EXERCÍCIO COMPLEMENTARES - LÍNGUA PORTUGUESA - 2ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO - 3ª ETAPA
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Texto 1
(...) O verdadeiro amigo de um pintor não é aquele que o entontece de louvores; sim, o que lhe dá uma opinião
sincera, embora dura, e lhe traduz chãmente, sem reservas, o que todos pensam dele por detrás.
Os homens têm o vezo de não tomar a sério as mulheres artistas. Essa é a razão de as cumularem de amabilidades
sempre que elas pedem opinião.
Tal cavalheirismo é falso; e sobre falso nocivo. Quantos talentos de primeira água não transviou, não arrastou por maus
caminhos, o elogio incondicional e mentiroso? Se víssemos na sra.Malfatti apenas a «moça prendada que pinta», como as
há por aí às centenas, calar-nos-íamos, ou talvez lhe déssemos meia-dúzia desses adjetivos bombons que a crítica
açucarada tem sempre à mão em se tratando de moças.
(Monteiro Lobato, “A propósito da Exposição Malfatti”, Estado de São Paulo, 19/12/1917.)
http://www.pitoresco.com.br/brasil/anita/lobato.htm)
01-
Assunto: Pré-Modernismo
O trecho acima é da famosa crítica de Monteiro Lobato à exposição de Anita Malfatti. No trecho em análise percebe-se
uma característica particular do momento pré-modernista, em relação às artes plásticas e seus artistas. Explique essa
característica.
02-
Assunto: Simbolismo
O poeta simbolista tem outra visão da natureza e do mundo. Para ele, o que importa é:
(A) a impassibilidade, o rigor formal, a busca da perfeição.
(B) a valorização do gosto burguês, o nacionalismo, a tradição.
(C) a realidade social, o combate do idealismo, o racionalismo.
(D) o elemento pitoresco, o final inesperado, a caricatura.
(E) a analogia profunda entre a realidade aparente e a realidade oculta das coisas, a sugestão, a musicalidade.
Texto 2
“O Modernismo no Brasil foi uma ruptura, foi um abandono de princípios e de técnicas conseqüentes, foi uma
revolta contra o que era a inteligência nacional. [...] Foi essencialmente um (movimento) preparador; o criador de um estado
de espírito revolucionário e de um sentimento de arrebentação.”
(Mário de Andrade)
03-
Assunto: Modernismo
Leia o texto 2 e com suas palavras responda:
Que espírito norteou os primeiros anos do Modernismo brasileiro?
Texto 3
TERESA
Manuel Bandeira
A primeira vez que vi Teresa
Achei que ela tinha pernas estúpidas
Achei também que a cara parecia uma perna
Quanto vi Teresa de novo
Achei que os olhos eram muito mais velhos que o resto do corpo
(Os olhos nasceram e ficaram dez anos esperando que o resto do corpo nascesse)
Da terceira vez não vi mais nada
Os céus se misturaram com a terra
E o espírito de Deus voltou a se mover sobre a face das águas.
Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1986.
Texto 4
“Gosto de estar a teu lado,
Sem brilho.
tua presença é uma carne de peixe.
De resistência mansa e um branco
Escoando azuis profundos.
Eu tenho liberdade em ti.
Anoiteço feito um burro,
Sem brilho algum.
Estamos no interior duma asa
Que fechou.”
Mário de Andrade
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04-
Assunto: Modernismo
Quanto à estrutura formal e à linguagem, quais são as características modernistas dos dois textos?
05-
Assunto: Modernismo
Os dois textos apresentam imagens que rompem com as convenções literárias tradicionais normalmente utilizadas para
descrever a mulher. Cite-as.
Texto 5
MACUNAÍMA
Mário Andrade
No fundo do mato-virgem nasceu Macunaíma, herói de nossa gente. Era preto retinto e filho do medo da noite.
Houve um momento em que o silêncio foi tão grande escutando o murmurejo do Uraricoera, que a índia, tapanhumas pariu
uma criança feia. Essa criança é que chamaram de Macunaíma.
Já na meninice fez coisas de sarapantar. De primeiro passou mais de seis anos não falando. Sio incitavam a falar
exclamava:
— Ai! que preguiça!...
e não dizia mais nada. Ficava no canto da maloca, trepado no jirau de paxiúba, espiando o trabalho de outros e
principalmente os dois manos que tinha, Maanape já velhinho e Jiguê na força de homem. O divertimento dele era decepar
cabeça de saúva. Vivia deitado mas si punha os olhos em dinheiro, Macunaíma dandava pra ganhar vintém. E também
espertava quando a família ia tomar banho no rio, todos juntos e nus. Passava o tempo do banho dando mergulho, e as
mulheres soltavam gritos gozados por causa dos guaimuns diz-que habitando a água-doce por lá. No mucambo si alguma
cunhatã se aproximava dele pra fazer festinha, Macunaíma punha a mão nas graças dela, cunhatã se afastava. Nos
machos cuspia na cara. Porém respeitava os velhos e freqüentava com aplicação a murua a poracê o torê o bacorocô a
cucuicogue, todas essas danças religiosas da tribo.
VOCABULÁRIO
Jirau de Paxiúba: estrado feito com varas e fibras de um tipo de palmeira encontrado na Amazônia;
Dandava pra ganhar vintém: expressão extraída de cantiga de ninar urbana - referência à esperteza da personagem;
Guaimum: caranguejo;
Cunhatã: mulher adolescente.
Texto 6
Leia este fragmento da página de abertura de Iracema, de José de Alencar, e compare a caracterização romântica
do índio com sua caracterização modernista, por Mário de Andrade.
“Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema.
Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que
seu talhe de palmeira.
O favo da jati não era doce como seu sorriso, nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado.
Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua
guerreira tribo da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra
com as primeiras águas.
José de Alencar. Iracema. São Paulo, Ática, 1987.
06-
Assunto: Modernismo
Que diferenças existem entre as duas caracterizações do índio como “símbolo da nacionalidade”?
07-
Assunto: Modernismo
O anti-herói não é o vilão, mas o herói que contradiz a concepção tradicional de heroísmo, ao reunir em si virtudes e
defeitos. Pensando nessa afirmação, encontre no texto duas características de Macunaíma que seriam vistas como
qualidades pelo senso comum.
08-
Assunto: Modernismo
A designação “arte pela arte” aplica-se a que tipo de tendência?
Introdução
SIMBOLISMO
Como longos ecos que de longe se confundem numa tenebrosa e profunda unidade, vasta como a noite e como a
claridade, os perfumes, as cores, os sons se correspondem.
Verlaine
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Texto 7
REGIÃO AZUL...
As águias e os astros abrem aqui, nesta doce, meiga e miraculosa claridade azul, um raro rumor de asas e uma
rara resplandecência solenemente imortais.
As águias e os astros amam esta região azul, vivem nesta região azul, palpitam nesta região sul. E o azul, o azul
virginal onde as águias e os astros gozam, tornou-se o azul espiritualizado, a quinta essência do azul que os
estrelajamentos do Sonho coroam...
Músicas passam, perpassam, finas, diluídas, finas, diluídas, e delas, como se a cor ganhasse ritmos preciosos,
parece se desprender, se difundir uma harmonia azul, azul, de tal inalterável azul, que é ao mesmo tempo colorida e
sonora, ao mesmo tempo cor e ao mesmo tempo som...[...]
E dessa música e dessa cor, dessa harmonia e desse virginal azul vem então alvorando, através da penetrante, da
sutil influência dos rubros Cânticos altos do sol e das soluçadas lágrimas noturnas da lua, a grande Flor original,
maravilhosa e sensibilizada da Alma [...]
(Cruz e Sousa. In Obras completas. Rio de Janeiro. Aguilar, 1961.)
09-
Assunto: Simbolismo e Pré-Modernismo
Estão presentes, neste texto, muitos dos traços que definem o perfil da poesia simbolista. Baseando-se na leitura,
procure exemplos de aliteração e sinestesia.
Texto 8
CARNAL E MÍSTICO
Pelas regiões tenuíssimas da bruma
vagam as virgens e as Estrelas raras...
Como que o leve aroma das searas
todo o horizonte em derredor perfuma.
___________
Numa evaporação de branca espuma
vão diluindo as perspectivas claras...
Com brilhos crus e fúlgidos de tiaras
as Estrelas apagam-se uma a uma.
___________
E então, na treva, em místicas dormências,
desfila, com sidéreas latescências,
das Virgens o sonâmbulo cortejo...
___________
Ó Formas vagas, nebulosidades!
Essência das eternas virgindades!
Ó intensas quimeras do Desejo...
Cruz e Souza
VOCABULÁRIO
Tênue Seara Fúlgido Tiara Quimeras Sidérea Latescência Místico -
leve, suave, fina
campo cultivado
que tem brilho
espécie de diadema com que as mulheres prendem ou enfeitam os cabelos
ilusões, sonhos
própria do céu, celeste
relativo a cor branca
relativo a vida espiritual
10-
Assunto: Simbolismo e Pré-Modernismo
Observa-se que, a partir do título, o poema apresenta dois sentimentos: carnalidade e misticismo.
No corpo do soneto, o que simboliza a carnalidade? E o misticismo?
11-
Assunto: Simbolismo e Pré-Modernismo
Os autores simbolistas procuravam criar uma correspondência entre o mundo metafísico (sentimentos) e o mundo
físico, representado este, principalmente, pelos sons e pelas cores. Pode-se observar essa correspondência no soneto
de Cruz e Sousa?
• Explique e exemplifique com versos do texto.
12-
Assunto: Simbolismo e Pré-Modernismo
Obedecendo à teoria das correspondências, o simbolista se vale freqüentemente das cores para expressar seus
sentimentos.
a) Cruz e Sousa faz uso da cor nesse soneto?
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b) Qual das cores é mais explorada pelo poeta?
13-
Assunto: Simbolismo e Pré-Modernismo
A exploração da musicalidade das palavras pode ser comprovada no texto em estudo? Comprove-a.
Texto 9
“Ah! Toda a alma num cárcere ainda presa,
Soluçando nas trevas, entre as grades
Do calabouço olhando imensidades,
Mares, estrelas, tardes, naturezas.
(...)
Ó almas presas, mudas e fechadas
Nas prisões colossais e abandonadas,
Da Dor no calabouço, atroz, funéreo!
Nesses silêncios solitários, graves,
Que chaveiro do Céu possui as chaves
Para abrir-vos as portas do Mistério?!”
14-
Assunto:
Simbolismo e Pré-Modernismo
O poema de Cruz e Sousa valoriza a realidade σ e a σ, através de uma linguagem impregnada por σ.
objetiva
inconsciente
subjetiva
inconsciente
subjetiva
espiritualidade
musicalidade
espiritualidade
racionalidade
espiritualidade
sugestões
oposições
símbolos
sugestões
símbolos
Texto 10
“E a tudo atendendo considero-me eleito — mas numa nova situação de academicismo: o acadêmico de fora,
sentadinho na porta do Petit Trianon com os olhos reverentes pousados no busto do fundador da casa e o nome dos dez
signatários gravados indelevelmente em meu imo. Fico-me na soleira do vestíbulo. Mal comportado que sou, reconheço o
meu lugar. O bom comportamento acadêmico lá de dentro me dá aflição...”
(Fragmento da carta em que Monteiro Lobato recusa-se a entrar para a Academia Brasileira de Letras.)
Texto 11
“Eu cheguei a entender perfeitamente a língua da Bruzundanga, isto é, a língua falada pela gente instruída e a
escrita por muitos escritores que julguei excelentes; mas aquela em que escreviam os literatos importantes, solenes,
respeitados, nunca consegui entender, porque redigem eles as suas obras, ou antes, os seus livros, em outra muito
diferente da usual.”
(Fragmento de Os bruzundangas, de Lima Barreto, obra de crítica sutil à “terra dos
bruzundangas”, uma república muito curiosa, em tudo semelhante ao Brasil.)
15-
Assunto: Simbolismo e Pré-Modernismo
Aponte, nos textos 4 e 5, características do Pré-Modernismo.
MODERNISMO
Introdução
Eu maior que o mundo
Eu menor que o mundo
Eu igual ao mundo
Eu X Mundo
Carlos Drummond de Andrade
Texto 12
PROFUNDAMENTE
5
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Quando ontem adormeci
na noite de São João
Havia alegria e rumor
Estrondos de bombas luzes de Bengala
Vozes cantigas e risos
Ao pé das fogueiras acesas
No meio da noite despertei
Não ouvi mais vozes nem risos
10
15
20
Apenas balões
Passavam errantes
Silenciosamente
Apenas de vez em quando
O ruído de um bonde
Cortava o silêncio
Como um túnel.
Onde estavam os que há pouco
Dançavam
Cantavam
E riam
Ao pé das fogueiras acesas?
— Estavam todos deitados
Dormindo
Profundamente
25
Quando eu tinha seis anos
Não pude ver o fim da festa de São João
Porque adormeci
30
Hoje não ouço mais as vozes daquele tempo
Minha avó
Meu avô
Totônio Rodrigues
Tomásia
Rosa
Onde estão todos eles?
35
— Estão todos dormindo
Estão todos deitados
Dormindo
Profundamente.
(BANDEIRA, Manuel. De Cinqüenta Poemas escolhidos pelo autor.)
16-
Assunto: Modernismo
Pode-se dizer que o poema "Profundamente" é evocativo? Justifique e exemplifique com versos do poema.
17-
Assunto: Modernismo
No texto, "fogueiras acesas" soa como um pleonasmo, já que dificilmente se encontrariam fogueiras apagadas, numa
festa de São João. A que se pode atribuir o uso do pleonasmo?
18-
Assunto: Modernismo
Explique, com suas palavras, as duas últimas estrofes.
Texto 13
MOTIVO
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento,
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
- não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
- mais nada.
(Cecília Meireles)
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19-
Assunto: Modernismo
No poema acima, Cecília Meireles aborda uma temática comum à segunda fase do Modernismo. Que temática é essa?
20-
Assunto: Modernismo
Transcreva um verso onde aparece uma antítese.
Texto 14
VASO GREGO
Esta, de áureos relevos, trabalhada
De divas mãos, brilhante copa, um dia,
Já de aos deuses servir como cansada,
Vinda do Olimpo, a um novo deus servia.
5 Era o poeta de Teos que a suspendia
Então e, ora repleta ora esvaziada,
A taça amiga aos dedos seus tinia
Toda de roxas pétalas colmada.
Depois... Mas o lavor da taça admira,
10 Toca-a, e, do ouvido aproximando-a, às bordas
Finas hás de lhe ouvir, canora e doce,
Ignota voz, qual se de antiga lira
Fosse a encontrada música das cordas,
Qual se essa a voz de Anacreonte fosse.
(OLIVEIRA, Alberto. Poesia.
Rio, Agir, 1969, pág. 22)
21-
Assunto: Parnasianismo, Realismo
Sabemos que o Parnasianismo é o Realismo na poesia. Na poesia parnasiana, assim como na prosa realista, o espírito
constante de observação da realidade, a constante preocupação com o racionalismo, acaba por levar o artista ao
descritivismo. Além destes fatores, o Parnasianismo procurou no Classicismo o equilíbrio necessário ao seu ideal
racionalista.
a) Aponte no texto a presença do descritivismo. Exemplifique.
b) Que aspectos no texto revelam a presença do Classicismo grego?
22-
Assunto: Parnasianismo, Realismo
Adotando o princípio da "Arte pela Arte", o autor parnasiano preocupa-se, antes de tudo, com a perfeição formal do
poema, no que se evidencia o vocabulário escolhido, a métrica perfeita e o uso de rimas ricas.
• No texto:
a) Como podemos classificar os versos quanto ao número de sílabas?
b) Como podemos classificar a estrutura formal do poema pela disposição das estrofes?
c) Como podemos classificar as rimas?
d) Como se classifica o vocabulário quanto ao registro da linguagem: formal, informal ou erudito?
23-
Assunto: Parnasianismo, Realismo
O poeta, no soneto acima, quis transmitir ao leitor uma mensagem ou apenas escrever um poema que primasse pela
beleza da forma? Considerando-se a proposta do movimento Parnasiano, justifique sua resposta.
Introdução:
"Outrora uma novela romântica, em lugar de estudar o homem, inventava-o.
Hoje o romance estuda-o na sua realidade social."
(Eça de Queirós - 1869)
Texto 15
A FRANQUEZA
Talvez espante ao leitor a franqueza com que lhe exponho e realço a minha mediocridade; advirta que a franqueza é
a primeira virtude de um defunto. Na vida, o olhar da opinião, o contraste dos interesses, a luta das cobiças obrigam a
gente a calar os trapos velhos, a disfarçar os rasgões e os remendos, a não estender ao mundo as revelações que faz à
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consciência; e o melhor da obrigação é quando, à força de embaçar os outros, embaça-se um homem a si mesmo, porque
em tal caso poupa-se o vexame, que é uma sensação penosa, e a hipocrisia, que é um vício hediondo. Mas, na morte, que
diferença! que desabafo! que liberdade! Como a gente pode sacudir fora a capa, deitar ao fosso as lantejoulas, despregarse, despintar-se, desafeitar-se, confessar lisamente o que foi e o que deixou de ser! Porque, em suma, já não há vizinhos,
nem amigos, nem inimigos, nem conhecidos, nem estranhos; não há platéia. O olhar da opinião, esse olhar agudo e judicial
perde a virtude, logo que pisamos o território da morte; não digo que ele se não estenda para cá, e nos não examine e
julgue; mas a nós é que não se nos dá do exame nem do julgamento. Senhores vivos, não há nada tão incomensurável
como o desdém dos finados.
ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo, Abril Cultural, 1978. p. 54.
• Questões Sobre o Texto 15
24-
Assunto: Interpretação do Texto
No texto, várias atitudes são mostradas através de metáforas. Transcreva duas.
25-
Assunto: Interpretação do Texto
Explique, com base no texto, o que significam "trapos velhos", "rasgões", "remendos", "capa" e "lantejoulas".
26-
Assunto: Interpretação do Texto
A oposição básica do texto é vida versus morte. Qual dos termos é valorizado positivamente e qual é apresentado de
maneira negativa? Justifique sua resposta.
Texto 16
FRAGMENTO DO "ATENEU"
Um tropel de rapazes atravessou-nos a frente, provocando-me com surriadas.
— Viu aquele da frente, que gritou calouro? Se eu dissesse o que se conta dele... aqueles olhinhos úmidos de
Senhora das Dores... Olhe; um conselho: faça-se forte aqui, faça-se homem. Os fracos perdem-se. Isto é uma multidão; é
preciso força de cotovelos para romper. Não sou criança, nem idiota; vivo só e vejo de longe; mas vejo. Não pode imaginar.
Os gênios fazem aqui dois sexos, como se fosse uma escola mista. Os rapazes tímidos, ingênuos, sem sangue, são
brandamente impelidos para o sexo da fraqueza; são dominados, festejados, pervertidos como meninas ao desamparo.
Raul Pompéia
Surriada: zombaria; vaia
27-
Assunto: Interpretação do Texto
O internato foi escolhido pelo autor como espelho da sociedade. Naquele, assim como nesta, prevalece a lei do mais
forte. Transcreva uma frase que justifica essa afirmativa.
28-
Assunto: Interpretação do Texto
No trecho acima, que aspecto negativo da pedagogia do Ateneu se evidencia?
Questões Gerais
29-
Assunto: Naturalismo e Parnasianismo
A educação não faz as almas: exercita-as. E o exercício moral não vem das belas palavras de virtude, mas do atrito
com as circunstâncias. A energia para afrontá-las é a herança de sangue dos capazes de moralidade, felizes na loteria
do destino. Os deserdados abatem-se. Raul Pompéia
• Que característica naturalista fica evidente nesse trecho?
30-
Assunto: Naturalismo e Parnasianismo
A poesia parnasiana supõe o controle da emoção pela razão. Nesse aspecto, o parnasiano opõe-se ao romântico.
Explique.
31-
Assunto: Naturalismo e Parnasianismo
O nome de alguns poemas já revela a temática preferida por poetas parnasianos. Identifique a temática tipicamente
parnasiana que transparece nos seguintes grupos de poemas.
a) "A festa de Nero"; "O incêndio de Roma"; "Messalina"; "A tentação de Xenócrates"
b) "Marinha"; "Rios e Pântanos"; "Noturno"; "Manhã de Verão" "O vale"
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MODERNISMO
Introdução
"Antes dos portugueses descobrirem o Brasil, o Brasil tinha descoberto a felicidade."
Oswald de Andrade
Texto 17
POEMA DE SETE FACES
Quando nasci, um anjo torto
desses que vivem na sombra
disse: Vai, Carlos! ser gauche* na vida.
As casas espiam os homens
que correm atrás de mulheres.
A tarde talvez fosse azul,
não houvesse tantos desejos.
O bonde passa cheio de pernas:
pernas brancas pretas amarelas.
para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu coração.
Porém meus olhos
não perguntaram nada.
O homem atrás do bigode
é sério, simples e forte.
Quase não conversa.
Tem poucos, raros amigos
o homem atrás dos óculos e do bigode.
Meu Deus, por que me abandonaste
se sabias que eu não era Deus
se sabias que eu era fraco.
Mundo mundo vasto mundo,
se eu me chamasse Raimundo
seria uma rima, não seria uma solução.
Mundo mundo vasto mundo,
mais vasto é meu coração.
Eu não devia te dizer
mas essa lua
mas esse conhaque
botam a gente comovido como o diabo.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Poema de sete faces. In: _______. Poesia
e prosa. 5. ed. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1979. p. 70.
VOCABULÁRIO
*gauche: termo francês que significa, entre outras coisas, "desajeitado".
32-
Assunto: Interpretação do Texto
Em "Vai Carlos! ser gauche na vida", o tipo gauche, segundo a observação de Affonso Romano de Sant'Anna, tem aí
aquelas características de "persona" (de onde, personagem), "ou seja, funciona como uma máscara, um disfarce
através do qual ressoa a voz do poeta". Em que outro verso, a idéia de "disfarce' também aparece? Transcreva-o.
33-
Assunto: Interpretação do Texto
Que relação se pode estabelecer entre o título do poema e o número de estrofes?
34-
Assunto: Interpretação do Texto
Transcreva o verso em que o poeta utiliza uma passagem bíblica.
35-
Assunto: Interpretação do Texto
Alguns psicanalistas assinalam que a ironia é antes uma defesa de quem se sente acuado ou impotente diante da
realidade. Em que estrofe o poeta utiliza-se da ironia e do humor como forma de suprir sua impotência?
36-
Assunto: Interpretação do Texto
Ao sentir-se "flagrado" em sua intimidade e em seu momento de emoção, com que elementos o poeta procura justificar
seu extravasamento emotivo?
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Texto 18
PURIFICAÇÃO
"Senhor, logo que eu vi a natureza
As lágrimas secaram.
Os meus olhos pousados na contemplação
Viveram o milagre de luz que explodia no céu.
(...)"
Texto 19
A LAÇADA
"O Bento caiu como um touro
No terreiro
E o médico veio de Chevrolé
Trazendo um prognóstico
E toda a minha infância nos olhos"
• Questões sobre os textos 18 e 19
37-
Assunto: Modernismo
Qual dos dois textos pertence à primeira fase do Modernismo brasileiro? Por quê?
38-
Assunto: Modernismo
Que semelhanças há entre os dois textos quanto à forma?
39-
Assunto:
Parnasianismo e Modernismo
"Senhor Deus dos desgraçados!
Dizei-me vós, Senhor Deus!
Se é loucura... se é verdade
Tanto horror perante os céus...
Ó mar! Por que não apagas
C'o a esponja de tuas vagas
De teu manto este borrão?
(...)"
• O assunto grandiloqüente e o estilo altissonante dizem que o majestoso poema é:
(A) barroco
(C) indianista
(E) parnasiano
40-
41-
(B) candoreiro
(D) arcádico
Assunto: Parnasianismo e Modernismo
A designação "arte pela arte" aplica-se a que tipo de tendência?
Assunto:
Parnasianismo e Modernismo
"Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo comportado
Do lirismo funcionário público com livro de ponto
expediente protocolo e manifestações de apreço
ao sr. diretor."
Complete: Os versos de Manuel Bandeira revelam uma atitude de protesto contra ____________________ e se
enquadra no movimento ____________________ da literatura brasileira.
Texto 20
UMA FESTA
Inesperadamente, recebi um convite aquela tarde. A festa seria à tarde e eu não estava decidida se
compareceria ou não.
A festa, pelo que continha o convite, era de pessoas que vagamente conhecia, ou mesmo, desconhecia.
Um amigo, porém, é que me convidava. As relações entre amigos deve ser mantida com o tempo, o máximo
5 possível — assim pensei. Resolvi, então ir.
Muitas surpresas ao encarar pessoas diversas e desconhecidas.
Chegando, só e temerosa, procurei me acomodar e relaxar, pois estava tensa.
Muitos encontros e surpresas. Pensamentos corriam na minha mente, e às vezes, me perguntava o que
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fazia naquele instante ali, sentada. Apenas algumas trocas de palavras com pessoas que me rodeavam. Meu
10 amigo, ah! esse não foi. Desculpou-se num tempo posterior.
Tudo isso resultou e trouxe muitas análises e impressões.
Pensava o que significava estar eu, naquela hora, presente na festa, sem poder trocar idéias com as
pessoas. Tentei, então me aproximar delas. Foi inútil.
Esperava, pelo menos, poder rever meu amigo, essa talvez, a única razão de minha presença na festa.
15
Contudo, isso mostrou-me o quão é importante as relações amigas que devemos manter com pessoas ou
poder, ao menos, conhecê-las.
"Esse texto, extraído da tese de livre docência da Professora Diana Luz Pessoa de Barros, é uma redação
elaborada num dos vestibulares da Fuvest. Apresenta vários tipos de defeitos estruturais e gramaticais que podemos utilizar
para refletirmos sobre os fundamentais aspectos normativos que vimos no decorrer do ano letivo."
42-
Assunto: Concordância e Regência
A redação apresenta erros gramaticais comprometedores. Cite alguns exemplos que lhe pareçam graves e corrija-os.
43-
Assunto: Colocação Pronominal
"Ao menos, como conhecê-las" (linha 17). Encontra-se correta a colocação pronominal? Justifique.
Texto 21
CASAMENTO
Há mulheres que dizem;
Meu marido, se quiser pescar, pesque,
mas que limpe os peixes.
Eu não. A qualquer hora da noite me levanto,
ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar.
É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha,
de vez em quando os cotovelos se esbarram,
ele fala coisas como "este foi difícil'
'prateou no ar dando rabanadas'
e faz o gesto com a mão.
O silêncio de quando nos vimos a primeira vez
atravessa a cozinha como um rio profundo.
Por fim, os peixes na travessa,
vamos dormir.
Coisas prateadas espocam:
somos noivo e noiva.
Adélia Prado
Texto 22
A CAROLINA
Querida, ao pé do leito derradeiro
Em que descansas dessa longa vida,
Aqui venho e virei, pobre querida,
Trazer-te o coração do companheiro.
Pulsa-lhe aquele afeto verdadeiro
Que, a despeito de toda a humana lida,
Fez a nossa existência apetecida
E num recanto pôs um mundo inteiro.
Trago-te flores, — restos arrancados
Da terra que nos viu passar unidos
E ora mortos nos deixa e separados.
Que eu, se tenho nos olhos malferidos
Pensamentos de vida formulados,
São pensamentos idos e vividos.
Machado de Assis
44-
Assunto: Escolhas Literárias
Leia com atenção os textos acima e responda. A que estilo de época corresponde cada um desses textos? Justifique
sua resposta, incluindo, na argumentação, dois exemplos retirados de cada um deles.
45-
Assunto: Escolhas Literárias
Leia atentamente o soneto abaixo para resolver as proposições.
EUGENIA
1 Nascemos um para o outro, dessa argila
De que são feitas as criaturas raras;
Tens legendas pagas nas carnes claras
E eu tenho a alma dos faunos na pupila...
5
É tanta a glória que nos encaminha.
10 Em nosso amor de seleção, profundo,
Que (ouço ao longe o oráculo de Elêusis)
Se um dia eu fosse teu e fosses minha,
O nosso amor conceberia um mundo
E do teu ventre nasceriam deuses...
Às belezas heróicas te comparas
E em mim a luz olímpica cintila,
Gritam em nós todas as nobres taras
Daquela Grécia esplêndida e tranqüila...
Raul de Leoni
a) Destaque do poema um exemplo de verso(s) que identifica(m) cada uma das seguintes características:
1- aspectos da mitologia greco-latina.
3- elementos descritivos.
2- a idéia da perfeição clássica.
4- rimas ricas.
b) Identifique o estilo de época a que pertence esse soneto.
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46-
Assunto: Escolhas Literárias
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, estabelecendo correspondência entre o movimento literário e sua
característica.
( 1 ) Romantismo
( 2 ) Parnasianismo
( 3 ) Simbolismo
( 4 ) Modernismo
(
(
(
(
(
47-
) Predomínio do sentimento e do sonho sobre a lógica e a razão.
) Desmitificação do ideais passados, linguagem coloquial, liberação da forma.
) Ideal de arte pura, com emprego de recursos plásticos da linguagem em versos
perfeitos.
) Busca do divino e do transcendental; escolha das palavras pela musicalidade e
pela inter-relação com os sentidos.
) Exposição crua e objetiva das misérias sociais e individuais.
Assunto: Escolhas Literárias
Leia com atenção o poema de Oswald de Andrade que se transcreve abaixo para, em seguida, resolver as proposições.
APERITIVO
A felicidade anda a pé
Na praça Antônio Prado
São 10 horas azuis
O café vai alto como a manhã de arranha-céus
Cigarros Tietê
Automóveis
A cidade sem mitos.
a) Cite o estilo de época a que se liga o poema.
b) Justifique a resposta anterior, nomeando 03 (três) características que serão comprovadas em versos a serem
destacados do poema.
Texto 23
POEMA RETIRADO DE UMA NOTÍCIA DE JORNAL
João Gostoso era carregador de feira-livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem número
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
48-
49-
Assunto: Modernismo
Por ser um poema modernista, observa-se que Manuel Bandeira, por vezes, despreza as normas de regência e opta por
uma linguagem popular. Retire do poema um exemplo em que tal fato ocorre.
Assunto:
Colocação Pronominal
Justifique o uso da próclise no último verso do poema.
Texto 24
CRISTAIS
Mais claro e fino do que as finas pratas
O som da tua voz deliciava...
Na dolência velada das sonatas
Como um perfume a tudo perfumava.
Era um som feito luz, eram volatas
Em lânguida espiral que iluminava,
Brancas sonoridades de cascatas...
Tanta harmonia melancolizava.
Filtros sutis de melodias, de ondas
De cantos volutuosos como rondas
De silfos leves, sensuais, lascivos...
Como que anseios invisíveis, mudos,
Da brancura das sedas e veludos,
Das virgindades, dos pudores vivos.
Cruz e Sousa
http://www.bibvirt.futuro.usp.br/index.html
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50-
Assunto: Simbolismo
Esse poema pertence a qual escola literária? Justifique com suas palavras.
51-
Assunto: Simbolismo
Retire do poema um exemplo de sinestesia.
Texto 25
A UM POETA
Longe do estéril turbilhão da rua,
Beneditino, escreve! No aconchego
Do claustro, na paciência e no sossego,
Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!
Mas que na forma se disfarce o emprego
Do esforço; e a trama viva se construa
De tal modo que a imagem fique nua,
Rica mas sóbria, como um templo grego.
Não se mostre na fábrica o suplício
Do mestre. E, natural, o efeito agrade,
Sem lembrar os andaimes do edifício:
Por que a Beleza, gêmea da Verdade,
Arte pura, inimiga do artifício,
É a força e a graça na simplicidade
Olavo Bilac
http://www.cometapoesia.hpg.com.br/poeta/o/bilac/bilac.html
52-
Assunto: Parnasianismo
O texto acima é um poema que trata do próprio ofício de fazer poesia. Como se chama esse tipo de poesia?
53-
Assunto: Parnasianismo
Esse poema pertence a qual escola literária?
54-
Assunto: Parnasianismo
Justifique a resposta da questão anterior com suas palavras.
55-
Assunto: Parnasianismo
Sobre o fazer poético, o eu lírico demonstra uma opinião adversa à escola literária anterior.
a) Que escola literária era essa?
b) Justifique a resposta anterior com suas palavras.
56-
Assunto: Parnasianismo
Retire do texto 2 versos que demonstrem o fazer poético defendido pelo eu-lírico.
Texto 26
VOU-ME EMBORA PRA PASÁRGADA
Manuel Bandeira
Vou-me embora pra Pasárgada
Lá sou amigo do rei
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui não sou feliz
Lá a existência é uma aventura
De tal modo inconseqüente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive
E como farei ginástica
Andarei de bicicleta
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Montarei em burro bravo
Subirei no pau-de-sebo
Tomarei banhos de mar!
E quando estiver cansado
Deito a beira do rio
Mando chamar a mãe-d'água
Pra me contar histórias
Que no tempo de eu menino
Rosa vinha me contar
Vou-me embora pra Pasárgada
Em Pasárgada tem tudo
É outra civilização
Tem um processo seguro
De impedir a concepção
Tem telefone automático
Tem alcalóides à vontade
Tem prostitutas bonitas
Para gente namorar
E quando eu estiver mais triste
Mas triste de não ter jeito
Quando de noite me der
Vontade de me matar
Lá sou amigo do rei
Terei a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
http://www.geocities.com/Athens/Troy/7812/bandeira/mb03.html.
57Assunto: Revisão dos Movimentos, Escolas e Literários
No poema ocorre uma antítese referente ao espaço. Qual é ela?
58-
Assunto: Revisão dos Movimentos, Escolas e Literários
Identifique o espaço a que se refere cada uma das palavras destacadas na questão anterior.
59Assunto: Revisão dos Movimentos, Escolas e Literários
Pode-se deduzir que a realidade de Pasárgada não obedece à lógica. Cite dois exemplos que justifiquem essa afirmativa.
Texto 27
SUPREMO DESEJO
Eternas, imortais origens vivas
da luz, do Aroma, segredantes vozes
do mar e luares de complativas
vagas visões volúpicas, velozes...
Aladas alegrias sugestivas
de asa radiante e branda de albornozes,
tribos gloriosas, fúlgidas, altivas,
de condores e de águias e albatrozes...
Espiritualizai nos Astros louros,
do sol entre os clarões imorredouros
toda essa dor que na minh´alma clama....
Quero vê-la subir, ficar cantando
nas chamas das Estrelas, dardejando
nas luminosas sensações da chama.
60-
Assunto: Revisão dos Movimentos, Escolas e Literários
Marque a alternativa correta:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
O texto é romântico, pois estão presentes a emotividade, o subjetivismo e a idealização, características marcantes
desse estilo de época.
O texto é barroco pela presença da dualidade: pecado X perdão e pela angústia fortemente caracterizada.
O texto é modernista pela criativa experimentação e evidente surrealismo.
O texto apresenta o equilíbrio e o platonismo típicos do Parnasianismo.
O texto apresentado é simbolista, pois nele estão presentes a musicalidade, a busca da transcendência e a sinestesia,
características marcantes desse estilo de época.
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61-
Assunto: Revisão dos Movimentos, Escolas e Literários
A preocupação com o nacionalismo marcou dois movimentos na literatura brasileira: em um, acentua-se um
nacionalismo ufanista; em outro, tem-se o nacionalismo crítico, contestatório. Esses movimentos, são, respectivamente:
(A) Arcadismo, Romantismo.
(C) Arcadismo, Modernismo.
(E) Modernismo, Romantismo.
(B) Romantismo, Modernismo.
(D) Romantismo, Arcadismo.
Texto 28
Poema Retirado de uma notícia de jornal
João gostoso era carregador de feira livre e morava no
morro
[da Babilônia num barracão sem
número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu
afogado.
Manuel Bandeira
62-
Assunto: Revisão dos Movimentos, Escolas e Literários
Temos acima um poema __________________ no qual se destacam os seguintes aspectos ___________________,
__________________, __________________.
• Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
(A) romântico; morte como solução, tristeza, amor não correspondido.
(B) Parnasiano; discussão da realidade, crítica social, arte pela arte.
(C) Modernista; versos livres, incorporação do cotidiano, aproximação com a linguagem em prosa.
(D) Simbolista; busca da transcendência, do místico, do Além-Matéria.
(E) Pré-modernista; mescla de simbolismo, parnasianismo e modernismo.
Texto 29
" — és filho de uma pisadela e de um beliscão; mereces que um pontapé te acabe a casta. (...) O menino suportou
tudo com coragem de mártir, apenas abriu ligeiramente a boca quando foi levantado pelas orelhas: mal caiu, ergueu-se,
embarafustou pela porta fora, e em três pulos estava dentro da loja do padrinho, e atracando-se-lhe às pernas."
(Manuel A. de Almeida: "Memórias de um Sargento de Milícias")
Texto 30
"— Algum tempo hesitei se deveria abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar
o meu nascimento ou a minha morte. Eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a
campa foi outro berço; (...) Moisés, que
também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco."
(Machado de Assis: "Memórias Póstumas de Brás Cubas").
63-
Assunto: Revisão dos Movimentos, Escolas e Literários
Após a leitura atenta dos textos 4 e 5, assinale a alternativa correta.
(A) Apesar de ambos os romances intitularem-se 'memórias', o primeiro não é contado em 1ª pessoa e relata a vida do
protagonista depois que se torna sargento de milícias; já o texto de Machado traz um " defunto autor".
(B) Manuel de Almeida aproxima-se da linguagem coloquial falada no Brasil de seu tempo, enquanto Machado de Assis,
não.
(C) O texto de Manuel de Almeida, considerado precursor do Realismo em nossas letras, e o de Machado traduzem o
cientificismo dominante na época.
(D) No texto 4, o autor descreve a forma de tratar as crianças na nobreza no Rio de Janeiro de D. João VI.
(E) É característica notória da obra de Machado a ironia, traço que não é apresentado no texto 5.
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Texto 31
I.
''Entre brumas, ao longe, surge a aurora.
O hialino orvalho aos poucos se evapora,
Agoniza o arrebol.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece, na paz do céu risonho,
Toda branca de sol"
II.
"Quando em meu peito rebentar-se a fibra,
Que o espírito enlaça a dor vivente,
Não derramem por mim nem uma lágrima
Em pálpebra demente."
III.
"Por um lado te vejo como um seio murcho
pelo outro como um ventre de cujo umbigo pende
[ainda o cordão placentário.
És vermelha como o amor divino
Dentro de ti em pequenas pevides
Palpita a vida prodigiosa
Infinitamente."
IV.
"Transforma-se o amador na cousa amada,
Por virtude do muito imaginar;
Não tenho logo mais que desejar,
Pois em mim tenho a parte desejada."
64-
Assunto: Revisão dos Movimentos, Escolas e Literários
Na ordem em que estão transcritos, os fragmentos se enquadram respectivamente nos seguintes movimentos literários:
(A) I. Simbolismo, II. Romantismo, III. Modernismo, IV. Classicismo;
(B) I. Modernismo, II. Simbolismo, III Classicismo, IV. Romantismo;
(C) I. Romantismo, II. Modernismo, III. Simbolismo, IV. Classicismo;
(D) I. Classicismo, II. Romantismo, III. Modernismo, IV. Simbolismo;
(E) I. Simbolismo, II. Classicismo, III. Romantismo, IV. Modernismo.
1- Da aurora da minha vida.
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais."
(Casimiro de Abreu)
2. "—Voei ao Recife, no cais
Pousei, da rua da Aurora
— Aurora da minha vida,
Que os anos não trazem mais!
— Que os anos, não, nem os dias
— Que isso cabe às cotovias."
(Manuel Bandeira)
65-
Assunto: Revisão dos Movimentos, Escolas e Literários
Em qual das alternativas encontram-se características dos movimentos literários aos quais pertenceram,
respectivamente, os dois poetas anteriores?
(A) 1. Culto à forma
2. Descrição da realidade.
(B) 1. Volta aos modelos greco-latinos
2. Idealização da mulher.
(C) 1. Objetivismo
2. Retorno ao passado.
(D) 1. Forma poética tradicional
2. Apego à rima e à métrica.
(E) 1. Subjetivismo e culto ao eu
2. Paródia e fuga ao rigor formal.
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66-
Assunto: Revisão dos Movimentos, Escolas e Literários
Leia, atentamente, o texto de Antônio Cândido e assinale a alternativa que julgar INCORRETA:
"Na literatura brasileira, há dois momentos decisivos que mudam os rumos e vitalizam toda a inteligência: o
Romantismo, no século XIX (1836-1870) e o ainda chamado Modernismo, no presente século (1922-1945). Ambos
representam fases culminantes de particularismo literário na dialética do local e do cosmopolita; ambos se inspiram, não
obstante, no exemplo europeu. Mas, enquanto o primeiro procura superar a influência portuguesa e afirmar contra ela a
peculiaridade literária do Brasil, o segundo já desconhece Portugal, pura e simplesmente: o diálogo perdera o mordente e
não ia além da conversa de salão. Um fato capital se torna deste modo claro na história da nossa cultura; a velha mãe
pátria deixara de existir para nós como termo a ser enfrentado e superado. O particularismo se afirma agora contra todo
academismo, inclusive o de casa, que se consolidara no primeiro quartel do século XX, quando chegaram ao máximo o
amaciamento do diálogo e a conseqüente atenuação da rebeldia."
(CÂNDIDO, A. LITERATURA E SOCIEDADE. São Paulo, Ed. Nacional, 1975, p. 112.)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Na dialética do local e do cosmopolita, o Romantismo e o Modernismo são os movimentos da história literária
brasileira que mais enfatizaram a expressão dos dados locais.
Embora decisivos, tanto o Romantismo quanto o Modernismo inspiraram-se no exemplo europeu.
Uma diferença marcante entre o Romantismo e o Modernismo brasileiro é que, ao procurar afirmar a peculiaridade
literária do Brasil o Romantismo desconhece Portugal, enquanto o Modernismo retoma o velho diálogo.
O Modernismo marca uma ruptura fundamental na história da nossa cultura: a velha mãe pátria deixa de existir para
nós como termo a ser enfrentado e superado.
O particularismo romântico diferencia-se do Modernismo porque esse movimento se volta principalmente contra o
academicismo que se manifestava em nossa literatura.
Durante a 3ª etapa tivemos a oportunidade de ler "Vidas Secas", obra-prima de Graciliano Ramos para muitos
críticos. Procure lembrar-se da história lida para responder corretamente às questões a seguir.
67-
Assunto: Projeto Literário "Vidas Secas"
Em Vidas Secas, Graciliano Ramos não se contenta com o estudo do homem, mas o relaciona intimamente ao estudo
da paisagem e estabelece entre ambos um vínculo poderoso. Justifique a afirmativa, revelando, através de passagens
da própria história, de que forma esse vínculo se estabelece em Fabiano.
68-
Assunto: Projeto Literário "Vidas Secas"
A caracterização de Sinha Vitória está contemplada nos versos transcritos em:
(A)
"Maria, Maria
é o som, é a cor, é o suor,
é a dose mais forte e lenta
de uma gente que ri, quando deve chorar
e não vive: apenas agüenta."
(Milton Nascimento e Fernando Brant)
(B)
"Mas vejo, por bela e por galharda,
Posto que os anjos nunca dão pesares,
Sois anjo que me tenta e não me guarda."
(Gregório de Matos)
(C)
"Fito os olhos na janela
Aonde, Marília bela,
Tu chegas ao fim do dia;
Se alguém passa e te saúda,
Bem que seja cortesia,
Se acende na face a cor."
(Tomás Antônio Gonzaga)
(D)
"Se uma nunca tem sorriso
É pra mulher se reservar
E diz que espera o paraíso
E a hora de desabafar."
(Chico Buarque de Holanda)
(E)
“Ri, desdenha, pisa
Meu canto, no entanto, mais te diviniza,
Mulher diferente
Tão indiferente,
Desumana, Elisa!”
(Manuel Bandeira)
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69-
Assunto: Projeto Literário "Vidas Secas"
Assinale a passagem em que Sinha Vitória surge para o menino mais velho como um poderoso ser de linguagem:
(A)
"Se fosse feliz, poderia comprar a cama de couro cru, o sonho de sinha Vitória. Foi beber cachaça numa tolda,
voltou, pôs-se a rondar indeciso, pedindo com os olhos a opinião da mulher."
"A família estava reunida em torno do fogo, Fabiano sentado no pilão caído, sinha Vitória de pernas cruzadas, as
coxas servindo de travesseiros aos filhos."
"Deu-se aquilo porque sinha Vitória não conversou um instante com o menino mais velho. Ele nunca tinha ouvido
falar em inferno. Estranhando a linguagem de sinha Terta, pediu informações. Sinha Vitória, distraída, aludiu
vagamente a certo lugar ruim demais, e como o filho exigisse uma descrição, encolheu os ombros.”
"Fabiano soprava arreliado. Tinha vencido a obstinação de uma daquelas amaldiçoadas botinas; a outra
emperrava, e ele, com os dedos nas alças, fazia esforços inúteis, Sinha Vitória dava palpites que irritavam o
marido."
"Sinha Vitória tinha amanhecido nos seus azeites. Fora de propósito, dissera ao marido umas inconveniências a
respeito da cama de varas."
(B)
(C)
(D)
(E)
70-
Assunto: Projeto Literário "Vidas Secas"
Graciliano Ramos conferiu à cachorra Baleia mais humanidade que aos dois filhos de Fabiano. Comente a afirmativa,
tendo por base passagens da história.
71-
Assunto: Projeto Literário "Vidas Secas"
Leia atentamente os trechos que, respectivamente, iniciam e concluem "Vidas Secas":
"Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia
inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do
rio seco, a viagem progredia bem três léguas."
"Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada, ficariam presos nela. E o sertão mandaria para a cidade
homens fortes, brutos, como Fabiano, sinha Vitória e os dois meninos."
O desfecho encaixa-se perfeitamente ao início e revela uma história de caráter cíclico.
• Explique em que aspecto a história termina como começou e em que aspecto surge uma nova perspectiva para as
personagens.
Texto 32
Ondas da praia onde vos vi,
Olhos verdes sem dó de mim,
Ai Avatlântica!
Olhos verdes sem dó de mim,
Olhos verdes, de ondas sem fim,
Ai Avatlântica!
Manuel Bandeira
72-
Assunto: Modernismo
Assinale a alternativa CORRETA:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
73-
O texto prova que, apesar de criticarem a tradição literária, os poetas do século XX foram por ela subjugados.
Os modernistas souberam incorporar criticamente a tradição literária a um novo contexto histórico.
Os modernistas recusaram-se a dialogar com a tradição, impondo padrão estético revolucionário.
O texto confirma o repúdio do autor à linguagem musical e emotiva.
O texto nega as relações entre a produção poética deste século e a do passado literário.
Assunto: Modernismo
Dividimos, para fins didáticos, o Modernismo em duas fases. Diga como se caracteriza cada uma delas.
a) 1ª fase:
b) 2ª fase:
Texto 33
MANIFESTO DA POESIA PAU-BRASIL
(fragmento)
Lançado por Oswald de Andrade, no Correio da Manhã, em 18 de março de 1924.
Houve um fenômeno de democratização estética nas cinco partes sábias do mundo. Instituíra-se o naturalismo.
Copiar. Quadro de carneiros que não fosse lã mesmo não prestava. A interpretação do dicionário oral das Escolas de BelasArtes queria dizer reproduzir igualzinho... Veio a pirogravura. As meninas de todos os lares ficaram artistas. Apareceu a
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máquina fotográfica. E com todas as prerrogativas do cabelo grande, da caspa e da misteriosa genialidade de olho virado —
o artista fotógrafo.
Na música, o piano invadiu as saletas nuas, de folhinha na parede. Todas as meninas ficaram pianistas. Surgiu o
piano de manivela, o piano de patas. A Playela. E a ironia eslava compôs para a Playela. Stravinski.
A estatuária andou atrás. As procissões saíram novinhas das fábricas.
Só não se inventou uma máquina de fazer versos – já havia o poeta parnasiano.
(...)
Nossa época anuncia a volta ao sentido puro.
Um quadro são linhas e cores. A estatuária são volumes sob a luz.
A poesia Pau-Brasil é uma sala de jantar domingueira, com passarinhos cantando na mata resumida das gaiolas,
um sujeito magro compondo uma valsa para flauta e a Maricota lendo o jornal. No jornal anda todo o presente.
(apud TELES, Gilberto M. Vanguarda Européia e Modernismo Brasileiro. Petrópolis: Vozes, 1977.)
74-
Assunto: Modernismo
O texto de Oswald de Andrade critica a estética naturalista porque:
(A) as pessoas que desejassem sair nas procissões poderiam fazer poesia e ingressar nas escolas de Belas-Artes.
(B) os novos meios técnicos tornaram acessível a todos a possibilidade de representação da realidade.
(C) o fenômeno de democratização estética acarretou prerrogativas como a da misteriosa genialidade de olho virado.
(D) as meninas de todos os lares tiveram acesso às idéias naturalistas de representação da realidade e viraram
escritoras.
75-
Assunto: Modernismo
O modo de produção textual dos parnasianos, citado no Manifesto da Poesia Pau-Brasil, está explicitado no seguinte
fragmento de outro autor:
(A) Sim: letra e nuvem lutam com os sonhos Pela posse do poema.
(B) Quero que a estrofe cristalina, Dobrada ao jeito Do ourives, saia da oficina Sem um defeito.
(C) É mineral o papel onde escrever o verso; o verso que é possível não fazer.
(D) A graça nobre e grave do quarteto Recebe a original intolerância, Toda a sutil, secreta extravagância Que transborda
terceto por terceto.
76-
Assunto: Modernismo
A respeito do Modernismo brasileiro é correto afirmar que:
(A) Apesar de inovador, não revela uma profunda adesão da literatura aos problemas da nossa terra e nem se
compromete com a história contemporânea
(B) Do ponto de vista estilístico, rompeu com os padrões gramaticais portugueses sem, contudo, criar uma linguagem
nova que se aproximasse do falar brasileiro.
(C) Contrariamente ao que se pensa, desprezou tudo que indicasse a presença da civilização industrial, voltando ao
passado para revisar a história brasileira.
(D) No primeiro momento, rompeu as barreiras entre a poesia e a prosa, valorizando o prosaico e o humor, através de
uma atitude demolidora e de uma crítica corrosiva contra o academicismo.
(E) Mesmo impregnado pela xenofobia, foi uma cópia do futurismo italiano, pela abordagem dos temas cotidianos.
77-
Assunto: Modernismo
A Semana de Arte Moderna representou, no panorama cultural da época:
(A) A ruptura total com o passado artístico mais recente, no qual nada permitia prevê-la; daí a comoção que causou.
(B) O resultado da condensação das aspirações vagas, ainda informes até então, mas perceptíveis na preferência do
público em geral.
(C) A congregação de tendências que, sob formas várias e nas várias artes, se vinham delineando desde a década
anterior.
(D) A reação aos ataques que os últimos parnasianos dirigiam contra a obra incipiente dos primeiros modernistas.
(E) A decorrência de reelaboração de recursos estilísticos presentes tanto na poesia parnasiana quanto na simbolista.
78Assunto: Modernismo
Leia, atentamente, o texto de Antônio Cândido e assinale a alternativa que julgar INCORRETA.
"Na literatura brasileira, há dois momentos decisivos que mudam os rumos e vitalizam toda a inteligência: o
Romantismo, no século XIX (1836-1870) e o ainda chamado Modernismo, no presente século (1922-1945). Ambos
representam fases culminantes de particularismo literário na dialética do local e do cosmopolita; ambos se inspiram, não
obstante, no exemplo europeu. Mas, enquanto o primeiro procura superar a influência portuguesa e afirmar contra ela a
peculiaridade literária do Brasil, o segundo já desconhece Portugal, pura e simplesmente: o diálogo perdera o mordente e
não ia além da conversa de salão. Um fato capital se torna deste modo claro na história da nossa cultura; a velha mãe
pátria deixara de existir para nós como termo a ser enfrentado e superado. O particularismo se afirma agora contra todo
academismo, inclusive o de casa, que se consolidara no primeiro quartel do século XX, quando chegaram ao máximo o
amaciamento do diálogo e a conseqüente atenuação da rebeldia."
(CÂNDIDO, A. LITERATURA E SOCIEDADE. São Paulo, Ed. Nacional, 1975, p. 112)
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(A)
Na dialética do local e do cosmopolita, o Romantismo e o Modernismo são os movimentos da história literária
brasileira que mais enfatizaram a expressão dos dados locais.
(B) Embora decisivos, tanto o Romantismo quanto o Modernismo inspiraram-se no exemplo europeu.
(C) Uma diferença marcante entre o Romantismo e o Modernismo brasileiro é que, ao procurar afirmar a
peculiaridade literária do Brasil o Romantismo desconhece Portugal, enquanto o Modernismo retoma o velho
diálogo.
(D) O Modernismo marca uma ruptura fundamental na história da nossa cultura: a velha mãe pátria deixa de existir
para nós como termo a ser enfrentado e superado.
(E) O particularismo romântico diferencia-se do Modernismo porque esse movimento se volta principalmente contra o
academicismo que se manifestava em nossa literatura.
79-
Assunto: Modernismo
Por que a Semana de Arte Moderna em 1922 aconteceu em São Paulo e não no Rio de Janeiro?
80-
Assunto: Modernismo
Sobre o movimento conhecido como Cubismo é correto afirmar:
(A) Tinha como líder Marinetti e difundiu-se por meio de manifestos e conferências.
(B) Pretendia ser uma resposta à nítida decadência da civilização durante a Primeira Guerra Mundial. Possui até a
agressividade e deboche em seus textos e manifestos.
(C) Diversos pintores aderiram ao movimento, interessados nas propostas de Breton que procurava unir arte e
psicanálise.
(D) Teve início na França em 1907 com o pintor espanhol Pablo Picasso. Os pintores cubistas opõem-se à
objetividade e linearidade da arte renascentista e da realista.
(Questão elaborada por Izabel Barbosa e Ricardo Maia, turma 02M2/2004)
Texto 34
POEMA TIRADO DE UMA NOTÍCIA DE JORNAL
João gostoso era carregador de feira livre e morava no morro
[da Babilônia num barracão sem número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
Manuel Bandeira
81-
Assunto: Modernismo
Sobre o texto 3, responda:
a) Cite a função de linguagem predominante no poema.
b) Cite e explique uma característica do Modernismo.
FM/0811/DOCUMENTOS/EXERCICIOS COMPLEMENTARES/ EXERCICIOS COMPLEMENTARES - PORTUGUÊS - 1a SERIE - ENSINO MEDIO - 3a ETAPA - 2008.DOC
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