiro, 2002. 7 p.
ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA
DE
NORMAS
TÉCNICAS.
NBR
6023:
Informação e documentação: referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002
24 p.
ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith; GEWANHDSZNAJDER, Fernando. Método
nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São
Paulo: Pioneira, 2001. 2003 203 p.
CAMPELLO, Bernadete Santos; CENDON, Beatriz Valadares; KREMER,
Jeannette Marguerite. (Org.). Fontes de informação para pesquisadores e
profissionais. Belo Horizonte: UFMG, 2000. 324 p.
DELUIZ, Neise; PINHEIRO, Beatriz. Normas Redacionais do Curso de
Pedagogia UES, 2003.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas,
1994.
MARTNS, G. de A. Manual de elaboração de monografias e dissertações. São
Paulo: Atlas, 2003.
TACHIZAWA, Takeshy e MENDES, Gildásio. Como fazer monografia na
prática. 6. ed. Rio de Janeiro: FGV. 2001.
VEIGAS, Waldir. Fundamentos de metodologia cientifica. Brasileira: Paralelo
15. Editora da UNB-DF,2002.
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